1、一學期的自我總結初一5篇一學期的自我總結400字初一 1本學期對于我來說，是一個挑戰，也是一個機會。本來文科不是我的強項， 想要在這方面取得成功，就必須努力。雖然，這次失敗了，但是，我不會放棄， 至少我努力過！總結本學期，總的來說，等夠做到主動學習，盡自己的努力把大局部學科學 透。在好方面，生物取得了成功，語文、數學、英語、物理等學科在各位老師的 幫助下有所進步，這些學科能夠保持良好的狀態是由于我分配時間學習各科科目， 每天為自己定下目標，數學能夠保持良好的狀態，堅持做好基礎本。在另一方面, 學習的時間分配不合理，在地理、歷史的方面上做的不合理。上課的效率不夠高。 語文的學習成績不穩定，基礎知

2、識方面做得不夠完善。數學的題目做的太少，被 動學習，上課的時候，沒有沿老師的思路學習，不懂時，雖然會主動去請教老師, 但往往不能好好理解。英語做題的時間太慢，語法不過關，單詞量太少，記單詞 的技巧不成熟，很容易忘記，使得閱讀能力水平較低，也使得完成英語作業如西 天取經一般難。政治理解能力有待提高。歷史，做題技巧有待提高，知識不夠牢 固，且上課有時候走神，有時就專聽老師繪聲繪色，忘了做筆記，同時期考前沒 有及時復習，也沒有為歷史準備足夠多的時間去背。地理，在中國地理方面做的 缺乏。這也導致我這次考試嚴重偏科，歷史沒及格，地理成績偏低。我應該反思的是：對目標不能只有三分鐘熱度，而要有一種如火的熱情

3、，不 能三天打魚兩天曬網。學習的效率不夠高。在考試前，要提前一、兩個月復習， 千萬不要為了某個物質目標而復習，這樣會讓你心太浮躁，使得復習不到位，技巧不成熟，做題不夠認真，而導致粗心大意，偏科。然而時間分配不夠合理，平 時練習缺乏，做題的時間缺乏，也會導致你閱讀水平較低，英語成績下降;反之， 多與好同學或有文化的人交流有助于提高理解能力，有助于閱讀。關于政治之類 的學科，平時應該多了解時事，有助于做選擇題、辨析題，地理就多該多看看地 理書，熟悉地理書；但最主要的還是認真上課啊！在人際交往方面，雖與之前有進 步，但還不太善于表達、交往，下學期還要努力。在新學期到來之際，我一定要改正自己的缺乏，爭

4、取取得進一步的成功！我相 信，我能行，讓我們的今天賽過昨天！一學期的自我總結400字初一 2初一年級上學期期末考試結束了，我的初中生活適應期也已結束。這次考試 考的很糟糕，與期中考試相比，名次、成績都大幅度下降。針對此次考試，我總 結了我存在的問題。具體如下：一、心態1、在考試前我并沒有深入復習，每次復習總是敷衍了事。2、上課時，我總以為自己學會了，從而忽略了老師講的重點。3、考試時，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯，在檢查完第一遍后， 之后的檢查就草草了事。總的來說，我在期中考試之后的心態不端正。每次做事，總不會悉心聽取最 有利的方法，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細思考問

5、題。二、積累1、平時雖然讀的書很多，但是對學習除語文外的其他科目有用的甚少。2、每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科。三、自主學習1、對待學習，沒有產生自主學習的意識。每次都要在催促下才能完成相應的 學習任務。沒有把學習當成是自己的事。2、沒有科學的規劃學習時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需 加強。3、沒有對學習產生濃厚的興趣，過于依賴老師、家長的監督管理，沒有自主 的去學習。四、方法1、并沒有在學習過程中總結學習的經驗方法，從而并沒有善學。2、學習方法不恰當。每次做作業時我總是邊做邊回顧當天所學的知識，所以 比擬浪費時間，家庭作業的質量也不太高。3、不會邊學邊復習，所以期末復習

6、量就很大，導致期末復習的質量不高。對于這次期末考試來說，我的問題主要表達在學習不認真，一知半解。平時 學習讀書只是為了完成任務、寫完作業，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學知 識。其次是基礎知識不牢固。存在似是而非掌握不準的情況，對一些基本的語法、 語句、語意不能準確掌握運用，平時好象懂了，但一到考試時就犯暈，出現錯誤。 最后是學習不勤奮，偷懶。平時不注意勤學多練，每次做試題總是不認真對待， 沒有做到“把作業當成考試，把考試當成是作業。”通過這次考試，我看到了自己的缺乏之處，同時也意識到要在學習中培養自 己謙虛謹慎、認真細致的作風，切實克服馬虎粗心自滿的情緒；學習上積極主動， 力爭做到學以致用，

7、運用自如。學會自主學習。只有如此，才能做到只進不退。一學期的自我總結400字初一 3時間就像那無情的流水，一天一天的過去了，期末考試終于都結束了，初一 的稱號離我們而去，我們已從一個初一生變成一個初二生了。回憶起初一的學習生活，真是有點舍不得，因為到了初二后，我們的學習生活將會變得更緊張, 就不會像初一這么自在了。在初一的學習生活中，我學到了不少的知識，例如：壓力與壓強，浮力的實 際運用。真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學會了學習英語的方法，可是 我不會驕傲，因為我的英語成績還是不理想，但是，我會繼續努力，直到滿意為 止！當然，有得必有失，而令我不高興的事就是我對物理越來越陌生，在第一學期

8、 的時候還好，可是一到了第二個學期，我和物理就好像成為了兩個陌生人一樣， 互不相識。不知道為什么，但凡一到上物理課的時候，我就會變得無精打采，當 我集中精神的聽的時候，就不由自主地發起呆來。等我醒來時，老師要講的內容 都已經講完了。就這樣日復一日，我和物理怎么會不變得陌生呢?但是，我絕不會 放棄物理，因為曾經有人說過：越搞不懂的地方就要越靠近它。所以，我會繼續 努力，力求做的更好！我要在初二的來臨前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀 態迎接初二的來臨。老師們都提過，初一是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，能否升上好 的高中就要看你在這個階段中學得好不好，知識掌握得牢不牢。所以我決定在正 在到

9、來的初二里發奮學習！初一這一學期也發生了大大小小的很多事，剛開學的時候，覺得身邊的一切 都邊了，自己也和初一截然不同了，整整一個初一的一學期似乎是由挫折、改變、 無助和迷茫所構成，總之很累。明白了很多，發現很多事情只能自己去努力只能 自己去完成，別人誰也不能幫你。那天在計算成績時，頓時感受到了一種危機， 一種緊迫的感受，自己的成績和中考的分數線差之千里。回憶整整初一這一學期只能用虛度這二字形容，想象人的一生又怎能像這樣 虛度幾次呢？這一切太過可怕。回想起初一那時的歡笑打鬧與無所事事，可現在呢?我敢說我絕對的善良，也從未傷害別人，也總是為別人著想，至少在班里沒幾個 人可以和我比這些，可這又怎樣呢

10、？成績不好但擁有這些良好品質你還是無能為力 的。或許自己是最能幫助自己的，但自己必須要有那個實力幫助自己。不過還好 因為初一這一學期我雖然有些晚的明白了這些，但總算懂得了，努力吧！初二會更 累因為這一學期丟的東西太多，從現在起要補回來這些會很麻煩。一切都是未知 的，所以未來也有可能改變，可要是再不努力，后果仿佛已經可想而之。我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量, 科學技術是第一生產力的科學論斷，我明白離開了知識將是一個一無是處的廢人。 以資本為最重要生產力的資本家的時代將要過去，以知識為特征的知本家的時代 已經到來。而中學時代是學習知識的黃金時代，而我國的.本科教

11、育又是世界一流 的，我應該抓住這個有利的時機，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的。首 先，合理安排時間，調整好作息時間，分配好學習、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的 完成老師布置的作業，老師布置的作業一般是他多年教學經驗的總結，具有很高 的價值，應認真完成。認真對待考試，考前認真復習。另外，積極閱讀有關書籍 和資料，擴大自己的知識面；經常提出問題，與同學討論，向老師請教；搞好師生 關系，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學習一些其它領域的知識，因為知識總 是有用的。在這學期的期末考試中，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠, 仍需繼續努力，抓緊自

12、己的學習。知識無止境，探索無止境，人的開展亦無止境, 我還有很多的知識需要學習。作為一個學生，學習知識亦是最主要的，各何況是一個即將面臨中考的初二 生！也只有我們努力，發奮，才能獲得成功！我相信我的明天在我的努力下將會變 得更美好！一學期的自我總結400字初一 4日月如梭，時光飛逝，眨眼間，初一學期就要離我們而去，只要再過兩個月 的時間，我們就要進入初二了。回憶起初一學期的學習生活，感到既緊張又充滿 喜悅。我將進入更加緊張的初二生活。在初一學期中，我完成了從一名小學生到初中生的轉變，適應了中學一一這 個新的環境。老師、同學們都給了我很大的幫助。在初一學期的學習生活中，我 學到了不少新的知識，例

13、如：歷史、地理真是非常豐富。當然，對于中學生 活還有一些不適應的地方。老師從手把手教我們轉變為循序漸進的引導我們的自 學能力。我正在逐步適應這種過程，因為我已經是一名中學生了。有些課程，我 還沒有搞懂的地方我會在暑假中自學掌握。我會繼續努力，為求做的更好！我要在 初二學期“來臨”前，把所有不懂的地方弄懂，以最好的狀態迎接初二的“來 臨“。老師們都提過，初二是一個重要的學習階段，也是一個轉折點，要看在這個 階段課程得好不好，知識掌握得牢不牢，能不能真正適應中學生活。所以我決定 在暑假里刻苦學習，不荒廢時間。我相信我會做得更好，我將繼續努力！一學期的自我總結400字初一 5這個學期結束了。在這個學

14、期里，老師為我們的學習付出了許多心血，我們 也為自己的學習灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得 了比擬好的成績。總結這個學期的學習，我想，主要有以下幾個方面：第一，學習態度比擬端 正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀 律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的問題，主動和同學商量，或者向老師請教。第二，改進了學習方法。為了改進學習方法，我給自己訂了一個 學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。 尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意， 正確理解課文內容。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天的家庭作業，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯了的和不會做的， 讓家長講一講，把以前做錯了的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書。每天中午吃完飯，看半