1、講解人：精品課件 時間：2020.6.1MENTAL HEALTH COUNSELING PPT5.2平行四邊形第五單元 平行四邊形與梯形人教版小學數學四年級上冊第一頁，共二十二頁。我們認識過平行四邊形，你能說出在哪些地方見過平行四邊形嗎？ 我們以前也研究過平面圖形，你還記得是怎么研究的嗎？用到了什么工具？一、新課導入第二頁，共二十二頁。研究一下，平行四邊形有什么特征。可以研究它的邊可以研究它的角可以研究它邊的位置關系，也可以研究邊的長度關系。二、探究新課第三頁，共二十二頁。二、探究新課4cm4cm邊的長度關系：上下兩邊相等2.5cm2.5cm左右兩邊相等邊的位置關系：對邊長度相等邊的特點：第

2、四頁，共二十二頁。邊的長度關系：上下兩邊相等左右兩邊相等邊的位置關系：對邊長度相等邊的特點：二、探究新課第五頁，共二十二頁。邊的長度關系：上下兩邊相等左右兩邊相等2.3cm2.3cm2.3cm上下兩邊平行邊的位置關系：對邊長度相等邊的特點：二、探究新課第六頁，共二十二頁。邊的長度關系：上下兩邊相等左右兩邊相等上下兩邊平行邊的位置關系：對邊長度相等邊的特點：二、探究新課第七頁，共二十二頁。邊的長度關系：上下兩邊相等左右兩邊相等上下兩邊平行3.5cm3.5cm左右兩邊平行邊的特點：邊的位置關系：對邊長度相等對邊平行二、探究新課第八頁，共二十二頁。1=653=652=1154=115兩組對角分別相等

3、1234角的特點：二、探究新課第九頁，共二十二頁。 換一個平行四邊形試一試？也有這些邊和角的特點嗎？什么叫做平行四邊形？兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。二、探究新課第十頁，共二十二頁。二、探究新課認識平行四邊形各部分的名稱高底垂足你還能再畫一條高嗎？高什么叫做高？從平行四邊形一條邊上的一點向對邊引一條垂線，這點和垂足之間的線段叫做平行四邊形的高。什么叫做底？垂足所在的邊叫做平行四邊形的底。第十一頁，共二十二頁。高底垂足高從平行四邊形這條邊上的任意一點，可以做出高嗎？高底垂足高二、探究新課第十二頁，共二十二頁。高底高高底高同一個平行四邊形，能做多少條高？可以畫無數條高。二、探究新課第十

4、三頁，共二十二頁。 下面哪些圖形是平行四邊形？畫出每個平行四邊形的高。做一做平行四邊形平行四邊形平行四邊形第十四頁，共二十二頁。用四根吸管串成一個長方形，然后用兩手捏住長方形的兩個對角，向相反方向拉。兩組對邊有什么變化？變成了什么圖形？平行四邊形易變形三、拓展探究第十五頁，共二十二頁。伸縮門升降機 在生活中，你見過應用平行四邊形不穩定性這一特征的事例嗎？為什么平行四邊形易變形呢？讓我們通過小實驗找找原因吧。三、拓展探究第十六頁，共二十二頁。1.用四根小棒擺一個平行四邊形。這四根小棒能圍成不同的平行四邊形嗎？平行四邊形的四條邊確定了，可是它的形狀無法確定。所以它具有易變形的特點。做一做第十七頁，共二十二頁。做一做2.在點子圖上畫出兩個不同的平行四邊形。分別畫出它們的高并量出來。在點子圖上畫和在白紙上畫平行四邊形，有什么區別？高高第十八頁，共二十二頁。1.照下面這樣畫兩組平行線，涂色部分是平行四邊形？為什么？是。因為兩組對邊分別平行的四邊形，叫做平行四邊形。四、鞏固練習第十九頁，共二十二頁。四、鞏固練習2.你能用完全相同的兩套三角尺拼出平行四邊形嗎？第二十頁，共二十二頁。通過本節課的學習，你有什么收獲？五、課堂小結第二十一頁，共二十二頁。講解人：精品課件 時間：2020