1、基礎(chǔ)素描B（Basic Sketch）課程代碼： 18410014學(xué)分：2學(xué)時(shí)：32（其中：課堂教學(xué)學(xué)時(shí)：實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)：上機(jī)學(xué)時(shí)：課程實(shí)踐學(xué)時(shí)：）先修課程：無(wú)適用專(zhuān)業(yè)：動(dòng)畫(huà)教材：王華祥的素描之國(guó)王華祥吉林美術(shù)出版社2010 （教材名稱(chēng)、主編、出版 社、版次）一、課程性質(zhì)與課程目標(biāo)（一）課程性質(zhì)（需說(shuō)明課程對(duì)人才培養(yǎng)方面的貢獻(xiàn)）“基礎(chǔ)素描”是我院開(kāi)設(shè)的一門(mén)重要的美術(shù)基礎(chǔ)課程。開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)素描課程的目的，在于培 養(yǎng)學(xué)生正確的思維方法，由淺入深，循序漸進(jìn)地理解素描的基礎(chǔ)理論知識(shí)，并通過(guò)大量的素描寫(xiě)生 練習(xí)，掌握一定的素描藝術(shù)造型技能。為學(xué)生今后在藝術(shù)設(shè)計(jì)造型和電腦軟件以及美術(shù)設(shè)計(jì)造型方 面打下一定的基礎(chǔ)，提

2、高學(xué)生觀(guān)察能力、藝術(shù)表現(xiàn)能力、藝術(shù)修養(yǎng)和鑒賞水平。（二）課程目標(biāo)（根據(jù)課程特點(diǎn)和對(duì)畢業(yè)要求的貢獻(xiàn)，確定課程目標(biāo)。應(yīng)包括知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)。）課程目標(biāo)1:基礎(chǔ)素描課程基本的教學(xué)任務(wù)，在于指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)大量的素描寫(xiě)生練習(xí)，掌握素描寫(xiě)生的基本技能，打好學(xué)生的繪畫(huà)基礎(chǔ)，并在寫(xiě)生練習(xí)的基礎(chǔ)上掌握一定的素描基礎(chǔ)理論 知識(shí)。課程目標(biāo)2：本課程要求從直觀(guān)的結(jié)構(gòu)寫(xiě)生開(kāi)始，逐步過(guò)渡到靜物素描寫(xiě)生、較復(fù)雜的微觀(guān)靜 物素描寫(xiě)生、素描創(chuàng)作等等。逐步掌握立體造型的基本法則，掌握比例關(guān)系和透視變化規(guī)律，培養(yǎng) 正確的觀(guān)察方法、表現(xiàn)方法以及塑造表達(dá)方法。（三）課程目標(biāo)與專(zhuān)業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系（認(rèn)證專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)必修課程填寫(xiě)）課程

3、目標(biāo)畢業(yè)要求指標(biāo)課程目標(biāo)1.課程目標(biāo)2畢業(yè)要求1專(zhuān)業(yè)素養(yǎng) 具有較好的人文社會(huì)科學(xué) 素養(yǎng)、較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感、 良好的職業(yè)道德；/畢業(yè)要求2問(wèn)題分析具 有一定的自學(xué)能力和創(chuàng)新 能力，較強(qiáng)的分析與解決問(wèn) 題的能力；/畢業(yè)要求3動(dòng)畫(huà)與社 會(huì)熟悉動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的歷史發(fā) 展脈絡(luò)及相關(guān)法律、法規(guī)與 市場(chǎng)運(yùn)作。畢業(yè)要求5軟件應(yīng)用對(duì) 于動(dòng)畫(huà)有著較為清晰的認(rèn) 識(shí)，能熟練應(yīng)用動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)中 涉及到本專(zhuān)業(yè)方向中的專(zhuān) 業(yè)軟件；/畢業(yè)要求6個(gè)人與團(tuán)隊(duì) 具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)， 能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮一定的 作用；注：課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)對(duì)接的單元格中可輸入“/”，也可標(biāo)注“H、M、L-o二、課程內(nèi)容與教學(xué)要求（按章撰寫(xiě)）第一章靜物素

4、描表現(xiàn)（一）課程內(nèi)容（列出主耍知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)）I 結(jié)構(gòu)素描靜物寫(xiě)生是素描的基本課題，因?yàn)樗鼈冹o止的狀態(tài)便于學(xué)生描畫(huà)。各種各樣的文具、果蔬、陶 瓶罐等通過(guò)巧妙的擺放，布置并通過(guò)不同質(zhì)感的描繪、對(duì)比，能很好地提高學(xué)生的構(gòu)圖和表現(xiàn)能力。 它為素描基礎(chǔ)造型訓(xùn)練提供了豐富的內(nèi)容。實(shí)踐靜物組合、靜物構(gòu)圖基本規(guī)律運(yùn)用、布紋、光的表 現(xiàn)與應(yīng)用。II 明暗素描明暗素描是美術(shù)院校在素描教學(xué)中和考生參加考試的主要方法之一。它要求在光的作用下，正 確表現(xiàn)對(duì)象的形、體積、空間和質(zhì)量感。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類(lèi)）通過(guò)直觀(guān)的靜物組合寫(xiě)生練習(xí)，掌握素描靜物寫(xiě)生構(gòu)圖的基本規(guī)律和表現(xiàn)技

5、法，能畫(huà)出具有一 定表現(xiàn)力的形象。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）.重點(diǎn)掌握素描靜物寫(xiě)生構(gòu)圖的基本規(guī)律和表現(xiàn)技法。.難點(diǎn)畫(huà)面形象具有一定表現(xiàn)力。第二章素描頭骨表現(xiàn)（一）課程內(nèi)容I基礎(chǔ)素描頭骨的塑造頭部的骨骼是決定每個(gè)人頭部結(jié)構(gòu)造型的關(guān)鍵，頭部的肌肉是決定每個(gè)人臉部喜怒哀樂(lè)的重要 因素；所以頭部寫(xiě)生，首先要了解頭部骨骼和肌肉問(wèn)題，掌握他們之間的結(jié)構(gòu)和相互作用的關(guān)系。 頭骨決定頭像基本結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，支撐畫(huà)面的塑造轉(zhuǎn)折。II 基礎(chǔ)素描面部肌肉結(jié)構(gòu)的塑造從美學(xué)角度理解面部素描結(jié)構(gòu)與調(diào)子。在畫(huà)面當(dāng)中理解與表達(dá)臉部肌肉是如何復(fù)蓋在頭骨上面 的。凡是在頭骨的凸處，肌肉都是薄薄的、緊緊地繃

6、在上面，而在頭骨的凹處，往往都附著著能使 臉部出現(xiàn)不同表情的肌肉群。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類(lèi)）通過(guò)靜物組合寫(xiě)生練習(xí)，掌握素描中肌理質(zhì)感的表現(xiàn)技法和素描的形式語(yǔ)言。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）肌肉、骨點(diǎn)與皮膚質(zhì)感的交叉表現(xiàn)。第三章素描頭像表現(xiàn)（一）課程內(nèi)容（列出主要知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)）I頭部的形體與形態(tài)在素描當(dāng)中的塑造每個(gè)人的不同長(zhǎng)相即個(gè)體特征，主要取決于以上骨點(diǎn)之間的位置關(guān)系，骨相決定肉相，頭骨決 定人的臉型和個(gè)體特征。骨點(diǎn)是皮下骨，是看得見(jiàn)摸得著的，是形體結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，抓不住骨點(diǎn)就 抓不住形體。通過(guò)素描練習(xí)理解面部特征和骨點(diǎn)

7、的關(guān)系。II 人物面部表情形態(tài)差異在素描當(dāng)中的塑造人物表情是十分豐富而復(fù)雜的，通過(guò)素描關(guān)系再現(xiàn)人物形象特征關(guān)系。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類(lèi)）通過(guò)靜物組合寫(xiě)生練習(xí)，掌握素描中肌理質(zhì)感的表現(xiàn)技法和素描的形式語(yǔ)言。重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）造型色安排體協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，追求畫(huà)面肌理質(zhì)感、形式語(yǔ)言的表現(xiàn)。第四章素描胸像表現(xiàn)（一）課程內(nèi)容（列出主要知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)）I經(jīng)典作品臨摹通過(guò)臨摹經(jīng)典作品練習(xí)，理解人的頭部和面部可以看作多種幾何形體的組合，理解明暗調(diào)子的 形成規(guī)律，掌握素描頭像的表現(xiàn)形式、表現(xiàn)技巧以及空間氣氛的營(yíng)造。II 人物寫(xiě)生練習(xí)通過(guò)

8、進(jìn)一步人物寫(xiě)生練習(xí)，熟悉人物頭部的解剖結(jié)構(gòu)，掌握素描人物頭像的表現(xiàn)技法，能表現(xiàn) 人物的外在特征和精神氣質(zhì)。（二）教學(xué)要求（將相關(guān)內(nèi)容按照掌握、理解、了解等不同教學(xué)要求進(jìn)行分類(lèi)）通過(guò)寫(xiě)生練習(xí)，理解人的頭部比例、頭骨的結(jié)構(gòu)、頭部（特別是面部）的肌肉以及人的五官結(jié)構(gòu)，初步掌握它們的表現(xiàn)技法。（三）重點(diǎn)與難點(diǎn)（若不單獨(dú)列出，需在教學(xué)要求中適當(dāng)注明）素描胸像的比例、肌肉的表現(xiàn)、頸部與五官的結(jié)構(gòu)、形狀與表情的表現(xiàn)。三、學(xué)時(shí)分配及教學(xué)方法章（按序填寫(xiě)）教學(xué)形式及學(xué)時(shí)分配主要教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)課堂 教學(xué)實(shí) 驗(yàn)上 機(jī)課程 實(shí)踐小 計(jì)第一章靜物 素描8講授法、演示法、實(shí) 踐法第二章素描 頭骨8講授法、演示法、

9、實(shí) 踐法第三章素描頭像表現(xiàn)8講授法、演示法、實(shí) 踐法第四章素描胸像表現(xiàn)8講授法、演示法、實(shí) 踐法合計(jì)32注：本課程采用課堂教學(xué)與課后自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，以臨摹與寫(xiě)生相結(jié)合的交替練習(xí)，以寫(xiě) 生與創(chuàng)作相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，并在課程中強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐并重，充分開(kāi)展討論、相互評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué) 生的創(chuàng)新熱情，提高課程最終成果的質(zhì)量。四、課程考核考核形式考核要求考核權(quán)重備注課堂習(xí)作表現(xiàn)出勤、積極性、認(rèn)真程度、進(jìn)步情況等20%結(jié)課作品構(gòu)圖適中，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確。遠(yuǎn)近空 間感的各種因素：透視、明暗 層次對(duì)比、形體復(fù)雜與單純的 對(duì)比等等；40%結(jié)課作品掌握表現(xiàn)空間的方法與技能。 畫(huà)面的完整性和生動(dòng)性。調(diào)子 和體積的塑造。20%結(jié)課作品畫(huà)面整體、綜合表現(xiàn)力。20%注：1.分學(xué)期設(shè)置和考核的課程應(yīng)按學(xué)期分別填寫(xiě)上表。.考核形式主要包括課堂表現(xiàn)、平時(shí)作業(yè)、階段測(cè)試、期中考試、期末考試、大作業(yè)、小 論文、項(xiàng)目設(shè)計(jì)和作品等。.考核要求包括作業(yè)次數(shù)、考試方式（開(kāi)卷、閉卷）、項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求等。.考核權(quán)重指該考核方式或途徑在總成績(jī)中所占比重。六、參考書(shū)目及