




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、論文題目:貴州大學新校區生態環境質量分析學院: 建筑與城市規劃學院 TOC o 1-5 h z 專業:班級:學號:學生姓名:指導教師:2016 年 月 日目錄摘要1 TOC o 1-5 h z HYPERLINK l bookmark6 o Current Document 關鍵詞 1. HYPERLINK l bookmark8 o Current Document .引言 1.研究區概況1.自然氣候1. HYPERLINK l bookmark13 o Current Document 地形地貌1. HYPERLINK l bookmark15 o Current Document 項目概
2、況2.資料來源與研究方法2.資料來源2. HYPERLINK l bookmark20 o Current Document 研究方法2.結果與分析3.新校區自然生態景觀3.綠地植物景觀3.自然山體林地景觀3.人工水體景觀4.新校區空氣質量4.校園總體空氣質量4.校園局部空氣污染5. HYPERLINK l bookmark25 o Current Document 新校區噪聲污染6.建筑施工噪聲7.道路交通噪聲7.生活噪聲8.結論 8. HYPERLINK l bookmark27 o Current Document 參考文獻9.第 頁貴州大學新校區生態環境質量分析摘要大學是傳播知識、培育
3、人才的圣地,是國家興旺、社會發展的源泉。而校園作為一個傳播知識、培育人才的地方,它的生態環境對生活在其中的教師和學生有著至關重要的影響。一個好的生態環境,有利于教師生的身心健康和工作學習。貴州大學新校區生態環境的建設對貴大的師生有著重要的意義。因此, 我們希望通過對貴州大學新校區生態環境各要素的實地調研與分析,對貴州大學新校區生態環境有系統性的認識,為今后新校區的校園生態環境的建設提出一些建議。關鍵詞貴州大學新校區生態環境自然景觀空氣質量噪音水平引言城市大學校園既是城市的一個子系統,又是一個相對獨立的復雜生態系統,是由各生態要素按照一定的形態結構和相互關系組成一個較特殊的城市校園生態系統。 1
4、貴州大學地處貴州,與其他許多省外的大學相比,在校園生態環境有許多普遍共通的地方,但由于貴州獨特的地形地貌特征和自然氣候特征,貴州大學新校區校園生態環境也有其獨具特色的地方。同時, 貴州大學新校區是一個正在修建的大學校園,創造一個生態環境良好、人與自然和諧相處的校園環境是非常重要的。研究區概況自然氣候貴州大學新校區位于貴陽市花溪區。貴陽被稱為 “森林之城”、 “高原翠城”,是理想的避暑勝地。貴陽夏無酷暑,冬無嚴寒,氣候宜人。降雨充沛,空氣濕潤,樹木常青,擁有極高的森林覆蓋率。地形地貌貴陽是一個多山的城市,有 “地無三尺平”的說法, 市區范圍內85%的面積屬于喀斯特地貌,具有獨特的地理風貌和景觀格
5、局。貴州大學新校區就處于這片優美的山林之中,校園內部有用許多保護得較好的自然山體,山上植被保留地較為完好。項目概況貴州大學新校區建設分為一、二期工程。一期工程用地面積約975 畝,首期開工建筑面積約46 萬平方米,可容納1.1 萬名學生學習生活。二期用地面積約 2225 畝,建筑面積約78 萬平方米,將容納1.9 萬名學生?,F今,一期工程已經完工,二期工程正在建設(見圖一所示)。圖一:貴州大學新校區總體規劃鳥瞰資料來源與研究方法資料來源查找研究貴州大學新校區總體規劃文本資料,到貴州大學圖書館進行相關的文獻查閱。通過網絡,到中國環境監測總站的網站上,查找貴州大學新校區的空氣質量指數。通過實地采集
6、獲得更詳細的數據信息,包括手機拍攝實景照片,利用手機上的專業軟件測試宿舍區的噪聲水平。研究方法以貴州大學新校區作為研究對象進行調查: 文獻資料法,通過貴州大學圖書館,查找和收集近年來與本論文有關的文獻資料. 通過中國學術電子期刊網( cnki) ,搜尋與本課題相關的期刊論文,了解和掌握本課題最前沿的研究現狀和動態, 對所獲得的資料進行歸納整理。采用實地調研的方法,對新校區自然生態景觀進行實地勘察,并歸納和分析。對新校區的空氣質量和噪聲水平進行實際測試和親身體會,并對數據加以記錄。數據圖表分析法,對所收集到的數據,使用WP、S EXCEL等軟件進行統計分析,通過圖表的方式表現出來,使問題更加容易
7、理解。比較分析法,對所收集和所測試得到的數據,與規范標準進行比對,看是否滿足規范,是否存在問題。希望對貴州大學新校區校園生態環境的實地調查與分析,找出新校區校園建設存在的一些問題,并對其進行相應的建議與改進。結果與分析新校區自然生態景觀綠地植物景觀綠地植物景觀在校園景觀設計中具有舉足輕重的作用, 美國著名建筑師路易康這樣追溯校園的起源 : “學校是一處適于學習的空間環境。一群人坐在樹下就自已的理解進行知識的交流?這便是學校的起源,?”。2 通過對貴州大學新校區綠地植物景觀的實地調研,我們發現新校區的綠地植物景觀主要有兩類:一類是以花壇形式為主的植物景觀(見圖二); 一類是以人工種植的綠化草坪為
8、主的景觀樹木( 見圖三)。兩者都包含的植物種類都比較豐富,灌木、喬木、花卉的品種也比較多樣,其中,以灌木和地被植物為主。在生活中,綠地植物景觀深受學生喜愛,大家喜歡在這里休憩、交流、玩耍,容易發生踐踏植物,導致部分綠地植被枯萎的現象。圖三:校園內草坪植被景觀自然山體林地景觀貴州在是一個以高原、山地為主的地區,因其獨特的地地形地貌,也形成了獨具特色的山地自然景觀風貌。而貴州大學新校區位于貴陽市花溪區,在總體規劃與建設時,繼承了這種獨特的地域特色。與其他省外的大學相比,這種特色無疑體現地更加突出。通過對貴州大學新校區的實地考察以及對貴州大學新校區總體規劃文本資料的研究,我們知道,在對貴州大學新校區
9、進行總體規劃時,以 “環山抱水” 為主旨, 充分保護了校區內的自然山體和林地,形成了獨具特色的自然山體林地景觀(見圖四)。山體上的筑物主要是喬木和灌木,炎炎夏日,這里是同學們絕佳的休憩空間,但會出現同學們遺失垃圾的現象。人工水體景觀智者樂山,仁者樂水。山水景觀不僅僅具有景觀上視覺美學的價值,而且具有心理和教育上的意義。好的水體景觀可以充分帶動和激發校園的活力,給人以心理上和精神上的慰藉,更好地促進高校校園的教育活動。貴州素有“八山一水一分田”之稱。為了體現“山水貴州”的地域特色,對新校區校園進行總體規劃時,以“環山抱水”為主旨,引入了人工水體景觀,意在構筑以水體為靈魂的校園核心空間,現正在建設
10、施工中(見圖五)。新校區空氣質量校園總體空氣質量貴州本身就是知名的旅游圣地,貴陽本身又是森林之城,空氣質量比較好。而貴州大學新校區位于貴陽市花溪區,處于貴陽,而且離市中心又比較遠。為進一步了解新校區校園總體的空氣質量。這里, 我以貴陽市花溪區的空氣質量指數( AQI)作為參考標準,從網絡上查找搜集了貴陽市花溪區近一周的空氣質量指數數據, 數據來源于中國環境監測總站,將其整理成圖表格式,便于更好的觀察與分析(見表一、圖六)。表一:貴陽市花溪區一周之內空氣質量指數統計表(數據來源中國環境監測總站)日期2016/6/252016/6/262016/6/272016/6/282016/6/292016
11、/6/302016/7/1空氣質量指數(單39403446333225位: g/m3)圖六:貴陽市花溪區一周之內空氣質量指數折線圖根據環境空氣質量指數(AQI)技術規定(試行)(HJ 633 2012)規空氣污染指數為0 50, 空氣質量級別為一級,空氣質量狀況屬于優。此時,通過觀察與分析,由上圖和表一可知,貴陽市花溪區近一周之內的空氣污染50 之下, 按照 環境空氣質量指數( AQI) 技術規定 (試行) 來看,而貴州大學新校區處于貴陽市由此可知貴州大學新校區總體空氣質量較好,對于教師生的身校園局部空氣污染通過對貴州大學新校區的走訪調查,我們發現雖然新校區校園整體的氣質量較好, 但是新校區校
12、園局部區域卻存在著一些比較嚴重的空氣污染,尤其是粉塵污染。粉塵污染對人們的健康有著很大的危害,粉塵污染會引發多種危害嚴重的疾病。 而在校園里出現過多的粉塵,會滋生大量的細菌,將會對教師學生日常的生活形成很大的困擾, 會嚴重影響教師生的身體健康。貴州大學新校區二期工程卻仍然處在施工建設階段。由于貴州多山的地區特點, 在建設過程中,建筑的建造會產生大量的挖土填方。來不及清理的泥土會逐漸得堆積在道路和未建廣場的空地上,尤其是與新校區圖書館正對隔著人工河、連接新校區一期和二期區域的廣場和道路(見圖七、圖八)。由于地處新校區一期和二期區域之間,而建設工程又沒完成,作為重要的交通要道。每逢晴朗的天氣, 當
13、學生需要通過該道路和廣場去教學樓上課時,來往的車輛就會使道路揚起大量的粉塵,給來往的師生的身體健康上帶來危害。而且,貴州多陰雨天,這時刮起大風,泥土粉塵吹得滿天都是,影響新校區師生正常的工作與學習。新校區噪聲污染發出噪聲的聲源有很多,道路上來回穿梭行駛的車輛,工地上熱火朝天的建筑活動, 市場街道上討價還價的小商販,聲音過大的廣播喇叭,這些都可能產生影響人們正常生活的噪聲。噪聲的危害不僅體現在對人身體上的危害,而且還會對建筑物、動物以及一些精密的儀器產生不良的影響。噪聲危害主要包括:噪聲對人們聽力的損害。人們突然進入強噪聲環境的情況,會感到非常不適應,雙耳難受刺痛,甚至會出現頭痛頭昏的現象。噪聲
14、能引發多種疾病。長期在在高噪聲中工作和生活,認得健康水平逐漸下降,抵抗力也會逐漸減弱,容易患各種疾病。通過對貴州大學新校區的走訪實地調研,我們發現新校區的校區建設在噪聲污染方面主要表現在三個方面:一,建筑施工噪聲;二,臨近校區的甲秀南路的道路交通噪聲;三,生活噪聲。建筑施工噪聲因為貴州大學新校區的建設過程分為一期工程和二期工程,而二期工程又處于正在修建的過程中,所以產生建筑施工噪聲就是一件不可避免的事情。而建筑施工噪聲對新校區的危害主要體現在對教師生正常上課的危害。在教學區域,尤其是在二期工程區域的教學樓北樓,以及靠近二期工程區域的教學樓東樓(見圖九)。因為靠近施工地段,建筑施工時,推土機、壓
15、路機、挖掘機的轟鳴聲,以及來回運輸土方和材料的重型卡車,都會對附近教學區正常上課的教師生帶來嚴重的干擾。對于這一點,我有很深刻的親身體會,這個學期,當我在二期工程北樓315上法律選修課的時候,每當上課正在聚精會神聽老師講課的時候,窗戶外就會傳來嘈雜的轟鳴聲,打斷課堂上老師和學生的正常講課,給正常的教學秩序帶來嚴重的干擾。而宿舍區因為離二期施工場地較遠,所以二期工程的建筑施工噪聲對同學們的正常生活休息帶來的危害較小。圖十:靠近東區宿舍樓的甲秀南路道路交通噪聲隨著經濟的快速發展,城市車輛數目急劇增加,道路交通噪聲污染越來越成為一個嚴峻的問題,人們也越來越認識到道路交通噪聲的危害。道路交通噪聲通常由
16、車輛自身噪聲和車輛運行噪聲組成,其中車輛自身噪聲包括發動機噪聲、進排氣噪聲、發動機冷卻風扇噪聲和傳動噪聲。車輛運行噪聲包括輪胎噪聲及鳴 笛噪聲 3城市生態與環境課程論文第 頁對于貴州大學新校區來說,由于其臨近甲秀南路,早上晚上尤其是每天的上下班時間,來來往往的車流量急劇增加,道路交通噪聲也隨之加大。道路交通噪聲對于貴州大學新校區影響最大的區域是靠近甲秀南路的東區學生宿舍區(見圖十) 。 東區宿舍區由東一到東六六棟樓組成,與甲秀南路之間隔著一段綠化坡地, 但由于該段綠化坡地沒有形成很好的防護林,所以甲秀南路的道路交通噪聲對東區學生宿舍區有很大的干擾與危害,甚至影響學生正常的生活與休息。每當早上或
17、晚上,學生還未起宿的時候,甲秀南路的道路交通噪聲會影響學生的休息。這一點,我作為住在東區宿舍樓的一份子,深有體會。為了進一步的說明其危害,我在手機上安裝了專業的噪聲測試軟件。通過測試我自己所在宿舍的噪音質量,得出結論:一般情況下,宿舍正常的噪聲水平為15dB 30dB之間, 但是每當有大型客車、重型卡車等一些大型車輛從甲秀南路通過時,宿舍正常的噪聲水平會跳躍到40dB 60dB之間,越是靠近甲秀南路的宿舍,道路交通噪聲就越大。根據國家聲環境質量標準,學校屬于1 類聲環境功能區,即執行晝間為55dB,夜間為45dB。通過測試可知,每當有大型客車、重型卡車等一些大型車輛從甲秀南路通過時,東區學生宿
18、舍區會出現局部區域存在噪聲超標的現象,尤其是在夜間的時候。生活噪聲生活噪聲主要體現在宿舍樓下商鋪經營活動產生的噪聲、靠近宿舍樓的籃球場產生的活動娛樂噪聲以及校區周邊的廣播噪聲。對于住在宿舍底層的同學來說,宿舍樓下商鋪經營活動產生的噪聲以及靠近宿舍樓籃球場產生的活動娛樂噪聲對他們在宿舍里休息與學習有比較大的影響。因為樓層比較低,距離聲源比較近,產生的干擾就大。而對于住在宿舍較高層的同學來說,受到的影響就較小。在新校區的周邊,有許多會產生廣播噪聲的機構和設施。比如臨近新校區的海洋小學,由于廣播聲音太大,傳到新校區東區學生宿舍區,就會對東區學生的學習與休息產生影響。結論貴州大學新校區仍然處于建設的的
19、過程之中,從現在的情況來看,從校園生態環境質量來看,在許多方面它已經做得很不錯了,尤其是在校園自然生態景觀環境的設計和表達上,深刻地體現了貴州大學本土的地域特色和地域文化,整個校園建設也在向好的方向發展。但正是因為它處在一個不斷建設和完善的過程中, 也免不了存在一些問題和缺點。在這里我將根據上文所提到的一些問題,說一說我自己的一些想法,希望能夠使貴州大學新校區的生態環境更加美好。在校園自然生態景觀環境方面,對于上文提到的踐踏綠地植被、亂丟垃圾,破壞自然生態環境美觀的現象,我們應該加強對于保護綠地植被、自覺維護校園自然生態景觀理念的宣傳與教育,使城市生態理念、校園生態環境真正地融入到同學們的心中。在綠地植被、山體林地的合適位置,設置合適的標語,通過標語的溫馨提示,使同學們能夠有意識地保護和維護新校區校園的自然生態環境。對于一些破壞校園
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高考數學試題及答案指導
- 印刷幫消防火災應急預案(3篇)
- 技術員信息處理考試的試題與答案的復盤
- 2025年網絡全景知識試題及答案
- 網絡管理員考試重點話題試題及答案
- 2025詳解合同購買合同應當關注的法律問題
- 項目溝通與協調技巧試題及答案
- 增強自我反思能力的修煉計劃
- VB語法基礎試題及答案解析
- 行政管理考試的復習計劃及試題及答案
- GB/T 44273-2024水力發電工程運行管理規范
- 新課標語文整本書閱讀教學課件:魯濱遜漂流記(六下)
- 中南大學版固體物理學習題及答案詳解分析
- DL∕T 319-2018 架空輸電線路施工抱桿通 用技術條件及試驗方法
- CJ/T 158-2002 城市污水處理廠管道和設備色標
- GB/T 22581-2024混流式水泵水輪機基本技術條件
- 房地產銷售客戶購房動機調研
- 第03講三步解決一次函數的行程問題(原卷版+解析)
- DZ∕T 0211-2020 礦產地質勘查規范 重晶石、毒重石、螢石、硼(正式版)
- 監獄監管安全隱患分析
- 中國紡織文化智慧樹知到期末考試答案章節答案2024年武漢紡織大學
評論
0/150
提交評論