1、PAGE12企業(yè)安全知識(shí)的廣播稿關(guān)于企業(yè)安全知識(shí)的廣播稿企業(yè)安全廣播稿篇一無(wú)危則安，無(wú)損則全。安全就是人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)過(guò)程當(dāng)中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于喪失。安全生產(chǎn)是企業(yè)管理的重點(diǎn)，是企業(yè)發(fā)展的根本保證，安全就是效益。我們肩負(fù)著國(guó)家的財(cái)產(chǎn)、職工的安全。血的教訓(xùn)時(shí)時(shí)刻刻印在我心中。企業(yè)要搞好安全生產(chǎn)工作，就是要時(shí)刻把職工的安危放在心上。“安全在我心中”就是要做到“人人事事保安全”。人人事事保安全關(guān)鍵要從我做起，從現(xiàn)在做起。作為一名安全員，就更應(yīng)當(dāng)用一顆赤誠(chéng)的心，去維護(hù)勞動(dòng)者的安全和健康;用安全的規(guī)章制度和周到的服務(wù)為人們營(yíng)造一個(gè)良好的生產(chǎn)環(huán)境;以辛勤的工作，為企業(yè)的大船護(hù)航。應(yīng)當(dāng)做

2、到：一，端正自己的思想作風(fēng)。有“責(zé)任重于泰山”的責(zé)任意識(shí)，從嚴(yán)要求，敢抓敢管，大膽揭露矛盾，果斷解決問(wèn)題;在嚴(yán)格執(zhí)法的同時(shí)熱情服務(wù)，公正清廉，在安全管理以及檢查過(guò)程當(dāng)中始終要體現(xiàn)公平、公正、賞罰分明;要接續(xù)創(chuàng)新，注重與時(shí)俱進(jìn)，完善自我，增加安全管理的超前性。二，熟練掌握安全專業(yè)知識(shí)，才能預(yù)知危險(xiǎn)、分析和控制危險(xiǎn)，同時(shí)，還必須掌握和熟悉國(guó)家、地方、行業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)的一系列法律、法規(guī)和操縱規(guī)程，以便在安全管理和監(jiān)督工作中做到依法監(jiān)督、按章指揮。三，要有系統(tǒng)的管理理論，提高安全管理業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)安全管理科教的發(fā)展。四，要有崇高的敬業(yè)精神，做到“三心兩意”，即工作上的“專心、仔細(xì)、耐心”，思想上的“憂

3、患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)”，時(shí)刻緊繃安全之弦，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)組織整改，把事故扼殺在萌芽狀態(tài)。人人事事保安全，還在于領(lǐng)導(dǎo)的重視和安全責(zé)任制的落實(shí)。為官一任，保一方平安。領(lǐng)導(dǎo)要把安全生產(chǎn)工作擺上議事日程，從人力、物力、財(cái)力等方面保證安全生產(chǎn)各項(xiàng)制度、步伐的貫徹落實(shí)，支持安全監(jiān)督，維護(hù)安全員的權(quán)威，控制和根絕事故生。人人事事保安全，重視安全宣傳、教育和培訓(xùn)。只有把職工的安全意識(shí)提高了，安全技術(shù)能力提高了，才能在生產(chǎn)勞動(dòng)過(guò)程當(dāng)中自覺(jué)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和安全操縱規(guī)程。從“要我安全”轉(zhuǎn)向“我要安全”、“我應(yīng)安全”、“我能安全”、“我懂安全”，這是安全意識(shí)的奔騰，這種奔騰只有通過(guò)經(jīng)常的反復(fù)的安全再教育。人人事事保安全，采用

4、科學(xué)管理手段，通過(guò)危險(xiǎn)源的辨識(shí)，根據(jù)后果的嚴(yán)重程度和發(fā)生事故的可能性來(lái)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)，確定重大危險(xiǎn)源，再進(jìn)行重大危險(xiǎn)源的有效控制和管理。為了貫徹我國(guó)安全生產(chǎn)法，必須制定本單位安全生產(chǎn)事故應(yīng)急預(yù)案，建立應(yīng)急救援組織或者配備應(yīng)急救援人員，配備必要的應(yīng)急器材、設(shè)備、并定期組織演練。安全生產(chǎn)是一項(xiàng)復(fù)純的系統(tǒng)工程，需要全員動(dòng)手，綜合治理，常抓不懈，只要安全在我們心中，沒(méi)有克制不了的困難。讓我們共同努力，心存安全，在建起一座座廠房的同時(shí)，也建起一座座平安的豐碑。安全，連著我和你，它在我心中，在你心中，在大家的心中。企業(yè)安全廣播稿篇二女：敬愛(ài)的老師們!男：親愛(ài)的同學(xué)們!合：大家中午好!菜園三小藍(lán)鯨靈廣播站又和

5、大家見(jiàn)面了!女：我是播音員XXX男：我是播音員XXX。本次廣播為大家安排了這樣幾個(gè)版塊：消防安全站、眼操點(diǎn)評(píng)臺(tái)。希望你能喜歡。男：XXX，你知道每年的11月有什么重要的紀(jì)念日嗎?女：當(dāng)然知道，11月9日，是全國(guó)的“消防宣傳日”。11月是“消防安全月”。、男：那你知道消防日的由來(lái)嗎?女：說(shuō)起11月9日定為消防日的由來(lái)，還是與火警電話119分不開(kāi)的。因?yàn)?1月9日的簡(jiǎn)化寫(xiě)法11、9與火災(zāi)報(bào)警電話119極為相似。確定11月9日為消防日，可以加深人們對(duì)119火警電話的記憶。從11月9日以后，我國(guó)大部分地區(qū)便進(jìn)入冬季，冬季是火災(zāi)多發(fā)季節(jié)。因此，從這一天起，開(kāi)展防火宣傳與檢查，大力宣傳119，讓119深入

6、人心。男：是呀，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)報(bào)警是最要緊的。女：同學(xué)們,安全重于泰山，每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)就是安全。因?yàn)橹挥邪踩耍拍苁箤氋F的生命不受到傷害。校園是人員高度聚集的公共場(chǎng)所，教學(xué)儀器多、教學(xué)設(shè)備價(jià)值昂貴、用電量大，一旦發(fā)生火災(zāi)事故，影響大、損失大，直接影響教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。男：上星期四的微型課上，老師給我們上了一堂消防安全教育課，讓我學(xué)到了很多逃生知識(shí)。女：那我來(lái)考考你怎么樣?男：沒(méi)問(wèn)題，盡管出題。女：同學(xué)們，你們也準(zhǔn)備好了嗎，讓我們來(lái)比一比誰(shuí)掌握的最多。第一題：滅火器上的壓力表用紅、黃、綠三色表示滅火器的壓力情況，當(dāng)指針指在綠色區(qū)域表示什么呢?男：正常女：答對(duì)了，請(qǐng)聽(tīng)

7、第二題：高層樓發(fā)生火災(zāi)后，你是乘電梯逃生還是走樓梯逃生?男：當(dāng)然是捂住口鼻走樓梯逃生了。這個(gè)時(shí)候乘電梯是極其危險(xiǎn)的。女：不錯(cuò)，第三題：使用滅火器撲救火災(zāi)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)火焰的哪一部分噴射?男：對(duì)準(zhǔn)根部噴射。女：答對(duì)了。第四題：當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，要迅速向哪個(gè)方向逃生。男：這個(gè)嘛，應(yīng)該從安全出口的方向逃生。不能盲目地跟著人群逃。女：看來(lái)你知道的還真不少，再考你一題吧：被困在火場(chǎng)時(shí)，應(yīng)該怎樣求救?男：如果是在窗口、陽(yáng)臺(tái)或屋頂處可以向外大聲呼叫;在白天可以揮動(dòng)鮮艷布條發(fā)出求救信號(hào)，晚上可揮動(dòng)手電筒女：祝賀你，全部答對(duì)了。同學(xué)們，你們答對(duì)了嗎?男：其實(shí)，我們不光要知道消防安全知識(shí)，還要時(shí)時(shí)注意身邊的一些安全問(wèn)題。在

8、校園里，我們經(jīng)常可以看到這樣的情景：樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是雙手倚在扶手上滑了下去;下課了，走廊上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的.同學(xué)。在校外，我們同學(xué)的不安全行為也時(shí)時(shí)讓老師家長(zhǎng)們牽掛。一走出校門(mén)口，有些同學(xué)就圍在無(wú)證攤點(diǎn)前買吃的，根本不注意自己的飲食安全，還在潔凈的馬路上丟下了垃圾;上下學(xué)時(shí)，有些同學(xué)二個(gè)一群三個(gè)一伙在一起追逐打鬧，司機(jī)叔叔還要為這些同學(xué)讓開(kāi)一條道;我們的高年級(jí)同學(xué)喜歡騎著自行車在路上飆車。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?女：是呀，同學(xué)們，我們一定要記住：每個(gè)人心中第一是安全，第二是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的

9、100%。在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。男：聽(tīng)完了消防安全知識(shí)，下面讓我們來(lái)談?wù)勛罱鼛字艿难鄄偾闆r吧。女：“眼保健操好處多。”可是，我們有些同學(xué)好像并不知道眼操的好處。每次做眼操的時(shí)候，非要班主任老師在場(chǎng)才肯做，好像是給老師保護(hù)眼睛。我想，做眼保健操是自己的事，大家學(xué)習(xí)很緊張，每時(shí)每刻都在看近距離的東西，上午、下午各五分鐘的眼保健操正好讓你的眼睛休息一下，難道你連自己的眼睛都不愛(ài)惜嗎?男：恩，我也覺(jué)得我們?cè)谶@方面做得不是很好，我發(fā)現(xiàn)，我們好多同學(xué)的視力都不太好。班級(jí)里有好多四只眼呢，每次做眼操的時(shí)候，第一個(gè)動(dòng)作就是摘眼鏡，唉

10、，不知道這些同學(xué)有沒(méi)有感受到近視眼的煩惱。現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)連續(xù)三周對(duì)同學(xué)們的做操情況進(jìn)行了整頓，奇怪的是，不論是從做操的準(zhǔn)備情況，動(dòng)作的準(zhǔn)確度上還是做操的精神面貌上，一二年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)都要比中高年級(jí)好。是不是同學(xué)們年級(jí)越高就越不懂得保護(hù)眼睛的重要了?女：據(jù)說(shuō)，眼保健操是一種有效的自我按摩療法，它融合了中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中的推拿、穴位按摩手法。通過(guò)按摩眼部周圍穴位和皮膚肌肉，可以刺激眼部神經(jīng)，加速眼部的血液循環(huán)，松弛眼內(nèi)肌肉。如此一來(lái)，眼睛疲勞就會(huì)很快消除。男：所以說(shuō)呀，眼保健操的確能夠起到放松眼睛、防治近視眼的作用。為了我們“心靈的窗戶眼睛”能越來(lái)越明亮，請(qǐng)大家堅(jiān)持認(rèn)真做眼保健操吧。女：說(shuō)了這么多，讓

11、我們來(lái)放松一下心情，一起走進(jìn)開(kāi)心一刻吧!一位剛做完截肢手術(shù)醒來(lái)的病人問(wèn)：我怎么了?醫(yī)生說(shuō)：“您遇到了車禍。”病人驚奇地問(wèn)：“我在醫(yī)院?”醫(yī)生回答：“準(zhǔn)確的說(shuō)，是您的大部分在醫(yī)院里。”男：聽(tīng)了這個(gè)笑話，我真為這個(gè)截肢病人感到痛心，不知他是不是肇事者。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，同學(xué)之間注意禮讓，讓菜園三小成為一個(gè)安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)園，讓每一位菜園三小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。時(shí)間過(guò)得真快呀，又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。合：感謝各位同學(xué)的收聽(tīng)，讓我們下期再見(jiàn)!企業(yè)安全廣播稿篇三各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：大家下午好!首先要感謝大力支持此次活動(dòng)的在隴電地區(qū)各單位的領(lǐng)導(dǎo)和同仁，此

12、次結(jié)合安全生產(chǎn)月開(kāi)展的“安全在我心中”演講活動(dòng)，是安全生產(chǎn)齊抓共管的良好開(kāi)端和新的延伸。我堅(jiān)信通過(guò)這次活動(dòng)，通過(guò)這樣一個(gè)以演講形式來(lái)講安全、論安全，相互促進(jìn)、共同學(xué)習(xí)的交流平臺(tái)，安全的大旗必將在隴電高高豎起，安全必將牢記在我們每一個(gè)人的心中!我今天為大家演講的題目是安全要“以身作則”。安全是電力生產(chǎn)永恒的主題，這一主題是無(wú)可置疑的。在電力安全生過(guò)程中，安全事故的發(fā)生，盡管發(fā)生原因多種多樣，但其中普遍存在的共性是由于人的行為不規(guī)范，安全思想淡薄，安全態(tài)度不端正，安全能力低下，安全責(zé)任不強(qiáng)，尤其是違章作業(yè)、違章指揮、違反勞動(dòng)紀(jì)律以及不嚴(yán)格執(zhí)行“兩票三制”等一系列不安全問(wèn)題造成的。那么，如何克服這一

13、安全生產(chǎn)致命的問(wèn)題是管理者乃至我們每一位員工一直深思而為之努力的焦點(diǎn)。安全“以人為本”，安全不是滋生而來(lái)的。我認(rèn)為：有了人才有了安全，有了生產(chǎn)資料才有了安全，有了血的教訓(xùn)才有了安全。所以，人的意識(shí)行為是安全的根源。安全“以人為本”，就是要從“人”這一基本點(diǎn)來(lái)實(shí)現(xiàn)安全。也許有些員工在想“違章”有這么可怕嗎?是的，“一起違章可能造不成安全事故和人身危害，但事實(shí)證明安全事故、人身傷害都是由違章造成的”。鹽鍋峽站2000年“11.21”事故就是嚴(yán)重違章造成的，與此，不僅造成重大誤操作事故，同時(shí)還造成一起人身傷害。“11.21”事故，違章是直接原因。但是，在長(zhǎng)周期安全生產(chǎn)穩(wěn)定的同時(shí)，安全思想麻痹、安全管

14、理失控不能說(shuō)它是次要責(zé)任。為什么呢?我認(rèn)為，任何一起事故，任何一起人身傷害，安全管理不到位應(yīng)負(fù)天大的責(zé)任，這就是“安全為天”。“11.21”事故發(fā)生后在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)陰影不散，為什么?因?yàn)辂}電人在思考、在反思。那么，今天我們是不是忘了?不!我們不會(huì)忘記。首先，負(fù)有“11.21”管理責(zé)任的我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!我將永遠(yuǎn)吸取教訓(xùn)。作為安全管理者，安全是我日常工作的重中之重，做到安全“以身作則”。安全不能僥幸，任何危險(xiǎn)來(lái)臨前是不會(huì)提前通知你的。我們?cè)诜婪段ｋU(xiǎn)、防范事故的有效措施就是預(yù)防!預(yù)防!再預(yù)防!杜絕“違章”!堵絕“違章”，把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹(shù)立“安全第一”、“人的

15、生命高于一切”的安全價(jià)值觀;牢固樹(shù)立安全不是為了別人而是為了自己、為了生命、為了家庭幸福的思想;牢固樹(shù)立安全管理多一點(diǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢，多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲的安全責(zé)任。讓我們每一個(gè)人自覺(jué)地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會(huì)安全”的安全思想轉(zhuǎn)變。安全管理者為先。安全教育是提高人的安全意識(shí)行為的手段之一。但是，只靠單純的安全教育而忽視安全行為是起不到安全實(shí)效的。我認(rèn)為“安全生產(chǎn)最大最危險(xiǎn)的隱患是人的不安全意識(shí)和不安全行為”，安全意識(shí)靠教育可以不斷提高，然而，人的安全行為是取決于一個(gè)人對(duì)安全的態(tài)度，改變一個(gè)人的安全態(tài)度必須靠良好的安全文化不斷的熏陶，靠身邊的人言傳身教逐步改變的。

16、管理者的安全意識(shí)、安全態(tài)度、安全行為是廣大員工的一面鏡子，安全“以身作則”就是最好的教育。可是在我們?nèi)粘９ぷ髦小０踩褪切б妫踩褪巧@些耳熟能詳?shù)木罉?biāo)語(yǔ)時(shí)時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn);安全責(zé)任重于泰山，這也是員工皆知的硬道理;違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺，這也是管理工作者明知的道理。但是，在一起起安全通報(bào)中，又有多少人明知的警示和硬道理而不顧，用生命去觸及安全;又有多少安全生產(chǎn)管理工作者明知的“違章作業(yè)就是自殺，違章指揮就是謀殺”道理而不顧，用員工的生命和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)觸及安全。我認(rèn)為：讓員工能完全領(lǐng)略到“安全”其中的真正含義和重要性，糾正不規(guī)范行為是安全管理的重點(diǎn)。就如，我們?cè)趧傔M(jìn)入校門(mén)上一年級(jí)的

17、時(shí)候，課本對(duì)我們來(lái)說(shuō)只是記、寫(xiě)、算，高興的看那滿篇的紅勾和90、100的分?jǐn)?shù)。可誰(shuí)又能十分清楚學(xué)習(xí)的最終目的是什么?如何掌握學(xué)習(xí)技巧?學(xué)好文化的前景是什么?只有老師言傳身教的啟蒙教育，我們才一天天懂得學(xué)習(xí)的目的和知識(shí)的受益者是自己這個(gè)道理。原因十分清楚，要教育員工遵章守紀(jì)遠(yuǎn)離“三違”就需要管理者“以身作則”、“言傳身教”。這樣才能使安全教育、安全管理起到真正的效應(yīng)，才能使每一位員工真正懂得“安全”的受益者是自己，才能使“安全”深入人心。否則，只把“安全”掛在口中，不落實(shí)在行動(dòng)上，那么，安全教育、安全管理只能是走過(guò)場(chǎng)，起不到真正的作用，并且必將埋下人為的安全隱患。所以，安全必須首先體現(xiàn)在管理者身

18、上，管理者就是員工面前的一塊“示范牌”。“安全”是態(tài)度、是能力、是責(zé)任。“安全”對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度、較高的安全能力和強(qiáng)烈的安全責(zé)任，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會(huì)幸福，隴電大家庭的安全生產(chǎn)和諧與發(fā)展就有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。反之，我們每一位員工的安全都靠別人來(lái)提醒，來(lái)監(jiān)督糾正，而自己無(wú)視“安全”，無(wú)視生命。試問(wèn)，我們對(duì)自己、對(duì)家人、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)嗎?有一句話應(yīng)該非常熟悉，就是：“高高興興上班來(lái)，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對(duì)每天工作的希望，對(duì)安全的渴望，還有家人對(duì)你平安歸來(lái)的那份期昐。但這一切都需要你、我、他(她)的安全