1、復式記賬法 說課說課大綱課程簡介課程地位、教材信息、學情分析教學過程教學方法、教學程序、主要案例教學要點教學目標、前置與后續知識、重點與難點板書設計記賬方法、借貸記賬法、賬戶登記課程簡介教學要點板書設計教學過程說課大綱課程簡介課程地位、教材信息、學情分析課程簡介教學要點板書設計教學過程初級會計學屬于會計學門類，與專業會計、會計發展史構成會計學教學體系，是其他會計課程的先導課程，在整個會計學教學體系中占有重要地位。初級會計學，也被稱為會計學原理、基礎會計學，當針對非財會類專業學生時也被稱為會計學。課程簡介課程地位基礎知識教材內容 本次說課使用21世紀普通高等教育規劃教材會計系列教材基礎會計學，由

2、吳國萍主編，上海財經大學出版社出版。各類經濟活動的會計核算課程簡介教材信息記賬實務會計循環總 論會 計要 素復式記賬法會計憑證會計賬簿會計報表核算程序課程簡介學情分析 1.學生初次接觸會計學理論，并未形成專門的會計核算思維模式，敘述事件的方式還停留在簡單陳述的層面上，熟悉的記賬方法也以單式記賬為主。2.學生社會經驗不足，對會計學課程中所涉及的很多經濟業務還沒有足夠的認識。針對本科財會類學生說課大綱課程簡介課程地位、教材信息、學情分析教學要點教學目標、前置與后續知識、重點與難點課程簡介教學要點板書設計教學過程學會書寫會計分錄并使用賬戶進行簡單的登記。掌握借貸記賬法的基本內容。能理解并掌握記賬方法

3、、復式記賬法、借貸記賬法和會計分錄的概念。概念方法應用教學要點教學目標后續學習教學要點前置和后續知識 本章內容 權責發生制 會計科目與賬戶 復式記賬法 各類經濟業務的會計核算 會計憑證 會計帳簿 前置知識教學要點重點與難點會計分錄的編寫借貸符號的理解借貸方向的確定帳戶登記復式記賬思維模式的建立借貸記賬法的應用說課大綱課程簡介課程地位、教材信息、學情分析教學過程教學方法、教學程序、主要案例教學要點教學目標、前置與后續知識、重點與難點課程簡介教學要點板書設計教學過程教學過程教學方法1 講授法2 演示法3 練習法復習導入step1 權責發生制 會計要素新課講述step2 記帳方法 復式記帳法 借貸記

4、帳法 帳戶登記作業布置step4 會計分錄編寫 帳戶登記 期末試算平衡教學過程教學程序step3 第三章 例題 教材課后習題強化演示記帳方法借貸符號借貸記賬法規律與會計分錄編寫帳戶登記 MR. Li的個人帳本 意大利借貸銀行家的故事 某企業1月份發生的經濟業務 實際帳簿及帳頁展示教學過程主要案例MR. Li的個人帳本Mr Lis account book2月 1日 上月節余 12200.002月 5日 工資收入 5000.002月10日 水電支出 300.002月15日 話費支出 80.002月20日 超市購物 300.002月27日 購新電腦 7000.002月28日 本月節余 9520.0

5、0意大利借貸銀行家的故事 “借” “貸” 債權 債務 資產 權益 資產 負債+所有者權益+利潤 資產 負債+所有者權益+收入-費用 資產、費用 負債+所有者權益+收入某企業2010年1月業務如下：（1）以銀行承兌匯票支付貨款30000元，原材料已經入庫。借：原材料 30 000.00 貸：應付票據 30 000.00（2）向銀行兌現購貨商支付的商業承兌匯票20000元。借：銀行銀行 20 000.00 貸：應收票據 20 000.00（3）用銀行存款支付2007年1月發行的3年期債券本金200萬元，及最后一月利息2萬元。借：應付債券 2 000 000.00 財務費用 20 000.00 貸：

6、銀行存款 2 020 000.00（4）根據董事會決定支付股東2009年紅利100萬元。借：應付股利 1 000 000.00 貸：銀行存款 1 000 000.00（5）銷售主營產品取得收入10萬元，款項存入銀行。借：銀行存款 100 000.00 貸：主營業務收入 100 000.00實際帳簿及帳頁展示說課大綱課程簡介課程地位、教材信息、學情分析教學過程教學方法、教學程序、主要案例教學要點教學目標、前置與后續知識、重點與難點板書設計記賬方法、借貸記賬法、賬戶登記課程簡介教學要點板書設計教學過程Section 1記賬方法一、概念與種類二、單式記賬三、復式記賬1.記賬方法的概念2.記賬方法的種類1.單式記賬法概念2.單式記賬法實例1.復式記賬法概念2.復式記賬的優點3.復式記賬法的種類一、借貸符號二、記賬規律三、會計分錄1.借與貸2.要素與記賬方向1.十字口訣2.記賬實例3.對應賬戶1.會計分錄的概念2.分錄的編寫步驟3.分錄的書寫規范一、賬戶結構二、實例登記三、試算平衡1.資產賬戶結構2.權益類賬戶結構3.成本類賬戶結構4.損益類賬戶結構1.期初余額登