1、學(xué)校電教工作計(jì)劃篇一:學(xué)校電教工作計(jì)劃范文指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想和十六精神為指導(dǎo),全面落實(shí)黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),把網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)利用和教師的信息技術(shù)培訓(xùn)為重點(diǎn),進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育信息化進(jìn)程。目標(biāo)任務(wù)圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,強(qiáng)化電教的組織、管理、培訓(xùn)、服務(wù)工作,保證教育信息化進(jìn)程的順利進(jìn)行。具體工作:一、充實(shí)技術(shù)資源,全面提升教育信息化實(shí)施水平1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究提升水平。積極申報(bào)省市級電教課題,在課題立項(xiàng)以后,扎實(shí)開展研究工作。與教務(wù)處、教科室共同做好相關(guān)組織指導(dǎo)工作。使電教與學(xué)校各學(xué)科能夠有效整合,促進(jìn)學(xué)校的其他學(xué)科教學(xué)

2、水平的提高。加強(qiáng)學(xué)校教育信息化工程建設(shè),加快校園網(wǎng)資源開發(fā),一是進(jìn)一步修改和完善學(xué)校網(wǎng)上主頁及時(shí)上傳和添加相關(guān)信息,二是要求中青年教師要逐步建立起個(gè)人主頁,校園網(wǎng)定期進(jìn)行維護(hù)更新,有計(jì)劃地逐步建立和開發(fā)各班的主頁、學(xué)生主頁。3、建設(shè)學(xué)校資源庫。學(xué)校資源庫的建設(shè)工作十分重要。本學(xué)期將繼續(xù)完善學(xué)校的資源庫,組織教師進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),動員全體教師都參與到資源庫的添加、完善的行列中來。我們將對資源庫進(jìn)行細(xì)致地分類,分門別類地把學(xué)校的資源進(jìn)行序列化,細(xì)致化。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),提高教師理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)習(xí)是教師工作之根本,本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)重視教師的電教學(xué)習(xí),以集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)的方式展開。組織教師學(xué)習(xí)中

3、國電化教育、江蘇教育技術(shù)等雜志,要求教師每月至少看一篇電教文章,寫下心得感受,學(xué)期末要求完成一篇高質(zhì)量的電教論文,積極參加市區(qū)電教論文的評比活動;組織教師收看專家輔導(dǎo)講座和名師教學(xué)錄像,召開研討會,舉辦心得交流會,探索信息技術(shù)在教育教學(xué)實(shí)際中的優(yōu)勢,逐步形成新的理念。2、本學(xué)期將利用校本培訓(xùn),對教師進(jìn)行專題的課件制作輔導(dǎo),開發(fā)自制課件,充實(shí)學(xué)校校本資源庫。繼續(xù)對教師進(jìn)行學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺、資源庫、備課系統(tǒng)、學(xué)校論壇、辦公系統(tǒng)、教師BLOG系統(tǒng)等的建設(shè)和應(yīng)用培訓(xùn)。鼓勵(lì)教師參加市區(qū)課件制作評比,提高運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)教育的能力。三、加大管理力度,提升學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)水平。、加強(qiáng)專用室和專用設(shè)備管理。微機(jī)室、

4、電教室、辦公室的計(jì)算機(jī)等電教設(shè)備責(zé)任到人,杜絕安全隱患,確保電教設(shè)備工作正常,對相關(guān)人員作好考核。、要求信息技術(shù)教師能學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,提高信息課的教學(xué)質(zhì)量,提高業(yè)務(wù)水平,為提高學(xué)生的信息素養(yǎng)扎扎實(shí)實(shí)地工作。本學(xué)期,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不定期地深入課堂聽課,并要求信息技術(shù)教師面向全校上一堂公開課;同時(shí)對于興趣小組的輔導(dǎo)、學(xué)校校本培訓(xùn)、網(wǎng)站的建設(shè)、維護(hù)與管理上要多下功夫,確保電教工作順利進(jìn)行。篇二:學(xué)校電教室工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想結(jié)合我校的發(fā)展現(xiàn)狀,加快學(xué)校信息技術(shù)教育和電教工作的開展,不斷完善現(xiàn)代教育技術(shù)硬件軟件配備,加速教育科學(xué)手段和管理手段的現(xiàn)代化建設(shè)步伐;全面提高教師隊(duì)伍電化教育技術(shù)的應(yīng)用水平,全面

5、推進(jìn)我校校園網(wǎng)的使用進(jìn)程,全面實(shí)施素質(zhì)教育。我校電化教育工作,要堅(jiān)持統(tǒng)籌規(guī)劃,協(xié)調(diào)發(fā)展;注重實(shí)效、逐步到位的原則。堅(jiān)持以以應(yīng)用促需求,以需求促發(fā)展的策略堅(jiān)持突出重點(diǎn)、合理配置、注重實(shí)效、分層推進(jìn)的工作方針。二、工作思路電教工作的主要任務(wù)是:網(wǎng)絡(luò)的完善和充分利用、完善教學(xué)資源、提高教師隊(duì)伍電教素質(zhì)、完成信息技術(shù)教學(xué)工作、完善電教管理制度和電教設(shè)備教材的維護(hù)保養(yǎng)工作。做好學(xué)校電化教育的各項(xiàng)組織工作,建立良好的運(yùn)行機(jī)制,切實(shí)抓好隊(duì)伍建設(shè),爭取多方支持是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的保障。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),本學(xué)期著重做好以下幾項(xiàng)工作:1、加強(qiáng)電教設(shè)施的管理目前學(xué)校各處室、辦公室和活動室的電教設(shè)備已基本配備好,上學(xué)期已經(jīng)

6、對電子備課室的設(shè)備進(jìn)行了更新,使備課電腦達(dá)到20臺,充分保證了教師備課的需要。本學(xué)期要對電子備課室電腦啟動局域性統(tǒng)一管理,安裝還原設(shè)備,以保電腦正常使用。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度,對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù),并做好維修記錄。及時(shí)做好電教器材的補(bǔ)購補(bǔ)配工作。做好教師的電教設(shè)備借還登記,整理軟、硬件資源,健全管理制度,使軟、硬件不流失、不損壞。對于要維修的設(shè)備做好記錄,在兩周內(nèi)解決問題,恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用。提高電教設(shè)備的使用率,鼓勵(lì)老師充分利用電教資源,提高教學(xué)效果,養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。2、管理員要做好電教設(shè)施、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施、專用教室的使用、維護(hù)、衛(wèi)生、安全（防盜、

7、防火、用電、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行）,建立完善各項(xiàng)管理制度,并做好相關(guān)記錄。經(jīng)過不斷的保養(yǎng)和維護(hù)保證電教設(shè)備的利用率和完好率達(dá)100%。尤其要管理好機(jī)房,嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。學(xué)生機(jī)房既要提高使用率,充分發(fā)揮其作用,又要保證設(shè)備的完好,并做好機(jī)房的衛(wèi)生、安全工作。對學(xué)生機(jī)房進(jìn)行階段性衛(wèi)生、安全、設(shè)備使用情況檢查。、加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)中心機(jī)房管理,做好維護(hù),及時(shí)更新系統(tǒng)、殺毒軟件,切實(shí)保證網(wǎng)絡(luò)、軟件運(yùn)行的安全。4、組建年級組電腦辦公設(shè)施。我校現(xiàn)有電腦相對比較充分,本學(xué)期設(shè)想對各年級辦公室進(jìn)行布線,配置辦公電腦,以方便各年級組辦公。5、初步構(gòu)思學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)在上個(gè)學(xué)期,我校的校園網(wǎng)組建成功,并成功接通10兆光纖,在此基礎(chǔ)

8、上,本學(xué)期,我們要充分利用這種條件,做好學(xué)校校園網(wǎng)站的建設(shè),做好網(wǎng)站內(nèi)容的充實(shí)。通過一個(gè)校園網(wǎng)站,一方面多多少少可以體現(xiàn)一個(gè)學(xué)校的特點(diǎn),風(fēng)貌,同時(shí),通過學(xué)校網(wǎng)站各個(gè)學(xué)校之間也可以進(jìn)行交流,切磋。比如好多學(xué)校網(wǎng)站上面都有關(guān)于其學(xué)校各學(xué)科教師的優(yōu)秀教案、論文的版塊,通過閱讀他們的文章,再對比自身的實(shí)際情況,肯定是很有好處的,因而做好網(wǎng)站,做好網(wǎng)站內(nèi)容的充實(shí)是非常重要的。“形式服務(wù)于內(nèi)容,內(nèi)容是網(wǎng)站的靈魂”一點(diǎn)沒有錯(cuò)。當(dāng)然網(wǎng)站的外觀也是不能完全忽視的。5、完善學(xué)校機(jī)房建設(shè)。在上個(gè)學(xué)期我校又新增一個(gè)高配置的微機(jī)教室。但遠(yuǎn)程教育配置機(jī)房由于屬無盤站,現(xiàn)在幾乎無法正常運(yùn)行。良好的配置因無盤而無用武之地,這

9、一學(xué)期打算將此微機(jī)房進(jìn)行改造建設(shè)增添硬盤,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的工作創(chuàng)造更好的條件。而對于學(xué)校的電化教育設(shè)備,我們將盡力做到物盡其用,盡量在教學(xué)中使用,爭取做到不閑置下來。在各種設(shè)備使用的同時(shí),并且及時(shí)做好設(shè)備的維護(hù)工作。6、開展信息技術(shù)培訓(xùn),不斷提高教師利用信息技術(shù)作用于教學(xué)的能力。對教師進(jìn)行一次信息技術(shù)培訓(xùn),普及信息技術(shù)教育,通過專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對信息技術(shù)的興趣和意識,使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。制定培訓(xùn)計(jì)劃,對全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識,提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率,人人參與到電腦日常維護(hù)工作中,減少維

10、修次數(shù),提高電腦使用率。并使其具備良好的信息技術(shù)教育價(jià)值觀和良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。4、做好拍攝工作,為學(xué)校宣傳工作提供必要的宣傳材料。拍攝工作是電教工作的主要工作之一,也是最繁瑣、最耗時(shí)的一項(xiàng)工作,在本學(xué)期,除了配合教學(xué)做好教學(xué)實(shí)況錄制外,要把工作重心放在各種校內(nèi)外教育工作活動上,以學(xué)校的發(fā)展變化為著眼點(diǎn),拓寬思路,多方面搜集音、視頻素材和照片素材,為制作學(xué)校發(fā)展專題片做好準(zhǔn)備。在這一學(xué)期中,我們將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高自身的各項(xiàng)素質(zhì),努力把本校的電教工作推上一個(gè)新的臺階。篇三:立德鎮(zhèn)中心小學(xué)電教工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和要求,結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況,以網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)為

11、抓手,充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用,努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍,切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué),實(shí)現(xiàn)新的跨越。進(jìn)一步深化農(nóng)遠(yuǎn)工程的應(yīng)用與管理,堅(jiān)持推進(jìn)“班班通、堂堂用、人人會、科科有”工程建設(shè)。制定和完善農(nóng)遠(yuǎn)應(yīng)用激勵(lì)機(jī)制,加大開展農(nóng)遠(yuǎn)資源應(yīng)用活動的力度,開展形式多樣的活動,充分發(fā)揮農(nóng)遠(yuǎn)資源作用,進(jìn)一步整合學(xué)科資源。以打造“課堂教學(xué)全優(yōu)工程”為中心,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,按照教育要面向現(xiàn)代化,面向未來,面向世界的要求,加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學(xué)習(xí),積極探索運(yùn)用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學(xué)質(zhì)量。在縣電教中心的領(lǐng)導(dǎo)下,以深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以電化教學(xué)培養(yǎng)和提高學(xué)生的實(shí)踐能

12、力、更新教師的教學(xué)手段。充分的利用現(xiàn)有電教設(shè)備、實(shí)驗(yàn)設(shè)備和電教資源,緊緊圍繞“配備好、維護(hù)好、培訓(xùn)好、使用好”的原則,使各學(xué)科課堂教學(xué)效果達(dá)到最佳,更好完成教育教學(xué)任務(wù),促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。二、工作目標(biāo)1、加快信息技術(shù)教育平臺建設(shè)。構(gòu)建校園網(wǎng)信息更新工作網(wǎng)絡(luò)、全部更新骨干教師個(gè)人網(wǎng)頁、部門網(wǎng)頁和班級主頁,選擇學(xué)有余力的學(xué)生建設(shè)好學(xué)生專題網(wǎng)頁。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用。2、加強(qiáng)對信息技術(shù)課程的教學(xué)管理。要求信息技術(shù)教師加強(qiáng)教學(xué)研究,培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。組建學(xué)校電腦興趣小組,夯實(shí)基礎(chǔ),參加信息技術(shù)比賽,并力求更上一層樓。培養(yǎng)一批具有電腦繪畫、電子報(bào)刊、電腦動畫、網(wǎng)頁制作等技能

13、的特長生,積極參加中小學(xué)生電腦作品展評和各項(xiàng)科技競賽等活動。3、加強(qiáng)設(shè)備管理。完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度。在學(xué)期初和學(xué)期末做好電教軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和收回的登記工作。健全各項(xiàng)電教記錄,并定期進(jìn)行檢查。切實(shí)做好教學(xué)器材的維護(hù)、保養(yǎng)、檢修等工作,杜絕人為損壞,做到任何設(shè)備在使用時(shí)正常無故障,確保各項(xiàng)活動的正常開展與活動效果。4、抓好信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師信息水平。幫助教師熟練掌握并不斷提高運(yùn)用媒體的技能。提高電教設(shè)備的利用率,優(yōu)化課堂教學(xué)。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍,發(fā)展部分年輕教師成為骨干教師。以點(diǎn)帶面,保證每個(gè)教研組至少有一個(gè)教師能獨(dú)立制作課件以及教案等資料上

14、傳,并熟練應(yīng)用多媒體課件。5、積極推動信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。公開課要盡量上多媒體課,提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力,促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去,推動新課程改革的進(jìn)程。6、繼續(xù)籌建資源庫,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源的開發(fā)、共享。7、積極開展“綠色網(wǎng)絡(luò)工程”。繼續(xù)貫徹落實(shí)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全管理規(guī)定,加強(qiáng)安全工作,包括網(wǎng)絡(luò)安全、防盜安全等,更重要的是加強(qiáng)信息安全工作,嚴(yán)格學(xué)校信息發(fā)布流程,加強(qiáng)教師的法制教育。指導(dǎo)學(xué)生的上網(wǎng)行為讓網(wǎng)絡(luò)成為促使學(xué)生全面發(fā)展的廣闊天地。篇四：XX學(xué)校2007電教工作計(jì)劃以鄧小平同志“教育要面向世界、面向現(xiàn)代化、面向未來”為指導(dǎo),堅(jiān)持以“教育科研為主導(dǎo),以現(xiàn)代化

15、教育媒體為手段,以服務(wù)質(zhì)量求生存、求發(fā)展”的基本思路,以本部的工作指示為依據(jù)結(jié)合實(shí)際情況,制定如下工作計(jì)劃。一、加強(qiáng)電教設(shè)備的日常管理與維護(hù)1做好電教設(shè)備的“配、管、用”工作目前學(xué)校各教室、處室、辦公室和活動室的電教設(shè)備已基本配備好,因此現(xiàn)在首要的任務(wù)是做好管理及使用登記工作,由專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。管理主要包括認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教設(shè)備使用的規(guī)章制度,對設(shè)備進(jìn)行定期的檢測維護(hù),并做好維修記錄。及時(shí)做好電教教材的征訂和收發(fā)工作,并做到專款專用,有帳可查。為每個(gè)電教設(shè)備編號,方便查詢管理,做好老師的電教設(shè)備借還登記,整理軟、硬件資源,健全管理制度,使軟、硬件不流失、不損壞。每周辦公例會可以讓老師反饋電教設(shè)

16、備的基本使用情況,對于要維修的設(shè)備做好記錄,在一周內(nèi)解決問題,恢復(fù)電教設(shè)備的正常使用。“用”主要是指提高電教設(shè)備的使用率,鼓勵(lì)老師充分利用電教資源,提高教學(xué)效果,養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。2、管理好機(jī)房,嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)房管理制度。既要提高使用率,充分發(fā)揮其作用,又要保證設(shè)備的完好,并做好機(jī)房的衛(wèi)生、安全工作。3提高信息技術(shù)專業(yè)人員的專業(yè)素質(zhì)作為信息技術(shù)專業(yè)人員,要努力學(xué)習(xí)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的理論,發(fā)揮創(chuàng)造力,大膽實(shí)踐,進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)科課程教學(xué)的研究,積極參加上級部門組織的各級各類計(jì)算機(jī)比賽。二、完善學(xué)校網(wǎng)站近期開始學(xué)校網(wǎng)站的改版工作,首先與學(xué)校原網(wǎng)站制作者溝通建網(wǎng)思想,了解學(xué)校網(wǎng)站架構(gòu)

17、及后臺管理,做到對此項(xiàng)工作有一個(gè)初步的認(rèn)識。而后與領(lǐng)導(dǎo)交流建網(wǎng)需求,確定網(wǎng)頁主題版面及呈現(xiàn)內(nèi)容,設(shè)計(jì)網(wǎng)站首頁,確定風(fēng)格。以便通過校園網(wǎng)加強(qiáng)教學(xué)信息的交流,呈現(xiàn)我校的風(fēng)貌,及時(shí)發(fā)布我校的最新情況,讓外界通過網(wǎng)站達(dá)到對我校的一個(gè)初步認(rèn)識,使其成為我校對外的一個(gè)窗口。三、開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究信息技術(shù)是當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域最活躍,發(fā)展最迅速,影響最廣泛的因素之一。隨著新一輪課程改革的深入進(jìn)行,如何發(fā)揮信息技術(shù)學(xué)科的工具性作用,是廣大信息技術(shù)教育工作者都在深思熟慮的問題。信息技術(shù)學(xué)科整合恰恰是發(fā)揮信息技術(shù)作用的重要途徑之一。信息技術(shù)與課程整合,是指在課程教學(xué)過程中把信息技術(shù)、信息資源、信息方法、

18、人力資源和課程內(nèi)容有機(jī)結(jié)合,共同完成課程教學(xué)任務(wù)的一種新型的教學(xué)方法。（一）在教師當(dāng)中開展信息技術(shù)學(xué)習(xí)研討活動要在教師這個(gè)群體中廣泛開展信息技術(shù),提高老師的信息技術(shù)與其所教學(xué)科的整合能力,教師的整合能力主要包括:.學(xué)習(xí)不斷更新的信息技術(shù)知識技能。定期對教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn),普及信息技術(shù)教育,通過專題講座培養(yǎng)各學(xué)科教師對信息技術(shù)的興趣和意識,使教師進(jìn)一步了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能,全面提高教師運(yùn)用信息技術(shù)進(jìn)行工作和教學(xué)的能力。制定培訓(xùn)計(jì)劃,對全校教師進(jìn)行計(jì)算機(jī)在日常工作中的使用、維護(hù)常識,提高老師使用計(jì)算機(jī)的效率,人人參與到電腦日常維護(hù)工作中,減少維修次數(shù),提高電腦使用率。并使其具備良好

19、的辯證的信息技術(shù)教育價(jià)值觀和良好的信息技術(shù)使用習(xí)慣。.加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)計(jì)能力。教師的教學(xué)設(shè)計(jì)能力是信息技術(shù)整合能力系統(tǒng)的核心,主要包括:根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)確定綜合教學(xué)目標(biāo)的能力;分析把握學(xué)習(xí)者特征及學(xué)習(xí)者已有知識經(jīng)驗(yàn)的能力;對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,把握重點(diǎn)、難點(diǎn)以及各內(nèi)容之間相互關(guān)聯(lián)的能力;根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容的要求,針對學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)和發(fā)展需求,論證信息技術(shù)的潛能和不足,選用合適的信息技術(shù),并確定信息技術(shù)應(yīng)用方式的能力;綜合考慮各種因素確定教學(xué)方法,設(shè)計(jì)教學(xué)和學(xué)習(xí)活動的能力;合理處理和應(yīng)用教學(xué)資源的能力。.加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的教學(xué)設(shè)施能力。例如:能利用信息技術(shù)管理

20、學(xué)生在信息技術(shù)環(huán)境中的學(xué)習(xí)活動,實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)最優(yōu)化的能力等。4加強(qiáng)教師的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的自我發(fā)展能力。教師應(yīng)能利用結(jié)合校本的“整合”實(shí)踐中,通過對教學(xué)活動的自我評價(jià)和反思以及系統(tǒng)科學(xué)的研究,不斷提高自己的“整合”能力,并利用信息技術(shù)及有關(guān)資源促進(jìn)持續(xù)的專業(yè)能力發(fā)展和終身學(xué)習(xí)。教師可以遵循教學(xué)設(shè)計(jì)一校本教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究一反思評價(jià)并改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)方案新的教學(xué)設(shè)計(jì)一新教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究”的校本實(shí)踐路線，不斷提高自己的整合”能力,并在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),逐漸形成適應(yīng)學(xué)校水平、具有校本特色的有效應(yīng)用模式。（二）增強(qiáng)電教管理人員的服務(wù)意識采取合適的方式將學(xué)校內(nèi)的電教資源傳遞給各位老師,讓每位老師了解學(xué)

21、校的資源進(jìn)而能利用這些資源來改進(jìn)教學(xué)工作,提高教學(xué)效率,得到較好的教學(xué)成果。如將電教室的教學(xué)光盤明細(xì)制作成表發(fā)到每個(gè)辦公室,提高這些教學(xué)材料的利用率。四、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃根據(jù)李滄區(qū)信息技術(shù)裝備電化教育工作要求,結(jié)合我校實(shí)際教學(xué)工作,與時(shí)俱進(jìn),更新觀念,不斷提升我校信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期教研計(jì)劃如下:（一）加強(qiáng)信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué),做好我校信息技術(shù)課開課工作根據(jù)市教育局統(tǒng)一要求,在我校小學(xué)16年級全部開設(shè)信息技術(shù)課,確保學(xué)校開齊課程,開足課時(shí),上好課。鑒于學(xué)校電腦配置低的情況,六年級無法開設(shè)flash課,暫定六年級學(xué)習(xí)pascal。通過多種方法和激勵(lì)措施,繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)。組織

22、學(xué)校五六年級學(xué)生參加信息技術(shù)學(xué)科質(zhì)量檢測,以良好的狀態(tài)迎接青島市12月下旬組織的5、6年級信息技術(shù)學(xué)科漢字錄入質(zhì)量檢測。（二）加強(qiáng)教師課堂教學(xué)研究活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量.繼續(xù)積極參加片內(nèi)教研、集中教研,充分發(fā)揮網(wǎng)上教研的優(yōu)勢,發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,開展教研活動,切實(shí)提高教師的教育教學(xué)研究理論水平。在教學(xué)過程中,加強(qiáng)對學(xué)生的評價(jià),豐富對學(xué)生的評價(jià)語言和形式。.響應(yīng)本學(xué)期小學(xué)教研主題活動:新老教師手拉手共同提高教學(xué)質(zhì)量本學(xué)期將在全區(qū)開展小學(xué)新、老教師結(jié)隊(duì)子活動,我校1名新教師和李村小學(xué)的1名老教師互相結(jié)成教研對子,通過新教師向老老師學(xué)習(xí),使新教師能夠迅速適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,提高自己的教學(xué)水平。.開展教

23、師讀書活動。作為信息技術(shù)教師不僅僅要學(xué)習(xí)專業(yè)上的書,還要深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的書,提高自己的教學(xué)能力,培養(yǎng)自己的理論修養(yǎng)。教師參加讀書活動并在網(wǎng)上的教師讀書blog日志,發(fā)布學(xué)習(xí)體會,加強(qiáng)教師之間的交流,互相學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。（三）爭取參加小學(xué)生信息技術(shù)競賽根據(jù)市電教館的安排,繼續(xù)開展信息技術(shù)興趣小組活動,抓好電腦作品、學(xué)科競賽,尤其是漢字錄入競賽,在全校學(xué)生積極參與的基礎(chǔ)上,出精品,爭取在全區(qū)、市、省取得好成績。五、具體工作安排月初,開學(xué)后檢查本校音像制品的保存情況,檢查學(xué)校的電教管理情況,對電教帳,電教資料登記薄,借閱記錄,電教管理員規(guī)則進(jìn)行查閱。月下.旬,開始校園網(wǎng)站改版制作工作,計(jì)劃在十

24、月底完成此項(xiàng)工作。月中旬,開始老師電腦使用技能培訓(xùn)工作。計(jì)劃培訓(xùn)兩次,第一次培訓(xùn)電腦使用時(shí)應(yīng)該注意的問題,第二次培訓(xùn)如何裝電腦系統(tǒng)。月,打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章,提高教師的信息技術(shù)理論水平。篇五:江蘇省天一中學(xué)2000-2001學(xué)年度學(xué)校電教工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想.依據(jù)學(xué)校、教務(wù)處工作計(jì)劃要求,明確本學(xué)期電教工作要繼續(xù)加快、優(yōu)化教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的步伐,爭取用一個(gè)學(xué)期的時(shí)間完成兄弟學(xué)校三至四年才能走完的硬件設(shè)施建設(shè)道路,加強(qiáng)加快電教系統(tǒng)資源與軟件建設(shè),構(gòu)建由國家、市電教館、學(xué)校教育技術(shù)資源和軟件庫組成的的三級網(wǎng)絡(luò)框架,并實(shí)現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)開放,加強(qiáng)交流,互惠互利,達(dá)到資源共享,共同發(fā)展的目的。.遵循

25、“示素質(zhì)教育之范,創(chuàng)全面發(fā)展之優(yōu)”的辦學(xué)方向,加強(qiáng)重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)踐性和示范性,強(qiáng)化我校電教工作的管理力度,樹立一個(gè)良好的部門形象（團(tuán)結(jié)、高效、和諧）,強(qiáng)調(diào)四個(gè)意識（服務(wù)意識、質(zhì)量意識、協(xié)作意識、學(xué)習(xí)意識）,提倡三個(gè)工作精神（爭創(chuàng)一流、踏實(shí)肯干、主動進(jìn)取）,加強(qiáng)對電教課代表、班主任、任課老師的培訓(xùn)力度,大力提倡并通過必要的措施,鼓勵(lì)使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和裝備以提高教學(xué)效益,改革傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,倡導(dǎo)全新的教學(xué)研究理念,不斷開拓創(chuàng)新,使之在周邊地區(qū)處于領(lǐng)先地位,為把我校早日建成國家級現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)校而不懈努力。二工作目標(biāo)和具體措施.重視并抓緊抓好現(xiàn)代教育技術(shù)資源的建設(shè)。教育技術(shù)資源

26、只指視聽媒體資源和計(jì)算機(jī)軟件,視聽媒體資源包括教學(xué)幻燈投影片、錄音帶、錄象帶、VCD等。視聽媒體資源是當(dāng)前我校應(yīng)用的主體,計(jì)算機(jī)軟件是今后幾年的發(fā)展趨勢和重點(diǎn)。從整體上看,我校在資源和軟件建設(shè)方面仍存在一些薄弱環(huán)節(jié),遠(yuǎn)不能適應(yīng)深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育發(fā)展的需要。優(yōu)秀資源及軟件的短缺,制約了教育技術(shù)在教育教學(xué)中的普遍應(yīng)用;制約了設(shè)備的使用率;從而制約了教育信息化的整體推進(jìn)。特別是當(dāng)前在方興未艾的校園網(wǎng)的建設(shè)過程中,更要重視和加強(qiáng)教育技術(shù)資源和軟件的建設(shè),否則就會形成只有“路”,而沒有“貨”的尷尬局面。無論是從當(dāng)前深化教育改革,提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代平和教育信息化程度的需要來看,還是從將來網(wǎng)

27、上教學(xué)乃至現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的需要來看,教育技術(shù)資源及軟件建設(shè)都是十分重要的。誰掌握了資源,誰就掌握了主動權(quán),就能在教育信息化上領(lǐng)先一步。按照國家標(biāo)準(zhǔn)建立統(tǒng)一的教育資源信息數(shù)據(jù)庫,完成已有的有價(jià)值的教育資源著錄和計(jì)算機(jī)錄入,建設(shè)學(xué)校自己特色教育技術(shù)資源和軟件庫已成當(dāng)務(wù)之急。本學(xué)期將盡快協(xié)調(diào)開始如下工作:對已有的有價(jià)值的資源進(jìn)行整理、加工、編制節(jié)目目錄進(jìn)行計(jì)算機(jī)錄入組織開發(fā),制作優(yōu)秀的資源和軟件,積極引進(jìn)市教委推薦的并經(jīng)過國家或市中小學(xué)教材審查委員會電教教材專業(yè)委員會審查通過的優(yōu)秀資源和軟件定期向市資源中心匯報(bào)資源庫建議情況,創(chuàng)造條件,把已有的資源和軟件向網(wǎng)上資源轉(zhuǎn)化,逐步實(shí)現(xiàn)與市資源中心聯(lián)網(wǎng)。.

28、抓好學(xué)校校園網(wǎng)建設(shè)的多項(xiàng)工作:對照國家級示范性普通高級中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、全國1000所中小學(xué)現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)和教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需求,繼續(xù)抓緊抓實(shí)電教硬件、軟件的投入和建設(shè)工作,特別是以校園網(wǎng)為框架的各級各類終端,局域模塊的創(chuàng)建和完善,為學(xué)校校園網(wǎng)構(gòu)建做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備.(1)完成高中部34套初中部2套多媒體終端教室的建設(shè)并迅速投正常使用,服務(wù)教學(xué),爭取效益。(2)通過市場化運(yùn)作,完成2個(gè)多媒體網(wǎng)絡(luò)教室及一批辦公室用電腦的選型、招標(biāo)購買、使用培訓(xùn)工作。(3)積極規(guī)劃校園網(wǎng)建設(shè)工作,爭取暑假期間完成一期工程,讓教室、辦公室、各專用教室的電腦都融入校園信息網(wǎng)絡(luò)化大環(huán)境中去,為學(xué)校信息化建設(shè)創(chuàng)造必備

29、條件3進(jìn)一步強(qiáng)化教育技術(shù)組織的學(xué)習(xí)和應(yīng)用。以現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代化教育技術(shù)的裝備使用和現(xiàn)代電教課的開設(shè)為重點(diǎn),抓緊抓好全體教師(特別是骨干教師)有關(guān)電化教學(xué)的內(nèi)容學(xué)習(xí),并應(yīng)用于教學(xué)實(shí)際,深化課堂教育改革,全面提高教學(xué)效益和質(zhì)量。全面鞏固傳統(tǒng)電教手段的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)結(jié)果,分三個(gè)層面分別對電教課代表、班主任、任課老師進(jìn)行多媒體終端教室的使用培訓(xùn),使所有應(yīng)用者都能熟練掌握使用設(shè)備,保證培訓(xùn)質(zhì)量,確保學(xué)校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備能真正為學(xué)校使用,為教學(xué)使用,采取切實(shí)有效的考核措施,確保電教課開設(shè)率不低于70。4繼續(xù)加強(qiáng)電教的服務(wù)和管理。重視并抓好電教管理老師的學(xué)習(xí)和提高,轉(zhuǎn)變觀念,服務(wù)師生和教學(xué),完善管理網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化服

30、務(wù)意識,填補(bǔ)服務(wù)盲區(qū),提高電化教學(xué)的管理水平。組織電教老師和相關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校電化教育有關(guān)規(guī)程和音像教材(資料)推廣管理規(guī)程等有關(guān)文件,強(qiáng)化電教管理人員的法律法規(guī)意識。完善電教管理網(wǎng)絡(luò),制定明確的崗位職責(zé),健全多種制度,確保電教工作正常、有序的開展。注重電教老師專業(yè)知識的再學(xué)習(xí)和提高,重視內(nèi)部技術(shù)交流提供各種機(jī)會和可能讓其外出學(xué)習(xí)、理論進(jìn)修、考察培訓(xùn),重視各種圖書和學(xué)習(xí)光盤、音像帶的購置和利用。加強(qiáng)對電教設(shè)備的管理、使用、保養(yǎng)和維修工作，提高電教器材的完好率、電教軟件的使用率和周轉(zhuǎn)率。完成新增電教設(shè)備的編號工作,完成自編電腦管理軟件的運(yùn)行和推廣工作,規(guī)范、簡化電教設(shè)備的借用手續(xù),規(guī)范注銷設(shè)備

31、的報(bào)廢手續(xù),提高管理效率。簽訂班級多媒體終端教室電教設(shè)備管理責(zé)任書,強(qiáng)化班級電教設(shè)備管理力度,大幅度提高電教設(shè)備利用率。(7)定期公布教育臺節(jié)目單,公布學(xué)校新添軟硬件資料信息,方便教師自編課件,并運(yùn)用于課堂教學(xué)。5以課題建設(shè)為契機(jī),抓好電教科研和探索工作。帶著目標(biāo),帶著問題,研究電教和教學(xué)的關(guān)系、原則,甚至新的模式。注意做好電教工作的研究和提高工作,把電教真正融合于日常課堂教學(xué),讓電教為我所用,為教學(xué)所用,而不至于產(chǎn)生負(fù)面影響。(1)全面深化省電教實(shí)驗(yàn)學(xué)校實(shí)驗(yàn)研究課題利用多媒體技術(shù)優(yōu)化學(xué)科教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量和效率和研究,充實(shí)學(xué)校電教中心組研究成員隊(duì)伍,爭取開發(fā)新的十五研究課題。(2)提高全

32、體教師對電教科研工作的重視程度,爭取電教論文在教師撰寫的教科研論文中有較高的比例,注意研究現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的補(bǔ)充和結(jié)合。注重現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)校活動性課程、環(huán)境性廣域課程和休閑娛樂活動中的功能和地位的探索,充分發(fā)揮其在這些活動中的重要作用。加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)、多媒體計(jì)算機(jī)教學(xué)和傳統(tǒng)基礎(chǔ)學(xué)科的整合性研究。三本學(xué)期電教分工安排.專用室管理部分:12只.教工活動室(卡拉OK廳、舞廳)一只孫建國.多媒體電化教室(1)一只李泉興.多媒體電化教室(2)一只陳麗娟.多媒體電化教室(3)一只黃小龍.電教硬件資料室一只李泉興.電教軟件資料室一只陳麗娟.電教維修室一只馮丹沁.微機(jī)室(二)一只孫建國韋勝洪黃小龍.

33、閉路電視控制室,演播廳機(jī)房二只韋勝洪孫建國.圖書樓階梯教室及中型會議室二只馮丹沁孫建國.圖書樓報(bào)告廳一只黃小龍李泉興.求實(shí)樓理化生勞專用電化教室四只韋勝洪.高中部34套初中部2套多媒體終端教室馮丹沁陳麗娟李泉興2、工作小組分工部分:電視臺:韋勝洪孫建國黃小龍陳麗娟培訓(xùn):馮丹沁李泉興韋勝洪孫建國黃小龍陳麗娟硬件設(shè)備維修:馮丹沁韋勝洪孫建國網(wǎng)絡(luò)管理、系統(tǒng)管理：馮丹沁孫建國高中部34套初中部2套多媒體終端教室馮丹沁陳麗娟李泉興根據(jù)各盡所能,每人都承擔(dān)部分經(jīng)常性工作和突擊性工作的原則,兼顧個(gè)人興趣特長、學(xué)校發(fā)展的需要,作如下安排：(一)李泉興崗位：硬件資料室1、負(fù)責(zé)電教資產(chǎn)的入庫、驗(yàn)收、編號、帳目管理

34、、注銷管理。2、負(fù)責(zé)電教硬件資料室的管理(借還手續(xù)的辦理)。3、負(fù)責(zé)電教室(一)的管理、維護(hù)。4、負(fù)責(zé)班級電教設(shè)施的借還手續(xù)辦理，電教課開設(shè)率的統(tǒng)計(jì)。5、負(fù)責(zé)送資料室的拖線板、投影儀、幕布、收錄機(jī)的維修、保養(yǎng)。6、負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各專用室的使用。7、初一4節(jié)勞技課(二)孫建國崗位：電教辦公室或電視臺1、負(fù)責(zé)初高中有線廣播的管理、維護(hù)。2、協(xié)助班級電教設(shè)施的上門檢修、維護(hù)。3、負(fù)責(zé)歌廳、舞廳的管理、維護(hù)4、協(xié)助圖書樓階梯教室及中型會議室的管理、維護(hù)5、協(xié)助電視臺的工作。協(xié)助校園新聞的拍攝、編輯。6、協(xié)助多媒體課件組的工作。7、負(fù)責(zé)微機(jī)室(二)的管理、維護(hù)。8、上初一4節(jié)微機(jī)課9.協(xié)助食堂IC卡售飯系統(tǒng)的

35、的管理、維護(hù)。(三)韋勝洪崗位：電教辦公室或電視臺1、負(fù)責(zé)天一電視臺、有線電視線路的管理、維護(hù)。2、負(fù)責(zé)校園新聞的拍攝、編輯。3、負(fù)責(zé)教學(xué)用視音頻節(jié)目的錄制收集。4、負(fù)責(zé)內(nèi)線電話的管理、維護(hù)。5、協(xié)助做好電視機(jī)、錄像機(jī)、VCD、顯示器等電教硬件設(shè)施的維修、保養(yǎng)。6、上初一4節(jié)微機(jī)課協(xié)助微機(jī)室(二)的管理、維護(hù)。協(xié)助突擊任務(wù)、集體任務(wù)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)9協(xié)助食堂IC卡售飯系統(tǒng)的的管理、維護(hù)。（四）黃小龍崗位:電教辦公室或電視臺1、多媒體電化教室（3）的管理、維護(hù)2、圖書樓報(bào)告廳的管理、維護(hù)。3、上高二6節(jié)及初一4節(jié)微機(jī)課4、協(xié)助微機(jī)室（二）的管理、維護(hù)。5、協(xié)助校園新聞的拍攝、編輯。6、協(xié)助多媒體課件

36、組的工作。（五）陳麗娟崗位:電教軟件資料室1、負(fù)責(zé)電化教室（2）的管理、維護(hù)。2、負(fù)責(zé)電教軟件資料室的管理、維護(hù)及借還手續(xù)辦理3、負(fù)責(zé)電教軟件資料的征訂統(tǒng)計(jì)工作4、負(fù)責(zé)英語、語文學(xué)科教學(xué)用磁帶的錄制工作5、負(fù)責(zé)初一4節(jié)勞技課。.協(xié)助多媒體課件組的工作。.協(xié)助校園新聞的拍攝、編輯。（六）馮丹沁崗位:電教辦公室或電教維修室1、負(fù)責(zé)圖書樓階梯教室及中型會議室的管理、維護(hù)。2、負(fù)責(zé)電教硬件設(shè)施的維修。3、負(fù)責(zé)突擊任務(wù)、集體任務(wù)的統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、學(xué)校電教工作計(jì)劃的制定、組織實(shí)施。.負(fù)責(zé)電教維修室兼技術(shù)檔案室的管理。.協(xié)助做好初高中有線廣播的管理、維護(hù)。.上高二3節(jié)勞技課.負(fù)責(zé)食堂IC卡售飯系統(tǒng)的的管理、維護(hù)。（七）共同性工作1、休息日電視臺節(jié)目播放的值班。2、休息日專用教室開放的值班。3、新建項(xiàng)目的論證、建設(shè)、驗(yàn)收工作。教師、電教課代表的