1、（一）秋天的公園 秋天,公園里可美麗了！各種各樣的菊花都開了,有紅的,有黃的, 有白的, 仍有紫的, 美麗極了； 桂花也都開了, 小小的,黃黃的,仍散發出一陣陣香味兒；1、秋天到了,公園里的（）和（）都開了；2、菊花的顏色有（）（）（）（）；3、桂花是什么樣的？4、找出語段中的一組反義詞寫在下面；5、這段話共（）句話,最重要的是第（）句；（二）神奇的植物世界 大自然可真神奇,千萬種植物藏著很多隱秘；含羞草可是碰 不得,誰碰了,它就把葉子緊閉,多么像個害羞的 小姑娘,總 是有點兒嬌嬌滴滴；豬籠草簡直像動物,能把蟲子吞進去,它的 身上掛著一個個口袋,掉進去的小蟲別想再逃出去；大自然可真神奇,千萬種

2、植物藏著很多隱秘；小伴侶,你想 揭穿它們嗎？那就得加倍地努力學習；1、短文中詳細寫了 （）種神奇的植物,分別是（）（）和（）；2、用 “ ”畫出描述短文主要內容的句子；3、以下植物的神奇之處在什么地方？含羞草像（豬籠草像（蘭花寵愛（神奇果（）；）；）；）；（三）秋天的山村 秋天,我們山村更美麗了；山坡上的楓葉紅得刺眼,松樹綠 得發亮,槐樹、楊樹的葉子變黃了；山腳下的柿子樹,像掛了一 個個小燈籠；山楂樹綴滿了紅珠子；果園里各種果子成熟了,黃 澄澄的大鴨梨,紅彤彤的大蘋果掛滿了枝頭,是那么明艷,那么 惹人寵愛；1、短文是環繞那句話來寫的？用“ ” 線畫出來；2、在括號里填上合適的詞語；（）的大鴨梨

3、（）的大蘋果3、找出短文中表示顏色的詞語,寫在下面的括號里；（）（）（）（）（）4、用“ ” 畫出短文中的兩個比如句,并寫出它們分別把什么比作什么；（1）把（）比作（）；（2）把（）比作（）；5、請你也來寫一句比如句；參考答案： 1、是第一句； 3、紅、綠、黃、黃澄澄 紅彤彤4、（1）把柿子比作小燈籠（2）把山楂比作紅珠子；5、她的眼睛像星星一樣眨呀眨的；（四）黃山真奇啊！一座座玲瓏俊秀,有的像雕文精致的香爐,有 的像層層疊疊的彩緞, 有的像含苞待放的蓮花 說不盡的千姿 百態,奇瑰艷麗,使人疑心它不是自然生成的,而是能工巧匠精 心制作的盆景 1、這段話共有（）句,是環繞（）這句來寫的；2、填空

4、 黃山的山峰有的像（）；黃山的山峰有的像（）；黃山的山峰有的像（）；）這個詞來概括黃山山峰的特點；可以用文中（3、用“ 有的 有的 有的 ” 寫一句話；參考答案：1、共有 3 句話,環繞第一句；（五）老師,我想對您說,您是藍天,我就是白云,在您（）的胸懷里暢游！老師,我想對您說,您是安全的港灣,我就是一只楊帆的小船,在您（）的碧波里蕩漾！老師,我想對您說,您是一首動人的樂曲,我就是樂譜上（）的音符,在您布滿愛的旋律中跳動！老師,我想對您說,您是火紅的太陽,我就是山坡上剛剛萌芽的小苗,在您（）的懷抱中成長！老師,您是多么宏大,多么親切,多么慈愛,您用自己的一生,培育了多少國家的棟梁！1、將以下詞

5、語放入文中的括號里,使句子讀起來更詳細；溫和寬敞流淌安靜2、照樣子,加偏旁再組詞；彎（ 彎曲）普（）皮（）灣（海灣）（）（）3、在你的心中,老師像什么？請你學著詩歌寫一寫；老師,我想對您說,您是（）,）！我就是（）,（六）大家都愣住了；林老師親切地說：“ 王寧,說說吧,你為什 么選自己？” 王寧說：“ 我和李小青是好伴侶；他愛勞動,愛集 體,我要像他一樣寵愛勞動,關懷集體；”1、“ 楞” 用部首查字法應先查（）部,再查（）畫,讀音是（）；2、從文中找出以下詞語的反義詞；冷漠（）厭惡（）3、用自己的話說說王寧選自己的理由；4、口語交際（1）假如班里改選干部,你會選誰？說說理由；（2）假如班里改選

6、干部,你會不會選自己？為什么？（七）居里夫人居里夫人是波蘭一位宏大的科學家；她小時候學習特別刻苦,不管四周怎么吵鬧,都分散不了她的留意力；一次,居里夫人在做功課；小伙伴們在她旁邊唱歌、跳舞、做嬉戲,她就像沒觀察一樣,仍然用心地看書；小伙伴們想摸索 她一下, 就靜靜地在她身后搭起幾個長長的凳子,只要她一動凳子就會倒下來； 時間一分一秒地過去了,居里夫人看完了一頁又一頁,凳子仍然不動地豎在那兒；從今,小伙伴們再也不逗她了,而是像他一樣用心讀書,仔細學習；1、寫出以下詞語的反義詞；用心（）吵鬧（）2、說說“ 紋絲不動” 在文中的意思；3、從居里夫人身上,你學到了什么？參考答案：“ 紋絲不動” 是一點

7、兒也不動；形容沒有絲毫轉變；（八）放學了,我路過老師的辦公室,向里望去,只見我的老師正在工作；我觀察她一會兒拿起筆寫字；一會兒抬頭望望窗外；一會兒站起來, 來回地走動； 一會兒翻翻桌上的書 我觀察了她額頭上深深的皺紋,心里久久不能安靜；1、把老師辛勤工作的語句摘抄下來；2、這篇短文主要寫了什么？在正確的后打“ ” ；（1）主要寫了老師的辛勤工作； （）（2）主要寫了“ 我” 對老師的感謝之情；（）（3）主要寫放學了, “ 我” 和老師都沒有回家； （）參考答案：選第一個；（九）綻開中華人民共和國的地圖,我們就可以觀察一個島,它像一片葉子蓋在祖國大陸的東南海面上,臺灣島；它就是我國第一個大島晴天

8、,站在大陸海邊,可以清晰地看到臺灣島上的云霧；臺灣有“ 米的世界” “ 東方寶庫” “ 水果之鄉”等美名, 它的山嶺上,林木茂盛,四季常青,地上有幾十種礦產；臺灣四周有豐富的海 產品和海底礦藏；它真是祖國的寶島；勤勞英勇的臺灣人民是我們同心相連的骨肉同胞；臺灣自古 以來就是我國領土不行分割的一部分；祖國統一的日子肯定會來到；1、短文共有（）個自然段；2、給以下加點字注音；寶島（）大陸（）四周（）相連（）3、我國的第一大島是（）（4）北京（1）澳門（2）香港（3）臺灣4、臺灣的美名有“ 米的世界”等；5、寫一句話夸夸臺灣；“ ” “ ”（十）感謝 小鳥 藍天,鼓勵他在空中英勇地翱翔；樹林感謝泥土

9、,為他們悄悄地貢獻水分和養分；瀑布感謝白溪甘泉, 匯成他們驚天動地輝煌；花朵感謝雨露陽光,給了他們迷人的顏色和芳香；我們感謝敬重的老師,用學問和愛的乳汁培育我們成長；1、短文共有（）個自然段；共有（）句話；2、填空藍天鼓勵小鳥 （）；泥土為樹木奉獻（）和（）；）；老師用（）和雨露陽光帶給花朵（）和（）培育我們成長；3、在括號里填入恰當的詞語；（） 地 飛 翔（） 地 奉 獻（）輝煌（）的顏色（）的老師我們為什么要感謝敬重的老師？（十一）祖國在我心中 小小地球儀擺在眼前,媽媽夸我眼睛真尖；第一眼就找到了中國,像只金雞仰頭太平洋邊；其次眼就找到了北京,廣闊的版圖上那紅色的星點；如問我眼力為什么這么

10、好,由于祖國時時在我心中；1、中國像（）；2、版圖上那紅色的星點是（）；3、“ 我” 的眼力為什么這樣好, 能那么快找到 “ 中國” 和“ 北京” ？4、本篇短文共有（）句話；（十二）小松樹和大松樹 山上有一棵小松樹,山下有一棵大松樹；小松樹對大松樹說： “ 喂,伴侶,你看我長得多高啊！我能看 到很遠的地方,你呢？” 大松樹沒有回答；小松樹的話被風伯伯聽到了,風伯伯摸著小松樹的頭說： “ 孩子,山下的松樹可比你高多了,你能看得遠,那是大山爺爺把你 托起來的呀！”小松樹聽了,慚愧地低下了頭；1、短文共有（）個自然段；2、風伯伯聽了小松樹的話,說了什么？請用“ ” 在文中畫 出來；3、小松樹聽了風

11、伯伯的話,慚愧地低下了頭,這時它會怎么想 呢？（十三）首都北京 藍天下面,是可愛的首都,一排排樓房,金碧輝煌的故宮,棋盤式的大路；北京的北邊,是連續不斷的山,山上有曲折起伏的長城,京杭水道像白色的帶子繞北京流過；北京城的南面, 是綠色的大草原；我們俯瞰著叢腳下拂過的山水田野,情不自禁地喊道：“ 真 是太美了！”是啊,首都的建筑是壯美的,首都的山水是秀麗的,首都的 兒童是幸福的；1、按要求查字典；“ 曲折” 用部首查字法,都查（）部,除去部首外, “ 蜿”仍有（）畫,“ 蜒” 仍有（）畫；“ 曲折” 在字典中的讀音是（）,意思是（）；2、從文中找出以下詞語的反義詞；） 筆直（）厭惡（）凄慘（仰視

12、（）3、仿照句子,用加點的詞語造句；京杭水道像白色的帶子繞北京流過；（）像（）；）；（）像（4、這篇短文共有（）個自然段；（十四）中華世紀壇人如海,歌如潮；人們相互擊掌,相互擁抱,任 興奮的淚水縱情流淌；江澤民等國家領導人來到歡快的人群中,與大家同歡呼,共唱歌,把慶祝活動推向高潮；1、在這段話中形容人多的詞語有（）；2、從“ 任興奮的淚水縱情流淌” 這句話中,我能體會到大家）的心情；（3、這段話描寫了人們得知（動場面；）成功后的激4、這段話共有（）句話；）,（）,把慶5、江澤民主席來到人群中,與大家（祝活動推向高潮；（十五）日月潭 日月潭是一個美麗的大湖,它在我國臺灣省的中部；日月潭里有個小島

13、把潭分成兩半；潭的一邊像圓圓的太陽,叫“ 日潭” ；另一邊像彎彎的月亮,叫“ 月潭”像個碧綠的大玉盤；小島就像玉盤中的明珠；兩潭湖水相連,日月潭的四周是山,山上是茂盛的樹林；日月潭的水很深；山林倒映在潭里,湖光山色,特別美麗；我愛美麗的日月潭,我愛祖國的臺灣島；1、這篇短文共有（）個自然段；2、小島把潭分成兩半；潭的一邊像（）,叫“ （）”另一邊像（）,叫“ （）” ；兩潭湖水相連,像個（）小島就像（）；4、在括號里填入合適的詞語；（）的湖水（）的樹林（）的玉盤（）的月亮（十六）奧運會會旗,底子是白色,中心五個圓環排成兩行；上面三個圓環的顏色分別是藍色、黑色、紅色；下面兩個的顏色依次為黃色和綠

14、色；五環相連象征著世界人民手拉手,心連心；1、“ 旗” 是（）結構,部首是“ （）”,除去部首外有（）畫,組詞（）；2、奧運會會旗五環相連代表什么？用“ ” 畫出來；3、這篇短文共有（）句話；（十七） 2022年 7 月 13 日的夜晚,北京申辦2022 年奧運會成功了；喜訊傳來, 人們不約而同地涌向街頭,洋；1、這段文字共有（）句話；北京立刻變成了歡快的海2、北京申辦奧運會成功的時間是（）；3、北京奧運會是在（）年舉辦的；4、用“ ” 畫出文中的比如句；5、申奧成功時人們的心情是（）；（十八）冬天,天上飄著雪花,地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,處處一片潔白；小伙伴們在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可

15、高興了！1、這段話共有（）句話；2、仿照短文中的最終一句話將下面的句子補充完整；同學們在（）！）上（）、（）,玩得（3、這段文字主要講的是“ ”（誰）在“ ” （哪里）“ ” （做什么）,突出了他們“ ” （怎樣）的心情；4、假如你也來到了雪地上,你會玩什么？（十九）臺灣是中國的第一大島,自古以來就是我國的神圣領土,它 和大陸息息相通；臺灣不但景色美麗,物產豐富,仍是一個著名世界的“ 蝴蝶王國” ；島上的蝴蝶共有 品種；400 多個品種,其中不少是世界稀有的1、這段話共有（）個自然段；）,是一個（）的“ 蝴2、臺灣是（）的第一大島；3、臺灣景色（）,（蝶王國” ；4、臺灣是（）的（）領土,它和

16、（）息息相通；（二十）天安門金屋頂,紅城墻,大人見了心里亮,天安門高大又輝煌,小孩見了心花放；八盞燈籠照天地, 外賓見了翹拇指, 八面紅旗迎風揚, . 忙照相；1、天安門是金（）,紅（）,（）又輝煌；2、天安門讓“ 大人（）” “ 小孩（）” 是由于（）；3、讀了這篇短文,你有什么感想？（二十一）綻開中華人民共和國的地圖,我們就可以看到一個島,它像一片葉子蓋在祖國大陸的東南海面上,臺灣島；這就是我國第一大島晴天,站在大陸海邊,可以清晰地看到臺灣島上的云霧；臺 灣有“ 米的世界”“ 東方糖庫” “ 水果之鄉” 等美名；它的山嶺,林木茂盛,四季常青,地下有幾十種礦藏；臺灣島四周仍有豐富 的海產品和

17、海底礦藏；它真是祖國的寶島；勤勞英勇的臺灣人民是我們同心相連的骨肉同胞；臺灣自古以來就是我國領土不行分割的一部分；到；1、短文共有（）個自然段；祖國統一的日子肯定會來2、找出短文中的比如句,并在下面畫“ ”；）” 這句話寫3、第 2 自然段主要環繞“（的；參考答案： 3、環繞“ 它真是祖國的寶島” 這句話來寫的；（二十二）小雪花 我是潔白的小雪花,從高高的云層輕輕地飄下；我給高山披 上潔白的紗衣,為屋頂蓋上一層閃亮的銀瓦；我落滿麥田,讓麥 苗睡在松軟的“ 棉絮” 下；我落滿樹枝,枝頭似乎盛開著梅花；我飄呀飄,整個大地落滿雪花；小伴侶們,歡迎我吧！我凍死病 菌,把空氣凈化；我為麥苗解渴,莊稼豐收

18、數我功勞大；我是潔 白的小雪花；1、連一連蓋上披上凍死病菌銀瓦紗衣2、“ 我” 為大地做了哪些好事？用“ ” 線畫出來；3、這段短文共有（）句話；參考答案： 2、“ 我凍死病菌” 到“ 數我功勞大”（二十三）青蛙坐在井里；小鳥飛來,落在井沿上；青蛙問小鳥：“ 你從哪里來呀？”小鳥回答說：“ 我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點水喝；”青蛙說：“ 伴侶,別說大話了！天不過井口那么大,仍用飛那么遠嗎？”小鳥說：“ 你弄錯了；天無邊無際,大得很哪！”青蛙笑了,說： “ 伴侶,我每天坐在井里,一抬頭就觀察天；我不會弄錯的；”小鳥也笑了,說：“ 伴侶,你是弄錯了；不信,你跳出井口來看一看吧；”1、

19、1、給下面的字加上不同的偏旁,組成新字,再組詞；王（）（）昔（）（）兆（）（）兌（）（）舌（）（）白（）（）2、2、這篇短文共有（）個自然段；參考答案： 7 3、填空A、青蛙（）在（）,小鳥（）在（）；B、青蛙和小鳥一共有（）次對話,對話爭論的內容是（）；青蛙的觀點是（）,小鳥的觀點是（）；4、用“ ” 線畫出青蛙說的話,用“ ” 畫出小鳥說的話,想一想,他們為什么有不同的看法呢？5、坐井觀天這就寓言告知我們什么道理呢？（二十四）自豪的青蛙 有一只自豪的青蛙,總是認為自己是最厲害的；有一天, 自豪的青蛙又在跟同伴吹噓自己有多宏大；這時候,剛好一頭牛走過來吃草,同伴就說：“ 你能夠比那頭牛仍大

20、嗎？” 自豪的青蛙說： “ 當然能啊！ ” 說完自豪的青蛙就猛吸一 口氣把肚子鼓起來；同伴說：“ 仍不夠大！” 于是自豪的青蛙就 拼命地吸氣,把自己的肚子鼓得大大的,想要贏過那頭牛,他吸 呀吸的,最終“ 砰” 的一聲,把自己的肚皮撐破了；1、用“ ” 畫出青蛙吹牛的句子；2、這篇短文共有（）個自然段；3、青蛙吹牛的結果是：（二十五）猴子磨刀）；一只猴子拾到一把刀,但這把刀很鈍,連一棵小樹也砍不斷；他去問砍柴人；“ 告知我,你的刀為什么那樣銳利？”“ 我把它放在石頭上磨過；”“ 磨過就行嗎？”“ 磨過就行；”猴子興奮地跑回去,拿了刀就在石頭上用勁地磨著,始終到 刀刃磨得差不多和刀背一樣厚了；等他

21、再砍樹時,不用說,就更砍不動了；1、給以下的多音字注音并組詞；磨（）（）磨（）（）興（）（）興（）（）2、猴子磨過的刀為什么砍樹時“ 就更砍不動了” ？3、你寵愛小猴子嗎？（二十六）小柳樹看看自己,什么也沒結；她想：從前我 總是說棗樹 不好看,這回她該說我啦！可是過了一天又一天,小棗樹什么也沒說；小柳樹實在忍不住了,她問小棗樹：“ 你怎么不說我呀？”小棗樹不明白,問道： “ 說你什么呀？” 小柳樹低下頭,說：“ 說我不會結棗子唄 ”小棗樹溫順地說： “ 你雖然不會結棗子,可是一到春天,你就發芽長葉,比我綠得早：到了秋天,你比我落葉晚；再說,你長得也比我快,等你長大了,人們在樹陰下乘涼,那有多好

22、啊！”小柳樹聽了,不好意思地笑了；1、小柳樹為什么低下了頭？（）A、它熟悉到了自己的優點；B、它熟悉到了自己的缺點；2、你能把文中畫“ ” 線的句子說完整嗎？3、文中畫“ ” 的句子,說明棗樹很（）A、虛心 B、自豪4、請依據課文內容填空；小柳樹因自己長得（）而滿意,瞧不起（）；而小棗樹不因自己長得沒有小柳樹好看而（）,也不因自己能結（）的棗子而（）,相反,仍（）小柳樹；5、比一比,填一填；春天,小柳樹比小棗樹綠得（落葉（）；小柳樹長得比小棗樹（能結（）；）,秋天,小柳樹比小棗樹）,小柳樹不結果子,小棗樹6、從這個故事中,你明白了什么道理？（二十七）風娃娃觀察很多纖夫正拉著一艘船,他趕忙跑過去

23、,對著船 帆吹起來； 船在水面上飛速地行駛； 纖夫們笑了, 一邊收起纖繩,一邊向風娃娃表示感謝；1、寫出“ 趕忙” 的近義詞；趕忙（）2、讀句子纖夫們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風娃娃表示感謝；）；A、纖夫們“ 笑” 是由于 （B、照樣子寫一句話；（）一邊（）；）,一邊（ 二十八）從前,有個人種了一棵葫蘆；瘦長的葫蘆藤上長滿了綠葉,開出幾朵潔白的小花；花謝以后,藤上掛了幾個小葫蘆；多么可愛 的小葫蘆哇！那個人每天都要去看幾次；1、這段話共有（）句話；2、（）句寫出了葫蘆藤的樣子； （）寫出了葫）句寫出了葫蘆花的顏色； （）寫 蘆葉的顏色；（出了小葫蘆的數量；（二十九）森林為什么 能防風 有風,風

24、箏才能在空中飄來飄去,小風車才能轉動；可是刮 起大風或暴風時,真是可怕極了；不僅能卷走土壤,刮倒莊稼,有時候仍會飛沙走石,掀跑了屋頂,甚至把河水、海水都能刮到 岸上來,造成水災；假如大風或暴風遇到了大片森林的阻擋,風 力就變得小多了； 森林的面積越大, 風力就越小,這是為什么呢？原先,風遇到了森林,一部分風必需繞過森林后才能再向前刮,另一部分風就向樹林里鉆,這樣,便遇到了很多樹干和枝葉的阻擋,把樹枝、枝葉搖擺得嘩嘩響；結果,不僅風速減慢了,力氣 也大大減小了；所以多多植樹造林是大有好處的；1、給下面加點的詞語注音；風箏（）轉動（）2、查字典“ 刮” 字共有（）畫,第五畫是（）；用音序查字法,應

25、先查大寫字母（）,再查音節（）；用部首查字法,應先查部首（）,在查部首以外的（）畫；3、暴風會造成哪些危害？用“ ” 畫出相關的句子；參考答案：從“ 不僅能卷走土壤” 到“ 造成水災”；（三十）一個大蘋果 小熊家的蘋果熟了,他請小伙伴一起品嘗；小熊從樹上摘下 了一個又大又紅的蘋果,誰先吃呢？小鹿說：“ 我常常給蘋果樹澆水,施肥；這個蘋果給我吃吧； ”小猴說：“ 冬天, 我給果樹穿過厚厚的稻草衣；這個蘋果給我吃吧；”小貓說：“ 以前果子鬧蟲子的時候,殺死了；這個大蘋果給我吃吧； ”我噴灑過藥水, 把蟲子全怎么辦呢？小熊眼珠一轉,把蘋果切成了六塊,挑了兩塊最 大的遞給了爸爸媽媽；哦！小伙伴們明白了

26、：吃東西應當第一想到長輩,大家共享才是最幸福的！1、在括號里填上合適的動詞；（）蟲（）衣（）蘋果（）水（）肥（）藥水2、小伙伴們明白了什么？用“ ” 將文中相關的句子畫出來；3、你寵愛文中的誰？為什么？我寵愛（）,由于）；（三十一）愚人吃鹽 從前,有一個愚蠢的人,到伴侶家做客；主人見他來了,就請他吃飯；在吃菜的時候,他嫌一道菜淡 而無味；主人聽到后,就給他放了一些鹽,他再嘗,覺得味道比 剛才鮮美多了,心里就想： “ 菜的味道之所以變得鮮美,原先是 由于加了鹽的緣故；加了這么一點點,味道已經這樣鮮美可口,假如多放些,味道不是更鮮美嗎？”想到這里,這位愚蠢的人就不吃菜了,空口吃起鹽來,結果 弄得口

27、苦舌麻,反而傷了胃口；1、請從文中找出與“ 淡而無味” 意思相反的詞語：（）2、這篇短文共有 （）個自然段, 其次自然段共有 （）句話；3、從這個故事中你受到了什么啟示？參考答案：做事要有尺度,不能走極端；熟悉事物,不能一知 半解；（三十二）彩虹和石橋 雨后,藍天上顯現哦一道彩虹；那彩虹特別美麗；雨后的石橋卻不是那樣,樸樸實素的,不聲不響,把古老 的根扎在堅實的大地上,讓人們自由地來來去去；彩虹看了看石橋,從牙縫里擠出一聲笑：“ 嘻嘻！你能叫 橋！瞧我五彩繽紛高掛在藍天,多么時髦,多么威嚴啊！可你,腰彎得就像一個駝背的小老頭,你也配叫橋！” 石橋沒吭聲,依然靜靜地一聲不響,迎接著南來北往的人；

28、彩虹變得更加滿意了；可是,連他自己也搞不清晰是怎么回 事,突然間,他發覺自己慢慢地消逝了；而那座橋,卻依舊堅實地站著；1、從文中找出“ 五光十色” 的近義詞：（）2、短文共有（）個自然段；從第三自然段中找出三個和“不 聲 不 響 ”意 思 相 近 的 詞 語 ：（）（）（）；3、第三自然段中說彩虹“ 牙縫里擠出一聲笑” ,這是什么樣的笑？請用一個詞語來表示： （微笑）；）4、寫三個表示笑得詞語：（）（）哈哈大笑參考答案： 3、嘲笑 4、冷笑5、彩虹和石橋中,你寵愛誰？說說理由（三十三）滴水穿石雨越下越大,我（座坐）在門口,看著（漂瓢）潑大雨出神；爸爸喊我：“ 你看,雨水都濺到身上了； ” 我沒

29、理睬；突然我好想發覺了什么神奇的東西那樣大叫起來：下的石頭怎么隔一段距離就有一個小酒窩？”“ 爸爸,你看！屋檐 爸爸仍沒回答, 我就自己說明說：“ 我知道了,那是屋檐上的雨點打的；” 爸爸有意問：“ 雨點怎么有這么大的勁兒,把石頭都打出哦小酒窩來？”我被 爸爸問住了；爸爸見我答不出,笑著說： “ 咱們住的房子有幾十年了；雨點的力氣雖然小,但是長年累月總會滴水穿石；” 接著,爸爸又語重心長地說：“ 無論做什么事情,只要有這種精神,就肯定會成 功；”聽了爸爸的話,我心里想：要永久記住“ 滴水穿石” 給我的啟示；1、將文中括號里正確的詞語用“ ” 畫出來；2、在文中找出以下詞語的近義詞；啟示（）理睬

30、（）3、從這個故事中,你得到了什么啟示？（三十四）蒼蠅和蜜蜂一天,蒼蠅正停在垃圾堆上, 觀察一只小蜜蜂采完蜜回來；蒼蠅生氣地對蜜蜂說： “ 這里的人真兇狠,千方百計要害我,用拍子打我,用毒藥水噴我 我打算搬家了；” 蜜蜂說：“ 這兒的人們并不像你講的那樣壞,他們對我很好,仍替我造新居子呢！緣由是你不講衛生, 成天停在骯臟的東西上,仍特地去吃人們的食物,把細菌帶到食物上使人生病；” 蒼蠅不服氣,仍想爭論；蜜蜂看了它一眼,冷淡地說： “ 你的行為不轉變, （）你搬到哪里,（）會遭到人們哦驅趕和攻擊； ”蒼蠅聽了這一番話,呆呆地站著,最終嘆了一口氣,再也不想搬家了；1、填入文中括號里的關聯詞,正確的

31、一組是（）A、雖然 但是B、盡管 仍是C、即使 也 D、無論 都 2、填空 蜜蜂受人們歡迎的緣由是（）；蒼蠅被 人們驅趕和攻擊是由于（）；從中你明白了（）；3、用“ ” 畫出小蜜蜂說的話,用“ ” 畫出蒼蠅說的 話；4、這篇短文共有（）個自然段；5、你想對蒼蠅說些什么？（三十五）公雞臉紅了 公雞和兔子、鴨子是鄰居；早上,兔子向公雞借個盆,公雞說： “ 我自己要用,不借！ ”下午,鴨子請公雞幫忙挑水,公雞說：“ 我要休息,不去！ ”傍晚,突然刮起了大風,下起了大雨；公雞的屋頂被大風 吹跑了；他急得又叫又跳；兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲,都放下來手里的活,跑來幫公雞搶修屋頂；風停了,雨住了,屋頂修好

32、了；看看修好的屋頂,再看看滿身泥漿的兔子、鴨子,公雞臉紅了；1、這個故事共有（）個自然段；2、用橫線畫出兔子、鴨子幫忙公雞修屋頂的句子；3、“ 公雞臉紅了” 是由于（）；（三十六）過了幾天,松鼠再也受不了啦；他在一只折（ ）好的紙船上寫了一句話（）假如你情愿和好（）就放一只風箏吧（）他把這只紙船放進了小溪；傍晚,松鼠觀察一只美麗的風箏朝 （ 0 o）他飛來,興奮得哭了；他趕忙爬上屋頂,取下紙船,把一只只紙船放到了小溪里；1、在括號里填上恰當的標點符號；2、用“ ” 畫出加點字的正確讀音；3、用文中加點的“ 趕忙” 寫一句話；4、想一想,當小熊受到小溪里漂來的一只只紙船時,它會怎么做呢？參考答案

33、： 1、： “ ,！” 4、小熊心里快樂極了,它也把自己扎的風箏一只一只放上天；鼠的家門前；風箏乘著風, 全都來到了小松（三十七）螞蟻的“ 趣聞”螞蟻常常到離巢很遠的地方找食物；它找到食物, 要是吃不了（ o ）, 又拖不回去,就趕忙奔回巢去“ 搬兵”,把別的螞蟻領來；它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或 是同心協力把食物運回巢去；螞蟻是靠什么把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠 頭上的那對觸角, 它們用觸角相互碰觸來傳遞信號；假如食物又 大又合胃口,觸角就搖擺得 （ d d i ）特殊猛烈；螞蟻認路的本事很強,它認路主要靠眼睛,能憑借地上和天空的景物來辨別方向；它仍可以依據氣味認路,

34、有些螞蟻會在它們爬過的地面留下一種氣味,定路線；回來的時候就依據這種氣味來確1、劃掉文中括號里不正確的讀音；）和（）2、依次寫出以下詞語的近、反義詞；常常（）（特殊（）（3、第三自然段是環繞哪句話來寫的？4、短文分別是從 （）（這三個方面介紹了螞蟻的“ 趣聞”；參考答案： 1、 d d i 2、常常有時認路格外（特別）一般傳遞消息3、螞蟻認路的本事很強；4、找食物（三十八）走山路早晨一片霧,山里看不清路,急壞了小豬、小鹿和小兔；小兔領小豬,小豬拉小鹿,扯著藤,扶著樹,一步一步走山路；秋風婆婆來幫忙,呼呼一下子吹散滿天霧；1、山里有（）（）和（）三種動物；2、它們走山路遇到了什么困難？3、（）幫忙了它們；4、小動物們遇到困難時是怎么做的？請在文中用“ ”畫出來；5、寫兩句關于團結與合作的諺