1、父母的愛番禺區沙灣鎮中心小學 吳小妹人教版小學語文三年級下冊第五單元習作指導 習作要求： 這次習作,要在口語交際的基礎上,用一兩件事,寫寫父母對自己的愛,也可以寫寫發生在自己和父母之間別的感人的事,要真情實感。寫完以后讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。 審題1、寫什么？2、怎么寫？3、突出什么？ 習作要求： 這次習作,要在口語交際的基礎上,用一兩件事,寫寫父母對自己的愛,也可以寫寫發生在自己和父母之間別的感人的事,要真情實感。寫完以后讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。 習作要求： 這次習作,要在口語交際的基礎上,用一兩件事,寫寫父母對自己的愛,也可以寫寫發生在自己和

2、父母之間別的感人的事,要真情實感。寫完以后讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。 習作要求： 這次習作,要在口語交際的基礎上,用一兩件事,寫寫父母對自己的愛,也可以寫寫發生在自己和父母之間別的感人的事,要真情實感。寫完以后讀給爸爸、媽媽聽，請他們提提意見，再認真改一改。 那次我生病了，爸爸抱著我去醫院診治，媽媽的頭上冒出了斗大的汗水，眼里含著淚珠。她緊張地問：“寶貝，痛嗎？” 我知道，那淚珠是因為心疼我。護士給我打了吊針，過了一會，我隱隱約約又聽見了爸爸的言語：“寶貝，別怕，爸爸在這兒。” 漸漸的，我緩緩垂下眼簾，睡著了。不知過了多久，我發覺冰冷的床怎么透著一股股暖流？我輕輕地轉過頭

3、來，原來我枕著的是爸爸的右手，爸爸還用他的左手溫暖著墊著我打吊針的手。而在一旁的媽媽正焦急擔心地看著我，不時摸摸我的頭，時刻關注著我的體溫。看著因我偶爾一聲的咳嗽而眉頭緊皺的媽媽，我的心像打翻了五味瓶，感謝爸爸媽媽給予我的愛。 那次我生病了，爸爸抱著我去醫院診治，媽媽的頭上冒出了斗大的汗水，眼里含著淚珠。她緊張地問：“寶貝，痛嗎？” 我知道，那淚珠是因為心疼我。護士給我打了吊針，過了一會，我隱隱約約又聽見了爸爸的言語：“寶貝，別怕，爸爸在這兒。” 漸漸的，我緩緩垂下眼簾，睡著了。不知過了多久，我發覺冰冷的床怎么透著一股股暖流？我輕輕地轉過頭來，原來我枕著的是爸爸的右手，爸爸還用他的左手溫暖著墊

4、著我打吊針的手。而在一旁的媽媽正焦急擔心地看著我，不時摸摸我的頭，時刻關注著我的體溫。看著因我偶爾一聲的咳嗽而眉頭緊皺的媽媽，我的心像打翻了五味瓶，感謝爸爸媽媽給予我的愛。 那次我生病了，爸爸抱著我去醫院診治，媽媽的頭上冒出了斗大的汗水，眼里含著淚珠。她緊張地問：“寶貝，痛嗎？” 我知道，那淚珠是因為心疼我。護士給我打了吊針，過了一會，我隱隱約約又聽見了爸爸的言語：“寶貝，別怕，爸爸在這兒。” 漸漸的，我緩緩垂下眼簾，睡著了。不知過了多久，我發覺冰冷的床怎么透著一股股暖流？我輕輕地轉過頭來，原來我枕著的是爸爸的右手，爸爸還用他的左手溫暖著墊著我打吊針的手。而在一旁的媽媽正焦急擔心地看著我，不時

5、摸摸我的頭，時刻關注著我的體溫。看著因我偶爾一聲的咳嗽而眉頭緊皺的媽媽，我的心像打翻了五味瓶，感謝爸爸媽媽給予我的愛。 那次我生病了，爸爸抱著我去醫院診治，媽媽的頭上冒出了斗大的汗水，眼里含著淚珠。她緊張地問：“寶貝，痛嗎？” 我知道，那淚珠是因為心疼我。護士給我打了吊針，過了一會，我隱隱約約又聽見了爸爸的言語：“寶貝，別怕，爸爸在這兒。” 漸漸的，我緩緩垂下眼簾，睡著了。不知過了多久，我發覺冰冷的床怎么透著一股股暖流？我輕輕地轉過頭來，原來我枕著的是爸爸的右手，爸爸還用他的左手溫暖著墊著我打吊針的手。而在一旁的媽媽正焦急擔心地看著我，不時摸摸我的頭，時刻關注著我的體溫。看著因我偶爾一聲的咳嗽而眉頭緊皺的媽媽，我的心像打翻了五味瓶，