1、PAGE PAGE 11【課題】 Unit 8 Section A 1a與2e ( 第一課時) 復習+預習+展示+測評+作業【學習目標】一知識目標1. 一: 熟練掌握詞匯January,February,March,April, May ,June,July,August，September, October, November, December, when, month 2.學會句型: When is your/ his/ her/ Bobs birthday ?及答句Its in + 月份 來詢問他人的生日。3. 學會句型:-How old are you? -I am +基數詞 來談論

2、年齡二技能目標：熟練運用“When is”談論日期三情感目標： 通過了解同學朋友的“birthday”，進一步增加同學朋友之間的友誼，營造團結友愛的班級氛圍【重點、難點】1.一年12個月的英文名稱及日期的表達法。2.學會when引導的特殊疑問句詢問他人生日及年齡的句型。【導學指導】 一復習Unit7 P41的單詞及句型二預習1a與2e1.自讀并記憶單詞表中P43-44的單詞2.預習1a與2e并完成下列練習根據漢語寫出下列英語單詞并展示。什么時候，何時_ 生日_ 一月_ 二_ _ 三月_ 四月_ 五月_ 六月_ 七月_ 八月_ 九月_ 十月_ 十一月_ 十二月_【課堂流程】：Step1 學習目標

3、展示 Step2 預習展示 分組展示預習情況：各組按要求在小黑板上展示預習案中的練習答案Step3 自主學習 一、熟練讀寫本課單詞及短語。1.個人自讀，記憶本課單詞及短語。2.小組內互相檢查讀寫情況。3.聽寫本課時的單詞。4.組內檢查聽寫情況（交叉批改）Step4合作探究1.聽錄音，跟讀1a中的單詞，進一步糾正單詞的讀音。2.教師導入句型When is your/ his/ her/ Bobs birthday？How old are you?然后師徒結對練習。3.小組合作學習2e，找出重點句型及難點Step5.【展示交流】1.分組展示習得情況（展示2e重點句型及疑難知識點），學生點評，教師點

4、撥2學生分男女角色進行練習2e中的對話3. 讓學生兩兩分組進行練習2e的對話。4. 小組合作編新對話， 隨機抽出3-4組進行展示，學生點評，教師點撥Step6【測評反饋】一、根據首字母完成單詞。(1) My mothers b is in July.(2) The first month is J .(3) The last month of the year(年) is D_.(4) S_ 10th is Teachers Day(教師節).(5) I want to have a (聚會).二、翻譯下列句子：1.你的生日是什么時候？ _ ？2.我的生日是10月。 .3.他的生日是什么時候？

5、 ？4.他的生日是6月。 .5.你多少歲了？我12歲。 【總結反思】通過本節課的學習我最大的收獲_感到自己有待加強的是_課后作業： 1.完成同步學習P66 第一、三、五大題練習2.預習下一個學案，完成課前預習。【課題】 Unit 8 Section A 1b2d ( 第二課時) 復習+預習+展示+測評+作業【學習目標】一知識目標1.掌握1-31的序數詞、序數詞的簡寫形式及部分單詞。2.能熟練的詢問他人的生日(具體到日期)。3.掌握日期的表達方式。二技能目標：進一步熟練運用句型“When is”談論日期三情感目標：通過學習，增強與人溝通的意識；了解家人的生日和年齡，學會關心他人。【重點、難點】1

6、.正確的運用序數詞。2.根據身份證編對話。 【導學指導】溫故知新一 復習句型When is your birthday ? My birthday is 以及12個月份的英語表達，了解同學間實際出生年月,制作表格。二閱讀并填空1. When is your / her / his birthday? 你的 / 她的 / 他的 生日是什么時候？My / Her / His birthday is May 14th. （此處無on）=Its May 14th.總結：對時間提問用 。 例如： The game is May 1.(提問) the game?2.談論歲數、年紀大小（西方國家如何詢問年齡

7、）：How old are you? 你幾歲了？你多大了？你多大年齡了Im twelve. 我12歲了。= I am twelve years old. How old are you? = Whats your age? Im 8.= Im 8 years old. 總結：對年齡提問用 。My father is 31 years old.(提問) father?預習1b2d并完成下列練習：寫出下列基數詞及其序數詞。 1.一 _ 二 _ _ 2.三 _ _ 八 3.五 _ 九 4.十二 _ 十八 _ 5.二十 _ _ _ _ 三十一 6.十九 【課堂流程】：Step1 學習目標展示 Step

8、2 預習展示 分組展示預習情況：各組按要求在小黑板上展示預習案中的練習答案Step3 自主學習 溫故知新 復習1-31 的基數詞學習2a中的序數詞 聽錄音并跟讀Step4合作探究1.小組學習1b 中的對話，并找出重點2.播放聽力，為對話編號 3.兩人一組練習下列對話 A. When is your birthday? B. My birthday is on July 5th. A. When is her birthday? B. Her birthday is on May 2nd. A. When is his birthday ? B. His birthday is on Augus

9、t 5th. 4.組內同學合作,根據所制作的表格做對話。 A. When is your birthday? B. Its March 21st. A. How old are you ? B. Im 15.5.、完成聽力部分2b-2c。6.小組內學習2d，并總結名詞所有格的意義及表達方式：在名詞后加s表示“的”，表示一種所有關系。 如： 你爸爸的生日 your fathers birthday Tom 的椅子 Toms desk Tom的生日 Toms birthday Meimei的書 Meimei s books 7、小組結對活動運用詢問其他人的年齡及生日的句型，根據身份證編對話。 Ho

10、w old is he/ she? He/She is 13. When is his /her birthday? His/Her birthday is in/onStep5測評反饋（一）用介詞in ,on ,at填空.1. My mothers birthday is_ July 21st2. My birthday is _ Sunday(周日) .3. When is your birthday ? Its _ October .4. We have breakfast _ 7: 10 .5. I always have sports _ the morning .（二）選擇（ ）

11、1.-_ your birthday ? -Its on May 7th.A. When is B. When C. When are D. What is（ ） 2.His mothers birthday is_ July 1st. A. in B.on C. at D. to（ ） 3. -Today is my birthday -_ . A.Thank you B.OK C. Happy birthday to you D. Great（ ） 4. -Happy birthday to you ! - _ . A. Happy birthday B.Me, too C. Youre

12、welcome D. .Thank you （ ）5. _ your mother ? Shes 36 years old . A. What is B. How old C. How old is D. Who is（ ）6. January is the_ month in a year .A. one B. two C.first D. second（ ）7. My mothers birthday is _. A. in July 22st B. on July 22th C. on July 22nd D. in July 22nd（ ）8. The _ month is April

13、. A. first B. second C. third D. fourth（ ）4. How old are you ? Im _ . A. twelfth B. twentieth C. twelve D. twenties三、根據首字母完成單詞。 1. Monday is the s_ day of the week. 2. His b_ is October 3rd. 3. Teachers Day is on S_ 10th. 4. December is the l_(最后的)month of the year. 5. H_ birthday!【總結反思】通過本節課的學習我最大的

14、收獲_感到自己有待加強的是_【課后作業】 1.完成同步學習P66-67 第二、四、六大題練習2.預習下一個學案，完成課前預習。【課題】 Unit 8 SectionA Grammar Focus3c(第三課時) 復習+預習+展示+測評+作業【學習目標】一知識目標：1、掌握本節課的8個單詞. 2、鞏固學習基數詞131的序數詞的英文單詞書寫3、總結歸納sectionA的知識要點二技能目標：進一步熟練運用句型“When is”“Is your birthday inon”談論日期或生日三情感目標：通過學習，培養學生合作的意識。【重點、難點】1. 學習基數詞131的序數詞并總結出變化規律2.總結歸納詢

15、問他人生日時回答的幾種方式：答句：Its on + 日期 / in+年/月 Its+月【導學指導】：溫故知新復習1-31的序數詞及序數詞的簡寫形式1b的對話并背誦預習： 一: 熟練掌握詞匯: 基數詞131的序數詞的讀音和英文寫法二: 嘗試總結歸納基數詞變序數詞的規律 三：總結歸納sectionA的知識要點 【課堂流程】：Step1 學習目標展示 Step2 預習展示 組長檢查各組預習情況Step3 自主學習 1.個人自讀，記憶P45頁第二個表格中的序數詞 2.小組內互相檢查單詞讀寫情況3.認真閱讀語法項目中句型,完成3a、3b中練習.小組討論,并核對答案.Step4合作探究1.教師點撥歸納Gr

16、ammar Focus中詢他人生日的句型及其回答.。 2.從各組挑選兩位同學,一學生朗讀句子,一學生翻譯其他學生點評 3.學生歸納總結詢問他人生日的句型4.探究: 仔細閱讀下面基數詞和序數詞的變化以及序數詞的簡寫。小組討論并總結一下規律。基數詞序數詞簡寫 基數詞 序數詞 簡寫Onefirst1st twosecond2nd threethird3rd fourfourth4th fivefifth5th sixsixth6th sevenseventh7th eighteighth8th nineninth9th tententh10th eleveneleventh11th twelvetw

17、elfth12ththirteen-thirteenth-13th fourteenfourteenth14th fifteenfifteenth -15thsixteen-sixteenth-16th seventeen-seventeenth-17th eighteen-eighteenth -18th nineteen-nineteen-19th twenty-twentieth-20th twenty-onetwenty-first21stthirty-thirtieth-30th thirty-onethirty-first31st 變化規律：基變序，有規律；1 2 3 要牢記；8去

18、t，9去e,；ve 要用f替，ty改為tie,后加th莫遲疑。若是遇到幾十幾，只變個位就可以。Step5展示交流1讓學生利用3a 、3b中對話兩兩分組進行練習對話。2. 學生分男女角色進行練習3a 、3b中的對話。【測評反饋】（一）用所給詞的適當形式填空 1.Im Bob smith, Bob is my _ (one) name . 2.Today is _(Tom) birthday, hes very happy . 3.When _(be) your parents birthdays ?4 .September is the _ (nine) month of the year .

19、5. They want _ (have) a birthday party .（二）選擇（ ）1. When is your birthday?My birthday is on July_.A. Twelve B. twelfth C, the twelve D. twelveth ( ) 2.Childrens Day(兒童節) is on_.A. May 1st B. September 1st C. June 1st D . August 1st( ) 3. -Is your birthday on November 24th?_.A. Yes, it is B. Yes, its

20、C. Yes , you are D. Yes, they are.（ ）4.There are_ months in a year . . A. twelve B. twelfth C, the twelve D eleven( )5._ is the eighth month of a year. A. May B. April C. August D. July【拓展訓練】三、根據上下文聯系，補全對話.A: Hi, Tom. ,You are happy today . A: Do you want to have a party ?B: Yes, its my birthday tod

21、ay . B: Happy birthday !A: _1_ . C: When is your birthday?B: Thank you !_2_ ? D: When is his birthday?A: My birthday is on May 1st . E: What about you ?B: _3_ ? F: How old are you ?A: Im thirteen. _4_?. G: How old is he ?B: Im thirteen ,too ._5_?A: Yes ,I do 【知識點撥】1. 序數詞的構成：序數詞一般是以與之相應的基數詞詞尾加th構成，除f

22、irst second,third以外,如 four-fourth, thirteen-thirteenth 2.序數詞的用法：表示順序時用序數詞。序數詞在句中時，前面一般需加“the”，但如果前面有my等形容詞性物主代詞是則不能再加the。如：Sunday (周日) is the first day of a week .但是如果序數詞前出現不定冠詞a或an時，則表示“再”，“又”。如：Mr Li has a son , soon he has a second son.(他又有了第二個兒子)3基數詞和序數詞間的互換，如：Lesson Fivethe fifth lesson【總結反思】通過

23、本節課的學習我最大的收獲_感到自己有待加強的是_【課后作業】： 1.完成課堂作業中Section A的練習2.預習下一個學案，完成課前預習。【課題】 Unit 8 sectionB1a2c (第四課時)復習+預習+展示+測評+作業【學習目標】 一知識目標1.掌握詞匯:test dear student thing term busy there短語English test ,basketball game ，art festival ，school day ，school trip ，volleyball game2.通過聽力訓練，鞏固句型When is ?及日期的表達3.通過學習了解他人日程

24、安排并試著安排自己的日程。二技能目標：進一步熟練運用句型“When is”“Its in/on ”談論日期三情感目標：通過學習，培養學生熱愛學校熱愛學習的情感。【重點、難點】短語English test ,basketball game ，art festival ，school day ，school trip ，volleyball game通過學習了解他人日程安排并試著安排自己的日程。【導學指導】一溫故知新 復習序數詞131的書寫及詢問某人的生日的句型。二課前預習自學生詞表中p46-47 的單詞，預習sectionB1a及2b中的短文并完成下列練習：1. Monday is the se

25、cond day of the week. 周一是一星期中的第二天。（序數詞前常有 ） Its my eighth birthday. (序數詞eighth前已有 , 不再加the.) 2. 短語：1）. 生日聚會 2）. 英語測試 3）. 藝術節 4）. 校慶日 5）. 學校組織的旅行 6）. 籃球比賽 3. 在某一天用介詞 . 在某一天的上午/下午/晚上用介詞 ，在某月份用介詞 。 在早晨/下午/晚上 例如：(用恰當的介詞填空)1）.My birthday is June 7th. 2）The school trip is December. 3） English test is Mond

26、ay morning. 4）We have school trip the afternoon.【課堂流程】：Step1 學習目標展示 齊讀本課學習目標Step2 預習展示 分組展示導學指導上的練習答案Step3 自主學習一、熟練掌握本課的單詞及短語。 1.個人自讀，記憶本課單詞。 2.小組互相檢查單詞讀寫情況。 3.根據漢語寫出下列英語單詞或短語并展示。演講比賽_ festival _ 生日晚會 _ school day _ 籃球賽_ school trip 4.自主完成1a，組內核對答案二、聽力練習 1.聽錄音完成1b。 2.再聽一遍,完成1b內容。Step4合作探究（1）教師檢查學生自主

27、學習完成情況。 （教師可以挑選各組同學進行回答并加以點撥）(2 ) 重新播放聽力錄音，師生核對1b及1c的答案（3）、小組結對活動完成2a。(4)、細讀2b中小短文，列出文中日期和活動。Step5展示交流1讓學生利用1c中信息，兩兩分組進行練習1d中的對話。Model: A: When is Sallys birthday party ? B: Its on October 5th .2每組推薦兩位同學展示，學生點評。3. 讓學生利用自己真實情況，分組進行練習對話。Model: A: When is your birthday ? B: Its on October 5th .【測評反饋】一、

28、英漢互譯。 1.英語測試 2.art festival 3.basketball game 4. English party 5.學校組織的旅行 6.school day 二.根據句意和首字母完成單詞。 1.We have 12 m_ in a year. 2. The art f_ is on November 3rd . 3.We can read books in the school l_ . 4. December is the t_ month of the year . 5. My b_ party is on Sunday . 6. They have a good t_ at

29、 the party .三. 單項選擇。 ( )1. My friends _ a birthday party for me. A. is B. are C. has D. have( )2. Our school has _ Art Festival every year. A. a B. an C. the D. /( )3. When is your schools trip ? Its _ May 25th. A. in B. on C. at D. to( )4. We have an English _today , we have a good time . A. test B

30、. class C. party D. day( )5. Mothers Day is in _.A. September B. May C. February D.October( ) 6.August is the _month of the year . A.eighth B.ninth C.eight D.nine ( ) 7.New Years Day (元旦) is on January _. A.1th B.1st C.1rd D.2nd( ) 8.Sunday is the _day of the week. A.first B.second C.last D.third二、用

31、所給單詞的適當形式填空。 1. When is birthday ? ( Jeff ) 2. birthday is October 5th . ( my father ) 3. How old William and Mary ? ( be ) 4. My brother 14 years old . ( be ) 5. My little sister is only one old . ( years )【總結反思】通過本節課的學習我最大的收獲_感到自己有待加強的是_【課后作業】：1.完成同步學習中Section B的練習2.預習下一個學案，完成課前預習。【課題】 Unit 8 sect

32、ionB3aself-check (第五課時)復習+預習+展示+測評+作業【學習目標】 一知識目標 1.復習掌握本單元表單詞及短語.2. 復習鞏固基數詞131的序數詞3.熟練運用句型: When is ? 及答句Its on + 日期4.學會寫邀請便條二技能目標. 1.熟練運用句型: When is ? 及答句Its on + 日期2.學會寫邀請便條三情感目標通過互助學習，培養學生之間的互助合作意識【重點、難點】：1. 復習鞏固基數詞131的序數詞 2. 學會寫邀請便條。【導學指導】溫故知新 復習本單元的重點詞匯，句型。課前預習單元總結導讀 1.默寫出12個月份詞： 。 2.默寫出序數詞：第一

33、，第二，第三，第五，第八，第九，第十二，第二十，第二十一 3.日期表達法是： + ， 。其中“日子”的寫法是 讀法是 。例如：2月22日 寫成 讀成 例如：Today is my birthday. Im (years) old now.(用12的正確形式填空) May is the month of the year.(用5的正確形式填空)。 【課堂流程】：Step1 學習目標展示 齊讀本課學習目標Step2 預習展示 分組展示課前導讀上的練習答案Step3 自主學習一、總結復習本單元單詞和短語。 1.自讀并記憶單詞。 2.展示交流，小組競賽(以聽寫形式進行展示)。二、運用When is ? Its詢問活動日程。 1.兩人一組練習下列對話。 A. W