1、公司企業(yè)開業(yè)賀詞情登上了汽車，往我們的目的地進(jìn)發(fā)，在車上，同學(xué)們有的歡聲笑語(yǔ) 高談畫家村，有的卻昏昏欲睡，直到一種氣勢(shì)恢宏，造型獨(dú)特的大山映入 我們的眼簾，車廂內(nèi)頓時(shí)一片嘩然，一掃萎靡頹唐之氣。沒(méi)錯(cuò)，我們已經(jīng) 進(jìn)入到了駐操營(yíng)鎮(zhèn)的范圍了。一路上時(shí)不時(shí)的能看到駐操營(yíng)的字眼一閃而 過(guò)。經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí)的車程，我們終于到畫家村了，一下車，前面就是 一座造型奇特的山，山雖不高，但卻峻峭險(xiǎn)偉，讓人很有一種征服的欲望， 遠(yuǎn)處還有長(zhǎng)城，烽火臺(tái)。這里就是畫家村，也是長(zhǎng)城寫生基地。這里的長(zhǎng) 城就是那種最原始的長(zhǎng)城，由于年代久遠(yuǎn)，很多地方都顯得古老，由于破 損，也顯出一種殘缺的美，氣勢(shì)也依舊在。這里的山大多是那種土

2、石山， 多懸崖峭壁。住進(jìn)小四合院之后，也到了午餐時(shí)間，在來(lái)之前，有同學(xué)說(shuō)這里的伙 食不好，吃不習(xí)慣，我很擔(dān)心吃不飽。來(lái)到餐廳一看，每個(gè)桌上都擺著七 八個(gè)菜，看起來(lái)還不錯(cuò)，還有肉，比學(xué)校的伙食好多了，我知道，我的擔(dān) 心是多余的。中餐過(guò)后，在老師的帶領(lǐng)下，我們開始出去爬山了，我們的 目標(biāo)就是最高的那座山。就這樣我們開始了我們的爬山之旅，最后差點(diǎn)回 不來(lái)了，因?yàn)槟巧绞窃谔噶?，我們上去之后下不?lái)了。最后還是從山另 一邊的山谷里下來(lái)的，所幸的是，我們還趕在了晚餐之前回到了住所。經(jīng) 過(guò)了一天的勞累，晚上我們都睡的特香。在隨后的近十天里，我們每天寫生畫畫，或者是出去拍照米景，整個(gè) 的寫生過(guò)程都是我們美好的

3、回憶。記得有一次，我和宿舍幾個(gè)哥們一起， 為了能找到更美的風(fēng)景，走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，最后中餐都沒(méi)吃上，不過(guò)那邊風(fēng)景也確實(shí)不錯(cuò)，我們還是很開心的。晚上回去的時(shí)候，剛到飯點(diǎn)，放下畫 袋，我們立即奔上餐廳，然后狠狠的吃了幾大碗米飯。寫生的日子是快樂(lè)的，雖然每天畫畫回來(lái)很累，課仍然開心，因?yàn)槲?們被大自然擁抱，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，那里清新的空氣也凈化了我們的身 心。在這樣的壞境中寫生真是一種享受，你可以什么都不用去想，仿佛可 以達(dá)到天人合一的境界。我才知道，學(xué)校為什么要組織我們出來(lái)寫生了， 在風(fēng)景如此優(yōu)美的地方，可以更好的激發(fā)我們的創(chuàng)作激-情。不會(huì)像我們?cè)趯W(xué)校一樣畫畫時(shí)缺乏激-情缺乏創(chuàng)造力。在這么優(yōu)美的地方寫

4、生，不知不覺(jué)中自己也成了畫里的一部分。畫山，水和樹的時(shí)候，我感覺(jué)進(jìn)入了一種狀態(tài)，我想畫，并且要畫好， 意識(shí)這樣提醒我。當(dāng)畫畫很有感覺(jué)時(shí)，周圍的一切都會(huì)被淡忘，時(shí)間也因 此凝固，畫了一遍又一遍，雖然屢次失敗，但是并沒(méi)有想到要放棄。這個(gè) 時(shí)候顯得耐心十足并且很享受，心情好的時(shí)候畫的東西也充滿快樂(lè)。晚上吃飯后，我們老師會(huì)給我們講評(píng)今天的畫，在這時(shí)候，我們可以 聽取老師的指導(dǎo)，欣賞同學(xué)的作品，并和自己的畫作比較，從中發(fā)現(xiàn)自己 的不足，吸取優(yōu)點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候是我們進(jìn)步的時(shí)候，是自我提升的時(shí)刻。因 為老師的風(fēng)趣，這也是我們開心的時(shí)刻。評(píng)畫結(jié)束之后，就是我們自由活動(dòng)時(shí)間了，在這個(gè)時(shí)間里，我們一般 是玩玩游戲，外

5、面也有人放電影，也可以去看看電影。還有些同學(xué)，也抓 住這些時(shí)間有來(lái)學(xué)習(xí)看看書什么。我一般都是在和同學(xué)玩一些游戲，這其 中最喜歡玩的就是殺人游戲了，就是殺手殺人，警-察指認(rèn)，然后投死殺手。這個(gè)游戲考考驗(yàn)的就是一個(gè)的定力和邏輯力以及表達(dá)能力，如果你的 任何一方面有欠缺，也許就可能引來(lái)殺身之禍。所以玩著個(gè)游戲我覺(jué)得對(duì)于提升判斷力有很好的幫助?？傊?，在這寫生的日子里，我們都過(guò)得比較充實(shí)，也很開心。要說(shuō)這些日子里的收獲，那肯定也是有的。在這寫生的日子里，我體 會(huì)到風(fēng)景色彩的訓(xùn)練是進(jìn)入色彩領(lǐng)域的重要轉(zhuǎn)折，豐富多彩的色彩變化和 由色彩形成的意境情調(diào)都可以在外光景物的觀察與表現(xiàn)中接觸到。我深深 感受到當(dāng)時(shí)印象

6、派大師在室外創(chuàng)作時(shí)愉悅的心情。通過(guò)風(fēng)景寫生，可以獲 取各種不同，許多色彩就在我們眼中，我們要做的就是了解并掌握復(fù)雜而 且有藝術(shù)表現(xiàn)力的色彩語(yǔ)言，并把它用到我們的創(chuàng)作中。在寫生實(shí)踐期間，我們能遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，聽從老師的安排認(rèn)真完成學(xué) 校，老師交辦的任務(wù)。在這次實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的許多不足之處， 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，虛心向老 師，同學(xué)請(qǐng)教?！凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺(jué)感覺(jué)到了自己所學(xué)所掌握的色 彩知識(shí)的膚淺和在繪畫運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里， 對(duì)一些色彩繪畫感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難

7、過(guò)， 在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多少， 這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義寫生也使我對(duì)色彩這門基礎(chǔ)課 有了進(jìn)一步的了解，不在單純的認(rèn)為這只是學(xué)校開設(shè)的一門填學(xué)時(shí)的無(wú)關(guān) 緊要的課程了，色彩寫生課的學(xué)習(xí)使我們對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)不在存留在色相方 面，對(duì)色彩的明度，純度也有了更進(jìn)一步的了解，提高了藝術(shù)修養(yǎng)和審美 能力，有些平凡的食物，盡管平凡，但它是美的，用我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)美， 用我們的觀察力和感受力去對(duì)自然風(fēng)景和環(huán)境進(jìn)行美的提煉，不在漫無(wú)目 的的去做一件事情。在這寫生期間天氣的變化也為我們深化對(duì)光和色彩的規(guī)律認(rèn)識(shí)及鍛煉 我們視覺(jué)色彩和運(yùn)用色彩的能力提供了有力條件，也能更好

8、的提高我們表 現(xiàn)色彩和技法等能力。老師教會(huì)我們理解因環(huán)境，氣候，季節(jié)，時(shí)間等條件變化而產(chǎn)生變化的 自然景色的色彩調(diào)和，體會(huì)到事物總是在不斷變化的，隨時(shí)空的變化而變化, 所以說(shuō)，藝術(shù)也是一門哲學(xué)，從中可以體會(huì)到人生的哲學(xué)。寫生完后，我對(duì)寫生作為藝術(shù)教育社會(huì)實(shí)踐，其意義作了思考和總結(jié)。 學(xué)校所安排的社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生是主體，老師核心，在老師的幫助下啟發(fā) 學(xué)生在生活實(shí)踐中找準(zhǔn)定位.在地點(diǎn)上一般都是結(jié)合專業(yè)訓(xùn)練的特殊性多 選擇偏遠(yuǎn)地區(qū)，有地域特色或者是源生態(tài)保存較好的地區(qū).如我們這次去的 畫家村，哪里有原始地貌，受人類影響較少。盡可能讓學(xué)生接觸更多的人和 事，往往這些地區(qū)的偏僻和交通不便每次都能促使大家克服困難，團(tuán)結(jié)合 作，體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神?？傊?，美術(shù)寫生實(shí)踐教學(xué)對(duì)教育和培養(yǎng)我們藝術(shù)人才具有十分必要的 現(xiàn)實(shí)和歷史意義