1、（7）語段綜合2022年高考語文真題模擬試題專項匯編.【2022年全國甲卷】閱讀下面的文字，完成13題。能否將珍貴的文物置于掌中觀賞品味？能否步入千年墓穴一探究竟？能否與未曾展出的國寶 親密接觸？與過去相比，今天的博物館已經發生了 的變化。有了科技的助力，這些 往日因時空限制而 的事情都已成為現實。“博物館+高科技”讓那些沉睡千年的古物“活”在了今人面前，為越來越多的人帶來不一樣的觀展體驗，讓他們可以去那些原本“去不 了 ”的地方，看那些本來“看不到”的事物。故宮博物院舉辦的那場名為清明上河圖3.0的高科技互動展演藝術，用現代超高清數字技 術完美融合古代繪畫藝術。觀眾們沿著張擇端的筆觸走進繁華

2、的北宋都城汴梁，穿梭于樓臺之 間，泛舟于汴河之上，觀兩岸人來人往，看水鳥掠過船篷。沉浸其中，確有一種 的情 趣。在2016年的紀念殷墟婦好墓考古發掘四十周年特展上，首都博物館利用虛擬技術帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發掘現場，上下6層、深達到5米的婦好墓葬 。此外還有一些博物館利用虛擬技術，以數字化方式展現文物全貌。觀眾只需在屏幕上滑動手指，就可近距離、全 角度觀賞文物，將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”，全方位觀 察歲月留下的每一處細痕。.請在文中橫線處填入恰當的成語。.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增加詞語，不得改變原忌、o.文中多處

3、用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是（）A.古物“活”在了今人面前B.去那些原本“去不了”的地方C.帶領觀眾“回到”婦好墓的考古發掘現場D.將靜置于展柜中、封存進倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”2.【2022年全國乙卷】閱讀下面的文字，完成13題。近日，眼科門診一連來了幾名特殊患者，都是晚上熬夜看手機，第二天早上看不見東西了， 這種疾病被稱為“眼中風”。“中風”一詞原指腦中風，包括缺血性和出血性腦中風，近幾年被 引入眼科。臨床上，眼科醫生把視網膜動脈阻塞這類缺血性眼病和視網膜靜脈阻塞這類出血性眼 病統稱為“眼中風”。“眼中風”是眼科臨床急癥之一，不及時治療會導致嚴重的視力損

4、害。第一種是中央動脈阻塞，會造成患者視力喪失，甚至永久失明。第二種是分支動脈阻塞，視力下降程度不像第一種那么嚴重，多表現為視野缺損。第三種是睫狀動脈阻塞， _,經過治療可能得到一定程度恢復。視網膜動脈阻塞時， ，對視功能危害越大。缺血超過90分鐘，視網膜光感受器組織損害不可逆；缺血超過4小時，視網膜就會出現萎縮，即使 恢復了血供，視力也很難恢復。因此患者最好能在2小時內、最遲不超過4小時內接受治療，并 盡可能保住自己的視力。視網膜靜脈阻塞主要表現為眼底出血，并由此導致視物模糊變形、視野損或注視點黑影等, 不及時治療也會導致嚴重后果。.請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼

5、切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。.“眼中風”因和腦血管疾病“中風”有諸多相似而得名。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”。 請簡述“打筆仗”的含義并分析它得名的緣由。.文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可少量增刪詞語，不得改變原后、。.【2022年新疆維吾爾自治區模擬】閱讀下面的文字，完成問題。細節決定成敗。“盡精微”才能消除可能存在的風險隱患，確保工作取得實效。有人曾計 算，假設火箭有5萬個零部件，若要使整體安全系數達到99.9%,那每個零部件的安全系數則要達 到99.99999%。正是因為有中國航天人對每個工作細節的、對每個零部件質量的,才有了長征系列運載火箭實現400

6、余次成功發射的成果。|如果僅僅對工作、對事業滿 足于差不多、過得去一般化，結果只會事與愿違，把問題掩蓋。|多些 的執著，穩扎穩打、善作善成，方能積小勝為大勝，達到既定目標。古人講，“盡小者大，慎微者著”，道理也 正在于此。習近平同志在之江新語中，有一段文字談及“掌握正確的工作方法”，形象生動而又意 蘊深刻，“我們既要大處著眼，學習曹沖稱象，善于把本地區、本部門的工作這頭象，置于 構建和諧社會社會全局這條大船上來定位和謀劃”,“同時，又要小處著手，學習庖丁解 牛，善于從具體的現象中把握客觀規律，以有效抓手之無厚，入關鍵環節之有間，拿出 具體的工作措施，抓好落實”。堅持“致廣大而盡精微”，既登高望

7、遠、胸懷大局，又落細落 實、,我們就一定能在新的偉大征程上披荊斬棘、開拓創新、堅毅前行。.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）A. 一絲不茍A. 一絲不茍一毛不拔吹毛求疵積微成著B.謹小慎微B.謹小慎微錨銖必較精益求精見微知著C.謹小慎微C.謹小慎微一毛不拔吹毛求疵見微知著D. 一絲不茍D. 一絲不茍錨銖必較精益求精積微成著.文中畫框線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（A.如果僅僅對工作、對事業滿足于差不多、A.如果僅僅對工作、對事業滿足于差不多、過得去、一般化,結果就只會把問題掩蓋，事與愿違。B.對工作、對事業如果僅僅滿足于差不多、過得去、一般化,就只會掩蓋問題，讓結果事與愿違

8、。C.如果僅僅對工作、對事業滿足于差不多、過得去、一般化,就只會掩蓋問題，讓結果事與愿違。D.對工作、對事業如果僅僅滿足于差不多、過得去、一般化，結果就只會把問題掩蓋，事與愿 違。.文中畫橫線的句子使用了比喻的修辭手法，請簡要分析其構成和表達效果。.【2022年陜西西安模擬】閱讀下面的文字，完成問題。最新數據顯示，我國未成年人圖書閱讀率比2011年有所下降，很多青少年坦言，課業負擔 重，沒時間是閱讀量下降的主因。讓青少年好好讀書，需要更多的支持，如好書、新書的推薦，公共讀書活動的開展，家庭環 境的營造。首先，|作家和出版部門要本著為民族為國家負責為原則，被青少年喜聞樂見的廣大作 品要多出快出可

9、是走進書店，我們發現教輔讀物,各類成功學、營銷學、厚黑學書 籍倍受歡迎，而青少年喜愛的書籍卻少之又少。,所以這也難怪孩子們不喜歡讀書。 其次，政府可通過多舉辦讀書比賽，開展書香校園、書香家庭評選等，讓讀書氛圍濃厚起來，從 而使青少年,氤氤在濃濃的書香中。可是如果時代浮躁、急功近利、“讀書無用 論,即使強調青少年讀書，又會產生怎樣的效果呢？（），讓孩子將讀書當作一 種賞心悅目、美妙的情趣。可是如果家長唯分數馬首是瞻，逼著孩子不停地跋涉在書山題海，奔 波于輔導班，孩子如“苦行僧”，哪有時間去讀他們喜歡的經典圖書？,依次填入文中橫線上的成語或俗語，全都恰當的一項是（A.汗牛充棟A.汗牛充棟種瓜得瓜，

10、種豆得豆潛移默化蔚然成風B.浩如煙海巧婦難為無米之炊潛移默化大行其道C.浩如煙海種瓜得瓜，種豆得豆耳濡目染蔚然成風0.汗牛充棟巧婦難為無米之炊耳濡目染大行其道.文中畫框線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（A.作家和出版部門要本著為民族為國家負責為原則,A.作家和出版部門要本著為民族為國家負責為原則,多出快出廣大青少年喜聞樂見的作品。B.作家和出版部門要本著為民族為國家負責的原則,廣大青少年喜聞樂見的作品要多出快出。C.作家和出版部門要本著為民族為國家負責的原則,多出快出廣大青少年喜聞樂見的作品。D.作家和出版部門要本著為民族為國家負責為原則,廣大青少年喜聞樂見的作品要多出快出。.下列填入文

11、中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（）A.另外，家長要淡化對孩子的功利化要求，給孩子減輕成績壓力.家長要淡化對孩子的功利化要求，另外，給孩子減輕成績壓力C.另外，淡化對孩子的功利化要求，給孩子減輕成績壓力，這是對家長的要求D.淡化對孩子的功利化要求，另外，給孩子減輕成績壓力，這是對家長的要求5.【2022年貴州貴陽模擬】閱讀下面的文字,完成問題。“歡迎來到天宮課堂！”神舟十三號航天員翟志剛、王亞平、葉光富的“天宮課堂”第一課 正式開講。在大約60分鐘的時間里，老師們介紹了空間站工作生活場景，了微重力 環境下細胞學實驗、人體運動、液體表面張力等神奇現象。當一件件太空用品的面紗被掀開、個個太空實驗

12、的原理被揭曉，曾經 的距離也變得觸手可及，印象里“高大上”的科學也變得通俗易懂。來自中國科技館地面主課堂和廣西、四川、香港、澳門4個地面分課堂的孩子,在這場特殊的“天地對話”中收獲頗豐。太空課堂,在這場特殊的“天地對話”中收獲頗豐。太空課堂的背后，是中國航天事業的欣欣向榮。從“嫦娥奔月”至U “祝融馭火”，從“天和筑穹”至U “墨子傳信”，從“北斗聯網”至U “天舟穿梭”每一次騰空而起，（）o他們以太空授課的方式，把底氣、志氣、骨氣播撒在胸中，把中國夢、航天夢昂揚到心里,把知識技能印進腦海里，浩瀚太空的探索里一定會有越來越多的中國足跡。1 .依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是（）A.展

13、示遙不可及迫不及待精彩紛呈B.演示遙不可及如饑似渴精彩紛呈C.展示望塵莫及如饑似渴美妙絕倫D.演示望塵莫及迫不及待美妙絕倫.下列填入文中括號內的語句，銜接最恰當的一項是（A.一個國家堅持不懈地進取，一代代航天人前后相續地跨步B.是一個堅持不懈的國家的進取，也是一代代前后相續的航天人的腳步C. 一個堅持不懈的國家的進取，一代代前后相續的航天人的跨步D.是一個國家堅持不懈的進取，也是一代代航天人前后相續的腳步.文中畫框線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（）A.把底氣、志氣、骨氣播撒在胸中,把航天夢、中國夢昂揚到心里B.把底氣、志氣、骨氣昂揚在胸中,把航天夢、中國夢播撒到心里C.把底氣、志氣、骨

14、氣撒播到胸中,把中國夢、航天夢昂揚到心里D.把底氣、志氣、骨氣昂揚到胸中,把中國夢、航天夢播撒到心里答案以及解析.答案：1.翻天覆地（天翻地覆）；遙不可及；身臨其境；盡收眼底（一覽無余）.故宮博物院舉辦的那場名為清明上河圖3.0的高科技互動藝術展演，將現代超高清數字技術 與古代繪畫藝術完美融合。3.B解析：1.正確使用成語；第空，語境是說博物館今昔變化巨大，故可填“翻天覆地”“天翻地 覆”“地覆天翻”之類的成語。第空，語境是說往日有些事情因時空限制不可能做到或實現， 故可填“遙不可及”之類的成語。第空，根據上文“沉浸其中”，可填“身臨其境”之類的成 語。第空，語境是說首都博物館利用虛擬技術將婦

15、好墓葬完整呈現出來，而觀眾利用虛擬技術 可以看到整個婦好墓葬，故可填“盡收眼底” “一覽無余”之類的成語。.辨析并修改病句；畫線句共存在兩處語病：一是“那場”和“展演藝術”搭配不當，可將“展 演藝術”改為“藝術展演”；二是“用現代超高清數字技術完美融合古代繪畫藝術”不合邏輯， 可改為“將現代超高清數字技術與古代繪畫藝術完美融合”。.正確使用標點符號；A、C、D三項，均標示特殊含義。B項，標示突出強調。2.答案：1 .視網膜動脈阻塞有三種情況；視力下降程度相對較輕微；視網膜缺血時間越長2.含義：以所寫的文章為武器進行斗爭，圍繞不同觀點展開辯駁和論戰。緣由：“打筆仗” 一詞來源于打仗，其和“打仗”

16、有相似之處，都是雙方進行交鋒、對抗，只不 過一個用的是文章，一個用的是兵器。3 .因此患者最好能在2小時內、最遲不超過4小時接受治療，以盡可能保住自己的視力。解析：1 .補寫句子（思維發展與提升）；第處，從其所處位置來看，應是第二段的領起句，是對后 文內容的概括。根據后文的“第一種”“第二種”“第三種”可知，后文是對“視網膜動脈阻 塞”三種情況及其危害的具體說明，故此處應填“視網膜動脈阻塞有三種情況”之類的內容。第 處，前文的“第一種”“第二種”都是先介紹“眼中風”的情況，然后介紹其對人視力的影 響，故此處所填內容應與“睫狀動脈阻塞”對視力的影響有關，又根據“會造成永久失明” “視力下降程度不

17、像第一種那么嚴重，多表現為視野缺損”“經過治療可能得到一定程度恢復” 可知，從“第一種”到“第二種”再到“第三種”，“眼中風”情況對視力影響的程度逐漸減 弱，故此處所填內容應是比“第二種”更輕的一種表現，由此可推測此處應填“視力下降程度相 對較輕微”之類的內容。第處，根據后文的“缺血超過90分鐘”“缺血超過4小時”導致的后 果可知，視網膜缺血時間越長，對視力危害越大，故此處應填“視網膜缺血時間越長”之類的內 容。2.分析詞語含義+類比+遷移應用；先根據語段內容分析“眼中風”與腦血管疾病“中風”的相似之 處，根據第一段的內容可知，二者都是由血管阻塞造成的，都出現缺血性和出血性的癥狀，可見 兩種病

18、癥發病性質一樣，只不過發病部位不一樣。與此類似，“打筆仗”源自“打仗”，說明兩 者也有相似之處。“打仗”指進行戰爭、進行戰斗，工具是各種武器，狀態是對抗。“打筆仗” 比“打仗”多出一個修飾語“筆”字，性質上和“打仗”是一樣的，同樣突出一種對抗狀態， “筆”說明對抗工具是用筆寫成的文字或文章。因此“打筆仗”的含義，耍涉及使用工具、對抗 狀態等；分析得名緣由，要關注“打仗”和“打筆仗”在使用的工具、對抗的狀態等方面的相似 性或相關性等。3辨析并修改病句；文中畫橫線的句子存在兩處語病：一是“最遲不超過4小時內”不合邏輯，可 刪去“內”；二是“并”用詞不當，分析前后兩個分句的邏輯關系可知，“盡可能保住

19、自己的視 力”是“患者最好接受治療”的目的，兩者之間并非并列關系，故可將“并”改為“以”。3.答案：1.D2.B3.構成:把本地區、本部門的工作比作大象，把構建和諧社會全局比作大船。效果:生動形象地 寫出本地區、本部門的工作的龐雜和構建和諧社會全局目標的宏大;結合上文要“學習曹沖稱象” 的內容可知,這句話是說把本地區、本部門的工作放在構建和諧社會的全局角度定位和謀劃,才能 更加明確本地區、本部門的工作如何更好地開展。解析：1.一絲不茍:形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎;謹小慎微:原指說話、做事非常謹 慎,現多指對一些事情過于小心謹慎。結合語境可知，中國航天人對每個工作細節十分認真、細致，

20、 沒有過于小心謹慎，所以應選“一絲不茍”。一毛不拔:一根毛也不肯拔。比喻極端吝嗇。錨銖必 較:用來形容非常小氣,很少的錢也一定要計較;現代多用于形容維護公平權益，做事嚴謹細致。結 合語境可知，中國航天人對每個零部件質量把關應該是嚴謹細致的，并不是極端吝嗇，所以應選“錨 銖必較。吹毛求疵:把皮上的毛吹開，尋找疵點，比喻故意挑毛病找錯。精益求精：比喻已經很好 了，還要求更好。表示要求極高。結合語境可知，對工作、對事業的態度不應該是故意挑毛病找錯， 而應該是高標準嚴要求。所以應選“精益求精”。積微成著:細微的事物經過長時期積累,就會逐 漸變得顯著。見微知著:見到事物剛露出的一點苗頭，就能知道其本質和

21、發展的趨向。結合語境可 知，“盡精微”就是要做到落細落實，積少成多，而不是只知道其本質和發展的趨向，沒有實踐。所 以應選“積微成著”。2.原句有三處語病：“僅僅”是修飾“滿足”的；“把”字句表達不簡潔；“事與愿違”是結果， “掩蓋問題”是前提。4.答案：LDCA解析：1.汗牛充棟：用牛運書，牛要累得出汗；用屋子放書，要放滿整個屋子。浩如煙海：書如 同煙霧密布，如同大海浩瀚。形容文獻、資料等非常豐富。“汗牛充棟”的側重點為藏書的數量很 多。“浩如煙海”的側重點為典籍、圖書等的種類極為豐富。此處強調的是書店里教輔讀物很 多，選“汗牛充棟”更恰當。巧婦難為無米之炊：即使是聰明能干的婦女，沒米也做不出飯來。 比喻再有能力的人，做事時如缺少必要的條件，也很難成功。種瓜得瓜，種豆得豆：比喻做了什 么事，得到什么樣的結果。此處宜用“巧婦難為無米之炊”。耳濡目染：經常聽到看到，不知不 覺地受到影響。潛移默化:人的思想、性格在不知不覺中受到感染、影響而發生變化。“潛移默 化”修飾的主體大多是物或事，而“耳濡目染”修飾的主體大多是人。此處主語是青少年，應選“耳濡目染”。大行其道：原指某種學術、道術正在盛行，現指新潮事物流行成為一種風尚。蔚 然成風：形容一