1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 7六年級下學期語文期末考試考試精編試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語。j sng f d li s p jun pi sh zhu y yn s d y 二、 用“”給加點字選擇正確的讀音。一匹猹（zh ch）祭祀（s sh） 裝弶（qing jng） 秕（b p）谷竹匾（bin pin） 鵓鴣（g g） 獾（hun gun）豬 正（zhng zhng）月三、 辨字組詞。攘（_） 監（_） 鎖（_） 粘（_） 歉（_） 嚷（_） 檻（_） 銷（_） 沾（_） 廉

2、（_） 四、 先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填入句中。（_）色欲（_） 碩大無（_） （_）（_）自憐 熱（_）（_）（_）（_）千里 心（_）神往 孤芳自（_） 婆娑（_）（_）遙遠的晴空，嫩綠的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人_？五、 選詞填空。疲倦 疲憊1兩個竹節人沒頭沒腦地對打著，不知（_），也永不會倒下。2他已（_）不堪，渾身上下全已濕透。盼望 希望 渴望3我對你寄予了很大的（_），不要讓我失望呀！4我們（_）祖國能夠日漸強大。5我日日（_）新年，新年到，閏土也就到了。六、 根據要求，完成句子練習。1她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（1）

3、改為肯定句：_（2）改為反問句：_2桑娜補破帆。（擴句）_3得把他們抱來，同死人待在一起怎么行！（改為陳述句）_4下面句子中加點的詞語能否去掉？說說理由。太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。_5按照下面的提示，寫一組排比句。這里的山千奇百怪，形態萬下。_七、 根據課內外積累填空。1伯牙鼓琴志在太山，鍾子期就說：“_”伯牙鼓琴志在流水，鍾子期又說：“_”2皮鞋匠聽著貝多芬的彈奏，眼前浮現了這樣的畫面：微波粼粼的海面上，_。月亮越升越高，_ 。忽然，_，_。3本學期我們認識了魯迅，積累了一些他的名言：魯迅先生在學界的三魂中說，惟有民魂是值得寶貴的，_。在中國人失掉自信力了嗎中說，我們從古以來，

4、就有_的人，有_的人，有_的人，有_的人這就是_。同時，他對待反動派和對待人民，有截然不同的態度：_，_自嘲。4古人對花有自己不同的認識，丁香代表著解不開的愁怨，陸龜蒙這樣說：_，_。周敦頤又是這樣評價蓮花的：予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，_，_， _，_，可遠觀而不可褻玩焉。八、 閱讀感悟。神奇“魚醫”在浩瀚的海洋世界里，魚類也有自己的醫生，這里所說的魚醫并不是我們人類，而是一種小魚。“魚醫”體態小巧、行動輕盈，它給魚治病，不是通過用藥，而是用那尖尖的嘴巴，為病魚清除細菌和壞死的肉。實際上，魚醫是以病魚身上的寄生蟲和壞死組織當佳肴（yo）美餐的。說來頗為有趣，病魚與“魚醫”的關系相當

5、融洽，凡是前來接受治療的病魚，就診時，必須頭朝下，尾朝上，筆直地懸浮在水中。如果是喉嚨生病，那么病魚就得乖乖地張大嘴巴讓魚醫鉆進嘴里去，吃掉其壞死的組織。也許有人會問，病魚會不會把魚醫吃掉？據海洋學家考察，這種事情是不會發生的，即使是遇上敵害，病魚也不會匆匆將魚醫吞之，而是立即將魚醫帶到安全地方后吐出來。總之，病魚決不讓魚醫受到傷害。由此可見，魚類中魚醫是不可或缺的，只要有魚醫在，病魚就能得到及時救治，患病致死的現象大大減少。魚醫的診所總是生意興隆、門庭若市，病魚過多時，甚至會出現排隊候診現象。一遇這種情況，魚醫也會（ ）、撤手不干，躲到清凈的地方去。而此時，病魚也常常（ ）地把它攔住，（ ）

6、之際，魚醫又不得不重新開始治病工作。說到這里，或許有人會懷疑其真實性。這并不奇怪，海洋學家們也頗感疑惑。為了證實魚病是否真的由魚醫治好，他們在魚醫經常活動的水域將魚醫捉走，結果前往求醫的病魚大大減少。更令人驚訝的是，魚醫失蹤10天后，該水域的很多魚都染上了疾病，一些魚的鱗、鰓和鰭上開始出現膿腫。這是因為魚類無時無刻不受到微生物、細菌和寄生蟲的侵蝕，隨時都能患病。加上魚類間并不那么文明，爭斗的事常有發生，受傷在所難免。如果沒有魚醫，傷病就得不到及時救治。在魚類中約有50種魚是魚醫，他們夜以繼日地從事“救死扶傷”的醫療工作。“醫療站”通常設在珊瑚礁、巖石旁、海草茂盛等水流不急的水域或沉船殘骸（hi

7、）邊。魚醫治病的速度快得令人難以置信。研究人員曾連續6小時在水中觀察魚醫治病，經統計，一條魚醫6小時內竟醫治了10條病魚。1根據所給解釋從文中找出恰當的詞語。1.門口或庭院里像市場一樣，形容來往的人眾多，非常熱鬧。（_）2.日夜不停，加緊工作或學習。（_）3.令人難以相信。（_）2將下面成語還原至文中括號內。前呼后擁無可奈何勃然大怒3文中畫線句中的引號的作用是_。4文中加點的詞能否刪除？為什么？_5短文以“神奇魚醫”為題，你從哪些方面看出了魚醫的“神奇”？_九、 習作表達。想象一下，如果你可以穿上奇妙的太空服遨游于銀河系，或者身體變小進入到人體，或者穿越到1000年之后你會做什么？請你寫一篇科

8、幻故事。要求：1題目自擬，不得出現真實的人名和校名。2內容真實，敘事具體。3語句通順，有真情實感。4書寫工整，卷面整潔。_答案1、沮喪 發達 類似 疲倦 拍攝 晝夜 因素 抵御2、ch s jing b bin g hun zhng3、熙熙攘攘 監視 封鎖 粘貼 道歉 叫嚷 門檻 銷毀 細雨沾衣 廉價 4、翠 流 朋 顧 影 乎 乎 一 碧 馳 賞 起 舞 心馳神往 5、疲倦 疲憊 希望 渴望 盼望6、1.（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得必須得這樣做。 （2）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是怎么能不這樣做呢？ 2.饑餓的桑娜認真地補破帆。 3.得把

9、他們抱來，同死人待在一起不行。 4.不能。去掉之后表示火星上肯定存在生命，表達不準確。 5.有的像穩重的老人，有的像調皮的孩子，還有的像美麗的仙女。7、善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 湯湯乎若流水 霎時間灑滿了銀光 穿過一縷一縷輕紗似的微云 海面上刮起了大風 卷起了巨浪 惟有他發揚起來中國才有真進步 埋頭苦干 拼命硬干 為民請命 舍身求法 中國的脊梁 橫眉冷對千夫指 俯首甘為孺子牛 殷勤解卻丁香結 縱放繁枝散誕春 中通外直 不蔓不枝 香遠益清 亭亭凈植8、1門庭若市 夜以繼日 難以置信 2勃然大怒 前呼后擁 無可奈何3特殊稱謂4不能。“必須”是一定要的意思，說明病魚的就診姿勢是一定的，如果刪去，表達

10、不嚴謹。5給魚治病不是通過用藥，而是用尖尖的嘴巴為病魚清除細菌和壞死的肉，達到“藥”到病除的目的；病魚與魚醫的關系相當融洽；魚醫治病的速度快得讓人難以置信。9、1000年后的地球一陣陣嘆氣聲從一個臟兮兮的、灰白色的星球傳來，這顆黑色的星球不是其它的星球，正是昔日那生機勃勃的地球。看來1000年了，人類終于還是把這個蔚藍色的地球毀滅了。地球如愿以償的有了一圈“光環”，被垃圾堆積成的光環，那是1000年前的人類用垃圾一點一點匯聚而成。而地球上，沒有一丁點綠色了，早在九百年前，植物就被貪心的人類為了所謂的“發展”而被用到滅絕。開裂的地面，正是地球眼淚流盡的事實，世上早就沒了一滴純凈的水，全部都是黑色的、散發著惡臭、被垃圾所堆滿的臟水。大海、河流與小溪，呵，笑話，它們哪里存在，早已被人類無止境地用到干涸。太陽、月亮、星星早已墜入人類那貪婪地無底洞，只留下人造太陽“照耀”著大地。動物？不知什么時候，地球上只剩下“人類”這種動物了。一位非常年長的老者說：“1000年前，地球上有紅紅的太陽，綠油油的大樹，有快樂的小鳥”但是因為人類的貪婪和欲望，