【新教材精創(chuàng)】6.4.3 余弦定理、正弦定理（第1課時）余弦定理 課件（2）-人教A版高中數(shù)學必修第二冊(共25張PPT)_第1頁
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文檔簡介

人教2019版必修第一冊第六章 平面向量6.4.3 余弦定理、正弦定理第一課時 余弦定理課程目標1掌握余弦定理的表示形式及證明余弦定理的向量方法，并會運用余弦定理解決兩類基本的解三角形問題；2培養(yǎng)學生在方程思想指導下處理解三角形問題的運算能力；通過三角函數(shù)、余弦定理、向量的數(shù)量積等知識間的關(guān)系，來理解事物之間的普遍聯(lián)系與辯證統(tǒng)一.數(shù)學學科素養(yǎng)1.數(shù)學抽象：余弦定理及其推論；2.邏輯推理：余弦定理在邊角互化中的應用；3.數(shù)學運算：解三角形；4.數(shù)學建模：通過將三角函數(shù)、余弦定理、向量的數(shù)量積等知識間聯(lián)系起來，體現(xiàn)了知識之間的辯證統(tǒng)一. 自主預習，回答問題閱讀課本42-44頁，思考并完成以下問題1、什么是余弦定理？2、余弦定理有哪些變形？3、什么是解三角形？ 要求：學生獨立完成，以小組為單位，組內(nèi)可商量，最終選出代表回答問題。知識清單小試牛刀題型分析 舉一反三解題技巧(已知三邊解三角形的解題思路)【跟蹤訓練1】解題技巧(已知兩邊及一角解三角形的方法及注意事項)【跟蹤訓練2】解題技巧(余弦定理在邊角轉(zhuǎn)化中的作用)【跟蹤訓練3】

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