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文檔簡介

1、 PAGE 3廣州市第67中學緊急疏散方案當各種不測災害發生時,有效的緊急疏散是公共場合人身傷率降到最低的重要措施,是個人自救和互救的第一步。緊急疏散的開展，既要平時的練兵,也要在災害發生時的沉著應對,故每個人必須嚴肅認真對待.通過演習我們要體現出鎮靜、有序、團結、互助、聽從指揮的素養。所以在演習的過程中，全體人員，參與的.包括辦公室.圖書館.電腦室.校醫室的每位人員。緊急疏散演習不是游戲,也不是形式上的評比.緊急疏散只要求:在最短的時間內,從室內建筑安全地撤離到操場上,在這一過程中做到安靜.有序,避免發生推擠摔倒,踩踏事故.以下是緊急疏散時不同場所各人員的行動方案:在疏散的整個過程請勿大聲說

2、話和喊叫,以便能聽請廣播和老師的指揮聲.若前方有人摔倒請大聲呼喊,同時停止前擁,確認該人站起再繼續撤離.在任何一處請確認正確方向,請勿與人群逆向跑動.學生行動指南.第一步.出教室聽到警報或廣播指令必須立即開始撤離,無論是上課還是自習.若一班分為八組,則靠近門口的四組從前門出,最里的四組從后門出.出教室的過程中請盡量勿推動桌子,更要防止推倒桌椅,以避免拌倒摔傷.在門口請不要停留,也不要硬擠,防止在教室門口造成卡門.第二步.從走廊到樓梯口初一處二的教學樓每層有三個教室的,兩頭教室的人員應跑向最邊的樓梯口.中間教室,出前門的人向左邊樓梯口跑,出后門的人員向右邊樓梯口跑.初三的綜合樓每層有四個教室,則

3、兩個班跑向就近的樓梯口.注意不要逆行第三步.從樓梯下樓下樓梯時請注意腳下,保證自己不摔倒,再注意不能用手推擠前面的人.每下一層樓請稍停留,讓該層樓人員先下,再緊隨其后,以至類推直到樓下地面第四步.跑向操場到了樓下地面請勿在底樓梯口停滯,應分散離開樓梯,在取捷徑跑向操場.下樓后勿跑至樓后的建筑之間,請向有雷鋒雕像的方向下臺階,再跑向操場.第五步.到操場后.到操場后,至少每個人的安全有了保證,這時以班為單位,向升旗儀式的站立位置處匯集,最后整理好隊形,保持安靜,等待班主任清點人數.教師行動指南教師應該最頭腦清晰的.沒一個教師都有責任指揮,沒個教師都應該是他所處樓層最后下來的一個人.教師應預見到人群

4、中危險所在,站在容易摔倒的拐角處,并爭取在有人摔倒的第一時間去輔助他.當時在教室的教師.因為離門近,所以別站在門中間,應站在門外的門口處指揮觀察,在 頭教室的教師不要等待所有的學生出教室后才跑向樓梯,這樣很難在靠近樓梯口.應在確認學生可以順暢出教室門后立即到樓梯口處,如有可能請下半樓到拐彎處.背靠墻對人群側面而立先保證自身主足,觀察指揮,嚴防有人先倒.用言語指揮鼓勵學生,直至學生全部安全通過.在中間教室的教師,應最后一個去樓梯口,應去確認三個教室內已無學生再尾隨下樓.當時在辦公室或走廊上的教師.當情況發生時,應當是平均跑向兩邊樓梯,下半層樓或上半層樓在樓梯拐彎處,背靠墻,對人群側面而立,協助疏散。在辦公室或室外的教師.當情況發生時,應當來到教學樓樓下,全局觀察和引導指揮下樓的學生離開并跑向操場。緊急疏散口訣平時牢記

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