1、第6單元 除數是兩位數的除法學習新知隨堂練習作業設計2 筆算除法四年級數學上 新課標人第6課時 商的變化規律同學們,前面我們學習了除法的筆算,掌握了一些試商的方法和技巧。學習新知今天我們學習的內容與前面的有所不同,希望同學們認真觀察、分析,看看你能發現一些什么規律。有信心嗎?商的變化規律計算下面兩組題，你能發現什么？（1）161603208（2）2204020022040100105能把兩個發現合并成一句話嗎？先觀察第（1）組，你能發現什么？再從下往上觀察，你又能發現什么？（1）16160320822040101022101022除數不變，被除數除以幾，商也除以幾。除數不變，被除數乘幾，商也乘

2、幾。 除數不變，被除數乘幾或除以幾，商也乘幾或除以幾。被除數不變，除數除以幾，商就乘幾。請你把兩個發現合并成一句話。仔細觀察第（2）組，你能發現什么？再從下往上觀察，你又能發現什么？除數能不能除以0呢？怎么說更準確？（2）22040200100105102102102102被除數不變，除數乘幾，商反而除以幾。 被除數不變，除數除以幾（0除外），商就乘幾。 被除數不變，除數乘幾或除以幾（0除外），商就除以幾或乘幾。鞏固練習。1604 =40243 =816040=( ) 2403=( )16020=( ) 1203=( )488040被除數和除數都乘或除以一個相同的數（0除外），商不變。計算并觀

3、察下面的題。660600600033030030002222都相同的數先從上往下觀察，再從下往上觀察，你發現了什么？返回目錄1.教材第87頁“做一做”。隨堂練習根據每組題中第1題的商，寫出下面兩題的商。7297209072009003633603036003008048004080004008881212122020202.教材第89頁練習十七第1(1)、第90頁第6題。1.(1)很快說出下面各題的得數。12030560804804036090471246.根據每組題的第1題的商，寫出下面兩題的商。562560205602459901818036405120528035282828055582

4、48返回目錄這節課你們學了什么知識?有什么收獲?被除數不變,除數乘或除以一個非0數,商反而除以或乘相同的數。除數不變,被除數乘或除以一個非0數,商也隨著乘或除以相同的數。被除數和除數同時乘或除以一個相同的非0數,商不變。作業設計作業1作業2要認真呦。返回目錄作業1教材第89頁練習十七第2,4題。2.用你喜歡的方法計算。56080= 63020= 70025= 18036=91070= 9000600=14035= 80050=7311028513154164. 下面的說法對嗎？對的在（ ）里畫“”。（1）一個除法算式，被除數乘15，要使商不變，除數也要乘15。（ ）（2）兩個數的商是8，如果被

5、除數不變，除數乘4，商就變成32。（ ）被除數和除數都乘或除以一個相同的數（0除外），商不變。所以這道題是對的。被除數不變，除數乘幾（0除外），商就除以相同的數。所以商應該是2，不是32，這道題是錯的。返回作業設計（3）一個除法算式的被除數、除數都除以3以后，商是20，那么原來的商是60。（ ）被除數和除數都除以一個相同的數（0除外），商不變?，F在商是20，那么原來的商也是20。所以這道題是錯的。4. 下面的說法對嗎？對的在（ ）里畫“”。 基礎鞏固 提升培優 思維創新作業2返回作業設計基礎鞏固1.（基礎題）根據每組第 1 題的商寫出下面 兩道題的商（從上到下的順序）。324=32040=32

6、00400=488=48080 =4800800 =888666(1)(2)基礎鞏固2. （難點題）填一填。4（4）除數不變，被除數乘10后，商比原來 的商多18，原來的商是（ ）。22（1）被除數乘4，除數不變，商是原來商 的（ ）倍。（2）被除數不變，除數乘4，商是原來商 的（ ）。（3）被除數擴大到原來的2倍，要使商不 變，除數應擴大到原來的（ ）倍。14基礎鞏固3.（易錯題）判斷對錯,錯的改正。 （對的在括號里打“”，錯的打“”（）396602返回作業296030提升培優4.（變式題）根據 24060 = 4 填空。（1）（240 ）60 = 8 2（2）240 （60 ）= 8 （3）（240 4） （60 ）= 4 24返回作業