1、- -天津市河西區20202021學年八年級上學期語文期末試卷一、選擇題（共6題；共12分）1.下面詞語中加點字注音完全正確的一項是（）A.始齔(shen)絹本(juan)婆娑（suo）惟妙惟肖（xiao）B.緋紅(fei)解剖(pou)秀頎（qi）頷首低眉（han）C.瞥見(pie)黝黑（you）熾熱（zhi）廣袤無垠（yen）D.遒勁(jin)鮮腴（yu）著眼（zh3o）深惡痛疾（jT）依次填入下面橫線上的詞語，最恰當的一項是（）春天的雨，（）而溫柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，（）而猛烈，為生命敲響熱烈的戰鼓；秋天的風，（）而愜意，為落葉送去溫馨的問候；冬天的雪，（）而溫厚，為莊稼帶

2、來多情的呵護。細膩迅疾涼爽慈祥B.涼爽迅疾慈祥細膩C.細膩涼爽迅疾慈祥D.涼爽細膩慈祥迅疾下面的一段文字有語病的一項是（）學習語文的最終目的是要全面提升語文素養。教科書只是給我們提供了一種資源，一個平臺。我們還應該在更廣闊的范圍內運用語文、學習語文。這樣，我們的語文水平就會在潛移默化的過程中得到提高。第句B.第句C.第句D.第句下面句子中空缺處，應填標點完全正確的一項是（）什么是讀書的藝術呢（1）_法國作家莫洛亞在生活的藝術一書中說Q）_讀書的藝術，在很大程度上，就是在書中重新發現生活（3）_更準確地理解生活的藝術（4）A.(1)，(2)“(3)，(4)！”B.(1)？(2)：“(3)、(4)

3、。”C.(1)？(2)“(3)、(4)。”D.(1)，(2)：“(3)，(4)！”5.下面對赤壁一詩賞析不正確的一項是（）赤壁杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起后文對歷史的詠嘆。“自將磨洗認前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩人心緒無法平靜。詩人一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫在這首詠史詩中，作者關注的重點是赤壁之戰，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。下面關于文學名著的說法，不正確的一項是（）昆蟲記是美國昆蟲學家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本文學巨著。

4、美國記者埃德加斯諾為了解答心中的疑惑深入延安根據地，采訪了眾多共產黨領袖和紅軍將領以及紅軍戰士和根據地的老百姓。紅星照耀中國以毋庸置疑的事實向全世界宣告，中國共產黨及其領導的紅色革命，猶如一顆閃亮的紅星不僅照耀西北，而且必將照耀全中國。昆蟲記具有高超的寫作技巧，它行文活潑，語言詼諧，還常常以擬人的寫法表現昆蟲世界，讀來情趣盎然。二、現代文閱讀（共2題；共24分）閱讀下面的短文，回答小題。昆蟲般大小的機器人一部分研制機器人的專家認為：下一步的研究方向主要是機器人的大小，未來機器人的大小應該和昆蟲相仿。大型機器人需要沉重昂貴的發動機和大量的動力消耗，需要接合的手臂和數千米的連線。控制所有這些硬件又

5、需要數平方英寸的微晶片。而如果機器人的這些部件組裝起來只有昆蟲那樣大小，那么它的造價不但會便宜得多，它所能從事的工作也會給人類生存帶來很大影響。一般說來，目前機器人所能做的工作都可由相應的機器來取代。與工廠中固定的有強大動力的機器相比，許多工作由機器人來做不如留給相應的機器去做。但是小機器人所能做的工作卻不是機器所能完成的，這正如微型飛機比大型飛機更適合用來觀測農場作物的生長情況以及控制自動灌溉和施肥系統一樣。比如只有微型機器人，才能沿著患者的血管，進入變窄了的冠狀動脈去排除血管壁上沉淀的膽固醇，從而解除病人的危險。當然，就目前的情況來看，這種說法未免言過其實。不過研究人員確已成功設計出一種能

6、進入煤氣或自來水管道去修補裂縫或漏洞的微型機器人。這種機器人進入管道之后，可用自己的身體測量經過地方的電導，一旦測不到這種電導，就表明那里存在著裂縫或漏洞。于是該機器人便作出“自我犧牲”，用自己的身體來把裂縫或漏洞堵上。如果許多這樣的微型機器人通力合作，其功用更是一般機械所無法比擬的了。比如說戰場上可使用微型機器人兵士。這些兵士”可輕易地偷偷爬過或飛過戰場，而不被敵方的雷達系統發現，因為它們體積微小，且可超低空飛行（乘微型火箭）。一旦越過敵人的防線，它們便可成為摧毀敵方設施的生力軍，就像毀掉農作物的蝗蟲一樣。這種昆蟲般大小的機器人目前已不再是科幻小說里的主人公。當然要它們在現實生活中出現，還需

7、克服一系列技術上的障礙。其中主要是如何把現在機器人所用的齒輪、杠桿、曲柄、彈簧和其它機械部件縮小到比頭發絲還細的程度，同時把傳感器、電動機、控制計算機及其他系統裝配到一塊微晶片上。當然目前制作微型動力部件的技術還處于剛剛研制階段。1988年初加利福尼亞大學伯克利分校的一個實驗室的工作人員，制造出了只有1/5毫米長的帶連接部件的曲柄和齒輪。這種齒輪的輪只有紅細胞一般大小。新澤西州美國電報電話公司貝爾實驗室的專家們已經研制出了比螞蚱顎還要小的鉗子。該實驗室還研制出了只有半毫米大小每分鐘24000轉的氣功渦輪機，其轉速比許多噴氣式飛機的發動機還要快。機器人微型化的另一個問題是動力問題。為微型機器人提

8、供動力的裝置要比電池小非常多才行。不過，微型發動機的研制工作也取得了令人鼓舞的進展。微型機器人的大量生產恐怕還不是近年之內能辦到的事情。然而，一旦這種機器人能批量生產出來，它們在科研和生產中所起的作用將是無法估量的。（1）下列說法不符合文意的一項是（）大型機器人的發動機沉重昂貴。許多微型機器人通力合作，其功用是一般機械無法比擬的。機器人微型化的主要問題是動力問題。微型機器人的批量生產不是指日可待的事情。（2）將大型機器人與微型機器人進行比較，下列說法中不正確的一項是（）目前機器人所能做的工作大都可由相應的機器來取代，而小機器人所能做的工作將不是機器所能完成的。微型機器人的造價比大型機器人要便宜

9、得多。目前大型機器人所從事的工作對人類的生活影響不大，而微型機器人所能從事的工作將對人類生存帶來很大影響。大型機器人的唯一缺點是控制硬件需要的徽晶片太大，而微型機器人生產的難度主要是制作技術要求太高。（3）分析文中加點詞語和畫線語句，說法不正確的一項是（）“一般說來體現了說明性語言準確、嚴密的特點，說明了有些工作不能由機器來取代機器人完成。“自我犧牲生動形象地描繪了微型機器人用身體堵裂縫或漏洞的情境。第段畫線句子運用了作比較、打比方的說明方法，形象地說明了微型機器人功用強大的特點。第段畫線句子運用了列數字、作比較的說明方法，列數字準確的說明了氣功渦輪機形體小與轉速快的特點；作比較，更加突出說明

10、了氣功渦輪機轉速快。閱讀下面的短文，完成文后問題。野菊花曹麗琴菊花茶是朋友出差去安徽亳州帶回來的。朋友，你每天用嗓常常熬夜，泡一杯野菊花茶潤潤喉提提神，緩解一下視力疲勞。我接過，一陣馥郁的甘草芳香襲來，滿滿的一大包，黃綠相間。土黃的菊朵，枯綠的花托，干燥得大有一幅沉年睡去不再復醒的樣子。喝得多了，便摸到了它的脾性。取出幾朵枯菊，冷水、溫水是見不了它的豐盈，必須用滾燙的水倒入，菊才會在一股股熱流里旋舞、釋放，露開了笑臉，豐潤了身姿，飄逸起芳香，微黃色的液體清清爽爽，離了枝頭的菊花便有了第二次生命的絢爛。猶記得小時，秋收的田野里，縱橫的阡陌上，走到哪兒都能采幾束如此鮮艷的小菊花戴在頭上，插在發間，

11、挎一個竹籃，哼幾首歌兒和伙伴們拾一籃滿滿的稻穗兒披著晚霞回家。誰也不知道這些野菊花是什么時候長在這兒，也沒有人對此詫異。一切都是那樣自自然然、年復一年。仿佛村莊上的鄉親，田野里的莊稼，堅守著土地，默默地開花吐蕊。一朵朵迎著朝陽沐著夕輝映著星光，仿佛我們鄉村孩子的臉龐朵朵燦爛。現在，野菊花隨著我們成長的步伐也競相開放到了繁華的城鎮里。我的心房里就有這樣一幅畫呢！一幅我所見過的純天然的油畫。它的色澤是那樣的鮮艷、明快，真正的自然造化。那個周末，我穿過長長的樓道下得樓來，隨同迎面一束束溫暖的陽光籠罩全身，它也就一眼撞進了我的視線中，然后它就牢牢地投影在我的心房里。它是那樣的蓬蓬勃勃、濃濃麗麗、燦燦爛

12、爛地盛開在小區的花壇里。鮮黃鮮黃的小菊花，一朵兩朵，你挨著我，我挨著你數也數不過來，看也看不過來，一堆堆一簇簇，滿地都是。真懷疑是那夜晚的繁星不約而同墜入塵間，一下子全都閃耀在這一片地域上了。這是一種生命的顏色，是我熟稔的熱烈和澎湃的顏色，宛若兒時村莊、田野生長的野菊花一樣旺盛。它與這個季節飄葉如蝶的枯黃迥然不同，那是一種衰敗，一種蕭條，一種沉寂。而它是生命的色彩，鮮艷、亮麗、奪目，細細凝視，鮮黃鮮黃的花瓣，小小巧巧、玲玲瓏瓏、疊疊挨挨，如玉露蝶衣緊緊簇擁著金黃圓實的小花蕊，活力四溢、奪人心魄，真正的“百草摧時始起花”。一種親切油然而生，陶醉在目光注視的地方身旁，銀杏葉飛舞，櫻花葉凋盡，而它們

13、如這冬日的陽光芳香、恬美，釋放著生命的活力。當我的孩子和伙伴在菊花前揚起笑臉，我仿佛看到我和朋友童年時青翠的身影。越來越多的野菊花開遍城鎮，繁衍、傳播著生命。就像我和朋友以及更多的像我和朋友這樣的鄉村孩子，長大了，移植到了城鎮，努力地適應城鎮的土壤和空氣，互相攜手扶持著，沐浴著城鎮的雨露和陽光，演繹生命的再度絢麗。這菊，定是這樣一種好種易活的植株吧。抽芽、吐葉、開花、凋零。如此循環，潮起潮落，美麗人生。要不，城鎮上的這種小菊花何以盛開得愈來愈蓬勃，愈來愈芬芳，甚至艷過了那些需要精心培育的菊中貴族：雍容華貴的白呼嘯”，亭亭玉立的綠朝云”，繽紛多姿的五彩鳳凰”它們靠的是什么？也許就是這“寒花開已盡

14、，菊蕊獨盈枝的心性吧。（1）仔細閱讀全文，簡要概括“野菊花”的特點。（2）下面對文章的理解和分析錯誤的兩項是（）（）文章運用比喻、擬人等多種修辭手法，描寫生動形象，清新自然。“清麗”為本文的語言風格。清麗”不僅體現在運用多種修辭手法上，還體現在疊詞的運用上。文章、自然段相互映襯，生動形象地描繪出了野菊花隨著生存環境的改變，在城鎮里開放得更加燦爛。文中作者依次描繪了鄉村的野菊花、移植到城市的野菊花和杯中的野菊花的形象，文章條理清晰。文章采用設問結尾，言簡意賅地總結收束全文，同時贊美了菊花的精神，深化了文章的中心。（3）結合文中語境，賞析下面的句子。真懷疑是那夜晚的繁星不約而同墜入塵間，一下子全都

15、閃耀在這一片地域上了。（4）通過閱讀，你覺得文章運用了怎樣的寫法？要表達怎樣的一個中心？三、課內閱讀（共1題；共6分）閱讀下面的文字，完成文后問題。愚公移山太行、王屋二山，方七百里，高萬仞，本在冀州之南，河陽之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險，指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北。”遂率子孫荷擔者三夫，叩石墾壤，箕畚運于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力

16、，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南、漢之陰，無隴斷焉。（1）下面句子中加點詞語解釋有誤的一項是（）北山愚公者，年且九十（且：將近）懲山北之塞，出入之迂也（懲：苦于）冀之南、漢之陰（陰：漢水的北岸）河曲智叟亡以應（亡：通無”）（2）下面句子中屬于倒裝句的一項是（）指通豫南，達于漢陰甚矣，汝之不惠雖我之死，有子存焉操蛇之神聞之，懼

17、其不已也（3）下面對選文理解有誤的一項是（）A.文章贊揚了以愚公為代表的我國古代勞動人民改造自然的偉大氣魄和宏偉抱負，批判了智叟那種不求進取，知難而退，故步自封的消極思想。作者除用智叟這個人物與愚公進行對比外，還用遺男相助、山神求告”、天帝感動等情節來襯托愚公，從而使愚公形象更加豐滿、高大。智叟從靜止的觀點出發，認為人在自然面前是無能為力的，所以反對移山；而愚公從發展的觀點出發,認為自然是可以被征服的，所以堅持移山。文章結尾借助神的力量來實現愚公的宏偉抱負，雖然增強了藝術效果，但也宣傳了生死輪回、因果報應等封建迷信思想，這是應該批判的。四、句子默寫（共1題；共7分）在下面橫線上，填寫詩詞的上下

18、句。（1）相顧無相識，。（王績野望）（2）征蓬出漢塞，。（王維使至塞上）（3）采菊東籬下，。陶淵明飲酒（其五）（4），甲光向日金鱗開。（李賀雁門太守行）（5）我報路長嗟日暮，。（李清照漁家傲）（6）？煙波江上使人愁。（崔顥黃鶴樓）（7）亂花漸欲迷人眼，。（白居易錢塘湖春行）五、課外閱讀（共1題；共11分）閱讀下面的短文，完成文后問題。孫叔敖疾，將死，戒其子曰：“王數封我矣，吾不受也。為我死，王則封汝，必無受利地。楚、越之間有寢之丘者；此其地不利，而名甚惡。荊人畏鬼，而越人信禨。可長有者，其唯此也。”孫叔敖死，王果以美地封其子，而子辭，請寢之丘，故至今不失。孫叔敖之知，知不以利為利矣。知以人之所

19、惡為己之所喜，此有道者之所以異乎俗也。（選自呂氏春秋）（注釋）寢之丘：含有陵墓之意。荊：楚國的別稱。禨（jT）：迷信鬼神和災祥。（1）解釋下面句子中加點的詞語。孫叔敖疾王數封我矣（2）翻譯下面的句子。孫叔敖之知，知不以利為利矣。（3）“孫叔敖之知”表現在哪兩件事上？你從中明白了什么道理？六、語言表達（共1題；共5分）用簡潔的語言，整體概括下面三則材料所表達的主要內容。（材料一）近幾年，隨著智能手機的普及，各種實用的移動端軟件也應運而生，針對學生群體的多款作業軟件也異軍突起。因其強大的自動解題功能，受到學生的追捧。不少學生將“幫做作業”軟件視為一種快捷的學習方式。（材料二）幫作業、大眼作業、作業

20、通、問他作業、學霸君只要從手機應用商店搜索“作業兩個字，就能找到十幾個解題的軟件。“10個伙伴9個都在用；拍照搜題，秒出答案；作文搜索，高分作文隨手拈來”。（材料三）據一位初二學生小華說，他們班大部分有智能手機的同學都下載了這些作業軟件，只要拿起手機對著題目拍個照，上傳上去，快的話幾分鐘內就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來問作業也成為時下學生交流的時髦方式。七、作文（共1題；共5分）根據要求作文人的成長需要豐富的物質養料，更需要豐厚的精神養料。物質養料強健我們的體格，精神養料強大我們的靈魂-失敗讓我們堅強，批評讓我們成熟，艱難讓我們上進，感動讓我們珍惜，陽光讓我們溫暖請尋找成長中那些曾給你精神

21、滋養的東西，以也是一種養料為題，寫一篇文章。要求：將題目補充完整；文體自選，詩歌除外；不得套作抄襲；文中不能出現與自己有關的真實姓名、地名、校名。不少于600字。答案解析部分一、選擇題【答案】B【答案】A【答案】C【答案】B【答案】D【答案】A二、現代文閱讀7.【答案】（1）C（2）D（3）C8.【答案】（1）平凡質樸，默默無聞；鮮艷亮麗，具有蓬勃的生命力；百草摧時始起花（寒花開已盡，菊蕊獨盈枝）；無論環境如何變化，都能開得一樣旺盛。（2）C,D（3）畫線句運用比喻、擬人的修辭手法，將滿地的小菊花比作“夜晚的繁星”，生動形象地寫出了小菊花開放的情狀和色彩，給人新奇感和美感。（4）托物言志（象征、借物喻人）；贊頌來自農村，扎根城市的普通卻淳樸、堅強、充滿生命活力的一類人。三、課內閱讀9.【答案】（1）C（2）B（3）D四、句子默寫【答案】（1）長歌懷采薇（2）歸雁入胡天（3）悠然見南山（4）黑云壓城城欲摧（5）學詩謾有驚人句（6）日暮鄉關何處是（7）淺草才能沒馬蹄五、課外閱讀【答案】（1）生病（或生重病）；屢次，多次（2）孫叔敖的智慧，在于明白不拿世俗的利益作利益。（3）楚王多次封賞他，他卻不受；讓兒子不