1、附件信息技術與幼兒教育融合創新教育活動案例相關要求及提交方式本附件主要說明展示教育活動案例提交材料的相關要求，參會教師報名要求和相關 材料提交方式。一、展示教育活動案例提交材料要求擬參加信息技術與幼兒教育融合創新教育活動展示與培訓的教師，須準備一節完整 教育活動案例相關材料，并提交給組委會，具體要求如下：（一）作品要求.主題選擇：所選主題要能與信息技術相融合，要為普通教學手段難以實現或實現 后效果不理想的內容。.教育活動設計方案：包括活動名稱、活動目標、活動準備、活動過程等局部（詳 見附表3）。.教育活動過程視頻：所錄制的教育活動過程必須有幼兒參與。（視頻技術要求詳見 附表4）o.教育活動反思

2、：對教育活動的設計、教育活動的組織和教育活動的效果進行反思 （詳見附表5）。.多媒體課件：要求設計要符合所選主題，能有效支撐教育活動的開展，到達教學 目標。（二）展示內容及時間要求參會教師在會議上做活動展示和交流，圍繞“健康、語言、社會、科學、藝術”五 大領域，從活動名稱、活動目標、活動過程、活動重難點、活動準備、活動實施和活動 反思等方面對活動案例進行介紹。其中，活動實施局部應結合教學活動視頻進行具體闡 述。展示與交流時間7分鐘。（三）提交課例須報送材料教育活動設計方案、教育活動過程視頻、多媒體課件、教育活動反思。二、參會報名要求（一）參會報名表參會教師須填寫參會報名表（詳見附表1）。（二）

3、參會名額參會名額每個縣（市、區）10-15人，每個幼兒園最多2人。三、展示教育活動案例提交方式由各個區域教育管理部門統一組織，參會教師通過活動網站（ : huodong. edusoa. com）在線提交材料。參會教師須按照網站要求進行用戶注冊，準備教 育活動案例相關材料，并在線提交。附表1參會教師報名表姓 名性別民族出生日期所在單位學 歷畢業學校現任職務職 稱聯系 郵 箱活動名稱教學環境多媒體網絡教學情況獲獎情況特長情況附表2教育活動評分標準評分指標評分標準評分分值分數活動目標.根據幼兒身心開展的特點及認知規律制定目標.目標的制定要具體、明確，石較強針對性.目標的制定要注意各領域目標之間的整

4、合合理口12-15分比擬合理口8-11分基本合理口4-7分15活動準備.活動準備與目標相匹配.物質材料準備事宜，符合幼兒年齡特 點與教學活動的需要.相關信息技術軟硬件準備適當，能對 教學活動開展形成支持。合理口8T0分比擬合理 口5-7分基本合理 口2-4分10教學過程.教學程序基本完整.教學方法的選擇與設計具有可操作性.活動過程有邏輯，有層次，有遞進.活動組織形式的選擇適當.充分表達信息技術對教學活動的支撐作用合理口31-40分比擬合理 口21-30分基本合理 11-20分40文字表述與格式1.清晰、流暢2.無錯別字3.格式規范合理匚|12-15分比擬合理 口8-11分基本合理 口4-7分1

5、5信息技術手段應用1 .設計恰當、準確.操作熟練.資源處理合理合理 16-20分比擬合理 口11-15分基本合理 口6-10分20附表3教育活動設計方案模版活動名稱小動物搬新家活動目標.幼兒能夠認識6以內的序數，并感知序數的方向性。.幼兒能運用第幾來表示物體的順序。.幼兒在活動中體驗學習數學的樂趣。活動準備物質準備是與信息技術創新融合的課件知識經驗準備是與幼兒年齡特點、興趣相適應的教材活動過程一、小動物搬新家(認識樓層.今天是動物們搬新家的好日子，讓我們來看看它們漂亮的房子 吧！哇！還是高樓呀!我們一起數一數有幾層？.數房子時是從上面數起還是下面數起？我們一起數房子，一起 來驗證。.老師喜歡橙

6、色，在第幾層？幼兒說說自己喜歡什么顏色的房子， 依次出示每層樓的樓層數字。.樓層數字也出現了，小動物們也來了。大象、熊貓、猴子等一共 有幾個？ 6個動物住6個房子剛剛好。大象說，我最胖最大，就住第一 層。小馬跑的快住了第四層，小猴說我會爬樹，我要住在最高的樓層， 告訴小猴最高的樓層是第幾層？(-)小動物搬家熊貓說，我喜歡藍色的房間，是第幾層？小兔蹦蹦跳跳住到紅色的 房子，是第幾層？唐老鴨說，那我來住第五層。我們一起來說一說小動 物在哪一層？(三)捉迷藏游戲小動物們搬進了新房子，開心的要和我們玩捉迷藏游戲，想玩嗎？ 我們一起來找找第幾層的誰不見了。二、小動物去旅行L6個小動物們說好一起去旅行，它

7、們來到草地上，小兔說這片草 我最熟悉，我來當導游帶你們一起去玩！小兔子手里拿著小紅旗真神氣 的排在第幾個？誰排在第6個？小猴呢？教師指任意小動物，請個別幼 兒回答小動物所在位置。再次檢查，123456,正好，這條小河我常來玩， 我來當你們的導游。現在誰排在第一個？誰在第六個？小貓排在第幾 個？。.它們走呀走，來到了小河邊。唐老鴨說，這條小河我 常來玩，我來給你們當導游，現在誰排在第一個？誰排在第六個？小貓 咪排在第幾個？教師請個別幼兒回答所在位置。再次檢查，123456,正 好。兩次排隊，小動物們的位置一樣嗎？為什么？動物的兩次排隊，小紅旗的位置不一樣，第一次小紅旗在左邊，第二次小紅旗在右邊，

8、原來從不同的方向數，小動物排隊的位置就不一樣 To三、小動物坐火車小動物們旅游結束都要坐火車回家，售票員說，火車票上是什么顏 色，你就做什么顏色的火車。熊貓買到了紅色的2號車票，該坐哪一輛 火車？請幼兒幫助它。大象買到了綠色的2號火車票，該坐哪一輛火 車？請幼兒幫助它。它們的火車票都在2號為什么位置不一樣？原來火車頭的方向不一樣，數坐位號時要從火車頭開始的方向數起。這兩輛火車是什么顏色？火車票的顏色對嗎？再看看位置對 嗎？驗證說明。四、我們一起送祝福我們一起去小動物家慶祝喬遷之喜，每一個小朋友都要準備一個節 目或游戲。我們一起出發吧。教師組織幼兒玩坐火車游戲你們想不想玩火車游戲？教師將幼兒分成

9、兩組，椅子擺好的兩列火車，火車頭和火車票都是兩種 不同的圖案和顏色。模擬買火車票，請幼兒說一說自己坐在哪一輛火 車？第幾號座位？通過玩坐火車的游戲，讓幼兒鞏固對6以內自然數的 意義和功用。活動延伸附表4教育活動視頻技術標準.圖像穩定，色彩正常；.須使用話筒錄音，聲音清晰，無現場雜音；.錄屏作品做到：視聽同步，不干擾可視化學習；.拍攝作品做到：單機拍攝穩定，多機拍攝的鏡頭銜接自然；.制作設備與軟件不限（如DV攝像機、數碼攝像頭、數碼相機、手機、寫字板、錄 課筆、錄屏軟件等均可）；.視頻要有片頭片尾，顯示標題、作者、單位等信息；.主要教學內容和環節有字幕提示或說明；.視頻文件：格式為MP4 ；編碼為H. 264 ；分辨率為1024*768 ；時長為15-40分鐘；