1、第PAGE13頁共NUMPAGES13頁2022年小學教師獎勵細則及實施辦法為進一步加強學校精神文明建設，發揚敬業奉獻精神，同時體現“多勞多得、重責多得、優質多得”的原則，充分調動本校教職工進行教育、教學、教育科研及做好學校各項工作的積極性，激發學校內部活力，使學校各項工作有序、良好地開展，特訂以下獎勵細則及實施辦法。一、師德獎。學校根據中小學教師職業道德和校的各項規定要求，采取教師自評、互評、領導集體評三個步驟，參考家長民意測驗意見，由校長室確定教師師德等級，分“優秀、良好、合格、不合格”四級，考核結果與年度考核獎掛鉤。二、考勤獎。1、月出勤獎：每缺勤一天扣_%(含婚假、產假)，直至扣完。月

2、內遲到、早退和中途離校總數超過二次，每次_分鐘內扣_元；10_分鐘每次扣_元；超過_分鐘由學校酌情扣處。(根據實際，對遲到、早退暫不作經濟處罰)2、學期出勤獎：每學期全勤獎_元。一學期缺勤累計在五天及以下者得獎_元；缺勤累計在五天半至十天者得獎_元；缺勤累計十天以上不得獎。3、年終獎：請假半個月以上(全年累計，含半個月，下同)不到一個月者扣1/8；一個月以上不到二個月者扣1/4；二個月以上不到三個月者扣1/3；三個月以上不到四個月者扣1/2；四個月以上不到六個月者扣2/3；六個月以上全扣。事假半個月以上不到一個月者扣1/2；一個月以上全扣。幾點說明：以上第3條中所指的“半個月”，按實際工作日計

3、算即為_天；“一個月”按實際工作日計算即為_天因工作急需，由學校安排的教職工節假日加班，給予適當的加班補貼或由學校安排調休。凡曠工者，每曠工一天扣工資_元，同時視曠工天數、認識態度和一貫表現等分別給予警告、記過、下崗和辭退處分。退休教師的各類獎金等發至工作結束之月。調入、分配和調到外系統等教師的年終獎，原則上按實際在本校的時間發放，區教委另有規定的則照其規定辦。鑒于實行了“雙休日”制，按上級有關要求，一般不應再請事假，有事應盡量安排在假期中處理。實施辦法：各部門負責人要嚴肅認真做好教師的出缺勤記錄，按月結清公布后于次月_日前報人事干部。缺勤天數的計算方法為：節假日前、后一天都請假，則節假日要連

4、續計算缺勤時間；節假日前一天或后一天上班，節假日可不算缺勤時間，但假日前后不能上半日班或隔日上班(如周五前請假，周五上班，下周一又請假等)；寒、暑假前、后半個月都請假，則寒、暑假期間要連續計算缺勤時間；寒、暑假前半個月或后半個月上班，假期可不算缺勤時間。出勤由各辦公室劃到，每周交校長室核查、收存，按月計獎(教職工請假一天內，須事先向教導處書面請假，請假一天以上須經校長室同意，如遇特殊情況不能事先請假，應在上班后立即辦好書面補假手續，否則作曠工論處)；加班獎由校長室記錄，按月計獎；超量任課獎由校長室按區教育局頒發的教師工作量標準折算學期計獎；分線工作超過工作量，由校長室酌情給予計獎。三、學科競賽

5、指導獎。教職工指導學生參加各類競賽獲獎，按下列標準給指導老師計獎。1.教育部門組織的：(以教委文件或通知為依據)鎮級區級市級省級全國級一等獎305070100200二等獎20406080150三等獎10305070100其它獎一般不計獎，如遇特殊情況酌情計獎。備注：參加人數較多或設集體獎的，則按級酌情加倍計獎。注：1.如同一競賽逐級獲獎，若再次付出較大勞動的可重復計獎。2.其它系統組織的：獎額參照上述標準降級折半計獎。3.參加報刊雜志的有獎征答，報刊雜志的其它學科類競賽，一般參照區級標準計獎。如特殊情況，另行考慮。4.設一、二、三等獎后的優秀獎、鼓勵獎等其他獎，區級按鎮三等獎計獎，市級以上的按

6、區三等獎計獎。_只設優秀獎、佳作獎等的，作同級二等獎計獎。6.體育競賽按級別，名次和得分多少計獎。在北侖區比賽中，獲團體前八名的，依次發給800_元不等。所指導的運動員獲個人前六名的，按40、30、25、20、15、_元發給。在市級賽中獲第_名及以上的，按區級同等級加倍，省級按區級同等級3倍計獎。達不到規定名次的不予獎勵。7、文娛節目獲區一、二、三等獎分別獲給_元、_元和_元；獲市級等獎的加倍發給。獨奏等學生個體為單位獲獎的按學科競賽計獎。8.指導學生在各級報刊雜志上發表文章、報道或作品，則按稿酬給指導老師計獎。(以學生稿酬匯款單為憑，無稿酬的則酌情發給)一般情況下獎_元。9.學生習作入選作品

7、集而無稿酬的按區二等獎計獎。實施辦法：獲學科競賽指導獎，教職工須向教導處提供證書原件，或獲獎名單(成績)，由教導處核查、記載、收存，按學期計獎。注：設名次的：第一名參照一等獎計獎，第二、三名參照二等獎，第四、五、六名參照三等獎計獎。獲獎等級指舉辦者單位所屬級次，而并非指給舉辦形式或內容所取的名稱。教師論文計獎定級要求相同。四、科研論文獎。本校教職工撰寫學科論文(經驗文章)，科研論文(實驗報告)等，在各級教育行政、業務部門獲獎，或在報刊雜志上發表(含出版著作、教案)，按下列標準計獎。1.教育教學科研成果獎。區級市級省級全國級一等獎3005007001000二等獎200400600900三等獎10

8、0300500800其它獎一般不計獎，如遇特殊情況酌情計獎。2.教育教學論文獎。校級鎮級區級市級省級全國級一等獎25305080120300二等獎2025406090180三等獎15203050801203.設一、二、三獎后的優秀獎、鼓勵獎等，按下一級次的二等獎計獎。_只設優秀獎、佳作獎等，按同級二等獎計獎。5.教職工撰寫的論文或總結文章在各級會議上交流，則按論文獎的同級三等獎標準計獎。6.教職工撰寫的論文或經驗總結文章在各級獲獎或在有國內統一刊號或書號的報刊、雜志上發表，學校按論文獎降級發給。無國內統一刊號或書號的按稿酬的_%陪獎或酌情計獎。7.教師文章入選作品集而無稿酬的按同級論文獎二等獎

9、計獎；在各級網上交流的按區級論文獎二等獎計獎。實施辦法：教職工獲獎或發表(交流)文章后，須向校教科室核查、記載、收存，按學期計獎。同一篇論文(或文章)多處獲獎(或發表)，倚高發給。五、通訊報道獎。1.教職工撰寫有關學校教育教學通訊報道，經校長內容審核后，在各級宣傳口播出或刊出，按區級_元、市級_元、省級_元、全國級_元計獎，內部刊物折半計獎。2.在校自辦報、刊上發表論文按_元計獎；在區教委教育簡報上發表通訊按_元計獎。3.實施辦法：通訊報道播出或刊載后，教職工須向校教科室提供稿酬通知單及報道文章，由校教科室記載、收存，按學期計獎。六、自制教具獎。教職工自制教具在各級教學業務部門評獎中獲獎，按教

10、委系統組織的學科競賽指導獎計獎；教職工自制教具(包括幻燈片、課件)用于日常教學活動，并有保存、繼續使用價值，經學校評審后，給予適當獎勵。實施辦法：教職工自制教具用于教學，每學期末向教導處申報(上報表格、教具)，由校教導處收存、記載，教導處、教科室聯合評獎，按學期計獎。七、轉化后進生獎。本校教師在教育、教學過程中轉化了后進生，按下列標準計獎：轉化一個雙差生計獎_元，轉化品德、語文、數學中等的其中某一后進生計獎_元。實施辦法：學期初由班主任及語數任課老師提出后進生轉化對象并填寫登記表上報教導處，由校長室、教導處、教科室核定后進生對象，期末由班主任語數任課教師據實填寫“后進生轉化登記表”，上報教導處

11、，由校長室、教導處、教科室通過座談，核查作出結論并計獎。八、參謀建議獎。教職工向學校提合理化建議并被采納，按建議效應酌情計獎。實施辦法由校長室記錄并計獎。九、學科成績考核獎：1.一-五年級語數兩科的合格率和優秀率均達到區定的教學質量評估方案標準的，語數教師各獎_元，超過較高要求標準，成績顯著的，經教導處提議、校長室批準可提高獎額。(一位數學教師任二班數學的以平均數計獎)。六年級語數畢業成績的合格率和優秀率較高的及送入高一級學校特色班人數較多的(具體指標另定)，語數教師各獎_元。2.其他學科的期末考試成績，由教導處抽查一個班級或部分學生作為依據，凡合格率達到_%，且優秀率達到_%以上，獎_元，(

12、也可根據任課教師的工作態度和成績，不作抽查，以教師統計的成績為依據)。實施辦法：如無統一考試由教導處在嚴格考試和閱卷的前提下根據各班成績統計計獎。十、特殊貢獻獎。在學校教育、教學工作中成績突出的，由校行政討論，給予一定的獎勵。十一、其他獎。1.教職工本人參加區級以上單位組織的各類相關競賽(如知識競賽、征文活動等)，按“論文獎”同級標準計獎；演講比賽按“成果獎”同級標準計獎。2.教師承擔區級以上的公開觀摩課，每節計獎_元。校級折半。3.對評為“文明辦公室”的每位教師獎_元。評為示范“文明辦公室”的每位教師獎_元。實施辦法：上述第1款由教科室記錄并計獎，第2款由教導處記錄并計獎，第3款由校長室評定

13、并計獎。凡遇特殊情況，沒列入以上十一方面獎勵細則的，由校長室討論根據對影響大小及學校導向的需要，酌情計獎。以上細則自_年_月_日起實施。2022年小學教師獎勵細則及實施辦法（二）1、全體教師積極學習國家法律法規及有關安全工作的規章制度，自覺遵守宿豫區教育局關于加強學校政行風建設、安全法制建設的要求，模范履行教師職業規范，遵守師德要求，處處維護教師群體形象，不說無原則的話，不鬧無原則糾紛，不參與不健康的活動;2、所有教師對安全工作要做到“高度重視、預防為主、措施有力、常抓不懈”。全面了解學生的狀況，建立特異體質學生登記表及防護措施，在教學中及時關注他們的表現;定期檢查學生教育教學及開展活動的一切

14、設施，發現問題，及時上報，及時整改;3、高度重視課堂安全教育工作。不隨意調課，調課的必須做好交接工作，并向教導處申請;早、中、晚輔導要按安排表準時輔導;入班上課，首先對管制刀具進行排查收繳，再核實學生到校情況，若發現學生缺勤，要仔細詢問其原因，若情況異常，要及時告知班主任及當日的值日領導，并與家長取得聯系，妥善處理。實驗課、計算機課、體育課等課，任課教師要指導學生正確操作，增強學生自我保護意識，要仔細檢查教學場所及所使用的實驗儀器、電源、藥品和體育器材等，消除隱患，避免由于教師或學生使用不當而導致安全事故。凡因工作失職造成后果相關責任由上課教師承擔;4、工作中每位教師要關心、愛護學生，不體罰、

15、變相體罰學生，尊重學生人格，不諷刺、挖苦、辱罵學生，不用教師忌語、不給學生布置過量的懲罰性作業。對方法不當造成后果的，相關責任由責任人全部承擔。5、教育學生在校園內不追逐打鬧，不隨意攀登校內建筑物及大型器械，不準在樓梯的扶手上滑溜和走廊的護欄上攀爬。若發現學生進行不安全活動時，要及時進行制止和教育。被檢查組發現的，每人次扣班級_分;凡因教育不力引發安全違紀事故的，由相關同志承擔全部責任;6、認真參加值班工作，準時上、下崗，認真履行崗位職責，及時處理偶發事件，勸阻學生不玩不正當的游戲、危險性活動，放學做好清校工作，督促學生按時離校。對檢查中發現教師脫崗的，每次從月考評中扣_分;學生不及時離校，每

16、人次扣班級_分;凡因值班不力，造成公物損壞、遺失、被盜的，均由全體值班人員照價賠付，造成安全責任的，值班同志負全部責任;7、任課教師在教學中必須堅守崗位，不得中途擅自離開崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，不能將學生驅趕出教室，不能以任何理由讓學生離開校園。凡被學校檢查發現的，每次從月考評中扣_分;凡造成安全事故的，由相關同志承擔全部責任;8、所有教師要了解和掌握基本的安全常識、急救知識和應急預案，對學生突發疾病、意外傷害等事件，要及時組織救護，及時上報;9、組織開展各種校外活動時，首先要制定切實可行的安全保衛措施和應急預案，并預先向學校申報，待審批后方能執行。在活動期間，教師要管理好學生，及

17、時妥善地處理好各種突發事件。對不報告學校而私自組織校外活動出現事故的，所有責任均由組織者全部承擔;10、實行“首遇負責、首問負責”制度，遇到學生事故的，教師要負起責任，及時處理，及時上報，對遇事躲避，無責任心，追究相關責任人責任。2022年小學教師獎勵細則及實施辦法（三）1、學習、貫徹國家的教育方針、政策、法規，堅持依法執教，不斷更新教育觀念，努力向素質教育轉軌;2、堅守工作崗位，搞好本職工作，自覺遵守學校規章制度，發揚無私奉獻精神，堅持教書育人，注重言傳身教;3、嚴格執行課程計劃，開足上齊上好每門課程，促進學生德、智、體、美、勞諸方面全面發展;4、樹立正確的學生觀和質量觀，教學中注意面向全體

18、學生，努力培養學生的創新能力和實踐精神;不斷提高教學質量;5、認真做好學生的思想品德教育工作，關心愛護學生，尊重學生人格，不體罰或變相體罰學生，耐心輔導差生，加強對學生的心理健康教育，減輕學生的課業負擔;6、積極參加學校的教研教改工作，認真閱讀各種教育書刊雜志，內強修養，外練基本功，不斷總結教學經驗，改進教學方法;7、主動參與學校民主管理，維護學校榮譽，共創文明校風;8、團結同事，互教互學，堅持正義，少說空話、廢話，多干實事、正事。2022年小學教師獎勵細則及實施辦法（四）1.及時傳達學校和上級有關安全的文件精神，經常督促指導學生共同認真做好班級安全管理工作，發揮班級干部的作用，建立班級安全制

19、度。2.對學生進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣傳教育，增強學生的安全意識，提高學生自身保護能力，做到安全教育的經常、及時和有針對性。每周的安全教育材料、記錄必須整理好，期末上交教導處。3.每天做好本班學生的晨檢，統計學生出勤情況，及時了解未來校上課學生的情況，上報教導處;一旦發現學生身體不適，應采取措施送醫院治療，并與家長聯系;一旦發現學生患有傳染病，及時報告分管領導或值日領導，并配合做好消毒隔離工作。4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作。班主任應對本班教室內各類設施的安全狀況及時、定期進行檢查，如存在安全隱患，及

20、時處理或上報學校，并提醒學生注意。加強班級財產安全管理，防盜竊、防破壞。要督促學生做好關燈、關門、斷電工作。5.要認真負責地組織學生參加各類校內外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能出現的意外情況做好防范措施，保證活動中的學生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發生安全事故，在組織學生參加全校性等集會時必須帶隊，并按規定進常緩步上下樓，注意安全。6.班主任應關心愛護每一位學生，對已知的有特異體質、特定疾病或者異常心理狀況的學生，應當給予適當關注和照顧，并與相關學科教師聯系，切實維護學生的合法權利和身心健康。7.班主任要掌握學生的思想、情緒、行為狀況，與學生交流積極調解和減少學生間、師生間、

21、家校間的各類糾紛，化解突出矛盾，防止矛盾激化，并作好記錄及時向學校報告，杜絕校園暴-力，避免意外傷害的發生。8.班級學生在校內發生各類安全事故或傷害事故，班主任必須及時送到附近醫院就診，并上報學校，同時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明情況，做好后續工作。9.班主任要按時間、按要求召開家長座談會，指導家長做好學生的安全教育工作，發現學生行為具有危險性的，應當及時告誡、制止，并與學生家長溝通，發動家長共同做好學生安全教育工作。10.對重大突發事件，立即啟動相關突發事件應急預案。一切操作程序按照學校應急預案操作流程實施。學生因事外出的，由班主任出具請假條。11、配合學校及相關人員做好學生攜帶

22、利器、刀具、危險爆等物品的清理。12、與學生家長簽訂安全協議書(一學期補簽一次插班生的安全協議書)。13、組織學生練習防火、防震等逃生自救和外來侵害及特殊情況下的學生疏散工作，按學校應急預案要求配合學校搞好應急演習。2022年小學教師獎勵細則及實施辦法（五）1、負責制訂班級安全管理崗位職責，落實班級安全管理措施。加強每天班級的例行檢查，發現特殊情況或安全隱患應及時向年級組織匯報，重大問題直接向校長室或教導處匯報。根據學校或年級組的安排，具體負責各項安全教育活動和逃生演練。根據不同年齡學生特點，做好各種集體活動之前的安全宣傳教育。健全班級聯系網絡，便于發生突發事件時及時通知學生與家長。主動加強與任課教師、值班教師、家長的聯系，妥善化解同學之間、學生與家庭、學生與社會之間發生的非原則性矛盾。2、班主任要貫徹上海市中小學生公共安全教育指導綱要、上海市中小學生生命教育指導綱要，對班級學生的安全負總責，各班主任要利用午會課、班隊會，針對不同年齡的學生特征，從不同的側面進行多種形式的、富有實效的安全知識教育，把安全教育貫穿于學校教育始終。要把消防、交通、衛生、治安安全等納入教學內容，使學生增強安全意識，提高自我保護能力。或監護人的通訊地址、聯絡方式。對學生無故曠課的要及時同家長或監護人聯系。當天學生無音訊的要向校長室報告。負責本班學生發生意外傷害事故