1、華南師范大學增城學院2011年暑期三下鄉活動策劃書策劃書主辦單位：華南師范大學增城學院團委承辦單位：華南師范大學增城學院會計系團委目 錄一、活動主題3二、活動背景3三、活動目的3四、活動內容5五、活動時刻、地點5六、活動人員安排5七、活動前期預備6八、活動日程與安排8九、注意事項16十、活動要求17十一、活動預期效果17十二、活動后期總結時期18十三、需要當地政府協助的地點19十四、經費預算20三下鄉具體活動策劃一、活動主題：踐行綱要第一棒 幸福廣東我當先二、活動背景： 當前，因為國際經濟格局局部調整、國內宏觀經濟環境趨緊、轉型期社會矛盾凸顯等因素增加，廣東的進展正面臨嚴峻的考驗。而2011年

2、，是“十二五”開局之年，是建黨90周年，也是廣東進展進程中承前啟后、繼往開來的重要一年。省委的十屆八次全會作出“加快轉型升級，建設幸福廣東”的重大戰略部署，為廣東以后進展繪就了美好藍圖。與此同時，我們學院也正處在大力推動教育教學改革，落實“一體兩翼”人才培養模式和轉變學生學習方式的關鍵時刻。為適應當前形勢，進展自身，我們將結合我校共青團品牌三下鄉，鍛煉學生實踐能力，提高學生綜合素養，讓“三下鄉”把先進的科技、教育和文化帶下鄉，真正為當地農村的改革和進展提供好的建議，為構建幸福廣東貢獻一份力。三、活動目的:1、為了深入貫徹黨十七屆五中全會、省委十屆八次全會和共青團十六屆四中全會精神，落實汪洋書記

3、要求青年學生在廣東再動身征程中“干出第一棒”的重要指示精神，凝聚和引領全省大中專學生深入基層宣傳珠江三角洲地區改革進展規劃綱要和“十二五”規劃，在服務加快轉型升級、建設幸福廣東的偉大進程中成長成才，同時，為配合學院團委進一步加強本校大學生工作的要求，深入了解青年大學生對幸福廣東建設的認識和責任感，深化大學生對“加快轉型升級，建設幸福廣東”的理解，切實把愛黨愛國熱情轉化為刻苦學習、扎實工作、建功立業的實際行動，為“加快轉型升級，建設幸福廣東”作出積極貢獻，我們專門開展了此次以“幸福廣東第一棒，青春建功十二五”為主題的三下鄉活動，希望通過此次活動能在更好地關心當地群眾體驗幸福、制造幸福生活的同時，

4、引導學生加快轉變學習方式，適應進展需要，全面快速進展。2、通過暑期三下鄉活動，深入了解不同地點的民生、民情、民風，特不是對一些貧困地區的經濟、文化、法律以及教育的了解，從而加強大學生對科學文化教育以及理想教育等方面的認識，同時為農村的精神文明建設貢獻自己的一份力量。深入服務點開展支教、支農、醫療服務、心理輔導、法律宣傳、助殘扶弱等實踐活動，為當地群眾做好事、做實事，切實解決當地群眾的實際困難，推動當地經濟社會進展及和諧社會建設。開展環保宣傳活動，廣泛宣傳環境愛護的重要意義、綠色經濟的進展優勢和環境愛護知識，發動群眾參與到環境友好型社會的建設中去。3、在活動中，參與到農家生活中，體驗農家樸實的生

5、活氣息，真正在實踐中運用自己所學的知識，通過一系列的實踐活動的開展來回報社會，展現當代學子的精神風貌，鍛煉我們的知識運用能力，磨練自己吃苦耐勞、不怕苦不怕累的優秀品質，提高自身綜合素養。通過與他人的團隊合作，培養我們與人交流與團隊合作等方面的能力。我們的全然目的是：能發揚三下鄉活動的優良傳統，讓“四年大進展”和“幸福廣東”的目標和措施為寬敞人民群眾所了解和支持，在服務群眾，奉獻社會的實踐中提高思想道德修養和自身綜合素養。也在一定程度上展現増院學子的特色風采。四、活動內容:三下鄉活動一直是華南師范增城學院的特色活動，是推進大學生素養拓展打算和素養教育的重要舉措。其要緊形式有：關愛留守兒童，為農村

6、兒童開展文化輔導、心理輔導，開展結對幫扶活動，支農、醫療服務、法律宣傳、科技下鄉、助殘扶弱；充分利用墻報、宣傳欄、廣播、電影、晚會等形式宣傳先進的科學文化技術、文明生活方式，豐富村民農閑生活，協助做好計生宣傳等工作；積極宣傳疾病預防、環境愛護、衛生健康等知識，提高村民軀體素養，優化生活環境等等。五、活動時刻：2011年7月10日7月15日六、活動地點：廣東省河源市雙江鎮橋頭村七、活動人員安排：服務隊名稱：支教組（6人）、宣傳組（6人）、調研組（5人）、勞動訪談組（10人）、文娛衛生組（15人）、炊事組（3人）活動團團長：湯振華副團長：XXX參與人員：暫定45人八、活動前期預備：(一)在校方面做

7、好前期的預備工作，通過與當地相關人員的聯系，取得當地的一些相關資料，例如人口狀況，城鎮的進展狀況，當地的路況，該地的風俗文化，還有服務隊在開展活動時的日常生活所需，包括：用水、用電、吃飯、住宿情況，同時也要了解醫院地點，政府或者村委會的辦公點，學校地點等，好讓我們更容易走進當地，入鄉隨俗。這也能為我們在后面對志愿者的培訓中提供關心，更好的在進行活動時采取措施，以便做好相應的調整。1、校內宣傳（1）在校內掛橫幅，張貼海報，設置攤位等（2）利用學校廣播站，系刊，?？?，校報，校園網進行宣傳（3）聯系各班團支書向學生宣傳，動員更多的人參與到這項活動中來 （4）向同學派發傳單，募捐文學、科教、農林、養殖

8、等相關類型書籍、善款等（如：設攤位，上立即離校的大四同學的宿舍收集書籍和文具等）2、志愿者招募（1）到攤位或班團支書索取報名表（復印有效）（2）向全學院嚴格面試篩選素養高的志愿者（招募各種類型的志愿者,如明白得客家語言、具備才藝、有攝影愛好、文筆功底強、表達能力強、阻礙能力強、煮飯技術強、醫療知識豐富、自理能力強、有服務精神、團隊合作能力強等等）（3）志愿者培訓a由老師、輔導員等相關指導老師對參加該活動的人員進行相關培訓（如當地的風土人情、當地的相關情況等），交代有關的注意事項。b組織隊員學習綱要和省委十屆八次全會精神，編印宣傳材料，深入基層廣泛宣傳，讓“四年大進展”和“幸福廣東”的目標和措施

9、為寬敞人民群眾所了解和支持c活動開始前一天，召開團隊內部動員會議，明確本次活動的目的、意義，以最佳狀態迎接此項活動。d與志愿者共同為當地的小朋友預備手藝品等小禮品。e與志愿者共同預備當地宣傳的材料和文藝晚會相關的籌備。f志愿者需要自備的生活用品：蚊帳、席子、枕頭、被單、桶、盆、毛巾、牙膏、牙刷、杯子、衣架、小電筒、旅游小藥箱等等。g招完志愿者，將會建立一個QQ群或飛信群，及時公布相關信息。（二）當地宣傳1、聯系當地媒體進行相關宣傳2、掛橫幅，張貼海報，同時大伙兒穿著隊服撐著設計好的隊旗在鎮上走一圈，向附近群眾宣傳此次活動。3、利用村鎮的廣播站、電視媒體等實時作相關報道，同時帶好幾臺電腦以及DV

10、，及時更新資料和記錄活動的過程。九、活動日程和安排：上午下午晚上備注第一天8：00從學校動身，11：30抵達目的地并安頓好住宿14：3017：30與當地團委、學校以及村委干部見面，大致了解當地情況19：3021：30與當地團委、學校以及村委商量任務安排，并預備第二天支教的材料每晚都預備好第二天的行程第二天8：0011:30進行捐贈儀式，開展特色支教14：3017：30依照當地村委提供的留守兒童名單，進屋進行一對一教育19：3021：30播放電影，組織群眾觀看若場地不同意播放電影，改為文藝晚會練習第三天8：0011：30自己動手豐衣足食干農活14:3015:30進行災難預防教育宣傳15:4517

11、:30災難疏散演習19：3021：30與群眾一起包餃子，增進感情第四天8：0011：30 慰問“五保戶”，服務當地群眾，14：3017：30環保設計DIY文藝晚會彩排第五天8：0011：30走訪當地，開展調研工作14：3017：30科普下鄉，科技咨詢，醫療進行文藝匯演第六天8：00開始參觀當地趙佗古城或參觀當地農場，關心農活14：00歡送會后啟程回校假如時刻不同意，就放棄去趙佗古城，改為參觀農場注：下鄉第一天中午到達目的地，與當地負責人見面，安頓住宿，熟悉當地情況,之后與當地團委商量活動開展打算。1、會見當地人員，了解當地情況1.1活動時刻：下鄉第一天晚上7：309：301.2 活動地點：橋頭

12、村村委會1.3活動內容：雙方團委代表接洽，對方代表介紹該地情況，我方代表闡明活動的目的和意義。1.4活動目的和意義：讓志愿者對該地的經濟進展狀況、教育文化水平、風土人情、地點特色等有進一步了解。雙方達成一致共識，以便進一步進行接下來的工作。 2、特色支教 2.1活動時刻：下鄉第二天上午8：0011：302.2活動地點：橋頭小學2.3活動內容：進行贈書和捐電腦儀式，與該校領導交流，了解該校情況。通過開展特色支教，例如趣味英語，趣味的物理小實驗，趣味繞口令，生活小常識，災難的預防等等，同時與學生進行深入的交流，同時調研組對當地學生進行綜合能力等方面的調查，最終達到教與學有效地交流、合作的目的。活動

13、細節：a.進行美文朗誦，以激勵學生們的熱情。讓學生們主動朗誦，進行互動。b.進行普法活動，在小學生中深入法律知識教育。以小游戲方式進行，以此吸引學生的興趣，借此傳播法律知識。游戲規則：分輪進行。每輪由4個組參加，每組2個人(也能夠讓志愿者和學生搭配進行游戲)。一個背對黑板，一個面對黑板。在黑板上給出各類詞語（與法律有關），由面對黑板的同學給出提示（能夠是動作，也能夠是言語，但言語內容不得出現所給詞語中的任何一個字），由背對黑板的同學猜詞?？刹荒艿哪軌蜍S過。在給定的2分鐘內，猜對詞語最多的組獲勝。獲勝者能夠獲得精美小禮品。（未獲勝者亦能得到糖果之類的其他獎品）游戲目的：讓學生們了解最起碼的法律知

14、識，引導他們做一個知法，明白法，守法的人。2.4活動目的和意義：進一步了解當地的教育現狀，豐富小學生們的課外生活，通過小游戲與小學生進行互動，緩解來自學習生活中的壓力。3、留守兒童一對一教育3.1 活動時刻：下鄉第二天下午14：3017：303.2 活動地點：橋頭村3.3 活動內容：每一位三下鄉團員與1名小孩結對，做小孩們的知心哥哥、知心姐姐，給他們帶去關懷與溫暖，給他們帶去學校捐助的物質用品。3.4 活動意義：傾聽留守兒童的心聲，了解和接觸他們，從而促進他們的成長，為祖國作出更大的貢獻。4、齊齊觀賞影片，豐富文化生活4.1活動時刻：下鄉第二天晚上7:309:304.2活動內容：播放教育影片或

15、與黨進展歷程相關的電影，如建國大業。4.3活動目的和意義：通過播放教育電影，豐富村民的文化生活，促進文化交流，開闊視野。5、自己動手豐衣足食干農活5.1活動時刻：下鄉第三天上午8：0011：305.2活動內容：到農戶家中幫扶農事，下田地關心村民收割農作物，體驗農民的艱辛。在干完農活休息之余，就地用最原始的方式烤番薯，談笑風生，品嘗另一番農家風味，增添“三下鄉”活動的樂趣。5.3活動目的和意義：通過實踐活動，體驗農家生活，從中鍛煉自我、磨練意志、培養吃苦耐勞的能力，同時促進勞動人民與大學生的互動，增進友好情誼。6、災難預防演習6.1活動時刻：下鄉第三天下午14：3017：306.2 活動地點：橋

16、頭村村委會前面的空地6.3活動內容：要緊是各種災難到來時的疏散演習，例如火災，地震等災難6.4活動意義：目前正處于災難多發期，而農村人民關于災難預防意識淺薄，關于突發事件的應對顯得不夠自如，因此我們應該增強他們應對意外事故的防范意識，培養他們應對災難的技能。7、愛意送進鄉，暖風吹入戶 慰問“五保戶”，服務當地群眾7.1活動時刻：下鄉第四天上午8：0011：307.2活動內容：慰問探望五保戶，幫五保戶做些簡單的家務活，可與家中老人、小孩進行簡單的交流，了解其生活情況。并在當地村委的配合下，由老師帶領深入農戶家庭具體了解今年糧食收成情況、物價上漲對生活的阻礙、子女教育費用支出等一系列農民朋友切實關

17、懷的問題。與村民談天中了解與農戶息息相關的以及他們所關懷的問題。7.3活動目的和意義：通過這種方式，結合當地的實際情況，就三農問題、住房問題、醫療問題、衛生保障體系等與人們利益相關的問題，提出合理建議。提高我們對社會的關注力度，充分發揮自己所學的知識關心回報社會。7.4活動目的和意義：使當地特困家庭感受來自社會的關愛，讓培養志愿者體會“贈人玫瑰手留余香”的深意，培養關愛他人，關注社會的意識。愛心是最好最確實收獲，關心不人也是關心自己。8、環保設計DIY8.1 活動時刻：下鄉第四天下午14：3017：308.2 活動地點：橋頭村村委會前面的空地8.3 活動內容：首先對環保問題進行簡單的教育的宣傳

18、，并拿出事先預備好的相關物品，還有在學校活動的相關照片和海報進行擺攤展示，然后拿出事先預備好的塑料瓶、塑料袋、廢紙、舊雨衣、蚊帳、報紙和雜志等等廢棄物品，教導當地村民和小朋友做出各種各樣的物品。8.4 活動意義：一方面讓當地村民更了解華師增院的環保工作，通過宣傳華師增院的環?；顒?深入貫徹科學進展觀，落實節約資源和能源的差不多國策，推進當地環保事業的建設，促進社會全面、協調、可持續進展。另一方面，能進一步提高村民的環保意識，以及提高當地小孩的創新能力。9、彩排歡送會，攜演促情感9.1活動時刻：下鄉第四天晚上7：309：309.2活動內容：與當地客串團隊攜手進行歡送會的排練9.3活動目的和意義：

19、通過面對面交流，與當地群眾建立起融洽、和諧的友誼。以人們喜聞樂見的方式，同心同德為歡送會的順利進行獻自己的一份綿薄之力。10、展開調研工作10.1活動時刻：下鄉的第五天上午8：0011：3010.2 活動地點：橋頭村10.2活動內容：走訪當地的村道，向當地的群眾派發調查問卷，對當地群眾的經濟、政治、文化生活進行相關的調研活動。并沿路派發宣傳單給群眾。10.3活動目的和意義：通過調研，了解當地農村對目前國家建設新農村政策的認識情況，同時調研當地居民對家電下鄉、“兩會”、就業、收入、醫療保障體系和法律知識等相關問題的認識，了解當地群眾的經濟、政治、文化生活現狀，促進當地政府并有針對性地給予關心。1

20、1、志愿者開展科普宣傳活動11.1活動時刻：下鄉第五天下午14：3017：3011.2活動地點：橋頭村村委會前面的空地11.3 活動內容：舉辦科普宣傳活動.本次活動圍繞環保宣傳、醫學常識、法律知識展開。本次的宣傳對象要緊是當地學生及其家長，本次活動要緊采納了宣傳與游戲相結合的方式：a.廢物分類投置，模擬廢物回收處理過程，讓小學生們學會如何正確分辨可回收和非可回收垃圾。b.宣傳醫學常識，注重衛生健康，預防流行性的疾病。為村民量血壓，按摩手腳。c.推法普法，使法律深入民心。d.互相分享生活小常識，能夠邀請當地的家庭主婦等和我們分享他們在生活中的小竅門，教會我們更好的生活。11.4活動目的和意義：增

21、強學生和村民的環保意識、衛生健康的意識、法律知識，有利于改善生活環境和預防疾病，增強村民的法律意識，促進文化建設。能夠更好的進行互動，融入村民當中，增進彼此的感情。互相學習，增進生活情趣。12、大伙兒一起喜洋洋文藝匯演12.1活動時刻：下鄉第五天晚上7：309：3012.2活動內容：邀請當地人民共同參與晚會，以鄉親們喜聞樂見的方式進行文藝交流。12.3活動目的和意義：增強與當地人民的互動，增進彼此的感情，給當地鄉親帶去歡樂，為豐富當地的鄉村文化盡一份綿力。13、參觀趙佗古城，領會古城文化13.1活動時刻：下鄉第六天上午8：0011：3013.2活動內容：在當地村委的帶領下，參觀當地的趙佗古城，

22、體驗古城風貌13.3活動目的和意義：趙佗是整個嶺南的文化始祖，參觀趙佗古城，在領會古城的風貌同時，加深同學們對嶺南文化的了解，也能進一步提升同學們的民族自豪感?；颍?3、農場生活ing13.1活動時刻:下鄉第六天上午8：0011：3013.2活動內容:到當地農場幫忙干農活，并傳授一些種果樹，養豬，養魚的知識，同時還能夠參觀農場。13.3活動目的和意義：通過農場生活，體驗農民的艱辛，同時不斷促進農民的養殖技術，促進農場科技創新，提高農場增產量，造福當地村民。14、歡送回校14.1 時刻：下鄉第六天下午14：0014.2活動內容：臨走前，我們每個人寫下自己的心情語錄，各自留贈。和當地的村民和小朋友

23、以歌話不。這一切都會成為我們每個人內心一輩子珍藏的美好回憶，猶如茶香般布滿飄香。十、注意事項：A1、天氣炎熱，預防隊員中暑。處理方法：事先熟知同時能夠準確辨認醫院的位置，當有隊員中暑時，應立即通知附近負責區域的負責人，同時以最快的速度把該隊員送往醫院。（各隊預備一定的日常藥品，發覺不適癥狀的隊員應立即讓其休息）2、留意天氣變化。處理方法：預備兩套方案，能使得室外活動和室內活動能夠錯開交替進行，以防止天氣帶來的不行阻礙。3、活動現場注意場面氣氛，防止參與的群眾或者學生出現躁動情緒，調適現場氛圍。注意用語用詞，幸免與當地的人們發生沖突。 B1、調研過程中要高度注意安全問題，小組成員要高度服從組長的

24、分配和調遣，不能擅自行動。2、注意個人衛生，愛護公共物品。攜帶常用藥品以防突發疾病。3、發生突發事件時，及時與帶隊老師聯系，平復處理，保證實踐活動的有序進行十一、活動要求：1、志愿小組成員在活動中要服從指揮，要發揚吃苦耐勞和團結奉獻的精神，要牢固樹立當代大學生形象。2、小組成員要有高度的組織紀律性，不得單獨行動。3、活動開展前各隊應做好充分的理論知識預備，認真閱讀相關材料，掌握與三農相關的差不多知識、理論，并適當學習涉農的法律政策知識。4、要靈活應對，平復處理情況，保證充分的調研時刻及靈活的調研方法。調查問卷的內容務必做到切合當地村民的實際情況，同時做到讓村民普遍能夠了解問卷的內容。5、物資的

25、預備要做到細致到位。6、對待村民應當友好親切，努力親近村民生活，能夠和他們講講家常，入鄉隨俗。 十二、預期效果：這是一次心與心的交流，這是一次愛與愛的碰撞，這是一次理論與實踐的相互結合，這是一次收獲和奉獻的相互并存。我們用愛之名去描繪愛的故事，我們用愛之手去點燃愛的火花，因此我們堅信我們這次的“三下鄉”暑期活動一定會取得預期的效果，一定會有最迷人的關于“愛”的故事，最燦爛的關于“愛”的火花。這一次“三下鄉”活動對我們來講是充滿了期待和挑戰的。我們希望通過這次活動為當地村民和小孩做出實實在在的貢獻，深刻體會生活的酸甜苦辣，深入學習國家的 “新農村建設”政策、法律知識和環保的有關知識和弘揚省委十屆

26、八次全會精神?！叭锣l”更是我們走出校園學習的鍛煉的一次專門好的機會。我們將全力以赴，積極參與到各項的活動當中去，不斷提高我們的社會實踐能力，培養團體合作精神，增強各方面的心理素養。我們將在“三下鄉”的活動中針對當地的經濟、衛生、教育的情況，通過協商制定出科學、合理、系統和行之有效的調研方案，并以問卷調查等人們能夠同意的形式，向當地村民提出合理可行的建議，關心當地人民了解關于經濟、教育、環保衛生事業進展的情況以及農村地點普遍所存在的不足和缺陷。為我省“四年大進展”和建設“幸福廣東”干出第一棒的青春業績。同時，我們每一位的隊員都會為此行默默地努力。在這次“三下鄉”活動中積極鍛煉個人能力，增強社會

27、責任感和集體榮譽感，改造自我的人生觀、價值觀，積存經驗，把寬敞莘莘學子的風采，尤其是增院學生的特質展現給更多更遠更寬敞的人們。十三、活動后期總結時期：1、會計系實踐調研部將依照收集到的調研數據寫一份調查報告。2、志愿者將在暑假期間寫一份“三下鄉”心得體會報告，下學期初上交。3、向當地政府發回“三下鄉”的調研報告，及我們的建議方案，以促進當地的經濟、教育、農業生產生活和旅游資源的進展。4、向贊助方寄去 “三下鄉”的調研報告和感謝信，爭取雙方建立并形成長久的合作機制。5、聯系媒體報道三下鄉成果，擴大我院“三下鄉”活動的阻礙度，并把當地的情況反饋到社會，以促進當地的進展。6、在校舉辦“三下鄉”活動成

28、果展，展列志愿者心得體會報告及活動照片，讓全校同學一起關注當地的進展和本次活動的情況。7、進行“三下鄉”活動總結表彰大會，評選優秀志愿者，總結經驗，吸取教訓，為下屆“三下鄉”活動的開展做好鋪墊，并感謝當地鎮政府、贊助方及學校師生的大力支持。十四、需要當地政府協助的地點：為保證“三下鄉”的活動順利同時有效率地進行，希望當地團委有關方面給予我們關心，具體如下：請提供我們當地的一些相關資料，例如人口狀況，城鎮的進展狀況，該地的風俗文化等，好讓我們能夠更加了解，然后作出相應的打算變化。請提供我們聯絡各事項的一個負責人，下鄉期間帶領志愿者參與活動。請提供我們一個適宜舉辦科技咨詢、文藝晚會的場地，以及戶外

29、活動所需的器材。請提早跟學校取得聯系，讓學校明白我們的下鄉活動，在放假前讓有興趣參與的學生報名參加，反饋報名的人數給我們，以便我們做好相關的預備。希望提供就餐地點和宿舍供志愿者吃住。請告訴我們需要我們關心的地點，例如協助公益活動，宣傳最新的政策法規；建立維護政府的網站；當地圖書館的維護和整理等，以便讓我們有針對性地作出打算的調整。十五、經費預算：1、車費：廣州河源雙江鎮（來回共120/人） 12045=5400元2、飯鈔票+餃子陷（100元） 5045+100=2350元3、志愿者T恤衫 2045=900元4、慰問五保戶的水果金和慰問金（100元/戶） 10010戶=1000元5、活動期間海報

30、、橫幅等宣傳資料 500元6、志愿者保險費（10元/人） 1045人=450元7、后期制作：打印報告冊；制作電子版報告 打印相片20張-30張;制作后期宣傳海報 600元8、調查問卷（400份） 40元9、必要藥品 50元10、獎品 100元共計： 11390元注：經費來源志愿者收費每人200共9000元、學院團委、系團委經費、拉贊助、募捐回收物品附表：預備必要的藥品，以防止意外事故的發生物 品數 量單 價總金額驅風油1瓶8元8元活絡油1瓶10元10元葡萄糖1包5元5元鹽1包1元1元止血貼1盒5元5元涼茶七盒21元21元總計50元華南師范大學增城學院會計系團委二零一一年五月九日附表一：2011

31、年暑期大學生科技文化衛生“三下鄉”活動調查問卷-三農與新農村建設調查您好！我是華南師范大學增城學院的在校大學生，今天想通過調查問卷形式了解一下有關新農村建設的情況及您對一些問題的看法。本次調查采取無記名形式，愛護您的隱私權，希望能得到您的支持與配合。我們也會將了解到的情況盡量向有關部門反映，希望對您的農業生產或生活有所關心，感謝您的支持與合作！1、您是否經常觀看時事新聞，對建設“幸福廣東”和“四年大進展”等信息是否了解？( )A.是，特不了解 B.是，了解一點 C.有時，不太了解 D.沒有，完全不明白2、您認為“四年大進展”能真正讓農村地區進展起來嗎？（ ）A.能夠真正進展起來 B.能進展，然

32、而進展較緩慢C.表面上能進展起來，實際上變化不大 D.不能夠真正進展起來3、您一般是通過什么方式來了解國家對農村的惠及政策的？（ ）A.電視新聞 B.村委會 C.報刊 D.其他4、國家在06年面向全省地區取消農業稅以來，對您家的阻礙大不大？（ ）A.阻礙專門大，專門大程度上減輕了家庭負擔B.阻礙不明顯，對農民來講，那只是杯水車薪C.沒阻礙，農業稅雖免，但仍然以其他形式變相收稅5、您對現在的家庭生活情況（ ）A.特不中意 B.差不多中意C.感受一般D.壓力專門大6、（可多選）在日常生活中，哪些是您關懷的問題？（ ）A.社會公平問題 B.住房與物業問題 C.看病難，看病貴問題D.教育腐敗和高收費問

33、題 E.反腐倡廉問題 F.治安問題G.司法公正問題 H.維權問題 I.下崗工人就業問題J.大學生就業問題 K.復轉軍人問題 L.金融和股市問題7、關于物價不斷上漲的問題，對您的生活阻礙最大的包括哪些？（ ）A.水電天然氣價格 B.成品油價格 C.差不多生活用品價格D.食品價格 E.醫藥用品價格 D.住房價格8、（可多選）您認為政府方面在工作上哪些地點還有待提高？（ ）A.工作的透明度還不夠高 B.群眾的的意愿得不到有效的表達C.政府與群眾的聯系還不夠多 D.政府工作的效率有待提高9、假如能夠，您最希望政府改善當前哪個方面？（ ）A.改善看病難，看病貴的醫療問題 B.補助教育費 C.降低食品、生

34、活必需品的物價 D.便利交通E.減免辦理醫療保險的費用 F.改善娛樂設施10、（可多選）您收入的要緊來源是什么？ （ ） A.農產品收入 B.養殖業 C.家庭副業 D.本地鄉村企業收入E.外出打工 F.自己的企業 G.其他_11、您家里現在的年收入是多少？（ ）A. 1000 元以下 B. 1000 2000 元 C. 2000 3000 元D. 3000 4000 元 E. 4000 元以上12、（可多選）您的家庭支出的要緊項目是什么？（ ）A.子女的婚姻B.子女的教育C.醫療 D.房子E.購車 F.家庭日常開支G.購買生產資料 I.其他_13、您的家庭成員受教育程度的情況如何？（請在括號內

35、填寫您及您的家庭成員受教育程度的人數）A.沒受過教育（ ） B.小學（ ） C.初中（ ） D.高中（ ） E.中專（ ） F.大專（ ） G.本科（ ） H.本科以上（ ） 14、小孩上學您最關懷的是什么？（ ）A.學校的教學環境 B.教師的素養 C.學費的高低D.教育體制的改革15、您和您的家人加入農村醫療保險了嗎？（ ）A. 已加入 B.沒有 16、假如您差不多加入農村醫療保險，對新型農村合作醫療住院報銷情況中意嗎？（ ）A.特不中意 B.中意 C.一般 D.不中意17、您覺得在今后醫療衛生保健方面獲得哪些的服務更能增添您的幸福感？（ ）A.村委定期為老年人組織的義診活動 B.健康教育講

36、座C.簡化醫保報銷手續 D.村委提供家庭醫療服務E.定期的健康體檢 F.沒有耽擱您的寶貴時刻我們深表歉意，關于您的配合我們再次深表感謝！同時祝您和您的家人軀體健康，生活幸福！附表二：2011年暑期大學生科技文化衛生“三下鄉”活動調查問卷 學生綜合能力調查您好，我們是華南師范大學增城學院“三下鄉”服務隊調研組的工作人員，為了了解河源市雙江鎮橋頭村地區的小學生學習、心理等各個方面的情況，增強小學生的綜合能力，提高小學生的綜合素養，讓小學生的德、智、體、美、勞得到全面進展。我們將對你們的學習、心理等方面進行調研，在調研過程中，我們會做好相關保密工作。請認真填寫以下問卷，你們的熱情將是對我們此次活動的極大支持！學習方面：（可多選）你平常喜愛閱讀什么書籍？（ ）A.小講 B.報刊雜志 C.時事新聞 D.讀者雜文 E.跟學習有關的資料 F.其他你相信讀書能改變命運嗎？（ ）A.相信B.不太相信C.不相信，認為不可能實現3、你在學習中有沒有自身明確的目標和遠大的理想？（ ）A.有目標和理想，同時我正在一步步的朝目標前進B.有目標，然而不明白如何去實現C.有理想，然而沒有制定目標，最后成了“空想”D.完全沒有規劃過自己的以后4、你是否能自覺地學習并掌握一套自己的學習方法？（ ）A.是，我每天都會自覺地完成作業，自主地預習和復習，做到不明白就問，并研究出