1、人教版六年級語文上冊教學計劃（及進度表）一、指導思想：確立“以人為本”的教育理念。倡導自主、合作、探究的學習方 式，著眼于全面提高學生的語文素養，培養創新精神和實踐能力。注 重語文知識和能力訓練相結合，聯系學生現實生活，加強語文實踐, 并且落實到實際的教學工作上。同時，在教學中真正做到減輕學生的 課業負擔，強化教學中的質量，由易到難，由淺入深，努力把握好語 文教學的特點，培養學生的聽、說、讀、寫能力，掌握學習方法，養 成良好的語文學習習慣。二、學情分析：我班本學期共有學生 人，其中男同學人，女同學 人。通過五年的學習，大多數同學學習態度端正，學習習慣良好。在語文 學習中，多數同學上進心較強，為

2、了取得好成績認真聽講，仔細作業， 有著扎實的基礎知識。但仍有少數同學學習積極性不高，沒有自覺學 習的習慣，不認真學習，作業拖拉，成績不理想。希望通過本學期的 努力，從抓后進，保優生入手，爭取讓我班的語文成績有所提高。 三、教材分析：本冊共有課文27篇，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。每組 教材包括導語、課文和語文園地三大局部。教材共八個專題。教材編寫意圖和特點本冊教科書進一步加大改革力度，從選文到練習設計，從編排結 構到呈現方式，有不少新的突破。教師在教學過程中，不僅重視學生 知識的積累情況，更要著眼于全面提高學生的語文素養，增強語文實 踐能力，培養創新精神，促使學生全面開展。四、教學重點難

3、點：.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。默讀要有一定 的速度和邊讀邊思考的習慣。.聯系上下文和自己的積累，推想課文中有關詞句的意思，體 會其表達。.在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步 領悟文章基本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法, 作出判斷。.誦讀優秀詩文，注意通過詩文的聲調、節奏等體味作品的內 容和情感。5、學會理解和運用“展開聯想和想象進行表達的方法”“讀課文 時能聯系實際，深入思考”“理解含義深刻的句子”等讀寫方法。五、教學目標：.能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度。能用毛筆書 寫楷書，并體會漢字的優美。.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課

4、文。.默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。.能聯系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子。.在閱讀中揣摩文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領 悟基本的表達方法。閱讀說明性文章，能抓住要點，了解文章的基本 說明方法。.學習瀏覽，根據需要信息。.養成讀書看報的習慣，課外閱讀總量不少于25萬字。.樂于參加討論，敢于發表自己的意見。學習辯論、演講的基本 方法。.能寫簡單的記實作文和想象作文，內容具體，感情真實。能修 改自己的習作，書寫規范、整潔。六、教學措施：1、實行分層教學，作業分層布置。好的學生側重能力型作業， 如閱讀（課內閱讀，課外閱讀）、課后習題、習作；學習有困難的學 生側重基礎

5、性作業，如聽寫，基礎，也適當布置少量的能力型作業。以“雙主題閱讀”為重點，繼續開展自主閱讀（講讀課文重 點片段、略讀課文寫作技巧片段）。讓優秀小組長為我分憂解難。加強對后進生的輪流輔導工作。課后，注意有針對性地對學 生進行集體輔導和個別輔導，幫助學生及時復習好所學的新知識；認 真、及時地批改學生的作業。5、注重向別的老師學習，積極參加各種教研活動，豐富個人的教學經驗。七、教學進度表:教學進度周次教學內容周次教學內容1草原（二課時）丁香結（二課時）古詩詞三首（第一課時）12夏天里的成長（二課時） 盼（二課時）2古詩詞三首（第二課時） 花之歌習作：變形記（二課時） 語文園地一13習作：圍繞中心意思

6、寫（三課時）古詩三首（二課時）3七律-長征狼牙山五壯士（二課時） 開國大典（二課時） 燈光14只有一個地球（二課時）青山不老三黑和土地口語交際：意見不同怎么辦4我的戰友邱少云口語交際：演講習作：多彩的活動（二課時）語文園地二15習作：學寫建議書（二課時）第六單元語文園地（二課時）文言文二那么（二課時）5國慶節16月光曲（二課時）京劇趣談口語交際：聊聊書法習作：我的拿手好戲（二課時） 語文園地七（二課時）6竹節人（二課時）宇宙生命之謎（二課時）17少年閏土（二課時） 好的故事（二課時） 我的伯父魯迅先生7故宮博物院習作:讓生活更美好（二課時）語文園地三18有的人紀念魯迅有感習作：有你，真好（二課時）語文園地八58單元整理復習8橋（二課時