1、第六章 熟悉而陌生的力第3節 彈力與彈簧測力計1.知道什么是彈力。2.通過觀察了解彈簧測力計的結構。3.能正確使用彈簧測力計。4.知道彈性形變越大，彈力越大。回憶一下：1.力的作用效果是什么？2.你能舉例說明“力可以使物體發生形變”嗎？恢復到原來形狀沒有恢復到原來形狀用力分別壓彈簧、拉橡皮筋、擠壓橡皮泥、捏面團；松手后，物體的形變有什么不同嗎？一、形變的兩種類型思 考1.彈性：受力時發生形變，不受力時，又恢復到原來的形狀的性質。2.塑性：形變后不能恢復到原來的形狀的性質。這種形變稱彈性形變這種形變稱塑性形變發生形變的物體，由于要恢復原狀，要對跟它接觸的物體產生力的作用，這種作用叫彈力。二、彈力

2、的產生點擊畫面播放動畫點擊畫面播放動畫你還知道哪些物體在哪種情況下產生彈力?觸地形變的籃球形變的乒乓球拉長的彈簧拉長的橡皮筯按壓變形的氣球拉彎的弓思 考【探究1】物體放在桌面，桌面發生形變嗎？【分析】桌子發生了形變，要恢復原狀，要向上恢復，所以向上產生彈力支持力書發生了形變，要恢復原狀，要向下恢復，所以向下產生彈力壓力三、彈力的含義【探究2】用力彎折細木條，當力量過大時細木條會怎樣？為什么？【分析】彈性物體的彈性是有限度的，當用過大的力量彎折細木條，細木條的彎曲程度會超過它的彈性限度，細木條會折斷。【物理學史介紹】彈簧發生彈性形變時，在彈性限度內，彈力的大小跟彈簧伸長（或縮短）的長度成正比（或

3、彈簧的伸長和所受拉力成正比），即F=-kx（或F=-kx）。其中，k稱為彈簧的勁度系數（也作倔強系數或彈性系數）。這個規律是英國科學家胡克發現的，叫做胡克定律。1.定義: 發生彈性形變的物體, 由于要恢復原狀, 對跟它接觸的物體會產生力的作用, 這種力稱為彈力。2.產生的條件：接觸并發生形變(即擠壓)。3.表現形式：壓力、支持力、拉力等4.方向：彈力的方向與物體形變方向相反。輕繩的彈力方向沿繩指向繩收縮的方向。壓力、支持力的方向總跟接觸的面垂直。5.大小：彈力的大小跟形變大小有關，同一物體形變越大，彈力越大。形變消失，彈力隨之消失。 6.測量工具：測力計彈簧測力計測力環握力計磁吸式圓盤測力計表

4、盤測力計平板測力計四、測力計構造：主要由刻度盤、彈簧、指針、掛鉤等組成。彈簧刻度盤指針掛鉤【探究】試一試：用手拉彈簧測力計的掛鉤，當用力越大時，彈簧的伸長量有什么變化？原理：在彈性限度內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就越長。彈簧的伸長量反映彈力的大小。伸長量是指:彈簧受力后的長度減去原來的長度【實驗探究】研究輕質彈簧的長度隨拉力變化的關系【探究】正確使用彈簧測力計（1）觀察彈簧測力計的測量范圍（量程）。（2）明確分度值：認清它的每個大格、每個小格表示多少牛。（3）校零：檢查彈簧測力計的指針是否指在零度線上，如果不在，應該把指針調節到零刻度線上。（4）注意點：測力計內的彈簧軸線方向跟所測力的

5、方向在一條直線上，彈簧不要靠在刻度盤上。（5）讀數時：視線必須與刻度盤垂直。評評彈簧測力計的使用情況a、正確使用b、彈簧測力計倒拉，指針未指零c、拉力方向與彈簧軸線不在一直線上d、指針未指零就使用一 彈力二 彈簧測力計因物體發生彈性形變而產生的力叫彈力。2.原理：在一定的范圍內，彈簧受到的拉力越大,彈簧的伸長量就越大。3.構造1.用途：測量力的大小的工具。使用：觀察、檢查、測量、讀寫。三 正確使用彈簧測力計1.如右圖所示的彈簧測力計，它的量程為 ，分度值為 ，現在彈簧測力計的示數為 N。0.2N05N3.42.有一彈簧測力計，當秤鉤上沒有施加力時，指針不是在零刻度線上，而是在0.2N的位置，此

6、時用手拉彈簧測力計秤鉤，讀數為4N，則手拉彈簧的力為（ ）A.4.2N B.4N C.3.8N D.無法判斷C3.關于彈力產生條件的說法中，正確的是（ ）A.物體間不相互接觸，也能產生彈力。B.只要兩物體接觸就一定會產生彈力。C.只有彈簧才能產生彈力。D.兩個物體直接接觸且互相擠壓發生形變時才會產生彈力D4.某同學用彈簧測力計時，測一個物體重力時，手持掛鉤，將物體掛在拉環上，測力計的讀數為5N，則物體的重力為( )A.大于5N B.等于5N C.小于5N D.以上都有可能C5.使用彈簧測力計時，下列說法中錯誤的是（ ）A.彈簧測力計必須豎直放置，不得傾斜B.使用前，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦C.使用前必須檢查零點是否準確D