2022年人教版高中物理必修知識(shí)講解:重力彈力提高附答案_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、重力,彈力 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 明確力的概念力是物體間的相互作用 2. 知道重力及重心的概念 3. 把握力的圖示,會(huì)畫(huà)力的示意圖 4. 知道形變的含義及產(chǎn)生彈力的緣由和條件 5. 知道壓力,支持力和繩的拉力都是彈力,會(huì)分析彈力的方向 6. 懂得胡克定律,并能利用胡克定律解決問(wèn)題 【要點(diǎn)梳理】 要點(diǎn)一,對(duì)力的懂得 要點(diǎn)詮釋: 1. 力的定義 力是物體與物體之間的相互作用 2. 力具有物質(zhì)性,矢量性,相互性 ( 1)力的物質(zhì)性 力不能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在 . 力可以發(fā)生在相互接觸的物體之間,也可以發(fā)生在不相互接觸的物體之 間 . 比如不接觸的電荷,不接觸的磁鐵,這些物體間也同樣有力 電場(chǎng)或磁場(chǎng) .

2、( 2)力的矢量性 . 它們之間沒(méi)有離開(kāi)物質(zhì),它們之間存在著 力有三要素:大小,方向和作用點(diǎn) . 之所以稱為要素,是由于這三個(gè)要素中的任一個(gè)發(fā)生變化,都會(huì) 直接影響力的作用成效 . 力是矢量,因此求力時(shí),不僅要寫(xiě)出力的大小,同時(shí)仍要說(shuō)明力的方向 . ( 3)力的相互性 提到力確定涉及兩個(gè)物體 . 一個(gè)是施力物體,一個(gè)是受力物體 . 施力物體也確定是受力物體,關(guān)鍵看研 究的對(duì)象是誰(shuí) .A 對(duì) B 有力, B 對(duì) A 也確定有力 . 3. 力的作用成效 力可以使物體發(fā)生形變,也可以轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即轉(zhuǎn)變物體運(yùn)動(dòng)速度的大小和方向 1 靜力成效使物體的形狀發(fā)生變化(形變) ,如把物體拉伸,壓縮,扭

3、轉(zhuǎn),剪切等 2 動(dòng)力成效轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),如使物體從靜止開(kāi)頭運(yùn)動(dòng),從運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止(或使物體的運(yùn) 動(dòng)速度從小變大,從大變小) ;或使物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化等, 依據(jù)力的作用成效,判定物體是否受力是受力分析的基本方法 4. 力的圖示與力的示意圖: ( 1)力的圖示: 為了更形象,直觀地表達(dá)力,我們可以用一根帶箭頭的線段來(lái)表示一個(gè)力的大小,方向和作用點(diǎn)(即 力的三要素) ,這種表示力的方法,叫做力的圖示 畫(huà)力的圖示的步驟: 選定標(biāo)度(用多長(zhǎng)的線段表示多少牛的力) 從作用點(diǎn)沿力的方向畫(huà)一線段,依據(jù)選定的標(biāo)度和力的大小按比例確定線段的長(zhǎng)度,并在線段上加 刻度 在線段的一端加箭頭表示力的方向,箭頭或箭尾

4、表示力的作用點(diǎn),力的方向所沿的直線叫做力的作 用線 2 力的示意圖: 即只畫(huà)出力的作用點(diǎn)和方向,表示物體在這個(gè)方向上受到了力 【留意】力的圖示與力的示意圖不同,力的示意圖只表示物體受哪些力的作用及力的方向如何,不需 要選定標(biāo)度嚴(yán)格畫(huà)出線段的長(zhǎng)度 5. 力的分類 第 1 頁(yè),共 9 頁(yè)力的分類有兩種,按性質(zhì)和成效分: 1 依據(jù)力的性質(zhì)命名:如重力,彈力,摩擦力,分子力,電磁力等 2 依據(jù)力的成效命名:如拉力,壓力,動(dòng)力,阻力等 依據(jù)成效命名時(shí),不同名稱的力,性質(zhì)可能相同,如物體在上升過(guò)程,重力為阻力,物體下落時(shí),重 力為動(dòng)力,所謂動(dòng)力,其成效是加快物體運(yùn)動(dòng)的,而阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力就叫阻力,同一性質(zhì)

5、的力成效可 能不同,如摩擦力可以是動(dòng)力也可以是阻力 要點(diǎn)二,四種基本相互作用 要點(diǎn)詮釋: 包括引力相互作用,電磁相互作用,強(qiáng)相互作用和弱相互作用 . 1,引力相互作用 它是自然界的一種基本相互作用,地面物體所受的重力只是引力在地球表面鄰近的一種表現(xiàn) . . 眾多的 天體聚在一起形成星系,也是由于萬(wàn)有引力的作用 . 這種作用的強(qiáng)度隨距離的增大而減弱 2,電磁相互作用 電荷間的相互作用,磁體間的相互作用,本質(zhì)是同一種相互作用的不同表現(xiàn),這就是電磁相互作用或 電磁力 . 電磁力隨距離減小的規(guī)律與萬(wàn)有引力相像 . 3,強(qiáng)相互作用 原子核是由如干帶正電荷的質(zhì)子和不帶電的中子組成,而帶正電的質(zhì)子間存在斥力

6、 . 能使得原子核緊 . 它屬于短程力 . 距離增大,強(qiáng)相互作用急劇減小,它的范疇只有約 10 密保持在一起的力就是強(qiáng)相互作用 15 m,即原子核的大小,超過(guò)這個(gè)界限,這種相互作用實(shí)際上已經(jīng)不存在了 . 4,弱相互作用 有些原子核能自發(fā)地放出射線,在放射現(xiàn)象中起作用的就是弱相互作用 . 弱相互作用的范疇也很小, 其強(qiáng)度只有強(qiáng)相互作用的 -12 10 . 要點(diǎn)三,重力 要點(diǎn)詮釋: 1 重力的定義:由于地球的吸引而使物體受到的力 地球上的物體都受到重力作用,不論質(zhì)量大小,也不論有無(wú)生命 重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,但重力的大小不愿定等于地球?qū)ξ矬w的吸引力,重力一般小于地 球?qū)ξ矬w的吸引力 重力是

7、非接觸力,同一物體在空中運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)所受重力相等 重力的施力物體是地球 2 重力的大小 g,表示質(zhì)量為 1kg 的物體受 重力與質(zhì)量的關(guān)系: Gmg, g 是自由落體加速度,通常取 到的重力是 9.8N. 【說(shuō)明】 ag 會(huì)隨地球上緯度的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變,緯度越高, 同緯度處所受重力不同 g 值越大,兩極最大,赤道最小,導(dǎo)致同一物體在不 b g 值會(huì)隨海拔高度轉(zhuǎn)變?cè)谕痪暥忍?高度越大, g 值越小,致使同一物體受到的重力隨高度增 加而減小 重力的測(cè)量 試驗(yàn)室里,重力大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)吊起物體靜止時(shí),物體對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力才 等于物體受到的重力 【留意】 a測(cè)量時(shí)物體必需保持靜止(或勻

8、速直線運(yùn)動(dòng))狀態(tài) b 物體對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力等于物體的重力,不能說(shuō)物體對(duì)測(cè)力計(jì)的拉力就是物體的重力,由于這兩種 力的本質(zhì)是不同的 其他的測(cè)量工具:測(cè)體重的磅秤,測(cè)工業(yè)重物的電子吊秤,測(cè)物料和車輛的電子地秤等 第 2 頁(yè),共 9 頁(yè)3 重力的方向 重力的方向總是豎直向下,可利用鉛錘線確定其方向 【留意】 “豎直向下” ,既不能說(shuō)成“垂直向下” ,也不能說(shuō)成“指向地心” “豎直向下”是垂直于當(dāng)?shù)氐乃?平面對(duì)下,而“垂直向下”可以垂直于任何支持面對(duì)下;只有在兩極或赤道時(shí),重力的方向才指向地心, 其他位置并不指向地心重力的方向不受其他作用力的影響,與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也沒(méi)有關(guān)系下圖中是地球 表面上物體所受重力方向的

9、示意圖 4 重心 重心的概念:一個(gè)物體的各部分都受到重力的作用,從成效上看,我們可以認(rèn)為各部分所受重力的 作用都集中于一點(diǎn),這一點(diǎn)叫做物體的重心 引入重心的概念后, 爭(zhēng)辯具體的物體時(shí), 可以把整個(gè)物體各部分的重力用作用于重心的一個(gè)力來(lái)表示, 于是原先的一個(gè)物體就可以用一個(gè)有質(zhì)量的點(diǎn)來(lái)表示 重心的確定 a 質(zhì)量分布均勻的物體,重心位置只跟物體的形狀有關(guān) 如物體的形狀是規(guī)章的,重心在其幾何中心上 b 質(zhì)量分布不均勻的物體,重心位置除跟物體的形狀有關(guān)外,仍跟物體的質(zhì)量分布情形有關(guān),如: 起重機(jī)重心位置隨吊升貨物的多少和位置的變化而變化 【留意】重心不是最重的點(diǎn) 各部分所受重力的成效,與只在重心處受到

10、各部分重力的合力是等效的,因此可以認(rèn)為物體各部分所 受重力集中于重心但實(shí)際上物體的各部分都受重力,重力并不只作用于重心上,重心也不是物體上最重 的點(diǎn) 物體的重心可以不在物體上 由于重心是一個(gè)等效作用點(diǎn),它就可以不在物體上例如:質(zhì)量分布均勻的球殼,其重心在球心,并 不在殼體上 要點(diǎn)四,彈性形變和彈力 要點(diǎn)詮釋: 1 彈性形變 與原先的形狀是不同的, 我們說(shuō)它們發(fā)生了形變 物 束在頭上的橡皮筋, 凹陷的沙發(fā), 撥動(dòng)的琴弦 體在力的作用下而發(fā)生的形狀或體積的轉(zhuǎn)變叫形變 形變包括兩方面,即形狀的轉(zhuǎn)變和體積的形狀的轉(zhuǎn)變:指受力時(shí)物體的外觀發(fā)生變化,如橡皮條拉緊時(shí),由短變長(zhǎng);跳水館中的跳板原先是 水平伸直

11、的,當(dāng)運(yùn)動(dòng)員在上面跳時(shí),平直的板跳變得彎曲;撐竿跳高時(shí),運(yùn)動(dòng)員手中的撐竿由直變彎 體積的轉(zhuǎn)變:指受力物體的體積發(fā)生變化如用力捏排球,排球的體積變小;用力壓海綿,海綿的 體積變小 彈性形變:有些物體在形變后能夠復(fù)原原狀,如彈簧,橡皮筋等,這樣的形變叫做彈性形變 彈力產(chǎn)生的條件: a 兩物體間直接接觸; b 接觸面發(fā)生彈性形變 2 彈力 第 3 頁(yè),共 9 頁(yè)彈力的概念:發(fā)生彈性形變的物體由于要復(fù)原原狀而對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生力的作用,這種力叫做 彈力 彈性限度:如物體形變過(guò)大,超過(guò)確定限度,撤去作用力后,物體不能完全復(fù)原原先的形狀這個(gè) 限度叫彈性限度 要點(diǎn)五,幾種常見(jiàn)彈力及彈力方向的判定 要點(diǎn)詮釋

12、: 幾種常見(jiàn)彈力方向的判定情形如表所示: 類型 方向 示意圖 說(shuō)明 面與面 垂直公共接觸面 支持力,壓力確定垂直于 接觸 點(diǎn)與面 過(guò)點(diǎn)垂直于面 接觸面指向被支持或被 方式 壓的物體,關(guān)鍵在于“面” 的判定 點(diǎn)與點(diǎn) 垂直于切面 輕繩 沿繩收縮方向 輕繩,輕彈簧的彈力確定 沿繩或彈簧方向, 但留意 彈簧可垃可支 輕質(zhì)彈簧 沿彈簧形變的反方向 可沿桿 輕桿 輕桿彈力不愿定沿桿方 向,要依具體情形確定 可不沿桿 要點(diǎn)六,彈力大小和胡克定律 要點(diǎn)詮釋: 1 彈力的大小 與物體的形變程度有關(guān),形變量越大,產(chǎn)生彈力越大;形變量越小,產(chǎn)生的彈力越小,形變消逝,彈 力消逝輕繩,輕彈簧內(nèi)部各處彈力大小相等 2 胡

13、克定律 內(nèi)容:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力 F 的大小與彈簧的伸長(zhǎng) 或縮短 量 x 成正比 公式: F kx,式中 k 為彈簧的勁度系數(shù),單位是牛頓每米,符號(hào)是 N/m 圖象:依據(jù)胡克定律,彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系可用 F-x 圖象表示,如以下圖 這是一條通過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線,其斜率 tan F k x 利用 F-x 圖象,很簡(jiǎn)潔得到胡克定律的另一種表達(dá)式: VFk gVx , Vx 是彈簧長(zhǎng)度的變化量, VF 是彈力的變化量 3 說(shuō)明 F kx 中的 x 是彈簧的形變量,是彈簧伸長(zhǎng) 或縮短 的長(zhǎng)度,而不是彈簧的總長(zhǎng)度 F kx 中的 k 是彈簧的勁度系數(shù),它反映了彈簧的“軟” “硬”程度,大小由彈簧本

14、身的性質(zhì)準(zhǔn)備, 與彈力大小無(wú)關(guān), k 大就是“硬”彈簧 在應(yīng)用 F kx 時(shí),要把各物理量的單位統(tǒng)一到國(guó)際單位制中 4 胡克定律只能運(yùn)算輕彈簧的彈力,而其他的彈力與形變量間的關(guān)系比較復(fù)雜,要找其大小,只能 依物體的受力及運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)確定 【典型例題】 類型一, 力 ) 例 1,以下關(guān)于力的說(shuō)法正確選項(xiàng)( A先有施力物體,后才有受力物體 B拳擊運(yùn)動(dòng)員一拳打出去卻沒(méi)有擊中對(duì)方,看來(lái)力可以沒(méi)有受力物體 C飛行的子彈能水平前進(jìn),也可以存在沒(méi)有施力物體的力 D有施力物體就確定有受力物體 【思路點(diǎn)撥】力的作用是相互的,必有施力物體和受力物體; 【答案】 D 【解析】力不能離開(kāi)物體而單獨(dú)存在,一個(gè)物體是施力物

15、體的同時(shí)也是受力物體;兩個(gè)物體之間的力確定 是相互的,確定是同時(shí)發(fā)生的;力確定與兩個(gè)物體相聯(lián)系;力產(chǎn)生的成效是轉(zhuǎn)變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或是使物 體發(fā)生形變; 舉一反三 【變式 1】以下說(shuō)法中正確選項(xiàng) A 射出槍口的子彈,能打到很遠(yuǎn)的距離,是由于子彈離開(kāi)槍口后受到一個(gè)推力作用 甲用力把乙推倒,說(shuō)明只是甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用 B C 只有有生命或有動(dòng)力的物體才會(huì)施力,無(wú)生命或無(wú)動(dòng)力的物體只會(huì)受到力,不會(huì)施力 D 任何一個(gè)物體,確定既是受力物體,也是施力物體 【答案】 D 【解析】子彈在槍管內(nèi)受到火藥爆炸所產(chǎn)生的強(qiáng)大推力,使子彈離開(kāi)槍口時(shí)有很大的速度,但子彈離開(kāi)槍 口以后,只受重力和空氣阻力

16、作用,并沒(méi)有一個(gè)所謂的推力,由于不行能找到這個(gè)“推力”的施力物體, 故不存在,所以 A 錯(cuò);物體間力的作用總是相互的,甲推乙的同時(shí)乙也推甲,故說(shuō)法 B 錯(cuò);不論物體是否 有生命或是否有動(dòng)力,它們受到別的物體作用時(shí),都會(huì)施力,如馬拉車時(shí),車也拉馬;書(shū)向下壓桌子,桌 子也向上推書(shū),故 C 錯(cuò);由于自然界中的物體都是相互聯(lián)系的,找不到一個(gè)孤立的,不受其他物體作用的 物體,所以每一個(gè)物體既是受力物體,又是施力物體,故 D 說(shuō)法正 確 【變式 2】關(guān)于力的下述說(shuō)法,正確選項(xiàng)( ) A甲用力將乙推倒,說(shuō)明甲對(duì)乙有力的作用,乙對(duì)甲沒(méi)有力的作用 B只有有生命或有動(dòng)力的物體才能施力,無(wú)生命或無(wú)動(dòng)力的物體只能受力

17、,不能施力 C兩磁鐵不相互接觸而有力的作用,說(shuō)明力可離開(kāi)物體而獨(dú)立存在 第 5 頁(yè),共 9 頁(yè)D找不到施力物體的力是不存在的 【答案】 D 類型二, 重力 例 2,關(guān)于重力,以下說(shuō)法正確選項(xiàng) A 重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力,其方向必定指向地心 B 重力的大小可以用彈簧測(cè)力計(jì)或桿秤直接測(cè)出 C 質(zhì)量大的物體所受重力可能比質(zhì)量小的物體所受重力小 D 物體對(duì)懸繩的拉力或?qū)χС忻娴膲毫Φ拇笮】梢圆坏扔谥亓?【思路點(diǎn)撥】懂得好重力的概念是關(guān)鍵; 【答案】 CD 【解析】重力產(chǎn)生的緣由是由于地球?qū)ξ矬w的吸引,但通常情形下重力只是地球?qū)ξ矬w的吸引的一部分, 重力的方向豎直向下但并不愿定指向地心,所以 A 選

18、項(xiàng)錯(cuò)誤;桿秤稱量的是物體的質(zhì)量而非重力, B 選項(xiàng) 也錯(cuò)誤;由公式 G mg 可知,重力的大小由質(zhì) m 和 g 值共同準(zhǔn)備,由于在不同的地球位 g 值不同,因 量 置 此質(zhì)量大的物體與質(zhì)量小的物體在不同的地球位置處因 g 值的差異有可能質(zhì)量大的物體所受重力反而小, 選項(xiàng) C 正確;用一根懸繩吊起一個(gè)物體,當(dāng)物體靜止時(shí)對(duì)該豎直懸繩的拉力大小才等于物體的重力,當(dāng)物 體擺起來(lái)時(shí)對(duì)該懸繩的拉力大小不等于物體的重力;把物體靜止于一水平支承物上,物體對(duì)該水平支承物 的壓力大小才等于物體的重力, 物體靜止于斜面上, 物體對(duì)該支承斜面的壓力大小就不等于物體的重力 故 正確答案為 CD 【點(diǎn)評(píng)】透徹地懂得和精確

19、把握概念的內(nèi)涵和外延,是正確解題的前提,對(duì)概念性選擇題的解答,要仔細(xì) 審題,逐項(xiàng)進(jìn)行推理判定,抓住一些關(guān)鍵詞語(yǔ)如“確定” 判定是解題常用的方法 舉一反三 “可能 可以”等從正面或反面作出確定或否定 【變式 1】以下關(guān)于重心及重力的說(shuō)法中,正確選項(xiàng) A 一個(gè)物體放于水中稱量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)小于物體在空氣中時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),因此,物 體在水中時(shí)的重力小于在空氣中的重力 B 據(jù) G mg 可知,兩個(gè)物體相比較,質(zhì)量較大的物體的重力確定較大 C 物體放于水平面上時(shí),重力方向垂直于水平面對(duì)下,當(dāng)物體靜止于斜面上時(shí),其重力垂直于斜面 向下 D 物體的形狀轉(zhuǎn)變后,其重心位置往往轉(zhuǎn)變 【答案】 D 【解

20、析】選項(xiàng) A 錯(cuò),由于物體浸沒(méi)于水中時(shí),受到向上的浮力,從而減小彈簧的拉伸形變,彈簧測(cè)力計(jì)的 示數(shù)減小,但物體的重力并不轉(zhuǎn)變;選項(xiàng) B 錯(cuò),當(dāng)兩物體所處的地理位置相同時(shí), g 值相同,質(zhì)量大的物 體的重力必定大但當(dāng)兩物體所處的地理位置不同時(shí),如質(zhì)量較小的物體放在地球上,質(zhì)量較大的物體放 在月球上,由于月球上 g 值較小,從而使質(zhì)量大的物體的重力不愿定大;選項(xiàng) C 錯(cuò),重力的方向是豎直向 下,而不是垂直向下;選項(xiàng) D 正確,物體的重心位置由形狀和質(zhì)量分布情形兩個(gè)方面共同準(zhǔn)備,當(dāng)物體形 狀轉(zhuǎn)變時(shí),其重心往往發(fā)生轉(zhuǎn)變綜上所述,此題正確答案為選項(xiàng) D 【高清課程:重力,彈力 第 4 頁(yè)】 【變式 2】

21、關(guān)于重力的方向,以下說(shuō)法正確選項(xiàng)( ) A重力的方向總是垂直向下的 B重力的方向總是豎直向下的 C重力的方向總是指向地心的 D重力的方向總是和支持重物的支持面垂直 【答案】 B 【高清課程:重力,彈力 第 5 頁(yè)】 【變式 3】一人站在體重計(jì)上測(cè)體重,保持立正姿勢(shì)稱得體重為 體重計(jì)指針?lè)€(wěn)固后讀數(shù)為 G,就( ) G,當(dāng)其緩慢地把一條腿平直伸出臺(tái)面, 第 6 頁(yè),共 9 頁(yè)A G G B G G C G G D無(wú)法判定 第 8 頁(yè)】 【答案】 C 【高清課程:重力,彈力 【變式 4】如以下圖,一個(gè)空心均勻球殼里面注滿水,球的正下方有一小孔,在水由小孔緩慢流出的過(guò)程 中,空心球殼和水的共同重心將會(huì)

22、( ) A始終下降 B始終上升 C先上升后降低 D先降低后上升 【答案】 D 【解析】考查對(duì)重心的懂得,關(guān)鍵是明確物體的重心與質(zhì)量分布有關(guān)當(dāng)注滿水時(shí),球殼和水的重心均在 球心,故它們共同的重心在球心隨著水的流出,球殼的重心雖然仍在球心,但水的重心逐步下降,開(kāi)頭 一段時(shí)間內(nèi), 球殼內(nèi)剩余的水較多, 隨著水的重心的下降, 球殼和水共同的重心也下降; 后來(lái)一段時(shí)間內(nèi), 球殼內(nèi)剩余的水較少,隨著水的重心的下降,球殼和水共同的重心卻上升;最終,水流完時(shí),重心又回到 球心,故球殼和水的共同重心先降低后上升, D 選項(xiàng)正確 【點(diǎn)評(píng)】此題分析時(shí)留意兩點(diǎn):一是抓住兩個(gè)特殊狀態(tài)(裝滿水時(shí)和水流完時(shí))重心均在球心;

23、二是分析 由于水的流出重心先如何變化降低,綜合兩方面可得空心球殼和水的共同重心先降低后上升 類型三, 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù) 彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)顯示的也是彈力的大小,要留意它始終等于掛鉤處彈力的大小 例 3,如以下圖,彈簧測(cè)力計(jì)和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),重物的重力 示數(shù)分別為 B 0, 1N C , D 1N, 1N A 1N, 0 【思路點(diǎn)撥】彈簧對(duì)兩端物體的作用力是相同的; 【答案】 D G1N,就彈簧測(cè)力計(jì) A 和 B 的 【解析】由彈簧測(cè)力計(jì)的結(jié)構(gòu)及二力平穩(wěn)可知 D 正確,不能認(rèn)為彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)等于兩邊彈力之和彈 簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)應(yīng)等于掛鉤處的彈力大小 【點(diǎn)評(píng)】此題易錯(cuò)選 A 或 C錯(cuò)選 C

24、 緣由在于不懂得彈簧測(cè)力計(jì)的測(cè)量,讀數(shù)原理,當(dāng)人用力拉彈簧測(cè)力 計(jì)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)也用同樣大小的力對(duì)人產(chǎn)生力的作用, 這個(gè)力的大小可以通過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀出 拉 環(huán)上的力主要作用就是保持彈簧測(cè)力計(jì)的平穩(wěn),使得拉力與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)相等錯(cuò)選 A 是錯(cuò)誤地認(rèn)為彈 簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于其所受的合外力 舉一反三 【高清課程:重力,彈力 第 18 頁(yè)】 第 7 頁(yè),共 9 頁(yè)【變式】如以下圖,彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì),重物處于靜止?fàn)顟B(tài), G=1N,就彈簧秤 A 和 B 的 示數(shù)分別為( ) A 1N, 0 B 0, lN C 2N, lN D 1N, lN 【答案】 D 類型四, 胡克定律的綜合應(yīng)用 【高清課程:重力,彈力 第 21 頁(yè)】 例 4, S1 和 S2 表示勁度系數(shù)分別為 k 1 和 k2 的兩根彈簧, k 1 k2; a 和 b 表示質(zhì)量分別為 ma和 mb的兩個(gè)小物 體, ma mb將彈簧與物體按圖所示方式懸掛起來(lái),現(xiàn)要求兩根彈簧的總長(zhǎng)度最大,就應(yīng)使 A S1 在上, a 在上 B S1 在上, b 在上

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