1、Word - 5 -保護我的小眼睛-幼兒園大班健康教案大班上學期健康教案庇護我的小眼睛活動目標：1、熟悉眼睛構造、用途。（認知）2、想要庇護眼睛，情愿學習庇護眼睛的辦法。（情感）3、學會緩解眼睛疲勞的方式。（技能）教學重難點：經過學習知道并情愿自發地學習庇護眼睛的辦法，養成良好的用眼習慣活動預備:物質預備：眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻梁，幼兒用眼的情景圖、奧秘禮物活動過程：謎語導入：教師：1234567，我們一起來嬉戲。點點頭，插插腰，我的表現最最好。師：寶物們，昨天愉快嗎？幼：愉快師：昨天呀，瑩教師也很愉快，由于瑩教師看了一本很好玩的書，有個謎語要和大家一起共享，大家也來猜猜看教師說的是什么東

2、西，讓我看看誰最聰慧。師：上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。上大門，下大門，關起門來就睡覺。寶物兒們猜猜看教師說的是什么?幼：眼睛師：寶物兒們真聰慧，小手轉一轉，你棒，我棒，大家棒。二、了解眼睛的構造，用途、展示圖片引領幼兒觀看。師：給你們看個東西，你們一定要很認真的觀看它，然后回答我的問題，注重咯，噔噔噔，噔師：這是什么？幼：眼睛師：眼睛的上面有什么？幼：眼睫毛師：眼睫毛有什么用處？幼：師：中間像黑葡萄的是什么？幼：師：瞳孔師:眼睛是用來干什么的？幼：看書、看報、看電視、看電腦、看路師：哇，眼睛有這么多的用處、請幼兒閉上眼睛感觸一下看不見東西的感覺。師：現在呀，你們試一下閉上眼睛走一下路。然后

3、你們跟教師說說你們有什么感覺。幼：師：假如沒有眼睛是不是就會什么都看不見，什么東西都是黑色的，現在寶物兒們覺得眼睛重要嗎？幼：重要師：現在我們來聽聽看明明是怎么對待眼睛的，他做得對不對，寶物兒們一定要認真聽哦，等會我要問問題的，誰要是答對了就可以獲得奧秘禮物哦三、引領幼兒了解庇護眼睛的須要性和庇護眼睛的方法。眼鏡和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，惟獨明明臉上的鼻梁在輕輕地啜泣：疼，疼，疼死我了！他邊哭邊揉著紅腫的鼻梁，誰在哭？耳朵問，鼻梁哭泣著說明明的眼鏡成天壓在我的身上，我的身上又紅又腫。耳朵氣惱地說：厭煩的眼鏡天天掛在我的身上，又沉又重，難受極了！我們找他評理去！耳朵和鼻梁怒氣沖沖地找到桌子上

4、的眼鏡：眼鏡！你為什么成天都要掛在我們的身上，又沉又重，難受極了！眼鏡理直氣壯地說：是仆人把我戴在你們身上的，你們要為我服務，累也是應當的！他們你一言，我一語地吵起來，耳朵和鼻梁氣急了，他們要復仇！其次天，明明在放學的路上邊走邊看書，驟然鼻梁一聳肩，耳朵趕忙彎彎腰，明明的眼鏡就嘩啦一聲掉在地上，打碎了。明明沒有了眼鏡什么也看不清，不當心撞在了樹上，鼻梁腫了，流出無數血，耳朵也很心疼，眼睛說話了：不要抱怨眼鏡，都是明明不愛惜眼睛讓我們什么也看不清，才請眼鏡來幫忙，我們大家要相互協助，提示明明愛惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼鏡，大家就都會很愉快了！、觀賞故事眼鏡和鼻梁師：眼鏡和鼻梁為什么吵架？幼：由于眼鏡壓在鼻梁上面，很沉，鼻梁被壓痛了師：明明哪里做錯了?幼：小結：眼鏡帶在鼻梁上很不舒適，明明得了近視眼，沒有眼鏡什么也看不到，所以我們一定要好好庇護我們的眼睛。師：眼睛那么重要，那么我們就一定要好好庇護它吧，下面我們來看看其他小伴侶是怎么對待眼睛的，他們做的對不對。小眼睛，看，看，看黑板。、觀賞情景表演、看圖片（1）小伴侶在用臟手揉眼睛。師：這個小伴侶做得對不對？幼：不對師：為什么？幼：由于他用很臟的手揉眼睛師：那我們眼睛不舒適，應當怎樣做？幼：用毛巾擦幼：去看醫生師：小伴侶的臟手上有無數的細菌，假如用臟手揉眼睛會讓眼睛生病，我們假如感到眼睛不舒適可以用整潔的毛