1、第PAGE28頁(yè)共NUMPAGES28頁(yè)2022年教師進(jìn)修學(xué)校量化考核細(xì)則為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教職工的工作效率。真正做到“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)工作業(yè)績(jī)。推進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，特制訂進(jìn)修校量化考核細(xì)則。考核分三大項(xiàng)，共計(jì)_分，其中師德考核_分，工作任務(wù)考核_分(其中教育教學(xué)人員工作考核與后勤和教輔人員工作考核分列，均為_(kāi)分)，出勤考核_分。各項(xiàng)考核均按照考核標(biāo)準(zhǔn)加減分，不負(fù)分。一、師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)(_分，此項(xiàng)由學(xué)校黨支部和工會(huì)負(fù)責(zé)具體考核)(一)下列情況進(jìn)行定性計(jì)分(_分)1、有下列情

2、況之一者師德考核分?jǐn)?shù)記為零分，實(shí)行一票否決：(1)違反四項(xiàng)基本原則，在教師中散發(fā)與黨的路線、方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言論或參與_、_、封建迷信和_活動(dòng)，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；(2)觸犯法律受到治安處罰、刑事處罰的；(3)違_風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；2、有下列情況之一者扣除師德考核分?jǐn)?shù)定性部分的_%。累計(jì)兩項(xiàng)者師德考核分?jǐn)?shù)記為零分：(1)不遵守上級(jí)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)和利益造成損失的。如：違反相關(guān)規(guī)定，在工作時(shí)間用電腦進(jìn)行玩游戲、看影碟、聊天等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)或工作時(shí)間中午喝酒，被全縣通報(bào)批評(píng)等等。(2)酗酒鬧事、打架斗毆，有損形象。(3)搬弄是非，制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者。(二)下列情況

3、實(shí)行定量計(jì)分(_分)1、不服從安排的或不按時(shí)完成學(xué)校布置任務(wù)的扣_分。2、政治學(xué)習(xí)、各種會(huì)議、_活動(dòng)共_分，無(wú)故缺曠一次扣1分，遲到或早退一次扣_分，沒(méi)有學(xué)習(xí)記錄每少一篇扣_分。3、每年_一次民主評(píng)議，全體職工對(duì)每個(gè)人的綜合表現(xiàn)以優(yōu)秀、合格、不合格進(jìn)行打分，最后按得票計(jì)分。優(yōu)秀_分、合格_分、不合格_分。個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)定性(_%)+定量(_%)二、教育教學(xué)量化考核標(biāo)準(zhǔn)(_分，此項(xiàng)由學(xué)校培訓(xùn)和教學(xué)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核)(一)、上交材料(_分，此項(xiàng)由辦公室負(fù)責(zé))開(kāi)學(xué)初按時(shí)提交工作計(jì)劃，每學(xué)期快結(jié)束時(shí)提交學(xué)期工作總結(jié)，每人每學(xué)期完成一篇論文。不能按時(shí)提交的每項(xiàng)減_分。(二)、教育教學(xué)工

4、作(_分，此項(xiàng)由學(xué)校培訓(xùn)部和教科研部負(fù)責(zé))1.積極承擔(dān)學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，如班主任、遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理員、短期培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、短期培訓(xùn)授課任務(wù)、校本培訓(xùn)、各類教育科研活動(dòng)、以及與教育教學(xué)有關(guān)的諸如下鄉(xiāng)聽(tīng)課、調(diào)研、上課、參觀學(xué)習(xí)等。(_分)。上述各項(xiàng)工作，無(wú)故不服從安排，或者無(wú)故耽誤學(xué)校工作者一次減_分。2.專任教師要盡職盡責(zé)地完成學(xué)校一年一度的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作任務(wù)，包括培訓(xùn)者培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的全程管理。(_分)。具體考核項(xiàng)：(1)在遠(yuǎn)程培訓(xùn)開(kāi)始的兩周內(nèi)要負(fù)責(zé)本人所轄班級(jí)學(xué)員全部進(jìn)入平臺(tái)學(xué)習(xí)(包括技能的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)員的管理督促)。遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的檢查和監(jiān)督(_分)。

5、(2)在培訓(xùn)過(guò)程中及時(shí)跟蹤本班學(xué)員的學(xué)習(xí)，既要完成進(jìn)修校的統(tǒng)一要求又要完成平臺(tái)發(fā)布的各項(xiàng)工作任務(wù)(_分)。(3)培訓(xùn)結(jié)束，及時(shí)撰寫(xiě)本班培訓(xùn)總結(jié)，總結(jié)既要有各項(xiàng)學(xué)習(xí)完成數(shù)量的匯總也要有定性分析總結(jié)(_分)。(4)按照學(xué)校關(guān)于校本研修的各項(xiàng)要求逐項(xiàng)落實(shí)分管班級(jí)的校本研修任務(wù)。尤其是在年初要指導(dǎo)各校擬定切實(shí)可行的計(jì)劃(提交培訓(xùn)部)，年終要深入分管學(xué)校進(jìn)行考核并拿出考核結(jié)果(提交培訓(xùn)部)(_分)。以上各項(xiàng)不能按質(zhì)按量完成者一項(xiàng)減_分。3.短期培訓(xùn)工作(_分)(1)承擔(dān)短期培訓(xùn)班主任工作的，班主任要做好短期培訓(xùn)的班級(jí)常規(guī)管理，做好工作過(guò)程記錄，收集好相應(yīng)資料。(如學(xué)員報(bào)到冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、學(xué)員情況登記表、學(xué)員

6、作業(yè)作品、班級(jí)制度、課表、總結(jié)等)(_分)以上缺一項(xiàng)減_分。(2)有授課任務(wù)教師要有充分備課，教案設(shè)計(jì)符合教學(xué)要求，有科學(xué)性和針對(duì)性.經(jīng)由學(xué)校審核合格.(_分)以上不能按質(zhì)按量完成者減_分。(三)、校本研修：(_分，此項(xiàng)由學(xué)校干訓(xùn)部負(fù)責(zé))1、博客(_分)。每人每學(xué)期_篇。要求與教育教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。博客少_篇減_分2、小楷(_分)。每人每學(xué)期_篇。少一篇減_分3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：此項(xiàng)包含培訓(xùn)部、教科研等_的有關(guān)教育教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)(_分)(1)個(gè)人學(xué)習(xí)筆記(_分)：每人一周一篇，(要有記錄時(shí)間)每學(xué)期總字?jǐn)?shù)不少于_字，內(nèi)容要求與教育教學(xué)相關(guān)以及指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。少一篇減_分；內(nèi)容有不符合要求的減_分，總字?jǐn)?shù)

7、達(dá)不到要求的減_分(2)、集中學(xué)習(xí)(_分)(內(nèi)容隨學(xué)期中的工作變動(dòng)再定)無(wú)故不參加集中學(xué)習(xí)的每次減_分；無(wú)相應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄每次減_分三、出勤量化考核(_分，此項(xiàng)由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé))(一)、病事假、工作期間擅離職守、曠工共計(jì)_分，具體按照下列情況量化計(jì)分1.病假累計(jì)_天以上，每天減_分(住院治療除外)，事假一天減_分；2.工作期間擅離職守一次減_分；3.曠工一天減_分并且當(dāng)年不晉級(jí)，不評(píng)優(yōu)。(二)、遲到、早退、臨時(shí)外出累計(jì)共_分，具體按照下列情況量化計(jì)分1.遲到早退，累計(jì)_次以上開(kāi)始減分，一次減_分小時(shí)以上按半天事假處理。(三)、其他違反辦公秩序如聊天、玩游戲等共計(jì)_分，具體按照下列情況量化計(jì)分1.

8、不遵守辦公制度的，工作期間在辦公室上網(wǎng)玩游戲，聊天、打牌、玩麻將發(fā)現(xiàn)一次減_分。2.學(xué)校派出參加會(huì)議、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等，擅自不參加者一次減_分，請(qǐng)假不參加者一次減_分。2022年教師進(jìn)修學(xué)校量化考核細(xì)則（二）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教職工的工作效率。真正做到“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)工作業(yè)績(jī)。推進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，特制訂進(jìn)修校量化考核細(xì)則。考核分三大項(xiàng)，共計(jì)_分，其中師德考核_分，工作任務(wù)考核_分(其中教育教學(xué)人員工作考核與后勤和教輔人員工作考核分列，均為_(kāi)分)，出勤考核_分。各項(xiàng)考核均按照考核

9、標(biāo)準(zhǔn)加減分，不負(fù)分。一、師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)(30分，此項(xiàng)由學(xué)校黨支部和工會(huì)負(fù)責(zé)具體考核)(一)下列情況進(jìn)行定性計(jì)分(_分)1、有下列情況之一者師德考核分?jǐn)?shù)記為零分，實(shí)行一票否決：(1)違反四項(xiàng)基本原則，在教師中散發(fā)與黨的路線、方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言論或參與_、_、封建迷信和_活動(dòng)，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；(2)觸犯法律受到治安處罰、刑事處罰的；(3)違_風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；2、有下列情況之一者扣除師德考核分?jǐn)?shù)定性部分的_%。累計(jì)兩項(xiàng)者師德考核分?jǐn)?shù)記為零分：(1)不遵守上級(jí)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)和利益造成損失的。如：違反開(kāi)魯縣嚴(yán)肅工作紀(jì)律、整頓工作作風(fēng)相關(guān)規(guī)定，在工作時(shí)間用電腦進(jìn)行玩

10、游戲、看影碟、聊天等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)或工作時(shí)間中午喝酒，被全縣通報(bào)批評(píng)等等。1(2)酗酒鬧事、打架斗毆，有損形象。(3)搬弄是非，制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者。(二)下列情況實(shí)行定量計(jì)分(_分)1、不服從安排的或不按時(shí)完成學(xué)校布置任務(wù)的扣_分。2、政治學(xué)習(xí)、各種會(huì)議、_活動(dòng)共_分，無(wú)故缺曠一次扣_分，遲到或早退一次扣_分，沒(méi)有學(xué)習(xí)記錄每少一篇扣_分。3、每年_一次民主評(píng)議，全體職工對(duì)每個(gè)人的綜合表現(xiàn)以優(yōu)秀、合格、不合格進(jìn)行打分，最后按得票計(jì)分。優(yōu)秀_分、合格_分、不合格_分。個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)定性(_%)+定量(_%)二、教育教學(xué)量化考核標(biāo)準(zhǔn)(_分，此項(xiàng)由學(xué)校培訓(xùn)部、行政辦和教科研處具體負(fù)責(zé)考核)(一)

11、、上交材料(_分，此項(xiàng)由學(xué)校行政辦考核)開(kāi)學(xué)初按時(shí)提交工作計(jì)劃，每學(xué)期快結(jié)束時(shí)提交學(xué)期工作總結(jié)，每人每學(xué)期完成一篇論文。不能按時(shí)提交的每項(xiàng)減_分。(二)、教育教學(xué)工作(_分，此項(xiàng)由學(xué)校培訓(xùn)部和教科研處考核)1.積極承擔(dān)學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，如班主任、遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理員、短期培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、短期培訓(xùn)授課任務(wù)、校本培訓(xùn)、各類教育科研活動(dòng)、以及與教育教學(xué)有關(guān)的諸如下鄉(xiāng)聽(tīng)課、調(diào)研、上課、參觀學(xué)習(xí)等。(_分)。上述各項(xiàng)工作，無(wú)故不服從安排，或者無(wú)故耽誤學(xué)校工作者一次減_分。2.專任教師要盡職盡責(zé)地完成學(xué)校一年一度的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作任務(wù)，包括培訓(xùn)者培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的全程管理。(_分)。具體考核項(xiàng)：2(1)在遠(yuǎn)程培

12、訓(xùn)開(kāi)始的兩周內(nèi)要負(fù)責(zé)本人所轄班級(jí)學(xué)員全部進(jìn)入平臺(tái)學(xué)習(xí)(包括技能的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)員的管理督促)。遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的檢查和監(jiān)督(_分)。(2)在培訓(xùn)過(guò)程中及時(shí)跟蹤本班學(xué)員的學(xué)習(xí)，既要完成進(jìn)修校的統(tǒng)一要求又要完成平臺(tái)發(fā)布的各項(xiàng)工作任務(wù)(_分)。(3)培訓(xùn)結(jié)束，及時(shí)撰寫(xiě)本班培訓(xùn)總結(jié)，總結(jié)既要有各項(xiàng)學(xué)習(xí)完成數(shù)量的匯總也要有定性分析總結(jié)(_分)。(4)按照學(xué)校關(guān)于校本研修的各項(xiàng)要求逐項(xiàng)落實(shí)分管班級(jí)的校本研修任務(wù)。尤其是在年初要指導(dǎo)各校擬定切實(shí)可行的計(jì)劃(提交培訓(xùn)部)，年終要深入分管學(xué)校進(jìn)行考核并拿出考核結(jié)果(提交培訓(xùn)部)(_分)。以上各項(xiàng)不能按質(zhì)按量完成者一項(xiàng)減_分。3.

13、短期培訓(xùn)工作(_分)(1)承擔(dān)短期培訓(xùn)班主任工作的，班主任要做好短期培訓(xùn)的班級(jí)常規(guī)管理，做好工作過(guò)程記錄，收集好相應(yīng)資料。(如學(xué)員報(bào)到冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、學(xué)員情況登記表、學(xué)員作業(yè)作品、班級(jí)制度、課表、總結(jié)等)(_分)以上缺一項(xiàng)減_分。(2)有授課任務(wù)教師要有充分備課，教案設(shè)計(jì)符合教學(xué)要求，有科學(xué)性和針對(duì)性.經(jīng)由學(xué)校審核合格.(_分)以上不能按質(zhì)按量完成者減_分。(三)、校本研修：(_分，此項(xiàng)由學(xué)校培訓(xùn)部考核)1、博客(_分)。每人每學(xué)期_篇。要求與教育教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。博客少_篇減_分2、小楷(_分)。每人每學(xué)期_篇。3少一篇減_分3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：此項(xiàng)包含培訓(xùn)部、教科研等_的有關(guān)教育教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)(_分)(

14、1)個(gè)人學(xué)習(xí)筆記(_分)。每人一周一篇，(要有記錄時(shí)間)每學(xué)期總字?jǐn)?shù)不少于_字，內(nèi)容要求與教育教學(xué)相關(guān)以及指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。少一篇減_分；內(nèi)容有不符合要求的減_分，總字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求的減_分(2)、集中學(xué)習(xí)(_分)(內(nèi)容隨學(xué)期中的工作變動(dòng)再定)無(wú)故不參加集中學(xué)習(xí)的每次減_分；無(wú)相應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄每次減_分三、出勤量化考核(_分，此項(xiàng)由學(xué)校行政辦考核)(一)、病事假、工作期間擅離職守、曠工共計(jì)_分，具體按照下列情況量化計(jì)分1.病假累計(jì)_天以上，每天減_分(住院治療除外)，事假一天減_分；2.工作期間擅離職守一次減_分；3.曠工一天減_分并且當(dāng)年不晉級(jí)，不評(píng)優(yōu)。(三)、其他違反辦公秩序如聊天、玩游戲等共計(jì)

15、_分，具體按照下列情況量化計(jì)分1.不遵守辦公制度的，工作期間在辦公室上網(wǎng)玩游戲，聊天、打牌、玩麻將發(fā)現(xiàn)一次減_分42.學(xué)校派出參加會(huì)議、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等，擅自不參加者一次減_分，請(qǐng)假不參加者一次減_分。2022年教師進(jìn)修學(xué)校量化考核細(xì)則（三）為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，提高教職工的工作效率。真正做到“干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣”，激勵(lì)教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)工作業(yè)績(jī)。推進(jìn)我校各項(xiàng)工作健康發(fā)展，特制訂進(jìn)修校量化考核細(xì)則。考核分三大項(xiàng)，共計(jì)_分，其中師德考核_分，工作任務(wù)考核_分(其中教育教學(xué)人員工作考核與后勤和教輔人員工作考核分列，均為_(kāi)分)

16、，出勤考核_分。各項(xiàng)考核均按照考核標(biāo)準(zhǔn)加減分，不負(fù)分。一、師德量化考核標(biāo)準(zhǔn)(_分，此項(xiàng)由學(xué)校黨支部和工會(huì)負(fù)責(zé)具體考核)(一)下列情況進(jìn)行定性計(jì)分(_分)1、有下列情況之一者師德考核分?jǐn)?shù)記為零分，實(shí)行一票否決：(1)違反四項(xiàng)基本原則，在教師中散發(fā)與黨的路線、方針、政策有嚴(yán)重抵觸的言論或參與_、_、封建迷信和_活動(dòng)，造成嚴(yán)重社會(huì)影響的；(2)觸犯法律受到治安處罰、刑事處罰的；(3)違_風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，受到黨紀(jì)、政紀(jì)處分的；2、有下列情況之一者扣除師德考核分?jǐn)?shù)定性部分的_%。累計(jì)兩項(xiàng)者師德考核分?jǐn)?shù)記為零分：(1)不遵守上級(jí)有關(guān)規(guī)定，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)和利益造成損失的。如：違反相關(guān)規(guī)定，在工作時(shí)間用電腦進(jìn)行玩

17、游戲、看影碟、聊天等與工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)或工作時(shí)間中午喝酒，被全縣通報(bào)批評(píng)等等。(2)酗酒鬧事、打架斗毆，有損形象。(3)搬弄是非，制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者。(二)下列情況實(shí)行定量計(jì)分(_分)1、不服從安排的或不按時(shí)完成學(xué)校布置任務(wù)的扣_分。2、政治學(xué)習(xí)、各種會(huì)議、_活動(dòng)共_分，無(wú)故缺曠一次扣_分，遲到或早退一次扣_分，沒(méi)有學(xué)習(xí)記錄每少一篇扣_分。3、每年_一次民主評(píng)議，全體職工對(duì)每個(gè)人的綜合表現(xiàn)以優(yōu)秀、合格、不合格進(jìn)行打分，最后按得票計(jì)分。優(yōu)秀_分、合格_分、不合格_分。個(gè)人師德考核分?jǐn)?shù)定性(_%)+定量(_%)二、教育教學(xué)量化考核標(biāo)準(zhǔn)(_分，此項(xiàng)由學(xué)校培訓(xùn)和教學(xué)副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核)(

18、一)、上交材料(_分，此項(xiàng)由辦公室負(fù)責(zé))開(kāi)學(xué)初按時(shí)提交工作計(jì)劃，每學(xué)期快結(jié)束時(shí)提交學(xué)期工作總結(jié)，每人每學(xué)期完成一篇論文。不能按時(shí)提交的每項(xiàng)減_分。(二)、教育教學(xué)工作(_分，此項(xiàng)由學(xué)校培訓(xùn)部和教科研部負(fù)責(zé))1.積極承擔(dān)學(xué)校安排的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，如班主任、遠(yuǎn)程培訓(xùn)管理員、短期培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、短期培訓(xùn)授課任務(wù)、校本培訓(xùn)、各類教育科研活動(dòng)、以及與教育教學(xué)有關(guān)的諸如下鄉(xiāng)聽(tīng)課、調(diào)研、上課、參觀學(xué)習(xí)等。(_分)。上述各項(xiàng)工作，無(wú)故不服從安排，或者無(wú)故耽誤學(xué)校工作者一次減_分。2.專任教師要盡職盡責(zé)地完成學(xué)校一年一度的遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作任務(wù)，包括培訓(xùn)者培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)的全程管理。(_分)。具體考核項(xiàng)：(1)在遠(yuǎn)程培訓(xùn)

19、開(kāi)始的兩周內(nèi)要負(fù)責(zé)本人所轄班級(jí)學(xué)員全部進(jìn)入平臺(tái)學(xué)習(xí)(包括技能的指導(dǎo)和對(duì)學(xué)員的管理督促)。遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)學(xué)校。培訓(xùn)部負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的檢查和監(jiān)督(_分)。(2)在培訓(xùn)過(guò)程中及時(shí)跟蹤本班學(xué)員的學(xué)習(xí)，既要完成進(jìn)修校的統(tǒng)一要求又要完成平臺(tái)發(fā)布的各項(xiàng)工作任務(wù)(_分)。(3)培訓(xùn)結(jié)束，及時(shí)撰寫(xiě)本班培訓(xùn)總結(jié)，總結(jié)既要有各項(xiàng)學(xué)習(xí)完成數(shù)量的匯總也要有定性分析總結(jié)(_分)。(4)按照學(xué)校關(guān)于校本研修的各項(xiàng)要求逐項(xiàng)落實(shí)分管班級(jí)的校本研修任務(wù)。尤其是在年初要指導(dǎo)各校擬定切實(shí)可行的計(jì)劃(提交培訓(xùn)部)，年終要深入分管學(xué)校進(jìn)行考核并拿出考核結(jié)果(提交培訓(xùn)部)(_分)。以上各項(xiàng)不能按質(zhì)按量完成者一項(xiàng)減_分。3.短

20、期培訓(xùn)工作(_分)(1)承擔(dān)短期培訓(xùn)班主任工作的，班主任要做好短期培訓(xùn)的班級(jí)常規(guī)管理，做好工作過(guò)程記錄，收集好相應(yīng)資料。(如學(xué)員報(bào)到冊(cè)、點(diǎn)名冊(cè)、學(xué)員情況登記表、學(xué)員作業(yè)作品、班級(jí)制度、課表、總結(jié)等)(_分)以上缺一項(xiàng)減_分。(2)有授課任務(wù)教師要有充分備課，教案設(shè)計(jì)符合教學(xué)要求，有科學(xué)性和針對(duì)性.經(jīng)由學(xué)校審核合格.(_分)以上不能按質(zhì)按量完成者減_分。(三)、校本研修：(_分，此項(xiàng)由學(xué)校干訓(xùn)部負(fù)責(zé))1、博客(_分)。每人每學(xué)期_篇。要求與教育教學(xué)內(nèi)容相關(guān)。博客少_篇減_分2、小楷(_分)。每人每學(xué)期_篇。少一篇減_分3、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：此項(xiàng)包含培訓(xùn)部、教科研等_的有關(guān)教育教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)(_分)(1)

21、個(gè)人學(xué)習(xí)筆記(_分)。每人一周一篇，(要有記錄時(shí)間)每學(xué)期總字?jǐn)?shù)不少于_字，內(nèi)容要求與教育教學(xué)相關(guān)以及指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。少一篇減_分；內(nèi)容有不符合要求的減_分，總字?jǐn)?shù)達(dá)不到要求的減_分(2)、集中學(xué)習(xí)(_分)(內(nèi)容隨學(xué)期中的工作變動(dòng)再定)無(wú)故不參加集中學(xué)習(xí)的每次減_分；無(wú)相應(yīng)的學(xué)習(xí)記錄每次減_分三、出勤量化考核(_分，此項(xiàng)由學(xué)校辦公室負(fù)責(zé))(一)、病事假、工作期間擅離職守、曠工共計(jì)_分，具體按照下列情況量化計(jì)分1.病假累計(jì)_天以上，每天減_分(住院治療除外)，事假一天減_分；2.工作期間擅離職守一次減_分；3.曠工一天減_分并且當(dāng)年不晉級(jí)，不評(píng)優(yōu)。(二)、遲到、早退、臨時(shí)外出累計(jì)共_分，具體按照

22、下列情況量化計(jì)分1.遲到早退，累計(jì)_次以上開(kāi)始減分，一次減_分(三)、其他違反辦公秩序如聊天、玩游戲等共計(jì)_分具體按照下列情況量化計(jì)分1.不遵守辦公制度的，工作期間在辦公室上網(wǎng)玩游戲，聊天、打牌、玩麻將發(fā)現(xiàn)一次減_分。2.學(xué)校派出參加會(huì)議、活動(dòng)、學(xué)習(xí)等，擅自不參加者一次減_分，請(qǐng)假不參加者一次減_分。學(xué)校教師量化考核細(xì)則為正確評(píng)價(jià)教師的德才表現(xiàn)和工作實(shí)績(jī)，激勵(lì)、督促教師提高政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真履行工作職責(zé)，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。考核工作本著客觀公正、民主公開(kāi)、注重實(shí)績(jī)的原則進(jìn)行。學(xué)年度考核的結(jié)果是聘任、續(xù)聘和評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱的重要依據(jù)。考核內(nèi)容分為五項(xiàng)：一、職業(yè)道德(_分)、二、工作能力(_分)

23、、三、出勤情況(_分)、四、工作過(guò)程(_分)、五、工作實(shí)績(jī)(_分)一、職業(yè)道德(_分)(一)有下列情況之一者為不合格，此項(xiàng)不予記分，實(shí)行一票否決。1違反四項(xiàng)基本原則，在教師中發(fā)現(xiàn)與黨的路線方針、政策有嚴(yán)重，抵觸的言論或參加封建_、_活動(dòng)，造成不良影響者；2違紀(jì)違法受到治安處罰或黨紀(jì)政紀(jì)處分者；3由于失職給學(xué)校或師生造成嚴(yán)重?fù)p害或不良影響者；4嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校形象者；5體罰或侮辱學(xué)生，影響惡劣者；6排斥后進(jìn)生，使之造成流失者；(二)有下列情況之一者不能評(píng)為優(yōu)秀，扣除該項(xiàng)分值的1/2。1偶有體罰行為，或隨意停學(xué)生的課造成不良影響者；2有變相體罰或侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)現(xiàn)象，或歧視后進(jìn)生造成

24、不良影響者；3在學(xué)生中亂收費(fèi)，造成不良影響者；4搬弄是非，制造矛盾，影響團(tuán)結(jié)者；5應(yīng)參加的_活動(dòng)、會(huì)議或?qū)W習(xí)，未經(jīng)請(qǐng)假無(wú)故不參加，每期累計(jì)達(dá)二次(含二次)以上者；6無(wú)故曠課二節(jié)(含二節(jié))以上，或其他有損教師形象者。(三)下列工作實(shí)行量化積分1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、會(huì)議無(wú)故缺曠一次扣_分，遲到或早退一次扣_分，會(huì)議、學(xué)習(xí)時(shí)不關(guān)閉通訊工具，無(wú)視會(huì)議或?qū)W習(xí)紀(jì)律每次0、_分。2、服從分配，按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)；遵守學(xué)校紀(jì)律，履行工作職責(zé)不存在有力不使的現(xiàn)象；能承擔(dān)指導(dǎo)低一級(jí)教師的任務(wù)。3、執(zhí)行課程計(jì)劃，不隨意調(diào)課。未按課表上課或未按要求備課一節(jié)扣_分。4、有創(chuàng)新意識(shí)，合理化建議被采用每次(項(xiàng))加_分，最高分值

25、為_(kāi)分。5、嚴(yán)禁、坐著講課或在教室內(nèi)抽煙，否則一次項(xiàng)扣_分。二、工作能力(_分)(一)工作量(_分)按照公式計(jì)算出教師的工作總量，滿分為_(kāi)分。(二)業(yè)務(wù)能力(_分)1、思想工作細(xì)致，遇事不推萎，積極分解，消除矛盾得法，確因無(wú)法化解的矛盾糾紛需書(shū)面上報(bào)學(xué)校。能根據(jù)具體情況不分班級(jí)，不分校內(nèi)外隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。目睹學(xué)生違紀(jì)，不予教育(以校內(nèi)外人士反映為依據(jù))一次扣_分。2、教師參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，獲省、市、區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)?wù)叻謩e加_分、_分_分，獲同級(jí)二、三等獎(jiǎng)分別按1/2、1/3折算后記入總分。校級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽第一名者加_分。參加指導(dǎo)的老師及課件制作者減半加分。3、嚴(yán)禁不備課上課，違者一票否決，隨時(shí)抽查

26、。發(fā)現(xiàn)不備課上課者每次扣_分。注重進(jìn)行教學(xué)反思，有質(zhì)量的教學(xué)反思不少于總課數(shù)的三分之一。如無(wú)則每次扣除0、_分。4、上課課堂紀(jì)律差，抽查到一次扣_分。5、聽(tīng)課每人每月不少于_次，一學(xué)期不少于_次。有記錄，有評(píng)課意見(jiàn)記_分；少聽(tīng)一節(jié)扣_分，沒(méi)有評(píng)課意見(jiàn)就視為沒(méi)聽(tīng)課，該項(xiàng)為_(kāi)分。6、承擔(dān)校級(jí)示范課、研討課、學(xué)科教育講座分別記_分，參加學(xué)校_教師競(jìng)賽活動(dòng)第一名每次記_分。7、有改革進(jìn)取精神，有教改實(shí)驗(yàn)課題，有實(shí)驗(yàn)專題總結(jié)，有較好的實(shí)驗(yàn)成果記_分，教育經(jīng)驗(yàn)論文及報(bào)道發(fā)表在國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)報(bào)刊上分別記_分、_分、_分、_分；逐級(jí)上推的論文按此方法記分，超出一篇者按同級(jí)別的1/2加分，同篇文章以最高級(jí)別

27、記分。三、出勤(_分)1、每學(xué)期每位教師有二天假期，超出此規(guī)定的事假每天扣_分，病假每天扣_分，會(huì)議或?qū)W習(xí)單獨(dú)請(qǐng)假者扣_分，曠工每天扣_分。2、上班遲到、早退一次項(xiàng)扣_分，遲到早退五次折曠課_節(jié)扣_分。(累計(jì)曠工_節(jié)折合曠工一天)。3、升降旗儀式、學(xué)生排路隊(duì)，全體教師必須到場(chǎng)，缺席一次扣_分。4、婚假，產(chǎn)假按扣除工作量計(jì)算。5、事假(含小產(chǎn)假，婚假，)超過(guò)_天，按照事假累計(jì)計(jì)算。6、事假，病假每請(qǐng)假一節(jié)按照扣0、_分計(jì)算7、凡全勤者另加_分。四、工作過(guò)程：(_分)本學(xué)期加大對(duì)教師平時(shí)工作的考核力度，制定考核細(xì)則，堅(jiān)決依照規(guī)定執(zhí)行。此項(xiàng)分值上不封頂，下至_分。具體規(guī)定如下：1、“每日五個(gè)一”的執(zhí)

28、行檢查。(4)2、家庭作業(yè)的檢查。(4)3、學(xué)生大作業(yè)的檢查。(4)4、教研組活動(dòng)開(kāi)展的檢查(4)。5、單元測(cè)試成績(jī)及分析的檢查。(4)6、課堂教學(xué)評(píng)比。全校性聽(tīng)課優(yōu)秀加_分，不合格每次減_分。7、鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行通訊報(bào)道，_歲以下教師每人每學(xué)期最少_篇發(fā)表在區(qū)級(jí)以上的報(bào)道、隨筆、論文等。沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)則扣_分。超過(guò)兩篇以上的按照區(qū)、市、省、國(guó)家分別記0.5、1、1.5、_分。累計(jì)記分。8、校園網(wǎng)維護(hù)者加_分，沒(méi)有按照要求進(jìn)行更新的，每周檢查，發(fā)現(xiàn)一次扣_分。每周教導(dǎo)處在工作安排中進(jìn)行上一周工作的總結(jié)，對(duì)于工作過(guò)程的考核及時(shí)通報(bào)情況。五、工作實(shí)績(jī)(_分)(一)教學(xué)成績(jī)：(_分)教學(xué)成績(jī)考核按照期

29、中成績(jī)、抽測(cè)成績(jī)以及期末成績(jī)?nèi)糠纸M成。期中考試成績(jī)滿分_分，以在全區(qū)同學(xué)科成績(jī)?yōu)楸容^，在區(qū)排前四名的加_分，_名不加不減，_名減_分，_名以后減_分。平時(shí)抽測(cè)成績(jī)滿分_分，按照實(shí)際情況酌情進(jìn)行加分、減分。期末成績(jī)滿分_分，計(jì)算方法則是班級(jí)學(xué)生平均分乘以_%，并依據(jù)實(shí)際情況(如年級(jí)的差異、試題的難宜等)酌情考慮，如能獲得全區(qū)成績(jī)則依照期中成績(jī)辦法進(jìn)行加分、減分。三樣分累計(jì)后按照一定比例記入教師考核中，加分減分則是在總成績(jī)里進(jìn)行加減。(二)工作效績(jī)：(_分)1、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有措施，有跟蹤記載，以幫教記錄為依據(jù)(_分)；缺項(xiàng)扣_分。若因教師人為原因造成學(xué)生流失的，流失_人扣直接責(zé)任人_分，班主任扣_

30、分。2、家訪工作(_分)，班主任對(duì)全班家訪工作負(fù)總責(zé)。全期_教師對(duì)班級(jí)學(xué)生家訪人數(shù)不得低于全班學(xué)生數(shù)的_%，對(duì)流失學(xué)生的家訪動(dòng)員工作不得少于三次(以學(xué)生家長(zhǎng)簽字為準(zhǔn))，否則扣1_分3、指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表作品按國(guó)家、省、市、縣級(jí)分別記_分、_分、_分、超出一人者，按同級(jí)別的1/5記分。4、指導(dǎo)學(xué)生參加主管部門(mén)_或批準(zhǔn)的競(jìng)賽，獲國(guó)家、省、市、區(qū)獎(jiǎng)，每人次給主要負(fù)責(zé)教師分別記_分、1、_分、_分、0、_分，是團(tuán)體獎(jiǎng)的給協(xié)助教師分別記以上同等分值的1/2。5、愛(ài)護(hù)公物，做好辦公室值日工作(_分)；辦公室未掃一次扣值日教師0.2。6、按時(shí)完成計(jì)劃并及時(shí)上交表冊(cè)(_分)；一次未按時(shí)完成或質(zhì)量不合格被返回者扣_分

31、，并責(zé)令及時(shí)補(bǔ)上，否則加倍扣分。7、路隊(duì)，操隊(duì)由教導(dǎo)處協(xié)同少先隊(duì)輔導(dǎo)員，體育教師制定具體的獎(jiǎng)懲辦法，學(xué)校進(jìn)行抽查，每次由部分任課教師組成聯(lián)合檢查組，每次有本質(zhì)區(qū)別以上的班級(jí)扣分的則分別從其職務(wù)分中扣除0、_分，班主任相同。8、職務(wù)分：中層領(lǐng)導(dǎo)_分，少先隊(duì)輔導(dǎo)員_分，教研組長(zhǎng)_分，主任6、4、_分，考評(píng)員、總管理員、會(huì)計(jì)、出納_分，校產(chǎn)分部管理員、網(wǎng)管_分，優(yōu)秀教研組_分。9、區(qū)_的學(xué)科考試，大型節(jié)目團(tuán)體名次獎(jiǎng)勵(lì)方法：學(xué)科考試、體育比賽獎(jiǎng)勵(lì)前三名，獎(jiǎng)金為500、400、300；加分分值為3、2、_分。其中五年級(jí)考試保持上一年度成績(jī)則獎(jiǎng)勵(lì)500，每降低一個(gè)名次扣100，扣完為止。10、大型運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)

32、勵(lì)單項(xiàng)比賽的前三名，獎(jiǎng)金為300、200、100，累計(jì)計(jì)算。11、文藝節(jié)目在全區(qū)比賽中獲一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)金500，加分分值為_(kāi)分。如果有節(jié)目不是老師編排創(chuàng)作的，(聘請(qǐng)外來(lái)人)不計(jì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)金折合計(jì)算。12、每學(xué)期由少先隊(duì)根據(jù)平時(shí)檢查記錄，扣分以及加分情況，評(píng)出優(yōu)秀班主任一名，二、三等各兩名，加分分值則相應(yīng)是6、4、_分。每月進(jìn)行獎(jiǎng)金考核的發(fā)放，按照等次分別為50、40、_元。附1：綜合量化考核獎(jiǎng)與懲說(shuō)明一、本細(xì)則量化分以每學(xué)期為單位，滿分為_(kāi)分，附加分另計(jì)入加分項(xiàng)，納入量化總分。二、考核等次(以兩學(xué)期量化總分折合百分比計(jì)算)。分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。1、考核結(jié)果按全校教師總?cè)藬?shù)的_%

33、劃定前面部分為優(yōu)秀；2、考核結(jié)果以_分以上為稱職(除_%的優(yōu)秀部分外)；3、考核結(jié)果等于_分而小于_分為基本稱職；4、考核結(jié)果小于_分者，記為不稱職；5、當(dāng)年曠工連續(xù)_天以上(含_天)或累計(jì)超過(guò)_天(含_天)，未達(dá)到辭退期限的，其當(dāng)年的年度考核定為不稱職等次，其他情況按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三、其他1、參加上級(jí)評(píng)比、競(jìng)賽，以簡(jiǎn)報(bào)、證書(shū)為準(zhǔn)，簡(jiǎn)報(bào)證書(shū)下發(fā)較遲的，參與下學(xué)期考評(píng)，按下學(xué)期考評(píng)細(xì)則量分。2、本細(xì)則從發(fā)布之日起執(zhí)行。學(xué)校教師量化考核細(xì)則一、考核內(nèi)容考核內(nèi)容分為_(kāi)項(xiàng)：德(_分)、能(_分)、勤(_分)、績(jī)(_分)二、考核辦法及等次的確定：1、考核辦法。采用日考核、月考核、學(xué)期考核、年度考核相結(jié)合

34、的辦法，逐日逐月考核，全年累計(jì)，得出綜合得分。2、考核等次的確定。按所得分順次排名。三、考核結(jié)果的使用：1.作為教職工年度考核的重要依據(jù)。2.與獎(jiǎng)勵(lì)工資發(fā)放掛鉤。獲得優(yōu)秀等次的，按_%發(fā)放；獲得良好等次的，按_%發(fā)放；獲得合格等次的，按_%發(fā)放；獲得基本合格等次的，按_%發(fā)放；獲得不合格等次的，按_%發(fā)放。3.與職稱評(píng)定掛鉤。考核不合格者，不得晉升職稱。4.與評(píng)優(yōu)評(píng)先掛鉤。各類先進(jìn)從學(xué)校考核獲得優(yōu)秀等次人員中擇優(yōu)推薦。四、考核內(nèi)容：a、德(_分)(一)、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。(二)、量化依據(jù)：1、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)(_分)(考核部門(mén)：教導(dǎo)處、教研組。考核辦法：當(dāng)場(chǎng)記錄)

35、(1)積極認(rèn)真參加_(教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校業(yè)導(dǎo)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí))學(xué)習(xí)，主動(dòng)自學(xué)自悟，記學(xué)習(xí)筆記每學(xué)期記完整，不全者視情況減_分。學(xué)期無(wú)遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。(2)無(wú)故缺席一次扣_分。(3)早退、遲到一次扣_分。2、教育思想端正(_分)(考核部門(mén)：教導(dǎo)處)(1)關(guān)心學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，努力提高學(xué)生各方面素質(zhì)，家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)教滿意率達(dá)_%以上，得滿分。(2)有如下情形者扣分：(1)把學(xué)生趕出課堂，每人次扣_分。(2)體罰或變相體罰(如毆打、漫罵學(xué)生等)，每人次扣_分。3、職業(yè)道德(_分)(考核部門(mén)：教導(dǎo)處，考核辦法：平時(shí)考核記錄)(1)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。依法執(zhí)教，愛(ài)崗敬業(yè)

36、，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表。達(dá)到者，得滿分。(2)有如下情況者扣分：1言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣_分。2_嚴(yán)重，個(gè)人言行影響工作秩序、他人工作，造成同志間矛盾，影響團(tuán)結(jié)，有失形象，扣_分。散布消極言論，諷刺打擊先進(jìn)，扣_分。3有亂收費(fèi)，亂訂資料事件，每人次扣_分。4因工作不當(dāng)，引發(fā)家長(zhǎng)告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次扣_分。5學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣_分。6教師穿著儀表，舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣_分。諸如。穿奇裝異服，穿拖鞋、背心、超短裙、短褲進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰、扔雜物。說(shuō)話粗野等不文明行為。b、出勤與工作態(tài)

37、度(_分)1、出滿勤、使?jié)M勁，得全分_分。考核部門(mén)：教導(dǎo)處，考核方法：平時(shí)考核記錄(1)、曠課、漏課，一節(jié)扣_分。(2)事假半天，病假一天扣_分(國(guó)家規(guī)定的假日除外)。(3)、遲到、早退一次扣_分。2、工作態(tài)度(_分)(考核部門(mén)：學(xué)校行政及教研組。考核方法：平時(shí)考核記錄)(1)。服從_、忠于職守，工作積極主動(dòng)，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動(dòng)，得滿分。(2)有如下情況扣分：1違反工作紀(jì)律，(工作時(shí)間閑談、玩電腦游戲等與教學(xué)無(wú)關(guān)的事)，發(fā)現(xiàn)一次扣_分。2強(qiáng)調(diào)個(gè)人原因，不完成學(xué)校工作，工作被動(dòng)，推推動(dòng)動(dòng)，應(yīng)付差事，每次扣_分

38、。3上班時(shí)擅自離崗，每次扣_分。4上課遲到，每次扣_分，擅自調(diào)課每次扣_分，上課時(shí)間無(wú)故接聽(tīng)手機(jī)扣_分，中途脫堂，每次扣_分。c、業(yè)務(wù)能力(_分)(一)教學(xué)工作滿量(_分)積極從事學(xué)校分配的工作，且完成較好即視為滿工作量，得_分。工作量按學(xué)校時(shí)職折算。排碧學(xué)校教師標(biāo)準(zhǔn)周授課時(shí)數(shù)(二)教科研能力(_分)1、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：崗位專業(yè)知識(shí)及基本功扎實(shí)、過(guò)硬，工作中具有不斷創(chuàng)新能力；主動(dòng)獲取新知識(shí)、新信息，不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)、掌握運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)或辦工手段的能力；具有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力，善于做學(xué)生思想政治工作；有對(duì)學(xué)校、班級(jí)、學(xué)科工作_、管理、協(xié)調(diào)能力；具有教改實(shí)踐、教學(xué)評(píng)價(jià)、教研科研的能力。2、

39、評(píng)分操作。有下列情形者，扣分。(1)不按時(shí)限制訂工作計(jì)劃，或雖制訂但任務(wù)不明確，重點(diǎn)不突出，措施不具體，無(wú)創(chuàng)見(jiàn)，進(jìn)度不合理，扣_分。(2)不重視工作中的信息反饋，個(gè)人實(shí)踐資料積累不及時(shí)，期末無(wú)一定價(jià)值的總結(jié)或報(bào)告。扣_分。(3)不積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng)，每缺_次扣_分。(4)認(rèn)真?zhèn)湔n，教案能體現(xiàn)現(xiàn)代教學(xué)理念，超前備課，教學(xué)目標(biāo)明確，有實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的教學(xué)過(guò)程和強(qiáng)化訓(xùn)練題，板書(shū)設(shè)計(jì)；教具、電教設(shè)備，學(xué)具準(zhǔn)備；有學(xué)法指導(dǎo)，有課后隨筆等。達(dá)不到要求，有一項(xiàng)扣_分。(5)無(wú)學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄(考試不得少于三次)、活動(dòng)記錄不齊全，經(jīng)檢查有一項(xiàng)扣_分。(6)對(duì)學(xué)生要求不嚴(yán)，學(xué)生作業(yè)缺交嚴(yán)重，且書(shū)面臟亂、潦草，任課

40、教師無(wú)改進(jìn)措施，批改不合要求，經(jīng)檢查每次扣_分。(7)所任課堂學(xué)生紀(jì)律差，教師維持無(wú)效，以致逐漸形成亂堂教師，每發(fā)現(xiàn)一次扣_分。(8)教導(dǎo)處的常規(guī)檢查送檢不及時(shí)，每次扣_分，缺項(xiàng)每次扣_分。(9)教師學(xué)期累計(jì)聽(tīng)課少于_節(jié)，每少_節(jié)扣_分。行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課不少于_節(jié)，每少_節(jié)扣_分。教研活動(dòng)無(wú)故缺席_次扣_分。上述_項(xiàng)，考核負(fù)責(zé)部門(mén)為：教導(dǎo)處。2022年教師進(jìn)修學(xué)校量化考核細(xì)則（四）1、教師要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以正面教育，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為主，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無(wú)大事不隨便請(qǐng)假。3、全勤的教職工每月發(fā)給

41、全勤獎(jiǎng)_元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無(wú)全勤獎(jiǎng)，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除_元/次，曠工者扣_元/次。4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。5、工作中造成輕微責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長(zhǎng)解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)_%的醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金，若無(wú)不安全事件發(fā)生，當(dāng)月兌現(xiàn)_元安全獎(jiǎng)。6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。7、教

42、師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺(jué)維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對(duì)家長(zhǎng)，對(duì)家長(zhǎng)和來(lái)賓態(tài)度友好。8、各班放學(xué)后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門(mén)窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不斤斤計(jì)較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發(fā)生。(出現(xiàn)此類事件，批評(píng)、教育不改正者且情節(jié)惡劣者，為了維持教師隊(duì)伍有良好的師德師風(fēng)，做勸退處理)2022年教師進(jìn)修學(xué)校量化考核細(xì)則（五）教育大計(jì)，教師為本。教師管理制度是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要環(huán)節(jié)和制度保障，是提高教師隊(duì)伍整體水平、維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序、提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)

43、生健康發(fā)展的必要前提。可以說(shuō)，教師管理制度的改革不但事關(guān)教育體制改革的成敗，而且事關(guān)整個(gè)教育改革和發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。健全教師管理制度，目前具有良好的時(shí)機(jī)和現(xiàn)實(shí)條件。一方面，國(guó)家對(duì)此高度重視，全國(guó)教育工作會(huì)議對(duì)此提出了明確要求;另一方面，當(dāng)前全國(guó)師范專業(yè)畢業(yè)生已經(jīng)出現(xiàn)供過(guò)于求的局面，整體上看，教師隊(duì)伍建設(shè)的突出矛盾已由數(shù)量不足轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升，健全教師管理制度具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。健全教師管理制度的目的，就是要嚴(yán)格教師資質(zhì)，提升教師素質(zhì)，努力形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。同時(shí)，要造就一批教育家、一批優(yōu)秀的校長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)總理所描繪的中國(guó)得有成千上萬(wàn)的教育家來(lái)辦學(xué)的

44、藍(lán)圖。當(dāng)前，我國(guó)已基本形成較為完備教師管理體系，為教師隊(duì)伍的建設(shè)提供了必要的制度支撐。但隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，現(xiàn)行教師管理制度也逐步暴露出一些不容忽視的問(wèn)題，比如教師入口把關(guān)不嚴(yán)、人員能進(jìn)不能出、職務(wù)能上不能下等問(wèn)題。健全教師管理制度需要做好以下幾方面主要工作。第一，完善并嚴(yán)格實(shí)施教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把教師入口關(guān)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的建設(shè)和發(fā)展，我國(guó)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)不高的局面有了很大改觀，但還有進(jìn)一步提升的空間。要完善并嚴(yán)格教師準(zhǔn)入制度，特別是在現(xiàn)有教師任職資格標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，提高教師任職學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn)和品行要求，促使現(xiàn)有教師隊(duì)伍中未達(dá)標(biāo)教師努力達(dá)標(biāo)，且不再接受未達(dá)標(biāo)者加入教師隊(duì)伍。第二，建立教師資格證書(shū)

45、定期認(rèn)證制度。教師資格是國(guó)家對(duì)專門(mén)從事教育教學(xué)工作人員的最基本要求。我國(guó)現(xiàn)行發(fā)放教師資格證書(shū)并無(wú)時(shí)限的規(guī)定，已不能滿足教育實(shí)踐發(fā)展對(duì)教師職業(yè)能力不斷提升的要求。為此，要在建立教師資格證書(shū)定期登記制度的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)教師資格考試和認(rèn)定制度。第三，完善中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)城鄉(xiāng)義務(wù)教育存在不均衡發(fā)展的現(xiàn)狀，傳統(tǒng)中小學(xué)教師編制標(biāo)準(zhǔn)城市高于城鎮(zhèn)、城鎮(zhèn)高于農(nóng)村的現(xiàn)象還仍然存在。因此要建立城鄉(xiāng)一體化的義務(wù)教育發(fā)展機(jī)制，統(tǒng)籌和推進(jìn)城鄉(xiāng)教師隊(duì)伍的合理配置、均衡發(fā)展，逐步實(shí)行城鄉(xiāng)統(tǒng)一的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，高度重視農(nóng)村教師編制及其對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展的影響，對(duì)農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)的中小學(xué)編制標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行政策傾斜。第四，健全中小學(xué)和職

46、業(yè)學(xué)校教師職務(wù)(職稱)系列。職務(wù)(職稱)制度是專業(yè)技術(shù)人才管理的一項(xiàng)重要制度。現(xiàn)有中小學(xué)教師職務(wù)(職稱)制度建立于_年，_年改革開(kāi)放之初對(duì)其進(jìn)行了恢復(fù)調(diào)整，需要改革和創(chuàng)新我國(guó)教師職務(wù)(職稱)制度，在中小學(xué)設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱)，在職業(yè)學(xué)校設(shè)置正高級(jí)教師職務(wù)(職稱)，完善中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教師的職稱結(jié)構(gòu)，提高中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍的整體水平并吸收更多優(yōu)秀人才從教。第五，完善教師退出機(jī)制。要在健全和完善教師社會(huì)保障的基礎(chǔ)上，完善中小學(xué)教師退出機(jī)制。通過(guò)正常教師引進(jìn)和退出機(jī)制，可以清理出不適應(yīng)教育教學(xué)的工作人員，讓愿意從教、有能力從教且熱愛(ài)教育的優(yōu)秀人才能夠進(jìn)入教師隊(duì)伍并長(zhǎng)期從教、終身從教。第六，加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍的管理制度建設(shè)。校長(zhǎng)在教師隊(duì)伍中具有特殊重要的地位。一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。當(dāng)前需要制定校長(zhǎng)任職資格標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化，提高校長(zhǎng)管理水平;另外要建立健全中小學(xué)校長(zhǎng)的流動(dòng)機(jī)制，建立中小學(xué)校長(zhǎng)定期交流制度，探索實(shí)施校長(zhǎng)特設(shè)崗位和