1、電子備課教案科目：信息技術(shù)年級(jí)：六年級(jí)學(xué)期：姓名：周日期教學(xué)內(nèi)容課時(shí)計(jì)劃備注次13月2日3月6日23月9日3月13日33月16日3月20日43月23日3月27日53月30日4月3日64月6日4月10日74月13日4月17日84月20日4月24日94月27日5月1日105月4日5月8日115月11日5月15日125月18日5月22日135月25日5月29日146月1日6月5日156月8日6月12日166月15日6月19日176月22日6月26日186月29日7月3日197月6日7月10日207月13日7月17日初識(shí)因特網(wǎng)瀏覽網(wǎng)上信息查找信息信息保存電子郵件十一放假電子郵件綜合實(shí)踐創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)站期中

2、考試在網(wǎng)站中添加網(wǎng)頁制作表格主頁制作表格主頁在網(wǎng)頁中插入圖片完善自己的網(wǎng)站完善自己的網(wǎng)站發(fā)布網(wǎng)站綜合實(shí)踐復(fù)習(xí)期末考試2222222222222222課題教學(xué)目標(biāo)第一章走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界第一課：初識(shí)因特網(wǎng)1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。2、了解Internet的產(chǎn)生、發(fā)展；課時(shí)2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)：1、用提問的方式引入網(wǎng)絡(luò)。備注從什么上獲得新聞最快最新？什么樣的信件傳的最快最安全？打什么電話最經(jīng)濟(jì)？逛什么商店不出門？2、展示教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生了解這節(jié)課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。3、展示一些著名的網(wǎng)站和一些從網(wǎng)上下載的圖片，使學(xué)生覺得網(wǎng)絡(luò)很有趣，想親自動(dòng)手去網(wǎng)上遨游，在不知不覺中激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的興趣。4、講述計(jì)算

3、機(jī)網(wǎng)絡(luò)的概念，先讓學(xué)生看書，再用網(wǎng)絡(luò)模型，引導(dǎo)學(xué)生思考：把不同地方的計(jì)算機(jī)，許許多多的計(jì)算機(jī)相互連接起來就構(gòu)成了一種網(wǎng)狀的東西，象蜘蛛網(wǎng)一樣，四通八達(dá)(如圖示)。三個(gè)要素構(gòu)成了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，那么為什么要構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)后有什么作用呢？請(qǐng)學(xué)生回答。引出網(wǎng)絡(luò)的五大要素：地理位置獨(dú)立、各自具有獨(dú)立功能、通過通信線纜連接、實(shí)現(xiàn)信息傳輸、資源共享。用“獲取同學(xué)照片”的事件，比較以前和利用網(wǎng)絡(luò)的不同，突出網(wǎng)絡(luò)信息傳輸快，資源可共享的兩大特點(diǎn)。讓學(xué)生真實(shí)地感受到網(wǎng)絡(luò)的強(qiáng)大功能，加深學(xué)生的理解。導(dǎo)出網(wǎng)絡(luò)的概念5、Internet的誕生和發(fā)展：因特網(wǎng)起源于1969年美國國防部創(chuàng)辦的ARPA的廣域網(wǎng)，它是全球性影

4、響最大、范圍最廣的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。6、上網(wǎng)的硬件連接：用實(shí)物演示計(jì)算機(jī)、調(diào)制解調(diào)器的接頭，對(duì)照?qǐng)D讓學(xué)生自己把計(jì)算機(jī)、調(diào)制解調(diào)器、電話機(jī)相連。課題第一課：初識(shí)因特網(wǎng)2課時(shí)教學(xué)1、了解網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)。目標(biāo)2、了解Internet的產(chǎn)生、發(fā)展；第二課時(shí)1、初識(shí)IE瀏覽器。備注互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁內(nèi)容離不開瀏覽器，現(xiàn)在大多數(shù)用戶使用的是微軟公司提供的IE瀏覽器（InternetExplorer），當(dāng)然還有其他一些瀏覽器如NetscapeNavigator、Mosaic、Opera，以及近年發(fā)展迅猛的火狐瀏覽器等，國內(nèi)廠商開發(fā)的瀏覽器有騰訊TT瀏覽器、遨游瀏覽器（MaxthonBrowser）等。什么是瀏覽器

5、呢？瀏覽器(Browser)實(shí)際上是一個(gè)軟件程序，用于與WWW（什么是WWW）建立連接，并與之進(jìn)行通信。它可以在WWW系統(tǒng)中根據(jù)鏈接確定信息資源的位置，并將用戶感興趣的信息資源取回來，對(duì)HTML文件進(jìn)行解釋，然后將文字圖像或者將多媒體信息還原出來。IE瀏覽器是微軟公司推出的免費(fèi)瀏覽器（全稱為教學(xué)InternetExplorer），2006年的最新版本是IE7.0設(shè)計(jì)瀏覽器。IE瀏覽器最大的好處在于，瀏覽器直接綁定在微軟的windows操作系統(tǒng)中，當(dāng)用戶電腦安裝了windows操作系統(tǒng)之后，無需專門下載安裝瀏覽器即可利用IE瀏覽器微實(shí)現(xiàn)網(wǎng)頁瀏覽。不過其他版本的瀏覽器因?yàn)橛懈髯缘奶攸c(diǎn)而獲得部分用戶

6、的歡迎。到2006年6月，火狐瀏覽器（Firefox）在全球的市場(chǎng)份額已經(jīng)達(dá)到12.93，IE瀏覽器全球市場(chǎng)份額83.05。在美國，瀏覽器使用情況為：IE占79.78%，F(xiàn)irefox占15.82%;Safari:3.28%;Opera:0.81%。Firefox在加拿大和英國的使用量與美國差不多，不過在澳大利亞Firefox用戶達(dá)到24.23，在德國，F(xiàn)irefox的市場(chǎng)份額高達(dá)39.02，意大利也不少。火狐瀏覽器已經(jīng)成為市場(chǎng)份額位居第二的瀏覽器，由于火狐瀏覽器集成了google工具條，并且內(nèi)置了多個(gè)主流搜索引擎，具有更多的實(shí)用功能。您可以進(jìn)入google官方網(wǎng)站了解有關(guān)Firefox瀏覽器

7、與google工具欄的更多介紹。免費(fèi)下載安裝最新版本的中文火狐瀏覽器下載帶有Google工具欄.課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)第2課瀏覽網(wǎng)上信息了解什么是IE瀏覽器，以及如何操作IE上網(wǎng)。認(rèn)識(shí)IE以及網(wǎng)上瀏覽。IE瀏覽器的操作。3課時(shí)教學(xué)過程課題第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：備注(一)認(rèn)識(shí)瀏覽器，打開瀏覽器、同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)世界，不過這是個(gè)虛擬的世界，想要看這個(gè)虛擬世界的信息，咱們還得請(qǐng)個(gè)幫手，誰呢？就是它e（出示瀏覽圖標(biāo)）它的名字叫瀏覽器，它還有個(gè)外號(hào)叫探路者，能在網(wǎng)絡(luò)世界中幫我們探路瀏覽信息。、（）小活動(dòng)：找找看，在電腦中哪些地方能找到它的身影？（學(xué)生試找；三處：桌面上、任務(wù)欄上、程序菜單中）（

8、）學(xué)習(xí)三種打開瀏覽器的方法。你覺得哪種最方便，你就可以用哪種。、請(qǐng)一名學(xué)生描述瀏覽器窗口的組成部分。（標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、地址欄、Web網(wǎng)頁區(qū)、狀態(tài)欄）注意：標(biāo)題欄、前進(jìn)、后退按鈕、狀態(tài)欄目前是怎樣一種狀況？（學(xué)生在學(xué)習(xí)環(huán)境中要進(jìn)行主動(dòng)探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)，才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，）第2課瀏覽網(wǎng)上信息3課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程1.學(xué)習(xí)瀏覽網(wǎng)站。第二課時(shí)一、了解網(wǎng)址，輸入網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁備注、在桌面上找到瀏覽器并打開。瀏覽器這位探路者已經(jīng)請(qǐng)出來了，現(xiàn)在該讓他帶我們?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)世界中走走看看了。今天咱們要去的第一個(gè)網(wǎng)站叫小學(xué)生王國。同樣，我們也要告訴瀏覽器小學(xué)生王國在網(wǎng)絡(luò)世界中的地址，它就能帶我

9、們?nèi)ァ＃ǔ鍪镜刂窓冢┬W(xué)王國的地址是http/（寫入地址欄）、教師演示輸入網(wǎng)址，打開網(wǎng)頁。請(qǐng)學(xué)生注意看標(biāo)題欄、Web網(wǎng)頁區(qū)、狀態(tài)欄的狀況，并請(qǐng)學(xué)生說一說.網(wǎng)址是個(gè)重要的概念，是上網(wǎng)的關(guān)鍵之處。這里以現(xiàn)實(shí)世界中的地址作比喻，將抽象的概念更具形象化，讓學(xué)生感到網(wǎng)絡(luò)的客觀存在。3、老師示范用鏈接瀏覽網(wǎng)頁。二、練一練：到各網(wǎng)站瀏覽一下，了解網(wǎng)絡(luò)廣博的天地。第2課瀏覽網(wǎng)上信息3課時(shí)學(xué)會(huì)安全上網(wǎng)。第三課時(shí)1、導(dǎo)入。備注上網(wǎng)通過網(wǎng)絡(luò)可以走出國門，了解世界，擴(kuò)大知識(shí)面，這樣才能適應(yīng)未來的要求。時(shí)下，方興未艾的網(wǎng)上教學(xué)、互聯(lián)互學(xué)、慈善救助就是人們通過道德自律，提升人的思想境界，構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境的有效方法。小學(xué)生

10、要從中汲取營養(yǎng)，提高鑒別能力，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展。小學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)注意些什么呢？怎樣才能避免網(wǎng)絡(luò)“垃圾”的危害呢？2、出示資料師生閱讀。（1）防止上網(wǎng)綜合癥網(wǎng)絡(luò)是個(gè)無限大的虛擬世界，小學(xué)生由于自控力差，對(duì)網(wǎng)絡(luò)的迷戀程度會(huì)更高。心理咨詢專家說，“網(wǎng)絡(luò)性心理障礙”的患病率正在上升，且治療十分困難。上網(wǎng)綜合癥發(fā)作時(shí)，患者全身打顫、痙攣、摔物品，同時(shí)表現(xiàn)為健忘、頭痛、脾氣暴躁、注意力不能集中等。這些病人未上網(wǎng)時(shí)手指頭會(huì)出現(xiàn)敲打鍵盤的動(dòng)作甚至失去自制力，一到電腦前就廢寢忘食。上網(wǎng)綜合癥在美、日、英等發(fā)達(dá)國家，已經(jīng)成為嚴(yán)重的社會(huì)問題。對(duì)于國內(nèi)正在形成的中小學(xué)生上網(wǎng)熱，家長和學(xué)校要因勢(shì)利導(dǎo)，既不要強(qiáng)行阻止，也不要

11、放任不管。電腦是人們生活和工作的伴侶，但也是最易傷害視力的“殺手”，對(duì)此家長應(yīng)高度重視。熒屏圖像要調(diào)試清晰，亮度不要太刺眼，對(duì)比度色彩要柔和協(xié)調(diào)。只要能看清，雙眼離熒屏越遠(yuǎn)越好，孩子在屏幕前持續(xù)操作時(shí)間也不要過長。（2）警惕“黃色”污染小學(xué)生要加強(qiáng)道德自律。（3）二是網(wǎng)絡(luò)犯罪。在一些小學(xué)生中，不乏有電腦奇才，一旦失去了法律的約束，就可能對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全帶來不利影響。比如制造病毒、充當(dāng)黑客等，危害網(wǎng)絡(luò)安全。（4）是信息欺詐。人們上網(wǎng)聊天、交友多是不真實(shí)身份，使網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了越來越多的虛假信息，易使孩子的身心健康受到傷害。因此，告誡他們慎交網(wǎng)友，不要把自己的真實(shí)住所輕易告訴網(wǎng)友；不能把自己的家庭和經(jīng)濟(jì)情況告

12、訴網(wǎng)友；不要輕信網(wǎng)友的情況，更不要與網(wǎng)友輕易會(huì)面。（5）保持禮貌和尊重他人規(guī)則。包括聊天室也有自己的規(guī)則。比如說，你應(yīng)該在直到有機(jī)會(huì)看到大家在討論什么話題時(shí)再插話。可以先閱讀一下討論線索，不要到處問別人在談什么；尊重他人和他們的觀點(diǎn)。課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程第3課查找信息4課時(shí)1了解搜索引擎、關(guān)鍵字的概念及其作用；第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入備注1、通過簡單問答的形式復(fù)習(xí)舊知識(shí)，切入主題。因特網(wǎng)是世界上最大的資源庫，通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解到因特網(wǎng)上有非常豐富的信息，那么我們?nèi)绾螢g覽這些信息呢？學(xué)生回答：“輸入相應(yīng)的網(wǎng)址。”有哪位同學(xué)記得搜狐的網(wǎng)址？答：/師：現(xiàn)在我要求同學(xué)們進(jìn)入搜狐的主頁。二、新課

13、1、布置任務(wù)非常不錯(cuò)，大部分同學(xué)都已經(jīng)打開了搜狐網(wǎng)站。看來同學(xué)的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)還是相當(dāng)豐富的。這節(jié)課就要求同學(xué)們完成一道課題。題一：研究環(huán)境污染問題題二：發(fā)揮想象，自選主題，要求內(nèi)容健康要求：兩題中任選一題，從網(wǎng)上搜集相關(guān)信息。分組：臨近的五人為一組，共同合作完成課題求助：4種求助方式：1、同學(xué)之間互相討論；2、查閱書本；3、使用IE瀏覽器的幫助；4、求助老師。）2、搜索引擎要完成這個(gè)課題，我們首先要學(xué)會(huì)從網(wǎng)上查詢信息的方法。世界上網(wǎng)站很多，我們能記住的網(wǎng)址是非常有限的，而且網(wǎng)上的信息紛繁復(fù)雜，有時(shí)很難找到自己想要的東西，那么如何盡快從信息的海洋中找到所需的信息，提高查找信息的效果呢？這就是我們首先

14、要解決的問題搜索引擎。課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程3、揭示“搜索引擎”的概念顧名思義，搜索引擎就是因特網(wǎng)上提供信息搜索服務(wù)的程序，可以用它來查找與某個(gè)主題有關(guān)的網(wǎng)站或網(wǎng)頁。在搜狐的首頁上就有搜索引擎，現(xiàn)在要求同學(xué)們?cè)诓恢烙形覀冋n題資料網(wǎng)址的情況下，應(yīng)該怎么做呢？師講解做法。搜狐首頁的“關(guān)鍵詞”框中輸入文字“環(huán)境污染”，搜索范圍選擇“網(wǎng)站”，點(diǎn)擊“搜索”，屏幕上顯示搜索的信息，點(diǎn)擊“環(huán)境污染”就進(jìn)入了環(huán)保網(wǎng)站。4、學(xué)生自由查找環(huán)保信息記錄。第3課查找信息4課時(shí)1、應(yīng)用查詢方法：按分類目錄查詢；關(guān)鍵字搜索。第二課時(shí)1、復(fù)習(xí)導(dǎo)入備注用搜索引擎搜索一首自己喜愛的歌曲。這種查詢信息的方法就是按關(guān)鍵字查詢，除了

15、這種方式哪位同學(xué)還有其他方法？2、師示范在“搜索引擎”點(diǎn)擊“mp3”流行音樂”“歌手”“周杰倫”“雙節(jié)棍”3、總結(jié)：這是搜索引擎的另一種查詢方法：按分類目錄查詢。這兩種查詢方法各有特點(diǎn)，特別是按關(guān)鍵字查詢，關(guān)鍵字的選擇很有講究。另外提供搜索引擎的網(wǎng)站很多，如搜狐：、新浪：、中文雅虎：、Google：、百度：等。下面你們根據(jù)我提供的幾個(gè)網(wǎng)站使用這兩種方法查詢一下你所感興趣的東西，例如：環(huán)境污染、因特網(wǎng)的發(fā)展等，看看能有什么收獲？4、展示兩種搜索方法及常用的搜索網(wǎng)站5、學(xué)生嘗試操作之后，找到相應(yīng)內(nèi)容。6、教師請(qǐng)他們談?wù)勛约旱牟僮鞑襟E，引導(dǎo)學(xué)生相互交流經(jīng)驗(yàn)技巧，由學(xué)生自己總結(jié)出搜索信息的兩種方法的技

16、巧：關(guān)鍵字法和分類法的技巧。課題教學(xué)目標(biāo)第3課查找信息1、學(xué)會(huì)收藏網(wǎng)址。4課時(shí)教學(xué)過程第三課時(shí)一、收藏網(wǎng)站備注1、跟我學(xué)（1）在IE瀏覽器的地址欄中輸入“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站的網(wǎng)址。/瀏覽“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站的主頁。2、當(dāng)“小學(xué)生網(wǎng)上作文”網(wǎng)站的主頁出現(xiàn)后，單擊窗口上工具欄上的“收藏夾”按鈕，這時(shí)，你會(huì)看到在窗口左邊出現(xiàn)了一個(gè)“收藏夾”窗口菜單。將經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站添加到收藏夾里3、單擊窗口左邊的添加按鈕，會(huì)彈出一個(gè)“添加到收藏夾”對(duì)話框。為了方便記憶，我們把要收藏的網(wǎng)站改名為“小學(xué)生網(wǎng)上作文”，再單擊“確定”按鈕，這個(gè)網(wǎng)站就收藏好了。4、做一做件展示一些小朋友比較喜歡的網(wǎng)站地址，請(qǐng)同學(xué)們選擇進(jìn)

17、入自己喜歡的網(wǎng)站。如果真的喜歡它，就把它添加到收藏夾里。二、從收藏夾里瀏覽網(wǎng)站收藏夾不僅為我們記住了很多優(yōu)秀網(wǎng)站及地址，還省去了我們輸入網(wǎng)站地址的麻煩。現(xiàn)在，我們來看看如何通過收藏夾瀏覽這些網(wǎng)站。1、打開IE瀏覽器，單擊工具欄上的收藏夾按鈕，在左邊的收藏夾窗口終究會(huì)出現(xiàn)我們已經(jīng)收藏的網(wǎng)站的名稱。2、單擊要瀏覽的網(wǎng)站的名稱，就可以立即進(jìn)入相應(yīng)的網(wǎng)站。3、學(xué)生試著從收藏夾里打開要瀏覽的網(wǎng)站課題教學(xué)目標(biāo)第3課查找信息1、學(xué)會(huì)整理收藏夾。4課時(shí)教學(xué)過程第四課時(shí)一、復(fù)習(xí)備注1、打開收藏夾。2、從收藏夾中打開網(wǎng)頁。一、整理收藏夾1、當(dāng)我們收藏的網(wǎng)站太多以后，就需要整理收藏夾。在收藏夾窗口中單擊整理按鈕，就

18、可以整理收藏夾了。2、做一做，試一試3、請(qǐng)單擊整理按鈕，說一說整理收藏夾包括那些操作。試一試，看看“刪除”按鈕和“重命名”按鈕的功能是什么。創(chuàng)建文件夾是為了方便管理收藏夾里的網(wǎng)站。當(dāng)我們收藏了許多網(wǎng)站后，就可以按網(wǎng)站的內(nèi)容進(jìn)行分類整理，比如分別創(chuàng)建一個(gè)“學(xué)習(xí)類”文件夾、一個(gè)“娛樂類”文件夾，再用“移至文件夾”命令，將網(wǎng)址分類。1、單擊創(chuàng)建文件夾按鈕，創(chuàng)建一個(gè)新文件夾，命名為“學(xué)習(xí)類”。2、選中“學(xué)習(xí)類”文件夾，單擊“確定”，選中網(wǎng)站就被整理到“學(xué)習(xí)類”文件夾里了。課題教學(xué)目標(biāo)第四課信息保存1、保存整個(gè)頁面；2、保存文字；3、保存圖象；4、收藏夾的使用；5、文件下載2課時(shí)教學(xué)過程課題第一課時(shí)通過

19、上一節(jié)課研究討論，我們已經(jīng)掌握了搜索引擎?zhèn)渥⒌膬煞N查詢方法。在網(wǎng)頁上不僅有文字、圖片還有動(dòng)畫、聲音等。2、復(fù)習(xí)打開瀏覽器，搜索中國少年網(wǎng)。在網(wǎng)頁中有你喜歡的圖象或文字嗎？怎樣把這些有用信息下載下來為我所用？3、教學(xué)保存文字；（1）復(fù)習(xí)word中的復(fù)制，粘貼操作。（2）思考，如何保存網(wǎng)頁中的文字？（3）交流匯報(bào)。（4）總結(jié)方法。選取需要保存的文字；用復(fù)制命令；到文字處理軟件如word中保存。4、實(shí)踐應(yīng)用。在瀏覽器中搜索你需要的文字資料，并用word保存在電腦硬盤上。第四課信息保存2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)信息的保存：保存圖片；教學(xué)過程課題教學(xué)目標(biāo)第二課時(shí)1、導(dǎo)入備注為了增加互動(dòng)性和美觀，現(xiàn)在的網(wǎng)頁中都有

20、許多精美的圖片，這些都是網(wǎng)頁制作者精心制作出來的，如果你想拿來為自己所用就必須把它們保存下來。2、最簡單的方法：利用鼠標(biāo)右鍵菜單這種方法是最簡單的，就是對(duì)著你要保存的圖片按鼠標(biāo)右鍵，在彈出菜單中選擇“圖片另存為”，然后選擇好你要保存的路徑和文件名就可以了。3、保存網(wǎng)頁中所有圖片的方法：利用文件菜單中的“另存為”如果你想保存整個(gè)網(wǎng)頁中的所有圖片時(shí)可以采用本方法，因?yàn)樗梢砸淮涡缘陌阉袌D片文件都保存下來。方法是：看到你想保存的圖片網(wǎng)頁后，在IE瀏覽器中點(diǎn)擊“文件”菜單中的“另存為”，把整個(gè)網(wǎng)頁保存到硬盤，然后從中找到圖片即可。注意，要選擇“保存類型”中的“網(wǎng)頁,全部(*.htm;*.html)”

21、。4、學(xué)生試著保存圖片，建立一個(gè)精美的圖片收藏庫。第5課電子郵件3課時(shí)1了解電子郵件的概念。2了解申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱的一般過程和方法3養(yǎng)成遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范的良好習(xí)慣。4養(yǎng)成學(xué)習(xí)、使用因特網(wǎng)的意識(shí)。第一課時(shí)教學(xué)過程1導(dǎo)入備注（1）從古至今，人們傳遞信息的方式有哪些？這些傳遞方式有哪些特點(diǎn)？（突出現(xiàn)代工具為人們傳遞信息帶來的方便和快捷）（2）電子郵件與其他方式相比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？學(xué)生思考、討論、交流。2新授。教師：因特網(wǎng)上設(shè)有免費(fèi)的電子郵箱，當(dāng)我們擁有免費(fèi)的電子郵箱后就可通過網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件了。（1）申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱教師提出任務(wù)：申請(qǐng)電子郵箱教師演示申請(qǐng)過程，學(xué)生觀看演示，注意觀察操作步驟。A在IE濟(jì)

22、覽器的地址欄中輸入，進(jìn)入126郵箱主頁。B單擊“注冊(cè)”按鈕，進(jìn)入“用戶注冊(cè)”頁面。C按照網(wǎng)站的要求，在相應(yīng)的欄目中填寫相關(guān)信息。D填好信息并檢查無誤后，單擊“完成”按鈕。E如果填寫信息有誤，會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤提示信息。F修改所填信息后，再次單擊“完成”按鈕，如果注冊(cè)成功，會(huì)出現(xiàn)注冊(cè)成功提示信息。學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)踐操作，可以自主探究，并相互交流。教師指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱，如果發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決問題。申請(qǐng)完成后，教師提問：申請(qǐng)免費(fèi)電子郵箱時(shí)，有哪些需要注意的地方？操作時(shí)有哪些容易出錯(cuò)的地方？經(jīng)驗(yàn)交流：學(xué)生把自己的操作經(jīng)驗(yàn)和方法與大家分享。注意：一定要記住地址和密碼。（3）認(rèn)識(shí)電子郵箱

23、地址。發(fā)送電子郵件時(shí)必須填寫地址（通常叫做電子郵箱地址），電子郵箱地址是由符號(hào)“”及其分開的兩部分組成，課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程“”前面是用戶名，后面是與郵件服務(wù)器相關(guān)的名字。3課堂小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們都申請(qǐng)了電子郵箱，有了自己的“網(wǎng)上郵局”，那么如何使用自己的“網(wǎng)上郵局”呢？請(qǐng)大家?guī)е@個(gè)問題，課后預(yù)習(xí)第10課，并請(qǐng)同學(xué)們互相交換自己的電子郵箱地址，以方便下節(jié)課的實(shí)踐操作。第5課電子郵件3課時(shí)（1）學(xué)會(huì)進(jìn)入電子郵箱，能發(fā)電子郵件（2）學(xué)會(huì)回復(fù)電子郵件第二課時(shí)1導(dǎo)入備注教師：上節(jié)課同學(xué)們已經(jīng)成功申請(qǐng)了自己的電子郵箱，現(xiàn)在就可以在因特網(wǎng)上與別人通信了。你們知道如何接收和發(fā)送電子郵件嗎？2新授（1）登錄電

24、子郵箱教師：同學(xué)們想不想發(fā)送電子郵件到老師或同學(xué)的電子郵箱進(jìn)行交流啊？任務(wù)1：請(qǐng)學(xué)生登錄自己的電子郵箱。學(xué)生嘗試登錄電子郵箱登錄操作完成后，教師提問：登錄電子郵箱的過程分為哪幾個(gè)步驟？如果登錄密碼忘記了該怎么辦？電子郵箱窗口的控制面板中有哪些欄目？分別有什么作用？（2）發(fā)送電子郵件。請(qǐng)學(xué)生發(fā)送一封問候電子郵件到教師的電子郵箱中，也可以發(fā)給同學(xué)，注意發(fā)送是否成功。（如果沒有把握，可以和同學(xué)一起操作，學(xué)生互動(dòng)，探索新知；會(huì)操作的學(xué)生可以充當(dāng)小教師指不懂的學(xué)生）在電子郵箱網(wǎng)頁的左側(cè)窗格中，單擊“寫信”按鈕，進(jìn)入“寫信”頁面。在“發(fā)給”框中輸入收件人的電子郵箱地址，在課題教學(xué)目標(biāo)“主題”框中輸入主題，

25、在正文區(qū)輸入電子郵件的內(nèi)容。操作完成后，把學(xué)生出現(xiàn)的問題列在黑板上。學(xué)生相互協(xié)作解決問題抽查學(xué)生的嘗試結(jié)果，把操作成功的方法列在黑板上，讓學(xué)生說一說操作的過程抽查學(xué)生的完成情況第5課電子郵件學(xué)會(huì)閱讀回復(fù)電子郵件3課時(shí)教學(xué)過程課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)第三課時(shí)1、導(dǎo)入；備注教師：同學(xué)們，上節(jié)課我們通過電子郵箱給同學(xué)發(fā)了一封郵件，你們知道如何閱讀嗎？能不能給回復(fù)一封信呢？2、閱讀電子郵件。進(jìn)入電子郵箱后，“收件箱”顯示為“粗體”樣式，表示有“未讀郵件”。單擊“收件箱”，進(jìn)入“收件箱”頁面，“收件箱”列出了每封信的發(fā)件人、主題、日期和郵件大小等信息。單擊郵件主題打開郵件，閱讀內(nèi)容。打開接收的電子郵件，閱讀郵件

26、內(nèi)容3、回復(fù)郵件。單擊“回復(fù)”按鈕，輸入回復(fù)的內(nèi)容單擊“發(fā)送”按鈕，回復(fù)郵件。通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)能順利地發(fā)送和回復(fù)電子郵件了，課后利用自己的電子郵箱給你的親朋好友或同學(xué)發(fā)一封電子郵件，鞏固今天所學(xué)的知識(shí)。第六課綜合實(shí)踐2課時(shí)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)主題信息。將查找的信息制成電子演示文稿。通過電子郵件交流作品。第一課時(shí)1、導(dǎo)入。備注設(shè)計(jì)課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程課題教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我們的世界變的更加寬廣了，我們能從網(wǎng)上做許多事情。復(fù)習(xí)；說一說在網(wǎng)上都能做些什么？2、活動(dòng)要求。要求：應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，積極動(dòng)腦，發(fā)揮想象力，分組討論，設(shè)計(jì)主題，確定方案，收集材料，合作制作一個(gè)演示文稿。3、教師出示示例：示范課

27、課件。4、確定主題（1）各組確定主題，（2）交流討論匯報(bào)：（3）例：人口增長問題；能源危機(jī)；祖國風(fēng)光、5、開展活動(dòng)。分小組活動(dòng)教師巡視指導(dǎo)。第六課綜合實(shí)踐2課時(shí)1、將查找的信息制成電子演示文稿。2、通過電子郵件交流作品。第二課時(shí)1、拿出主題內(nèi)容，繼續(xù)在網(wǎng)上收集資料。備注2、整理資料。3、后期制作。（1）復(fù)習(xí)演示文稿的制作。（2）制成演示文稿。4、展示文稿。5、通過電子郵件把文稿發(fā)送給同學(xué)交流學(xué)習(xí)。6、全班評(píng)出優(yōu)秀作品。7、反思：應(yīng)用了那些知識(shí)；你在小組內(nèi)的優(yōu)點(diǎn)是什么；你遇到那些困難；其他小組作品有那些借鑒的地方？第7課創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)站2課時(shí)認(rèn)識(shí)FrontPage2003窗口第一課時(shí)教學(xué)過程課題教學(xué)

28、目標(biāo)1、FrontPage2003簡介備注是微軟公司開發(fā)的適合于初學(xué)者學(xué)習(xí)，用來制作網(wǎng)頁的軟件，是Office2000組件之一，其界面類似于Word。它有兩大功能：一是制作網(wǎng)頁，二是建立和管理站點(diǎn)。2、啟動(dòng)與界面（1）啟動(dòng)。開始程序MicrosoftFrontPage或雙擊桌面快捷方式。（）界面。其界面Word非常相似，分標(biāo)題欄、菜單欄、工具欄、視圖區(qū)、編輯區(qū)（用來制作網(wǎng)頁的區(qū)域)、狀態(tài)欄、編輯區(qū)選擇按鈕。3、視圖模式（從幾個(gè)不同角度顯示網(wǎng)站、網(wǎng)頁信息和管理網(wǎng)站、網(wǎng)頁）（1）網(wǎng)頁視圖區(qū)。單擊視圖區(qū)圖標(biāo)網(wǎng)頁，編輯區(qū)被切換到網(wǎng)頁編輯模式。是最為常用的模式，在此模式下，可以輸入文字、插入各種對(duì)象，制

29、作網(wǎng)頁一般要在此模式下。（2）文件夾視圖區(qū)。用來組織和管理網(wǎng)站的文件和文件夾，像Windows資源管理器一樣。（3）報(bào)表視圖模式。用來進(jìn)行站點(diǎn)分析和管理內(nèi)容。（4）導(dǎo)航視圖模式。用來為導(dǎo)航欄設(shè)計(jì)站點(diǎn)結(jié)構(gòu)。（5）超鏈接視圖模式。用來查看各網(wǎng)頁間的超鏈接情況。（6）任務(wù)視圖模式。用來創(chuàng)建和管理任務(wù)，主要是多人管理和創(chuàng)建站點(diǎn)時(shí)管理者分配任務(wù)。六種視圖模式最常用的是網(wǎng)頁視圖模式與文件夾視圖模式，其余了解即可。4、學(xué)生打開FrontPage2003操作熟悉窗口。第7課創(chuàng)建個(gè)人網(wǎng)站2課時(shí)學(xué)會(huì)用“只有一個(gè)網(wǎng)頁的網(wǎng)站”模板創(chuàng)建網(wǎng)站。第二課時(shí)1、導(dǎo)入：備注一個(gè)網(wǎng)站實(shí)際上就是一個(gè)特殊的文件夾，下面我們來建立網(wǎng)站。

30、（1）新建站點(diǎn)。文件新建站點(diǎn)，選擇只有一個(gè)網(wǎng)頁站點(diǎn)，在指定新站點(diǎn)的位置文本框中輸入存儲(chǔ)位置與名稱（d:12345)，確定。在文件夾列表區(qū)中可以看到_private和images兩個(gè)文件夾和一個(gè)網(wǎng)頁文件index.htm。默認(rèn)情況下index.htm文教學(xué)件為主頁，其余文件及文件夾需自己建立。過程（2）站點(diǎn)設(shè)置。工具菜單站點(diǎn)設(shè)置，在站點(diǎn)名稱輸入“站點(diǎn)名稱”，確定。2、在站點(diǎn)中新建文件夾。切換到文件夾視圖模式，在編輯區(qū)空白處右擊新建文件夾，輸入名稱，文件夾被更名。3、在站點(diǎn)中新建網(wǎng)頁。選擇文件夾，在編輯區(qū)空白處右擊新建網(wǎng)頁，輸入文件名關(guān)閉。4、雙擊文件名打開文件，在“網(wǎng)頁設(shè)計(jì)視圖”中就可以輸入文字

31、了。課題第八課在網(wǎng)站中添加網(wǎng)頁2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)過程學(xué)會(huì)新建網(wǎng)頁第一課時(shí)1、主頁：打開網(wǎng)站的第一頁，一般取名為home或備注index，擴(kuò)展名htm。2、語言設(shè)置：頁面屬性，語言html，編碼設(shè)計(jì)簡體中文3、任務(wù)啟動(dòng)：完成如下的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。（1）標(biāo)題：綠色山莊（也可以用藝術(shù)字等方法）（2）圖標(biāo)：綠色在線（3）輸入文字（4）加入水平線：水平線的屬性修改（5）背景設(shè)置、背景音樂（6）插入動(dòng)畫圖片和按鈕4、預(yù)覽網(wǎng)頁5、練習(xí)課題教學(xué)目標(biāo)第八課在網(wǎng)站中添加網(wǎng)頁學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁中插入素材2課時(shí)教學(xué)過程第二課時(shí)1、輸入網(wǎng)頁元素備注網(wǎng)站的核心就是網(wǎng)頁的制作和編輯。網(wǎng)頁是由許多網(wǎng)頁元素組成的，如文字、圖片等，現(xiàn)在我們就

32、來在網(wǎng)頁中加入這些元素，從而建立網(wǎng)頁。（1）打開網(wǎng)站及網(wǎng)頁文件。文件打開站點(diǎn)，選擇d:12345，打開網(wǎng)站（文件打開網(wǎng)頁，可以打開網(wǎng)頁）。在文件夾列表區(qū)中，雙擊index.htm文件，打開此網(wǎng)頁。（2）網(wǎng)頁背景設(shè)置。背景顏色。背景圖片。2、插入水平線。插入水平線，寬度（長度）：窗口寬度百分比：指水平線占窗口的百分之幾，隨窗口變化而變化。像素（1/180英寸)固定長度。高度：即水平線的粗細(xì)。設(shè)置顏色。3、插入圖形。插入圖片來自文件，彈出插入圖片對(duì)話框，單擊右下角“瀏覽器”按鈕，打開選擇文件對(duì)話框，在d盤素材庫任一目錄下選擇一圖片文件，確定。（注：FrontPage2000只支持gif、jpg、p

33、ng文件格式圖片，其它格式需要用ACDSee或Photoshop轉(zhuǎn)換后才能使用）。插入剪貼畫。插入圖片剪貼畫。圖片編輯。單擊圖片，四周出現(xiàn)句柄，可以調(diào)整大小。同時(shí)在底部出現(xiàn)圖片編輯工具，可以實(shí)現(xiàn)剪裁、設(shè)置透明色、給圖片添加文字等操作。舉例：課題教學(xué)目標(biāo)輸入與設(shè)置文本。圖片后換行，選擇輸入法，輸入文字，選中文字，設(shè)置字體、字號(hào)、顏色等。圖片與文字的對(duì)齊方式。圖像與文本對(duì)齊有三種：底部對(duì)齊、中部對(duì)齊、頂部對(duì)齊。默認(rèn)為底部對(duì)齊。設(shè)置對(duì)齊方式的方法：在圖像上右擊圖片屬性外觀布局對(duì)齊方式，對(duì)齊方式下拉列表中羅列了各種對(duì)齊方式。左對(duì)齊：圖像沿左邊距對(duì)齊，文本多行顯示在圖像右邊右對(duì)齊：圖像沿右邊距對(duì)齊，文本

34、多行顯示在圖像左邊垂直居中：文本與圖像中部對(duì)齊，且只顯示一行。頂邊對(duì)齊：文本與圖像頂部對(duì)齊，且只顯示一行。底邊對(duì)齊：文本與圖像底部對(duì)齊，且只顯示一行。最為常用的是左對(duì)齊和右對(duì)齊，可以選中圖片，然后按工具欄上的對(duì)齊按鈕。保存網(wǎng)頁。如果是新網(wǎng)頁則需要輸入文件名。如果網(wǎng)頁中含有新的圖片時(shí)，要求保存圖片，保存。練習(xí)：第9課制作表格主頁5課時(shí)1、學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁中插入表格、設(shè)置單元格顏色。2、學(xué)會(huì)添加網(wǎng)頁背景音樂、插入字幕。3、學(xué)會(huì)預(yù)覽網(wǎng)頁效果。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)課題1、學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁中插入表格、設(shè)置單元格顏色。2、學(xué)會(huì)添加網(wǎng)頁背景音樂、插入字幕。3、學(xué)會(huì)預(yù)覽網(wǎng)頁效果。第一課時(shí)一、打開計(jì)算機(jī)備注二、導(dǎo)入新課1、主頁

35、是瀏覽者進(jìn)入網(wǎng)站看到的第一個(gè)頁面，我們應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)主頁呢？2、討論、交流：主頁應(yīng)該主題鮮明，布局合理，條目清晰。3、板書課題：制作表格主頁三、制作表格主頁1、導(dǎo)語：我想讓自己的主頁內(nèi)容整齊好看，用什么方法來解決？2、在網(wǎng)頁中插入表格3、教師指導(dǎo)操作步驟：、打開主頁index，在題目下方插入兩條水平線，將光標(biāo)移到第二行開頭位置。、單擊“表格”，打開“插入表格”對(duì)話框。、輸入表格的行數(shù)“3”和列數(shù)“3”。、邊框粗細(xì)為“0”，單擊“確定”。、輸入文字，設(shè)置字號(hào)5（18磅），藍(lán)色，居中對(duì)齊。4、說一說：在FrontPage中調(diào)整表格的方法同Word的方法一樣，請(qǐng)你說一說怎樣調(diào)整。5、互相記憶四、小知識(shí)

36、P57頁上方。（略）五、實(shí)踐操作1、明確要求完成P57頁中上方的做一做題目1和2.2、操作訓(xùn)練3、學(xué)習(xí)步驟4、師示范5、各生自由操作，師巡視指點(diǎn)六、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。第9課制作表格主頁5課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁中插入表格、設(shè)置單元格顏色。學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁中插入表格、設(shè)置單元格顏色。第二課時(shí)一、打開計(jì)算機(jī)二、復(fù)習(xí)：上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了在網(wǎng)頁中插入表格，誰來說說基本的操作步驟？三、導(dǎo)入新課：同學(xué)們學(xué)會(huì)了在網(wǎng)頁中插入表格，那么我們可以在單元格中添加顏色嗎？四、新課：設(shè)置單元格顏色1、教師指導(dǎo)操作步驟：、在“小試筆”單元格中，單擊鼠標(biāo)右鍵，打開快捷菜單，單擊“單元格屬性”選項(xiàng)。、

37、選擇合適的背景色，單擊“確定”。、用同樣的方法完成其他單元格背景顏色的設(shè)置。2、說一說：請(qǐng)你說一說怎樣設(shè)置單元格顏色。3、互相記憶五、實(shí)踐操作1、明確要求2、操作訓(xùn)練3、交流學(xué)習(xí)步驟4、師示范5、各生自由操作，師巡視指點(diǎn)六、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。第9課制作表格主頁學(xué)會(huì)添加網(wǎng)頁背景音樂、插入字幕。學(xué)會(huì)添加網(wǎng)頁背景音樂、插入字幕。第三課時(shí)備注5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)一、打開計(jì)算機(jī)備注二、復(fù)習(xí)：上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了在網(wǎng)頁中插入表格、設(shè)置單元格顏色，誰來說說基本的操作步驟？1、在網(wǎng)頁中插入表格基本的操作步驟2、設(shè)置單元格顏色基本的操作步驟三、導(dǎo)入新課：同學(xué)們我們可以一邊瀏覽網(wǎng)頁一邊聽音樂，這個(gè)

38、主意怎么樣？四、新課準(zhǔn)備;把音樂文件放到images文件夾中，然后再插入到網(wǎng)頁中。五、新課：設(shè)置背景音樂1、教師指導(dǎo)操作步驟：、單擊鼠標(biāo)右鍵，單擊“網(wǎng)頁屬性選項(xiàng)”。、單擊“瀏覽”。、雙擊“鋼琴曲”。、單擊“確定”。2、說一說：請(qǐng)你說一說怎樣設(shè)置背景音樂。3、互相記憶五、實(shí)踐操作1、明確要求完成P58頁中下方的做一做題目。2、操作訓(xùn)練3、交流學(xué)習(xí)步驟4、師示范5、各生自由操作，師巡視指點(diǎn)六、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。第9課制作表格主頁5課時(shí)學(xué)會(huì)在主頁標(biāo)題下面插入字幕。學(xué)會(huì)在主頁標(biāo)題下面插入字幕。第四課時(shí)一、打開計(jì)算機(jī)備注二、復(fù)習(xí)：上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了在網(wǎng)頁中設(shè)置背景音樂，誰來說說基本的操作步驟？三、導(dǎo)入新課：

39、同學(xué)們我想在主頁上增加一些動(dòng)態(tài)的文字，該怎么做呢？四、新課：在主頁標(biāo)題下面插入字幕1、教師指導(dǎo)操作步驟：、確定插入字幕的位置。、單擊“web組件”，打開“插入web組件”對(duì)話框。、默認(rèn)動(dòng)態(tài)效果喂字幕，單擊“完成”，打開“字幕屬性”對(duì)話框。、輸入文本內(nèi)容，單擊“確定”，完成插入字幕。、選定字幕后，單擊“格式”菜單中的“字體”，在體現(xiàn)的“字體”對(duì)話框中，可對(duì)字幕的字體、顏色、字號(hào)和效果等進(jìn)行設(shè)置。2、說一說：請(qǐng)你說一說怎樣在主頁標(biāo)題下面插入字幕。3、互相記憶五、實(shí)踐操作1、明確要求2、操作訓(xùn)練3、交流學(xué)習(xí)步驟4、師示范5、各生自由操作，師巡視指點(diǎn)六、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。課題第9課制作表格主頁教學(xué)學(xué)會(huì)預(yù)覽

40、網(wǎng)頁效果。目標(biāo)教學(xué)學(xué)會(huì)預(yù)覽網(wǎng)頁效果。重點(diǎn)第五課時(shí)一、打開計(jì)算機(jī)5課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)二、復(fù)習(xí)：上節(jié)課中我們學(xué)習(xí)了在主頁標(biāo)題下面插入字幕，誰來說說怎樣在主頁標(biāo)題下面插入字幕？三、導(dǎo)入新課：課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)頁中已經(jīng)插入了網(wǎng)頁背景音樂、插入了字幕增加了一些動(dòng)態(tài)的文字，那么我們?cè)鯓涌吹叫Ч兀克摹⑿抡n：預(yù)覽網(wǎng)頁效果1、教師指導(dǎo)操作步驟：方法、在FrontPagezhong,yong“預(yù)覽視圖”可以聽到背景音樂，看到滾動(dòng)的字幕。單擊“預(yù)覽”。方法、單擊常用工具欄中的“預(yù)覽”按鈕，在IE瀏覽器中預(yù)覽網(wǎng)頁。2、說一說：請(qǐng)你說一說怎樣預(yù)覽網(wǎng)頁效果。3、互相記憶五、實(shí)踐操作1、明確要求完成P62頁中上方的

41、練一練題目。2、操作訓(xùn)練3、交流學(xué)習(xí)步驟4、師示范5、各生自由操作，師巡視指點(diǎn)六、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。七、小活動(dòng)：把你喜歡的課外讀物寫在下面的橫線上，建立“大不點(diǎn)之家”網(wǎng)站的“haoshujia”網(wǎng)頁。第10課在網(wǎng)頁中插入圖片2課時(shí)1、學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁中插入圖片。2、學(xué)會(huì)制作圖片的略縮圖。3、學(xué)會(huì)插入Flash動(dòng)畫。1、學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁中插入圖片。2、學(xué)會(huì)制作圖片的略縮圖。第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、欣賞作品，導(dǎo)入新課。備注4、學(xué)生欣賞兩張教師提前制作好的網(wǎng)頁：一張全文本，一張插入了美麗的圖像。讓學(xué)生說說看了這兩張網(wǎng)頁后，感覺如何？5、板書課題：在網(wǎng)頁中插入圖片二、復(fù)習(xí)舊知1、你還記得以前在POWERPOINT97和W

42、PS2000中如何插入圖片。2、互相回憶，交流。三、在網(wǎng)頁中插入圖片1、導(dǎo)語：怎樣把照片插入網(wǎng)頁中？2、教師指導(dǎo)操作步驟：、新建網(wǎng)頁，輸入題目并插入水平線，將光標(biāo)移到插入表格的位置。插入圖片的單元格、單擊“插入表格”按鈕，插入4行3列表格的表格。、將光標(biāo)定位到插入圖片的單元格。、單擊“插入”到“圖片”到“來自文件”選項(xiàng)。、選擇圖片后單擊“插入”按鈕。、單擊“居中”按鈕，使圖片位于單元格中間。、在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“自動(dòng)縮略圖”。、在圖片上單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單中單擊“圖片屬性”。、選定“指定大小”，取消“保持縱橫比”，輸入寬度和高度的像素?cái)?shù)，單擊“確定”按鈕。、

43、保存網(wǎng)頁，輸入文件名“meifengjing”和網(wǎng)頁標(biāo)題。保存后，F(xiàn)rontPage打開“保存嵌入式文件”對(duì)話框。最后：單擊“確定”按鈕，將縮略圖保存為圖片文件。4、說一說：怎樣把照片插入網(wǎng)頁中？5、互相記憶四、小知識(shí)P66頁中方。（略）課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)五、實(shí)踐操作1、明確要求完成P66頁下方的做一做題目。2、操作訓(xùn)練3、交流學(xué)習(xí)步驟4、師示范5、各生自由操作，師巡視指點(diǎn)六、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。第10課在網(wǎng)頁中插入圖片1、學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁中插入Flash動(dòng)畫。1、學(xué)會(huì)在網(wǎng)頁中插入Flash動(dòng)畫。2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課。備注1、同學(xué)們想知道Flash動(dòng)畫是怎么插入網(wǎng)頁中的嗎？那么，好就跟我學(xué)

44、怎么插入Flash動(dòng)畫吧！2、板書課題：在網(wǎng)頁中插入Flash動(dòng)畫二、復(fù)習(xí)舊知1、你還記得怎樣把照片插入網(wǎng)頁中的嗎？2、互相回憶，交流。三、新課：在網(wǎng)頁中插入Flash動(dòng)畫1、教師指導(dǎo)操作步驟：、新建“xinketang”網(wǎng)頁，輸入“大不點(diǎn)網(wǎng)上課堂”，并插入水平線，確定插入位置。、單擊“插入”到“圖片”到“Flash影片”選項(xiàng)。、選擇images文件中的“方程的意義”，單擊“插入”。、選中插入Flash動(dòng)畫的區(qū)域，調(diào)整大小和位置。、單擊“保存”按鈕，保存網(wǎng)頁。、保存網(wǎng)頁后的文件名和標(biāo)題。、瀏覽器中顯示出Flash課件畫面。4、說一說：怎樣在網(wǎng)頁中插入Flash動(dòng)畫？課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)5、互相

45、記憶。四、實(shí)踐操作1、明確要求完成P68頁下方的連一連題目。2、操作訓(xùn)練3、交流學(xué)習(xí)步驟4、師示范5、各生自由操作，師巡視指點(diǎn)五、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。第11課完善自己的網(wǎng)站1、掌握添加網(wǎng)頁的背景顏色。2、學(xué)會(huì)應(yīng)用主題修飾網(wǎng)頁。3、學(xué)會(huì)建立網(wǎng)頁之間的超鏈接方法。1、掌握添加網(wǎng)頁的背景顏色。2、學(xué)會(huì)應(yīng)用主題修飾網(wǎng)頁。3、學(xué)會(huì)建立網(wǎng)頁之間的超鏈接方法。3課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)一、打開計(jì)算機(jī)備注二、導(dǎo)入新課1、我們已經(jīng)制作了許多網(wǎng)頁，但怎樣讓我們的網(wǎng)頁更美觀呢？2、板書課題：完善自己的網(wǎng)站二、新授。1、導(dǎo)語：為了讓頁面美觀，可以設(shè)置網(wǎng)頁背景，也可以應(yīng)用主題同一頁面，完成修飾后還需要用超鏈接建立網(wǎng)頁之間的關(guān)聯(lián)。

46、下面我們先學(xué)習(xí)添加網(wǎng)頁背景。2、教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)添加網(wǎng)頁背景操作步驟：、打開網(wǎng)頁“dazhihui”，在網(wǎng)頁上面單擊右鍵。、在出現(xiàn)的快捷菜單中單擊“網(wǎng)頁屬性”。、在“格式”選項(xiàng)中選擇背景顏色，單擊“確定”，網(wǎng)頁中就添加了背景色。課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)3、使用主題修飾網(wǎng)頁操作步驟：、打開網(wǎng)頁“xiaoshibi”。、單擊“格式”“主題”。、在“主題”窗格中選擇“中國書畫”，其網(wǎng)頁就修飾成“中國書畫”主題風(fēng)格了。4、互相記憶5、說一說：怎樣添加網(wǎng)頁背景和使用主題修飾網(wǎng)頁呢？四、小知識(shí)P71頁下方。（略）五、實(shí)踐操作1、明確要求插入美風(fēng)景等其他欄木的超鏈接，自由的練習(xí)。2、同座交流操作訓(xùn)練3、師巡視指

47、點(diǎn)六、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。第11課完善自己的網(wǎng)站3課時(shí)1、學(xué)會(huì)建立網(wǎng)頁之間的超鏈接方法。1、學(xué)會(huì)建立網(wǎng)頁之間的超鏈接方法。第二課時(shí)一、打開計(jì)算機(jī)二、導(dǎo)入新課1、主頁是瀏覽者進(jìn)入網(wǎng)站看到的第一個(gè)頁面，我們應(yīng)該怎樣從主頁鏈接到其他網(wǎng)頁呢？2、討論、交流：插入文字的超連接。教學(xué)3、板書課題：建立網(wǎng)頁之間的超鏈接設(shè)計(jì)三、建立網(wǎng)頁之間的超鏈接1、教師指導(dǎo)操作步驟：、打開主頁index，選中“小試筆”文字。、單擊“插入超連接”按鈕，打開“插入超連接”對(duì)話框。、選中“xiaoshibi”網(wǎng)頁。備注、單擊“確定”按鈕完成超連接設(shè)置。、在“預(yù)覽”視圖中，鼠標(biāo)指針移動(dòng)到小試筆文字上，變?yōu)槭中巍螕羰髽?biāo)，窗口中顯示“xiaoshibi”網(wǎng)頁。4、說一說：你說一說怎樣建立網(wǎng)頁之間的超鏈接。5、互相記憶四、實(shí)踐操作1、明確要求完成P73頁中上方的做一做題目。2、操作訓(xùn)練3、交流學(xué)習(xí)步驟4、師示范5、各生自由操作，師巡視指點(diǎn)五、總結(jié)所學(xué)內(nèi)容。課題教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)第11課完善自己的網(wǎng)站1、學(xué)會(huì)插入交互式按鈕,返回主頁.2、掌握刪除超連接的方法.5、學(xué)會(huì)插入交互式按鈕,返回主頁.掌握刪除超連接的方法.第三課時(shí)3課時(shí)一、打開計(jì)算機(jī)二、導(dǎo)入新課1、