教案第一節地球和地球儀_第1頁
教案第一節地球和地球儀_第2頁
教案第一節地球和地球儀_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、 第一節地球和第球儀（第1課時）教學設計【教學目標】1.了解地球的形狀和大小；了解地球儀的基本構造。2.通過了解人類探索地球形狀的艱難歷程，培養學生的觀察能力和科學思維能力；通過學生課堂制作簡易小地球儀的活動，培養學生的動手實踐能力。3.通過學生了解人類認識地球形狀的過程，使學生認識到探索真理道路的艱難與坎坷，培養學生對真理勇于探索、執著追求的精神。【教學重點】：學會利用相關地理現象和數據說明地球的形狀和大小。【教學難點】：學會觀察和使用地球儀【教學準備】教師 多媒體教學課件、教學地球儀；學生 學生用地球儀、乒乓球、鐵絲、膠布、橡皮泥等。【課時安排】：1課時【教學設計】創設情景，導入新課同學們

2、如果你是兩千年前的古人，你會怎樣看待地球？學生回答老師：但是在今天看來這樣一個十分簡單的問題，在古代卻是一個難解的謎。人類對地球形狀的認識經歷了一個漫長的過程。新授人類對地球的認識以多媒體的形式出示人類對地球形狀的認識過程的表格。以多媒體形式出示人類對認識的飛躍。問：從人類認識地球形狀的歷程中你感悟到了什么？學生各抒已見。老師用多體展示答案。地球的形狀和大小師問：怎樣描述地球的大小呢？（引導學生得出從半徑，周長，表面積來描述地球的大小。）用多媒體展示課本圖1.2。注意解釋“平均”“最大”。地球的模型地球儀1、教師出示教學地球儀2、學生觀察地球儀3、學習構成地球儀的基本要素。步驟：出示圖1.4學生看圖提問學生學生得出結論。四、制作地球儀教師 地球儀為我們的日常生活提供了很多方便，同學們可自己制作簡易的地球儀。下面請各小組將課前準備好的材料拿出來，參照課本要求進行制作。學生 小組合作制作地球儀（培養學生動手動腦的習慣和合作能力）教師 巡回指導，強調要領，引導學生通過制作地球儀鞏固本節所學知識。師生 評議評出制作地球儀的優勝組，進行表揚。并請優勝組的同學介紹制作經驗。【小結】：這節課我們認識了地球的形狀，大小和地球的模型地球儀及其構

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論