1、第七章 磁與電第1節 磁現象1.知道磁體有吸鐵性和指向性。2.知道同名磁極相互排斥，異名磁極互相吸引。 公元843年，在水天一色的茫茫大海上，一只帆船正在日夜不停地航行，沒有航標、沒有明確的航道。船上一些聰明的中國人利用手中的儀器指示的方向，開辟了從浙江溫州到達日本嘉值島的航線。這個神奇的儀器，就是羅盤。右圖就是一個羅盤。羅盤就是平常說的指南針，它是我國古代的四大發明之一。 下面我們就來學習有關磁現象的知識羅盤是把天然磁石琢磨成勺子的形狀，放在一個水平光滑的“地盤”上制成的，它是利用磁的知識來工作的。磁體周圍有什么？我們來探究探究。磁鐵可以不接觸就吸引鐵釘，為什么？我們用嘴吹紙條，紙條會飄動，

2、嘴巴也沒有接觸紙條，但我們可以憑借它對紙條的作用斷定，這是通過空氣發生作用的盡管空氣看不見，但它是實實在在存在的物質。你知道磁在生活中有哪些妙用嗎？磁鐵具有哪些性質？它只能吸鐵嗎？一、磁體、磁鐵我國是世界上最早發現磁現象的國家,早在戰國末年就有磁鐵的記載，我國古代的四大發明之一的指南針就是其中之一，指南針的發明為世界的航海業做出了巨大的貢獻。在現代，磁現象與日常生活、科技密切相關。活動：認識磁現象定義：物體能夠吸引鐵鈷鎳等物體的性質叫磁性。具有磁性的物體叫磁體。磁體天然磁體：鐵礦石（磁鐵礦）人造磁體：條形、蹄形、針形、環形磁體除了能吸引鐵、鈷、鎳等物質，還有什么性質呢？活動二：讓小磁針在水平面

3、內自由轉動。現象：小磁針靜止時，總是一端指向南方，一端指北方。指南的叫南極，用英文大寫字母S表示； 指北的叫北極，用英文大寫字母N表示。指向性思考：磁鐵各部分磁性一樣強嗎？磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。它的位置在磁鐵的兩端。一個叫南極(S)，一個叫北極(N)。結論將一塊磁體“分割”成若干塊小磁體，不論分成的小磁體有多少塊，每一塊小磁體均有兩個異名的磁極。如果一塊磁體摔成了兩塊，是不是這兩塊各自成為一個磁極呢？一塊磁體，無論被分割得多么小， 總存在 極和 極。南北例典例分析任何磁體都有兩個磁極，磁極間有什么相互作用規律呢？二、磁極、磁極間的相互作用規律思考點擊畫面播放動畫結論：同名磁極相互排

4、斥，異名磁極相互吸引。活動：探究磁體間的作用規律相吸F相斥F圖中能正確反映電荷之間、磁極之間相互作用規律的是（ ） B例典例分析提出問題：人造磁體是怎樣獲得磁性的呢？三、磁化（排除法）點擊畫面播放動畫定義：使原來沒有磁性的物質獲得磁性的過程叫磁化。磁體被磁化后的磁極規律：鐵片靠近磁極的一端為異名磁極鐵片NSNS想一想：物體為什么能夠被磁化，磁化的秘密是什么？答案：能夠被磁化的物質大多數是含有鐵、鈷、鎳的合 金或氧化物，叫做磁性材料。磁性材料分為：硬磁性材料和軟磁性材料。鋼是做永磁體的最好材料，鐵是軟磁性材料。一根條形磁體的一端吸起兩枚大頭針，小華說兩枚大頭針會保持平行，如圖甲所示；小紅說兩枚大

5、頭針將會張開，如圖乙所示；小明說兩枚大頭針將會吸引，如圖丙所示。你認為正確的是 ，因為 。小紅的說法兩枚大頭針被磁化后下端因是同名磁極而相斥例典例分析四、磁場點擊畫面播放動畫定義：磁體周圍存在著一種我們看不見的特殊物質，我們把這種物質叫做磁場。它雖然看不見、摸不著，但它真實存在于磁體的周圍。【知識拓展】多個小磁針放在磁場中的不同位置，N極指向不同，說明磁場有方向。物理學中規定：小磁針在磁場中某一點靜止時，N極的指向即為該點磁場的方向。在磁場中某點的磁場方向與該點小磁針北極受力的方向、小磁針靜止時北極的指向是一致的。結論：指南針是我國古代的四大發明之一。有關指南針和地磁場的說法正確的是（ ） A

6、.指南針靜止時指示南北方向，是因為指南針受到地磁場的作用B.指南針靜止時南極指向地理北極C.如果地磁場消失，指南針還能指示南北方向D.信鴿是靠綁在身上的小磁鐵來實現導航的A例典例分析思考：磁體周圍存在磁場，看不見摸不著，那么怎么描述磁場呢？為了形象直觀地描述磁場，人們引入了磁感應線，簡稱磁感線。五、磁感線（模型法）定義：人們為了形象地描述磁場，就把鐵屑在磁場中的排列情況，用一些帶箭頭的曲線來表示，這樣的曲線叫做磁感線。磁感線分布越密的地方，磁場越強；磁感線分布越疏的地方，磁場越弱。1.磁感線的外部走向：磁感線是有方向的曲線，在磁體外部，磁感線總是從磁體的N極發出，最后回到S極。在內部，是從S極

7、指向N極2.磁場方向：磁感線上任何一點的切線方向就是該點的磁場方向。(小磁針靜止時N極的指向就是該點的磁場方向)3.磁場強弱：NSabcdeN S a磁感線方向、磁場方向、小磁針靜止時N極的指向三者的關系：1.用磁感線描述磁場的方法叫建立模型法。前邊我們學習了用帶箭頭的直線（光線）表示光的傳播路徑，也是這種方法。2.畫磁感線時要注意磁感線不能相交。下列關于磁場和磁感線的說法，正確的是()A.磁體周圍存在著磁場B.磁體周圍存在著磁感線C.磁感線就是磁場D.磁感線總是從S極出發回到N極A例典例分析六、地磁場地球是一個巨大的磁體，地磁場的兩極與地球的兩極并不重合，地磁的南極在地理的北極附近，地磁的北

8、極在地理的南極附近。 但兩者并不完全重合,它們之間的夾角稱為磁偏角（沈括）了解地磁場幾種常見的磁感線分布：一個球形磁體周圍的磁感線分布情況如圖所示，已知甲、乙是磁體的兩個磁極，則( )A.甲是N極，乙是S極B.甲是S極，乙是N極C.甲、乙都是N極 D.甲、乙都是S極B例典例分析1.磁性、磁體、磁極和磁化、2.同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。我學到了什么?磁現象與電現象的對比：磁現象電現象磁體能吸引鐵、鈷、鎳等物質帶電體能吸引輕小物體磁極有兩種：北(N)極和南(S)極電荷有兩種：正電荷和負電荷同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引磁極不接觸也能相互作用電荷不接觸

9、也能相互作用用磁體摩擦可使磁性材料磁化摩擦可使物體帶電磁感線地磁場磁場 1.磁場真實存在，但磁感線并不真實存在，而是人們為了表示空間磁場的分布而構建的模型。這種研究方法叫模型法。2.磁場看不見、摸不著，但我們可以通過磁場對放入其中的小磁針有力的作用來認識它。這種研究方法叫轉換法。1.在圖1中請標出磁鐵的磁感線方向和N,S極；在圖2中，請標出磁體和小磁針的極性。 圖1圖2N SS N2.根據圖中的磁感線，標出磁體的N、S極及小磁針的N、S極。3.小科在實驗室發現一枚鋼針，為能快速利用小磁針判斷：鋼針是否有磁性，若有磁性則磁極如何分布，小陽畫出了思維導圖如下，為了補充完整，下列關于(1)、(2)位

10、置處需要填入的內容正確的是（）A.(1)吸引 (2)有磁性 B.(1)吸引 (2)無磁性C.(1)排斥 (2)有磁性 D.(1)排斥 (2)無磁性D(1)將鋼針靠近不具有磁性的鐵屑，若能吸引鐵屑，據此可鑒定鋼針_（選填“一定”或“不一定”）具有磁性。(2)用細線將鋼針懸掛起來，使其在水平面內自由轉動，靜止時指向南北方向，如圖甲所示，據此可鑒定鋼針_（選填“一定”或“不一定”）具有磁性。4.小明設計以下方案鑒定幾根鋼針是否具有磁性。一定一定(3)將鋼針的一端靠近小磁針的北極，兩者相互吸引，再將鋼針的另一端靠近小磁針的南極，兩者相互吸引，據此可鑒定鋼針_（選填“一定”或“不一定”）具有磁性。(4)

11、將其中兩根鋼針按圖乙放置，若B鋼針被吸引，據此可鑒定A鋼針_具有磁性，B鋼針_（以上均選填“一定”或“不一定”）具有磁性。不一定不一定一定1. 關于磁場，下列說法中正確的是（）。A. 地磁場的 N 極在地理北極附近，S 極在地理南極附近，與地球兩極并不完全重合B. 磁極間的相互作用不都是通過磁場發生的C. 磁感線是磁場中真實存在的一些曲線D. 磁體周圍的磁感線從磁體 N 極發出，回到磁體 S 極教材習題D解析:地磁場的N極在地理南極附近,S極在地理北極附 近.磁場是傳遞磁極間相互作用的特殊物質，磁感線是假想的曲線，實際上磁體周圍是沒有磁感線的磁體周圍磁感線是從N極發出，回到S極的2. 在一個圓紙盒里有一個條形磁體，圓紙盒外放著一些小磁針，各磁針的指向如圖 7-1-15 所示。你能畫出圓紙盒里的磁體并標明 N、