1、學雷鋒團日活動總結范文3 篇學習雷鋒精神是共青團員應有的覺悟， 那么以下是學雷鋒團日活動總結范文范文， 歡迎大家閱讀！學雷鋒團日活動總結范文（一）作為當代大學生， 與當時的雷鋒同志相比， 我們確實缺乏他的一些寶貴精神， 所以信計團支部在積極響應校團委的號召下， 特此展開了一系列的學雷鋒團日活動， 現特此總結如下：（一）召開一次關于學雷鋒的討論會。20 xx 年 3 月 6 日下午四點，信計班全體同學參加了在2403 教室由團支書主持召開的學雷鋒討論會。 此次討論會的目的在于通過同學們的積極討論， 從而確定本班的團日活動主要內容， 同學們的暢所欲言包括很多種建議。 這次討論提升了每一位同學對此次

2、團日活動的重視程度，也確定了以下怎樣向雷鋒同志學習的方案。此次討論會是本月團日活動召開的關鍵。（二）召開一次 “學雷鋒 ”室內團日活動。20 xx 年 3 月 13 日下午， 信計班全體同學下午五點在 2403 教室參加本班的團日活動，唱著團歌， 看著黑板左方掛的團旗。 為本次團日活動營造了一種很好的氛圍。 此次團日活動先由副班長點名，確保百分之百的出勤率。其次由團支書主持召開， 他首先告訴大家， 本次室內團日活動的主題思想是學習雷鋒同志的珍惜時間的精神， 并且為大家舉了一個現實的例子， 這個例子使許多同學潸然淚下，之后， 他讓許多同學談了談自己的想法以及今后怎樣度過自己的四年大學生活。 同學

3、們都發自內心的表達了從今以后要珍惜時間，為將來的自己鋪好路。此次團日活動的最后一項內容為簽名儀式。同學們在事先由生活委準備好的 “爭做雷鋒式的大學生”的條幅上寫上了自己最想說的一句話，并簽上自己的名字。最后條幅掛在了 2401 教室黑板上方，以警告每位同學要珍惜青春，向雷鋒同志學習。（三）舉行主題為 “學雷鋒 ”的支教室外活動。20 xx 年 3 月 20 日下午一點半，信計班部分同學從大學生公寓出發前往祥富小學進行本月團日活動的第三項活動 一次支教。 下午兩點到達祥富小學后經過分工開始了我們的支教活動。各位主講同學給小學的孩子們講了雷鋒同志的生平、事跡和他的一些名言。在課堂上， 同學們還跟小

4、學生一起唱了學習雷鋒好榜樣這首歌。告訴孩子們學習雷鋒要從小做起， 從身邊的小事做起。 講課過程中也穿插了一些活動， 給孩子們發了一些生活委事先準備的小禮品。孩子們在課堂上非?；钴S， 雖然講課的過程中也會出現一些小失誤， 但這次活動最終取得了圓滿的成功。 活動最后， 支教的同學還和五年一班的孩子們進行了合影留念。 這次支教活動給同學們都留下了深刻的印象， 本班同學不僅教育了小學生要學雷鋒， 也鍛煉了自己走上講臺的能力，還提高了大家對學雷鋒思想的認識。這三個 “一次 ”活動， 使本次團日活動順利召開， 也使每位同學知道應該怎樣學習雷鋒 精神，還讓每位同學為今后的生活做出了計劃！學雷鋒團日活動總結范

5、文（二）為了加強同學們對于雷鋒精神的認識和理解， 響應團支部的號召， 本系各班在三月十五日號召開了 “情系雷鋒月，愛灑三月天”主題團日活動。各班積極配合，形式多種多樣，觀看雷鋒影片、 開展主題辯論、 為希望小學募捐衣物等等。 此次團日活動取得了圓滿的成功，更加使得雷鋒精神得到繼承和發揚。對于新時代的大學生， 未曾經歷過那樣的年代， 但是通過國家和社會對雷鋒精神的肯定和贊揚，通過我們此次團日活動對雷鋒以及雷鋒精神作出更深刻更清晰的認識和了解，大家認識到了雷鋒面對苦難人生的不屈不饒，堅強樂觀。震撼之余更多的是動力與激勵。讓我們新時代大學生意識到應該不斷的鍛煉自我， 學習革命先輩的優良傳統， 學會吃

6、苦耐勞和樂于奉獻。我們在學習雷鋒精神的同時不應該拘泥于教條， 不用高談闊論， 最有效而且最實際的方法就是付于行動中。三月是 “雷鋒月” ，但是通過我們自身的努力，學習雷鋒精神，我們能夠使每一天都變成 “雷鋒日 ” 。而我們本次團日活動立足于校園， 不僅豐富了大學生的課余文化生活， 提高了同學們的思想認識， 而且使同學們樹立了正確的服務意識， 積極學習雷鋒精神， 為促進我院的校園文化做出了積極的貢獻。通過活動大家能夠體會到， “學雷鋒 ”不是為了得到別人的贊賞與表揚， 而是要從自己做起，從身邊的小事做起，從實處做到 “無私奉獻和樂于助人 ” 。但我們制作系此次團日活動還存在一些不足。 比如有些班

7、級事先安排不夠及時， 活動時間遲遲定不下來，活動的過程于計劃有較大的差距。但從整體上來說，還算比較成功。希望下次開展類似團日活動可以改善以上存在的問題。學雷鋒團日活動總結范文（三）一、活動背景共青團工作要點之一即全面推動志愿服務與社會實踐工作， 從服務社會的角度引導廣大團員青年。 “學雷鋒 ”活動則是服務社會的很好表現。在全社會大力弘揚雷鋒精神，激揚人民心中蘊藏的美好思想品德， 把公民道德建設不斷引向深入， 為推動科學發展、 促進社會和諧提供有力的思想道德支撐。值此 3 月雷鋒月的到來，我們團支部響應校團委在全校開展 “弘揚雷鋒精神，倡樹文明新風 ”學雷鋒系列活動的號召，開展 “學雷鋒，揚真情

8、” 的主題團日活動。二、活動目的弘揚雷鋒精神是知與行相統一、教育與實踐相結合的過程。通過此次主題團日活動，讓團員青年明白學雷鋒、做好事，人人可學、處處可為，引導團員青年從自己做起、從身邊做起， 從日常小事做起， 使學雷鋒活動融入生活中。 并加深團員青年對雷鋒精神新時代詮釋的解讀，在團支部內形成互幫互助、勤儉節約的和樂氛圍。三、活動內容（一） “講雷鋒故事，學雷鋒精神 ”主題團會。在主題團會中， 我們重溫了雷鋒事跡， 團支部號召每一個學生利用課余時間通過圖書、網絡等渠道，收集雷鋒生平事跡。并召開以 “學雷鋒，揚真情”為主題的團會活動。在重溫活動中，同學們感觸頗深。在會議之后，我們探討了雷鋒日的具

9、體行程，經過投票商議，把為老年公寓的義務勞動作為了當日的具體活動。（二）探訪空巢老人。我們團支部探望了一位姓李的老人， 所以我們稱呼她李阿姨。 李阿姨很熱情， 招呼我們進門，給我們搬椅子，親切地稱呼我們幾個 丫頭。等我們坐下，李阿姨便和我們聊起來，也談及她的家人狀況，日常生活以及和鄰里之間的關系 從談話中我們了解到李阿姨無工作， 生活主要靠政府最低補助以及兄妹等親人的一些支助， 平時也自食其力出去撿一些廢品。 對自己的經歷， 李阿姨對我們并不吝惜言辭， 雖然這些經歷在外人看來有一些凄苦， 但李阿姨講述時卻是一直面帶笑容， 沒有一絲苦楚與哀怨。 與李阿姨聊的很開心， 聊完后幫李阿姨收拾了一下屋子

10、， 收拾完屋子同學們一起下了樓。我們不需要那么多博大的壯舉，只要這樣的點滴同樣意義非凡。（三）清潔老年社區。很多人稱呼90 后大學生是 “溫室里花朵 ”的一代， 在大多數人的眼里是什么也做不好、什么也不會做。 而我們用自己的行動改變這一觀點， 同學們用抹布認認真真清理表箱、 展窗等的灰塵。（四）與老年人閑聊，為他們解悶。他們是那樣的慈祥， 但是什么讓他們變得無助？是寂寞。 人老了需要的不是錢， 而是陪伴、 是交流、 是歡樂。我們來到小區看到那些坐著的老人們， 我們就上前和老人們聊了聊健康問題，拉起了家常，又和奶奶們講講笑話把他們逗得大笑， 他們也很喜歡我們， 但時間有限我們只能陪伴他們這么長時間其實老人們不需要太多時間常常陪伴，只要你記得有時間關心他們一下就夠了。四、活動總結“學雷鋒月 ” 中， 同學們參加學習雷鋒活動的熱情是積極的， 雷鋒精神依然在我們團支部的每個角落綻放光芒。通過活動，大家體會到， “學雷鋒 ” 的目的不是為了得到別人的贊賞與表