1、第 頁(yè)2022讀書(shū)初二作文讀書(shū)初二作文在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼淖x書(shū)初二作文，歡送閱讀與收藏。讀書(shū)初二作文1每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感慨：“讀書(shū)真好!很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先;恐龍十分高大可怕;遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火原來(lái)世界這么奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看

2、到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔，直到我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。漸漸的，我辭別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變厚了，變深?yuàn)W了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比：當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜是的，讀書(shū)真好!培根在?論求知?中不也有同樣的感想嗎?讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我精神的脊梁，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉

3、。不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)呼喚：“讀書(shū)真好!書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)真好!讀書(shū)初二作文2“為什么讀書(shū)看到這個(gè)標(biāo)題你一定漸漸陷入沉思了吧？答案很簡(jiǎn)單，想得多深，答案就有多深。為什么讀書(shū)？我小時(shí)候也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。為什么讀書(shū)？為了學(xué)到有用的東西，方便以后生活，漸漸地我發(fā)現(xiàn)其實(shí)為什么讀書(shū)，還可以這樣想，我說(shuō)一個(gè)小故事：一棵樹(shù)，它長(zhǎng)一年，只能做成尺子，長(zhǎng)十年可以做成椅子，再長(zhǎng)二十年就可以做家具了。是不是很奇妙，其實(shí)我們就是一棵樹(shù)苗，為了充實(shí)我們的夢(mèng)想；為了我們所憧憬的未來(lái)；為了使自己發(fā)光發(fā)亮，我們必須讀書(shū)。為什么讀書(shū)？攤開(kāi)一點(diǎn)說(shuō)，竟然我們活在這個(gè)世界上，

4、為什么我們要選擇窮困潦倒，而不選擇富貴榮華呢？人一世，物一世，我們活著受罪嗎？我們要去追求自己的夢(mèng)想，享盡人間快樂(lè)。但天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐。我們可以用讀書(shū)多，去交換，算一下，我們辛苦讀書(shū)幾十年，后半生就無(wú)憂無(wú)慮，有名氣，有錢(qián)。相反，我們不讀書(shū)，一輩子就完了，沒(méi)有什么可留念，沒(méi)有精彩的人生，你要是會(huì)計(jì)算也算出來(lái)了。所以我們不得不讀書(shū)。自古以來(lái)，名人大局部窮人家出生，但因?yàn)樽x書(shū)，而改變了人生，中國(guó)不是有句古話是“學(xué)到老，活到老嗎？這句話代表讀書(shū)的重要性。為什么讀書(shū)？這一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題，你心中一定有了個(gè)準(zhǔn)確的答案吧？不管是什么答案，只要知道了，就要去為人生找到一個(gè)答案，讓讀書(shū)充實(shí)我們的人生。讀書(shū)初二

5、作文3我喜歡讀書(shū)，不管在狂風(fēng)暴雨或者世界末日，我的手里，總會(huì)拿著幾本書(shū)，待在自己的書(shū)房里，旁邊配著一盤(pán)餅干，以及一杯紅茶，單獨(dú)進(jìn)入書(shū)香世界，享受讀書(shū)樂(lè)。我喜歡的類(lèi)別，大致上有神話小說(shuō)、歷史故事、小品散文皆是我喜歡的類(lèi)別。我常想像我是故事里的旁觀者，或是戰(zhàn)爭(zhēng)里的一位士兵，深入敵陣，奮勇殺敵；或許我也可能是偉人傳記里的偉人，在群眾面前表現(xiàn)出自己的所長(zhǎng)或是政策，但有時(shí)讀到像?老人與海?此類(lèi)的書(shū)，就不禁有種同情感以及莫名的沖動(dòng)想要進(jìn)入書(shū)的世界去幫助他們、拉他們一把；而小品散文那么是讓我體會(huì)到人生的大道理，所以我經(jīng)常百看不厭，想一看再看。教育哲學(xué)家杜威曾說(shuō)：“讀書(shū)是一種探險(xiǎn)，如探新大陸，如征新天地。我只

6、要讀了一本書(shū)，就如同翻開(kāi)了生命中的另一扇門(mén)，不但能開(kāi)闊我們的視野、改變你的氣質(zhì)，更能增加你的知識(shí)，以及我們的人生觀，古人曾說(shuō)：“三日不讀書(shū)，使覺(jué)言語(yǔ)乏味，面目可憎。多讀書(shū)，不是為了專門(mén)應(yīng)付考試、賺大錢(qián)，而是讓你的人生增加更多的光澤色彩。書(shū)本是我們?nèi)松暮门笥?，在孤?dú)寂寞時(shí)、徬徨受挫時(shí)，書(shū)本就能告訴你來(lái)怎么面對(duì)這些困難。如果我們能在每天的行程中，加一項(xiàng)讀書(shū)的話，你就是一個(gè)能樂(lè)在書(shū)中的，所以誰(shuí)說(shuō)讀書(shū)不是最容易得到快樂(lè)的呢？這種易得的快樂(lè)，同時(shí)也是為自己的生命找出鮮明的意義。讀書(shū)初二作文4人生快事，莫如讀書(shū)，它能讓我們識(shí)天地之廣，曉人生之道，有自知之明，有預(yù)料之先，不以物喜，不以己悲。它是我們精神的

7、巢穴，生命的禪床。朱光潛曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)不止是讀書(shū)，而讀書(shū)究竟是學(xué)問(wèn)的一個(gè)重要途徑。謝冕也曾勸大家要做“書(shū)呆子。一家農(nóng)村書(shū)社的門(mén)前寫(xiě)著一幅對(duì)聯(lián)：讓有錢(qián)的人讀書(shū)，讓讀書(shū)的人有錢(qián)。我是一個(gè)愛(ài)書(shū)如命的人。書(shū)好似是一位懂得許多知識(shí)、有許多經(jīng)驗(yàn)的智者，可以從她的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，使我想起歌德的一句名言：“讀一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話。讀不同的書(shū)給人的感受都不一樣。讀史書(shū)能讓你回到遙遠(yuǎn)的過(guò)去，讀小說(shuō)讓你變成書(shū)中的人物，讀科幻書(shū)讓人置身于新奇的夢(mèng)想世界，讀科普書(shū)能讓人們明白那些復(fù)雜而深?yuàn)W的科學(xué)原理。不過(guò)，讀書(shū)似乎是一件苦差事。不然，為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事。否那么，為什么有

8、人又會(huì)廢寢忘食，但不可以不讀書(shū)呢？有人說(shuō)，讀書(shū)好，好在書(shū)中有黃金屋、顏如玉。我喜歡讀書(shū)，就是體會(huì)到了讀書(shū)無(wú)窮的樂(lè)趣。如果說(shuō)，以前我看書(shū)是看熱鬧，那么現(xiàn)已六年級(jí)的我是真正體會(huì)到了開(kāi)卷有益。有一次，我和哥哥玩畫(huà)畫(huà)猜歇后語(yǔ)，開(kāi)始，哥哥一路領(lǐng)先，到最后，我想起了“死諸葛嚇走活司馬生不如死反敗為勝，我得意了好幾天呢！俗話說(shuō)“風(fēng)月為益友，詩(shī)書(shū)是良師。博覽群書(shū)使我智增百倍，生活如缺少書(shū)，就枯燥乏味，我愛(ài)書(shū)籍，我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)初二作文5我小學(xué)的時(shí)候的寫(xiě)照。我不善言辭，很孤單，不能和同學(xué)很快的打成一片，只是因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)來(lái)的，面對(duì)大家的臉孔，我不知道干什么！很無(wú)措。同學(xué)雖然有幾次邀請(qǐng)我去和他們一起去玩，但是我不會(huì)他們

9、的游戲啊，我只能以書(shū)為伴，學(xué)習(xí)，我經(jīng)常和老師在一起，他們就說(shuō)我是什么“馬屁精，“小跟班等等，我都會(huì)一一忍受，我很傷心的時(shí)候我會(huì)站在窗前，想象著一個(gè)不可能發(fā)生的事情。那時(shí)候我干過(guò)一件很荒唐的事情。當(dāng)時(shí)，我班有一個(gè)很卡哇伊的女孩，雖然很可愛(ài)，但是說(shuō)話很不好，我不知道他名字，他有幾次讓我和他玩，我告訴他我有事，作業(yè)還沒(méi)做完呢，不去。他很生氣，嘮嘮叨叨的不知道他在說(shuō)些什么。當(dāng)有幾個(gè)女生告訴我，他罵我時(shí)，我開(kāi)始是我忍耐了，最后我還沒(méi)忍住，我決定要報(bào)復(fù)她我知道那時(shí)候還小，報(bào)復(fù)太深?yuàn)W了，純屬打擊。我看到他剛新買(mǎi)了一本新書(shū)，我在想那個(gè)把他的書(shū)藏起來(lái)，讓她難受難受，她哭得好傷心的，老師在班級(jí)中詢問(wèn)誰(shuí)拿了他的書(shū)，

10、我低著頭，不敢看老師的眼睛，心里在想：老師會(huì)不會(huì)把我送到警擦叔叔哪里呢？，很害怕，之后什么事都沒(méi)發(fā)生。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室里，他告訴我真誠(chéng)是處世行事的最好方法，是人列最美好的的品德，城實(shí)的價(jià)值是無(wú)邊的。我知道錯(cuò)了，我將書(shū)拿了出來(lái)，老師告訴我說(shuō)，這書(shū)你就先拿回去看吧！我拿著書(shū)開(kāi)心的回家，心里有一股暖流涌動(dòng)著。讀書(shū)初二作文6讀書(shū)是享受，也是一種快樂(lè)。閱讀是很小時(shí)就喜歡的一種業(yè)余愛(ài)好。自從走進(jìn)幼兒園后，就更注重讀一些關(guān)于教育類(lèi)和百科全書(shū)類(lèi)的書(shū)籍，及一些教育事跡文本。一直以來(lái)，我體會(huì)到，讀書(shū)對(duì)教育工作大有裨益，不但潤(rùn)澤了我的心靈，而且惠及我身邊的孩子，那次我們幼兒園老師一同去參加了一次關(guān)于開(kāi)展主

11、題活動(dòng)“我的動(dòng)物朋友昆蟲(chóng)家族過(guò)程中，孩子們提出了許多值得深思的問(wèn)題：蜘蛛媽媽是怎樣照顧它的寶寶？毛毛蟲(chóng)師怎樣變成蝴蝶的？等等。那時(shí)，老師一個(gè)個(gè)詳細(xì)解答了，還給他們介紹了許多有關(guān)昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和趣事，激發(fā)了孩子的興趣及探索孩子對(duì)昆蟲(chóng)的觀察。而這些都來(lái)源于對(duì)課外知識(shí)的蘊(yùn)藏，讀書(shū)可以開(kāi)拓視野，讓人們擁有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆金子般的童心，使我們教育生活更加豐富多彩。讀書(shū)是生活，是信仰，是幸福。給知識(shí)注入生命，使之鮮活，給生命注入知識(shí)，使之厚重。有那么一句話“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路如今閱讀已成為業(yè)余生活的需要，成為生活的一局部，以書(shū)為友，與讀書(shū)人為友，可以感受他人的所思所想，開(kāi)拓視野，快樂(lè)無(wú)比。讀書(shū)初二作文

12、7讀書(shū)讀得多，可以讓一個(gè)人看清一個(gè)世界，看清哪個(gè)是好人，看清哪個(gè)是壞人。讀書(shū)會(huì)讓一個(gè)人的思想變得不再古板，讓一個(gè)人不再固執(zhí)地面對(duì)一切事物。我不能沒(méi)有書(shū)要不就會(huì)：書(shū)，是我生活中不可缺少的一局部。如果沒(méi)了書(shū)，我的思想就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的固執(zhí)。如果沒(méi)了書(shū)，我們的做事方法就會(huì)永遠(yuǎn)都那么的古板，不會(huì)變通。如果沒(méi)了書(shū)，那么現(xiàn)在野蠻霸道的人就會(huì)滿街都是。所以，我們很慶幸有書(shū)，有書(shū)可以教會(huì)我們道理，有書(shū)可以讓我們懂得生活的美，有書(shū)可以讓我們知道世界的豐富多彩。書(shū)可以清醒人的頭腦，可以洗刷人類(lèi)那污濁的心靈，可以洗滌那沾滿污垢的靈魂。書(shū)，猶如一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海，蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的寶，藏；書(shū)，猶如一片蔚藍(lán)的天空，張開(kāi)翅膀任我

13、翱翔。書(shū)是一位慈祥的老人，不斷啟迪我們，教會(huì)我們做人的道理。書(shū)是一位真誠(chéng)的朋友，跟我們面對(duì)面地交流，鼓勵(lì)著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活的美。書(shū)是一位和藹可親的老師，微笑地訴說(shuō)著，教會(huì)我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)人情世故。從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)，到現(xiàn)在的外國(guó)文學(xué)，教會(huì)了我不少道理，也讓我明白了這世間除了甜，還有苦。在尋找快樂(lè)的過(guò)程中，看著那風(fēng)箏在空中飛翔，自己卻感覺(jué)不到一丁點(diǎn)快樂(lè)；看著那貓追著老鼠，難道人生就應(yīng)該這樣追追逐逐？難道一輩子就該那樣的忙碌？不管走到哪里都好，卻找不到一絲的快樂(lè)，當(dāng)拿起書(shū)，隨著時(shí)間的流逝，自己早已沉浸在那書(shū)的海洋里，早已翱翔在那蔚藍(lán)的天空中。我愛(ài)讀書(shū)！讀書(shū)初二作文8人們有的說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有

14、顏如玉。可是有的人卻說(shuō)：“讀書(shū)能當(dāng)錢(qián)用嗎？那么書(shū)到底是什么東西呢？其實(shí)我們心中不能只有錢(qián)，如果我們只想錢(qián)，那么我國(guó)一定會(huì)資源短缺的。我們作為學(xué)生應(yīng)該努力讀書(shū)，所為讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。只有努力讀書(shū)才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望，不讀書(shū)的話那就只能一事無(wú)成，就只能成為人們口中的所說(shuō)的“睜眼瞎。如果說(shuō)得文明些就是文盲。努力讀書(shū)就可以考上好的學(xué)校，但時(shí)光易逝，可書(shū)的知識(shí)是永無(wú)止境的，所以我們要珍惜時(shí)間。有一句名言不就是“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰啊。我們要努力，知識(shí)就像海洋一樣是無(wú)窮無(wú)盡、無(wú)邊無(wú)際的。所以讀書(shū)是最好的。因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們更聰明；因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的視野更廣；因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的前途更明亮；

15、因?yàn)橛辛酥R(shí)讓我們的生活更快樂(lè)。人們說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自顏如玉真沒(méi)有錯(cuò)呀。但人間也有句諺語(yǔ)叫讀書(shū)好，好讀書(shū)。讀書(shū)好這句話也沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)橹挥凶x書(shū)才有光明的前途。我們讀書(shū)才能展現(xiàn)我們自身的才能并且這樣才能使我們事業(yè)高漲。那使我們只是綠葉，但我相信不信之后我們一定會(huì)成為紅花。所為紅花還需綠葉配嘛。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。并且我相信我們大家的未來(lái)都不是夢(mèng)，老師幸福美好的。讀書(shū)初二作文9書(shū)，葉文玲認(rèn)為是他的“長(zhǎng)生果，高爾基認(rèn)為是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)錯(cuò)，書(shū)就是這樣神奇，書(shū)就是讓人們?nèi)ンw會(huì)，去領(lǐng)悟，去理解，然而這個(gè)世上，有誰(shuí)可以不讀書(shū)呢？讀書(shū)可以溢滿我們的心田，可以提升我們的境界，可以讓我們感到快樂(lè)。莎士比

16、亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。有人說(shuō)：“書(shū)有的看不懂，有的枯燥無(wú)味，有的更是沒(méi)有任何作用。我卻不認(rèn)同，看不懂的可以查閱其它資料，慢慢理解、體會(huì)；枯燥無(wú)味的書(shū)只是你不會(huì)讀，要用心去領(lǐng)悟，從中感到快樂(lè)；沒(méi)有任何作用只是你不會(huì)選書(shū)，不同的人選擇的書(shū)也不一樣。讀書(shū)要會(huì)讀，會(huì)選，會(huì)體會(huì)。人們有不同的方式讓自己快樂(lè)，而我卻讓讀書(shū)帶給我快樂(lè)。當(dāng)自己累的時(shí)候，坐在凳子上，用最舒適的姿勢(shì)捧起一本心儀已久的書(shū)開(kāi)始讀，那時(shí)一種無(wú)法比喻的舒服，感到靈魂在升華，精神在飛躍，快樂(lè)在在聚集。那是無(wú)與倫比的放松。書(shū)在我手里愛(ài)不釋手，讀的津津有味，如癡如醉。書(shū)的作用無(wú)比之大，想我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻

17、：增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我的眼睛更加深邃而明亮。讀書(shū)這么重要，必須要讀書(shū)。讀書(shū)初二作文10“為中華之崛起而讀書(shū)這是12歲的周恩來(lái)在面對(duì)沉睡的中華巨獅發(fā)出的一聲震響，響聲震響了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人，從那時(shí)起中國(guó)有了希望，中國(guó)有了將來(lái)。我們現(xiàn)在之所以能夠生活在溫暖溫暖舒適的書(shū)海中不斷充實(shí)自己，那是革命先烈用鮮血和生命換成的，他們?yōu)榱酥腥A的崛起而發(fā)奮圖強(qiáng)，少年興那么國(guó)興，少年富那么國(guó)富，少年強(qiáng)那么國(guó)強(qiáng)，他們做到了，他們不僅僅讓中國(guó)崛起，而且讓中華這條巨龍騰飛了！雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)走上了開(kāi)展的著道路，但我們毅然要努力，革命先烈能為中華崛起而讀書(shū)，為什么我們不能呢？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中開(kāi)展，在展中創(chuàng)新

18、，在創(chuàng)新中實(shí)踐，在實(shí)踐中建設(shè)，建設(shè)理想的中國(guó)；建設(shè)成獨(dú)一無(wú)二永遠(yuǎn)走在世界前列的中國(guó)。雖說(shuō)現(xiàn)在的中國(guó)已強(qiáng)大，但我們依然要發(fā)揚(yáng)老一輩精神，既然革命困境能使中華崛起，那我們生活在福中，為什么不努力呢？祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才，而不是祿祿無(wú)為的人，那樣只會(huì)被社會(huì)的開(kāi)展所淘汰，中國(guó)的開(kāi)展需要的是富強(qiáng)，中華民族的建設(shè)需要的是博學(xué)多識(shí)的人才，中國(guó)被帝國(guó)主義列強(qiáng)掠奪太多了，這都是因?yàn)橹袊?guó)沒(méi)有科技沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有人才，才能那樣的任人宰割，中國(guó)應(yīng)該結(jié)束那樣的命運(yùn)，結(jié)束那樣的歷史。同學(xué)們，為了中華民族，為了龍的利益，為了祖國(guó)的明天，努力吧！為中華之崛起而讀書(shū)，為中華之騰飛而奮斗吧！讀書(shū)初二作文11昨個(gè)兒，在聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)

19、候，屏幕上冒出了個(gè)消息，說(shuō)的是當(dāng)當(dāng)書(shū)店滿200減100。自己看著真是咬牙切齒。行動(dòng)上不斷地想要執(zhí)行，想要開(kāi)手買(mǎi)，但是，意志力卻告訴我，不可以，說(shuō)好的期中考試之前不可以再消費(fèi)的。最后，意志力戰(zhàn)勝了。是啊，好多好多想要的書(shū)。想要一口氣買(mǎi)下來(lái)，但是，卻基于我說(shuō)過(guò)的期中考試前不買(mǎi)東西。我的書(shū)啊?？戳艘幌聲r(shí)間，活動(dòng)也就只有兩天的時(shí)間，因?yàn)槭鞘澜缱x書(shū)日所以才有的優(yōu)惠的??！ 其實(shí)也想了好多。上了初中后，就沒(méi)有說(shuō)因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)花了好幾百的，現(xiàn)如今都是因?yàn)橘I(mǎi)零食花好幾百。小學(xué)的時(shí)候，買(mǎi)書(shū)花好幾百卻是經(jīng)常的事情，或許是因?yàn)樾W(xué)總是有充足的時(shí)間給自己去好好地享受哪些書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，現(xiàn)如今一切都變了吧。所以不再頻繁地買(mǎi)書(shū)，不

20、再頻繁地逛書(shū)店了吧，所以，不再在書(shū)籍上消費(fèi)了吧。后來(lái)?yè)嵛孔约?，沒(méi)事，期中考試后，或許會(huì)有其他的優(yōu)惠，期中考試回家后，第一件事情就買(mǎi)書(shū)，把平時(shí)自己想要看的那些書(shū)，都買(mǎi)下來(lái)。好好地看。期中考試，你為何不早點(diǎn)來(lái)。世界讀書(shū)日，你為何不晚點(diǎn)來(lái)！讀書(shū)初二作文12讀書(shū)是思想進(jìn)步的源泉書(shū)是一塊塊智慧的結(jié)晶。是無(wú)窮無(wú)盡的寶藏我們從中所能得到的是無(wú)可想象的。而讀書(shū)不單單要把握其形，而往往要把握其神，人們沉常常抱怨道讀書(shū)的費(fèi)力費(fèi)心。那邊是因?yàn)樗麄兙o抓住了其形，而忘其神。倘假設(shè)你可以把握這讀書(shū)時(shí)的情感讀書(shū)將不再是種體力活反而是一種美的享受。這種美的存在也使得生命多了一些活力青春多了些朝暉。讀書(shū)不僅僅能使人得到財(cái)富它所

21、給予人的是潛移默化的，我們因?yàn)樗麄兘o自身的行動(dòng)做了約束不再是那么毛躁而是能夠平靜下來(lái)解決問(wèn)題。不再傲慢到不可一世而是能夠規(guī)規(guī)距距盡幾本分。它給予人的是良好的修養(yǎng)。讀書(shū)時(shí)所呈現(xiàn)的情感是不同的。所讀書(shū)的內(nèi)容也是不同的，不同的人，不同的情感所做出的是同樣的品種多樣的。有時(shí)你的悲憤是我給予書(shū)的感情也是同樣的。有時(shí)你的開(kāi)朗會(huì)使讀書(shū)時(shí)更加方便，事實(shí)的書(shū)也有了是我的情感在慢慢的傳達(dá)帶給人的是千變?nèi)f化。不知從何時(shí)起，當(dāng)我用自信的心態(tài)讀書(shū)時(shí)僅使我過(guò)目不忘。我知道我給予這奇妙情感他會(huì)給予我不同的回報(bào)。當(dāng)一個(gè)人的情感變成兩份的交雜，所領(lǐng)悟的事迅猛而又金華的。我的情感語(yǔ)書(shū)的情一起升華時(shí)，我們能讀出書(shū)的新生，也能感受出

22、我純粹的情，這兩者又是何其珍貴。讀書(shū)初二作文13“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。書(shū)成了我最親密無(wú)間的好朋友，童年的讀書(shū)生活給我的童年蒙上了一層金色的薄紗。我第一次和書(shū)接觸是剛上幼兒園的時(shí)候，那時(shí)我才五歲。上課時(shí)，幼兒園老師就會(huì)發(fā)給我們一些花花綠綠的書(shū)，因?yàn)闆](méi)有接觸過(guò)書(shū)，我給這些“寶貝都換上了衣服，每天好奇地翻閱地它們，嘴里還自言自語(yǔ)地念叨著。后來(lái)，我迷上了童話。家里收音機(jī)里經(jīng)常播放一些童話故事。每天晚上，我會(huì)在收音機(jī)旁傻傻地等待?小喇叭?欄目播放引人入勝的童話故事，我聽(tīng)得如醉如癡。為了滿足我的要求，母親給我買(mǎi)了非常多連環(huán)畫(huà)，我邊看圖，邊想象，讀得津津有味。上小學(xué)了，我便迷戀上了一些篇幅較長(zhǎng)的兒童文學(xué)。記

23、起有一次我正在床上看?淘氣包馬小跳?，正讀到精彩的局部，母親大聲對(duì)我說(shuō)：“去商店買(mǎi)一些鹽。我極不情愿地放下書(shū)，拿著錢(qián)，騎上自行車(chē)就出去了。一路上，我的腦海里都是馬小跳，馬小跳在我眼前跳啊跳啊。到了商店，我想我來(lái)買(mǎi)什么？“好吃的？好玩的？都不對(duì)！我想啊想，啊！終于想起來(lái)了，是買(mǎi)鹽。等我回到家時(shí)，飯菜都涼了，我吃了一頓“涼菜。書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)里有精彩的世界。一本本書(shū)就如磁石一樣深深地吸引著我。就這樣我讀的書(shū)越來(lái)越多，書(shū)豐富了我的頭腦，開(kāi)闊了我的眼界，讓我明白了做人的道理。我一定持之以恒地沿著“書(shū)的階梯，勇敢地向上攀登，到達(dá)書(shū)山的頂峰，飽覽無(wú)限風(fēng)光。讀書(shū)初二作文14童年時(shí)代如秋天一樣是收獲的季節(jié)，

24、童年時(shí)代的我收獲了許多，而我認(rèn)為最大的收獲就是擁有大量的書(shū)籍，它是我一生中取之不盡的財(cái)富。高爾基曾把書(shū)比作人類(lèi)進(jìn)步的階梯，但在我看來(lái)，書(shū)更像一葉扁舟，它載著我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。一提起書(shū)，第一次買(mǎi)書(shū)的情景，就清晰地浮現(xiàn)在我眼前。那時(shí)，我剛學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的字和拼音。有一天，媽媽提議去給我買(mǎi)書(shū)，我快樂(lè)極了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，讀書(shū)是一種享受，是十分快樂(lè)的。媽媽做完家務(wù)后就帶我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，到了書(shū)店，書(shū)店好大啊，像個(gè)迷宮一樣，看的我眼花繚亂。我在那里認(rèn)真地挑書(shū)，覺(jué)得喜歡的書(shū)有好多好多。那次，我挑了七、八本書(shū)，媽媽說(shuō)看書(shū)是好的，但這星期的肯德基就不能吃了哦，我說(shuō)好的，心想只要能看書(shū)就好。為了能看書(shū)，我與美味辭別了。現(xiàn)在我知道了，有了失去才會(huì)有