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文檔簡介

1、范縣實驗小學 年級上冊數學導學案 導學案編號（0203）課題： 小數除以小數 課型 ：探究、展示課 執筆：五年級數學組 審核： 張鳳梅 班級： 年級 班 學習小主人： 授課人： 授課時間： 年 月三、分組合作探究1、利用商不變的規律在下面的括號里填上適當的數。3.61.2=（ ）12=（ ） 870.03=（ ）3=（ ）3750.25=（）25=（ ） 2400.06=（ ）6（）2、簡單練習：（豎式計算）1.441.8= 11.72.6 = 4.483.2=我會填：除數是小數的除法，在計算時先移動 的小數點，使它變成 數，除數的小數點向右移動幾位， 的小數點也向右移動幾位，位數不夠的，在

2、的末尾用 補足，然后按除數是 數的小數除法進行計算。自我體驗1、用豎式計算： 211.4 = 8.841.7 = 6.210.03=2、利利家有一塊長方形的菜地，面積是68.4平方米，寬是7.2米，能算出它的長是多少米嗎？3.小明從家到學校相距3.6千米，一天他從家出發騎自行車每分鐘行0.45千米，小明經過多少分鐘才會走到學校呢？【收獲與反思】：我的學習收獲： 教師寄語：我合作，我進步，我快樂今天自己真正對學了嗎？ 學習目標1.通過學習我要初步掌握除數是小數的除法的計算法則。2.通過交流，理解被除數的小數點位置的移動要隨著除數的變化而變化。3.我要養成細心做題的好習慣。重點、難點：理解并掌握除

3、數是小數的除法的算理和計算方法，并能解決相應的問題。一、復習舊知1. 把下面各數的小數點去掉，原數擴大了多少倍？13.8去掉小數點后擴大（ ）倍 。 4.67去掉小數點后擴大（ ）倍 。 2. 被除數擴大10倍，要是商不變，除數應（ ）3.商不變的規律是（ ）二.自主學習：1、自研課本第21頁的情境圖與例5的內容。（1）認真讀題找到例題中的數學信息。（2）看懂書中的例題，想一想： = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 這些絲繩可以編幾個“中國結”，你會列式子嗎？想一想這些算式和我們學的小數除以整數有什么不同？這樣的算式該怎么計算呢？（我會算）自研課本第22頁的例題。（1）想一想被除數位數不夠怎么辦？范縣實驗小學 年級上冊數學導學案 導學案編號（0X02）課題：學情自查清單 執筆： 年級數學組 審核： 班級： 年級 班 學習小主人： 授課時間： 年 月【應用平臺：】【智力沖浪：】 教師寄語：我認真，我思考，我進步今天自己認真思考了

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