一個因數是0的乘法課件_第1頁
一個因數是0的乘法課件_第2頁
一個因數是0的乘法課件_第3頁
一個因數是0的乘法課件_第4頁
一個因數是0的乘法課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩8頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一個因數是0的乘法多位數乘一位數綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入，揭示課題82453136（一）豎式板演，回顧算法綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網綠色圃中小學教育網一、復習導入，揭示課題師：誰能完整地說一說多位數乘一位數的豎式乘法該怎樣計算呢？小結：計算多位數乘一位數的乘法，要從個位算起，用一位數 依次乘多位數的每一位，哪一位上乘得的積滿幾十，就 要向前一位進幾。（一）豎式板演，回顧算法82453136一、復習導入，揭示課題908720100034070你能發現了什么規律？小結：“0”和任何數相加還等于

2、原來的那個數，任何數減“0” 也還等于原來的那個數。過渡：這節課就在這個基礎上繼續研究一位因數是0的乘法計算。98721003407（二）重溫規律二、引入情境，探究新知師：今天是小猴子星星的生日，它請來了自己最要好的小伙伴 品嘗新鮮的大桃子。師：小伙伴們吃得興高采烈，很快它們面前盤子里的桃子就被 吃光了。師：每個小伙伴盤子里的桃子都吃沒了，數學上可以怎樣表示？0000000（一）故事情境，引出規律師：現在你能給它們提出一個數學問題嗎？二、引入情境，探究新知加法：00000000（個）乘法：070（個） 700（個） （一）故事情境，引出規律7個盤子里一共還有多少個桃子？個0000000二、探究

3、新知1、想一想各等于多少？請說一說理由。03= 90= 觀察上面的算式，你從中發現了什么？小結：“0”和任何數相乘都得“0”。2、00=000討論：0與一個數相乘與0和一個數相加結果一樣嗎？ 0+5= 05=二、探究新知50三、鞏固練習，提升認識1、 02= 50= 06= 08= 20= 5+0= 60= 0+8=2、在里填上適當的符號。40= 0 04=0 04=077= 0 100=0 00=000000058-+（一)、填一填3、你能很快說出下面兩個算式哪個得數大嗎？1+2+3+4+5+6+7+8+9+01234567890(二)、選一選1、 05表示（ ）A.5+5+5+5+5 B.0+0+0+0+0 C.1+1+1+1+12、一個最大的兩位數和0相乘，積是（ ）A.0 B.1 C.最大的兩位數3、1930=( )A.57 B.0 C.19三、鞏固練習，提升認識BAB(三)、花瓶里插了多少枝花？三、鞏固練習，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論