1、PAGE PAGE 6古代漢語課程簡介課程編號120740703026課程名稱古代漢語課程性質專業限選課學 時48學 分3學時分配授課：48 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占30% ，期末成績占70% 。開課學院理學院更新時間適用專業外語先修課程無課程內容：古代漢語課應包括古漢語文選、古漢語通論和古漢語常用詞三個方面的內容。古漢語行之有效的教學應是以文選為基礎，以解決詞匯問題為重點的多角度綜合教學體系。 “文選”是古漢語教學的對象，是培養訓練學生閱讀古書能力所依據的語言材料和語言環境。古漢語的所有基礎知識，無論詞匯、語法、文字、音韻，還是古代文化知識、文體知識、

2、修辭知識，都要通過文選教學來實現，通過文選教學鞏固和掌握。文選的選文應以散文為主，韻文為輔。文選的選文還應以先秦兩漢文為主，而以唐宋以后文言文為輔，這是因為先秦兩漢作品比較難懂，古今差異較大。古漢語通論的內容，也應有主次詳略，有必講與自讀的分別。應以語法知識、詞匯知識、文字知識為主，其他知識為次，音韻知識，詩詞曲格律知識視實際情況而定。古代文史知識從略，或學生自讀。Brief Introduction Code120740703026TitleAncient Chinese languageCourse natureElectiveSemester Hours48Credits3Semeste

3、r Hour StructureLecture：48 Experiment： Computer Lab： Practice：Practice (Week)：AssessmentClosed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade accounted for 70%.Offered byCollege of ScienceDate2012-9forForeign languagePrerequisiteNoneCourse Description: Ancient Chinese courses s

4、hould include the contents of the three aspects of the anthology of ancient Chinese, the ancient Chinese General Theory, and ancient Chinese words. Effective teaching of the ancient Chinese should be.the multi-angle teaching system,which is based on the anthology and focuses on resolving issues of t

5、erms. Anthology is the object of the ancient Chinese language teaching,and is the language materials and language environment which is based on developing and training students to read ancient books. All the basics of the ancient Chinese, regardless of vocabulary, grammar, text, phonological, or kno

6、wledge of the ancient culture, sports knowledge, rhetorical knowledge, go through the anthology teaching to achieve,consolidate and master. Anthology of selected text should be mainly in prose and supplementarily in verse. Anthology of selected text should be mainly in Qin Dynasty and Han Dynasty, a

7、nd supplementarily in Tang and Song classical text. Because it is obscure about Qin and Han works, and it is quite different. about past works and present works.Ancient Chinese language should be primary and secondary,detailed and compendiary,and it should have something necessary to explain and som

8、ething to study by students. It should be based on the knowledge of grammar, vocabulary , words and other knowledge is secondary. The phonological and poetry metrical knowledge depends on the actual situation. Ancient cultural and historical knowledge is omitted, or the students reading by themselve

9、s. 古代漢語課程教學大綱（12/0740703026）課程編號120740703026課程名稱古代漢語課程性質專業限選學 時48學 分2學時分配授課：48 實驗： 上機： 實踐： 實踐（周）：考核方式閉卷考試，平時成績占30% ，期末成績占70% 。開課學院理學院更新時間2012年9月適用專業外語先修課程無一、教學內容第一章 緒 論1.1什么是古代漢語1.2古代漢語課程的目的和要求1.3古代漢語課的內容。1.4學習古代漢語的態度和方法附：文選部分教學重點：古代漢語兩種書面語的關系教學難點：如何學好古代漢語第二章 漢 字2.1漢字的特點2.2漢字的形體演變2.3漢字的構造2.4古今字 異體字

10、繁簡字附：文選部分教學重點：掌握象形、指事、會意、形聲四種漢字結構的特點，并能以此來辨認或理解常用漢字的本義教學難點：區別漢字幾種不同的用字情況第三章 詞匯3.1古今詞義3.2詞的本義和引申義附：文選部分教學重點：掌握古今詞義的差異情況教學難點：漢字的一詞多義現象第四章 語 法4.1虛詞4.2判斷句式4.3被動句式4.4賓語前置4.5謂語前置4.6詞的活用附：文選部分教學重點：古今漢語實詞用法的異同教學難點：掌握古代漢語詞類活用的語法特點第五章 修 辭5.1比喻 借代 比擬5.2排比 對偶 互文5.3合敘 夸張 委婉 回文 引用附：文選部分教學重點：古漢語中常見的幾種修辭格教學難點：與現代漢語

11、不同的幾種修辭格第六章 古書的注解、標點和翻譯6.1古書的注解6.2古書今譯的要求附：文選部分教學重點：本章教學重點是古書注解教學難點：是古文翻譯第七章 音韻7.1基本概念7.2古代聲韻7.3詩律（近體詩的格律問題）7.4詞律附：文選部分教學重點：漢字的通假教學難點：古代的聲類、韻部問題二、教學要求第一章 緒 論認識古代漢語的性質，明確學習本課程的目的、要求，介紹基本的學習方法第二章 漢 字了解漢字的性質，重點熟悉“六書”說，認識分析漢字形體構造對了解詞義的意義，掌握古今字、異體字的特點與漢字借用的兩種情況;了解漢字形體的演變過程和漢字的結構類型第三章 詞匯了解古今詞匯繼承與發展的關系，熟悉古

12、漢語詞的構成的特點；重點要求能分辨古今詞義的差別，尤其是同中有異；把握詞本義和引申義第四章 語 法了解各類虛詞的語法特點，重點掌握常用虛詞; 了解古今漢語實詞用法的異同，重點掌握古代漢語詞類活用的語法特點; 了解古今漢語句法結構的差異，重點掌握古代漢語特有句式，并能正確分析第五章 修 辭了解古代漢語修辭表達的主要特點，提高閱讀古書的能力第六章 古書的注解、標點和翻譯熟悉古代漢語常用工具書及其編纂體例，重點掌握使用工具書的方法。認識標點古文是一項基本功，掌握標點古文的方法。明確直譯和意譯，并在實踐中能夠運用古漢語知識進行較為準確的對譯第七章音韻了解古音的最基本常識。一般了解古音通假的原理、條件，了解古代注音的方法三、課時分配表章 節