1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022高考語文一輪復習第1板塊語言文字運用專題1考點14課件+跟蹤檢測含答案（8份打包）正確使用詞語(包括熟語)題組一1在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是()中國的哲學如一條的大河，洶涌而曲折地奔流著。早在三千多年前，中國就涌現出一大批獨具個性的哲學家，他們提出人類的所有哲學命題，而且用簡潔有力的文字、詩一般的語言進行極具個性的藝術化，至今都讓人。A波瀾壯闊不僅解釋拍案叫絕B波濤洶涌盡管解釋嘆為觀止C波瀾壯闊不僅詮釋嘆為觀止D波濤洶涌盡管詮釋拍案叫絕解析：選C波瀾壯闊：比喻聲勢雄壯或規模巨大。波濤洶涌：形容波浪又大又急。這里是強調“聲勢雄壯”，應

2、該選“波瀾壯闊”。且“波濤洶涌”與后文的“洶涌”重復。“不僅而且”是遞進關系的固定搭配。解釋：指說明含義、原因、理由等。詮釋：解說，闡明。“詮釋”更適合于書面語境，故用“詮釋”。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。拍案叫絕：形容非常贊賞。這里沒有強烈的感情，故用“嘆為觀止”。2在下面文段的空缺處分別填入詞語，最恰當的一組是()文學形象是文學理論中具有普遍意義的重要范疇。在黑格爾的美學體系中，形象具有多義性。一般認為，文學形象能夠使讀者更加集中地欣賞自然美、生活美和藝術美，作品里悲傷與喜悅的感情，其中的美好和丑惡，獲得美的享受。A五花八門領會判定從而B包羅萬象領會判別從而C五花八門感受判別因

3、而D包羅萬象感受判定因而解析：選B五花八門：比喻變化多端或花樣繁多。包羅萬象：形容內容豐富，應有盡有。第一處是強調黑格爾美學體系的內容豐富，而不是“變化多”或“花樣多”，應使用“包羅萬象”。領會：了解、認識事物并有所體會。感受：受到(影響)或體會、感想。第二處是說借助文學形象來體會“作品里悲傷與喜悅的感情”，應使用“領會”。判別：判斷、辨別。判定：判別斷定。第三處，從后面“其中的美好和丑惡”可知，應是說辨別“美好和丑惡”，應使用“判別”。從而：表下文是上文自然產生的結果或行動。因而：因為某件事情，表示因果關系。應使用“從而”。3在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是()在聞一多看來，

4、不是唐朝成就了詩歌，詩歌成就了唐朝，故而詩歌成了唐朝的。第一個從唐詩中選出之作的當數嚴羽，他說：“唐人七言律詩，當以崔顥黃鶴樓為第一。”在嚴羽打開潘多拉盒子之后，七律桂冠便，莫衷一是。A而是標志獨樹一幟言人人殊B而是標志獨占鰲頭言人人殊C就是標示獨占鰲頭眾說紛紜D就是標示獨樹一幟眾說紛紜解析：選B從前后文看，第一處要填“而是”，表并列關系，不表選擇關系。標志：表明特征的記號。標示：標明，顯示。第二處，從語法角度來看，此處應使用名詞，而“標示”是動詞，故應使用“標志”。獨樹一幟：比喻與眾不同，自成一家。獨占鰲頭：原指科舉時代考試中了狀元，現泛指占首位或第一名。第三處，從后面“當以崔顥黃鶴樓為第一

5、”可知，句中應是說占首位的作品，應使用“獨占鰲頭”。言人人殊：各人有各人的意見，同一消息或事情，各人卻說成各不相同的情形。眾說紛紜：人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛。第四處，句中是說對“七律桂冠”的評說，這是針對同一事情，應使用“言人人殊”。4在下面一段話的空缺處依次填入詞語，最恰當的一組是()中國文學具有源遠流長、的特點。若論文學的悠久，只有古希臘文學、古印度文學可以與中國文學比肩；若論文學傳統的不斷，任何別的國家和民族的文學都不能與中國文學。中國文學一直以豐富的作品、持久的魅力著全世界。A博大精深綿延相提并論滋養B博古通今綿延齊頭并進滋養C博古通今綿亙相提并論滋補D博大精深綿亙齊頭并進滋補

6、解析：選A博大精深：(思想、學說等)廣博高深。博古通今：對古代的事知道很多，又通曉現代的事情。形容知識廣博。這里形容“中國文學”，很明顯，應用“博大精深”。綿延：連續不斷，既可以指具體的山脈、河流，也可以指文化、傳統等。綿亙：山峰等的延續橫亙。此處應用“綿延”。相提并論：把不同的人或事不加區別地放在一起談論或同等地看待。齊頭并進：不分先后地一齊前進或同時進行。應用“相提并論”。滋養：指供給養分；養分，養料。滋補：供給身體需要的養分；補養。滋補主要用于“人”，而文中主語是“中國文學”，應用“滋養”。5依次填入下列橫線處的詞語，最恰當的一組是()孫犁在給賈平凹的散文集月痕作的序中，更是地指出：文藝

7、之途正如人生之途，過早的金榜、駿馬、高官、高樓，過多的花紅熱鬧，鼓噪喧騰，并不一定是好事。人之一生，或是作家一生，要能經受得和寂寞，忍受得污蔑和凌辱。要之，在這條道路上，冷也能安得，熱也能處得，風里也來得，雨里也去得。在歷史上，到頭來退卻的，或者說是的，常常不是堅定的戰士，而是那些跳梁的小丑。這樣的文字，為人為文的至理名言。A一語破的清貧偃旗息鼓竟是B一針見血清苦銷聲匿跡不啻C一語破的清苦偃旗息鼓竟是D一針見血清貧銷聲匿跡不啻解析：選B一針見血：比喻說話直截了當，切中要害。一語破的：一句話就說中要害。一般不帶賓語。“清苦”的范圍比“清貧”廣，更符合語境。偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。原指行軍時

8、隱蔽行蹤，不讓敵人覺察。現比喻事情終止或聲勢減弱。意思與前面的“退卻”重復。銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。這與“退卻”構成選擇關系，符合語境。竟是：有出乎意料的意思。不啻：指不只；不止；不僅僅；不亞于。表示程度或重要性很高。6在下列空缺處依次填入的詞語，最恰當的一項是()闡釋學的觀點是，不再追求一個闡釋的終點。闡釋不是，千方百計地搜索某一種定音的標準答案，從而結束漫長的理論。即使某個時代的讀者達成了評價一部作品的，另一個時代的閱讀又可能不同的觀點。A披沙揀金跋涉共識催生B撥云見霧旅行共識衍生C披沙揀金旅行見解衍生D撥云見霧跋涉見解催生解析：選A披沙揀金：撥開沙子來挑選金子。比喻從大量的東西

9、中選取精華。撥云見霧：比喻沖破黑暗見到光明；也比喻疑團消除，心里頓時明白。由上文“不再追求一個闡釋的終點”可知，闡釋不是“披沙揀金”。據此分析可排除B、D兩項。跋涉：形容旅途艱苦，十分艱難。旅行：遠行；去外地辦事或游覽。從語境分析中可知，“闡釋學”的概念曾經經歷過漫長的理論探討的過程，因而此處應選“跋涉”。據此分析可排除C項。“共識”與“達成”搭配，而“見解”不與“達成”搭配。催生：因為某些原因，被迫形成當前狀態。衍生：實際上或理論上從母體物質得到的新物質(如經過取代或水解)；演變而產生。根據語境分析可知，對一部作品的閱讀，不同的時代，讀者可能會產生一些不同觀點。因而這里應選“催生”。分析可知

10、，A項詞語全都恰當。閱讀下面的文字，完成79題。中國女排奪得2019年女排世界杯冠軍，成功，這是中國女排贏得的第十個世界大賽冠軍，也是她們為新中國70華誕送上的一份特殊的生日禮物。習近平總書記致電祝賀，勉勵大家繼續保持昂揚斗志，不驕不躁，再創佳績。作為三大球中唯一一支奪取過世界冠軍的運動隊，早已被體育本身意義超越的中國女排的影響力，不僅是激勵國人接續奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。盡管成績有起伏，但團結協作、頑強拼搏的女排精神始終代代相傳，極大地激發了中國人的自豪、自尊和自信，為我們在新征程上奮進提供了強大的精神力量。新時代的長征路上，我們同樣會遇到各種各樣的風險挑戰，一個個“臘

11、子口”“婁山關”等待我們去戰勝。()。的女排精神給我們以深刻的啟迪，激發我們發揚好女排精神，在新的征程中贏得新勝利。發揚女排精神，就要在逆境中決不放棄，在低谷中堅持拼搏，在挫折后勇于奮起，始終保持昂揚向上的奮斗姿態。我們要從女排精神中力量，堅定信心、勇毅篤行，不畏強手、敢打敢拼，以強大闖關實力奔向中國夢的光明未來。“中華民族偉大復興，絕不是輕輕松松、就能實現的。”讓我們牢記習近平總書記的囑托，以中國女排為榜樣，發揚女排精神，保持昂揚斗志，齊心協力，共同奮斗，為民族復興提供凝心聚氣的強大精神動力，努力創造不負新時代的更大業績！7下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A艱難險阻的克服，需要

12、堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結的作風B克服艱難險阻，需要團結的作風，需要堅強的意志，需要拼搏的精神C艱難險阻被跨越，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結的作風D跨越艱難險阻，需要堅強的意志，需要拼搏的精神，需要團結的作風解析：選DA項和B項搭配不當，“艱難險阻”和“克服”不能搭配在一起，應該改成“跨越艱難險阻”，由此可以排除A、B兩項。同時，需要填寫的語句以“我們”為主語，不應采用被動句式，由此可以排除C項。8依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當的一項是()A衛冕歷久彌新汲取敲鑼打鼓B蟬聯經久不衰汲取沸沸揚揚C衛冕經久不息吸取敲鑼打鼓D蟬聯歷久彌新吸取沸沸揚揚解析：選A衛冕：指競賽中保

13、住上次獲得的冠軍稱號。蟬聯：指連續相承、連續不斷獲得，多指連任某個職務或繼續保持某種稱號。“蟬聯”一般不單獨使用，后面需要加上賓語，如蟬聯冠軍。第一處應該選擇“衛冕”。歷久彌新：指經歷長久的時間而更加鮮活，更加有活力，更顯價值。經久不衰：形容某事或某人經歷很長時間仍舊保持旺盛狀態，一般用作謂語。經久不息：經過長時間停不下來，多用在形容鼓掌或歡呼時。根據語意，第二處指女排精神應該選擇“歷久彌新”。汲取：指取水，引申為吸取，吸收。吸取：用不同方法吸收；采用，采取，得到。文中指從女排精神中獲取力量，“汲取”和“吸取”都符合語境。敲鑼打鼓：指歡慶祝賀；形容大造聲勢，大肆進行輿論宣揚。沸沸揚揚：像沸騰的

14、水一樣喧鬧。形容人聲喧擾，議論紛紛。“敲鑼打鼓”更符合語境。9文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A具有影響力的中國女排早已超越體育本身的意義，不僅是時代的集體記憶，更是激勵國人接續奮斗、自強不息的精神符號。B中國女排的影響力早已超越體育本身的意義，不僅是時代的集體記憶，更是激勵國人接續奮斗、自強不息的精神符號。C具有影響力的中國女排早已超越體育本身的意義，不僅是激勵國人接續奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。D中國女排的影響力早已超越體育本身的意義，不僅是激勵國人接續奮斗、自強不息的精神符號，更是時代的集體記憶。解析：選B畫橫線的句子有兩處語病：一是主客顛倒，根據語意

15、來看，應該改成“中國女排的影響力早已超越體育本身的意義”。二是不合邏輯，“不僅更”表遞進，應該改成“不僅是時代的集體記憶，更是激勵國人接續奮斗、自強不息的精神符號”。此句中，主語應是“中國女排的影響力”，而不是“中國女排”，排除A、C兩項。D項沒有修改不合邏輯的語病。故選B項。閱讀下面的文字，完成1012題。堅持互商互諒，破解信任赤字。信任是國際關系中最好的。當前，國際競爭摩擦呈上升之勢，地緣博弈色彩明顯加重，國際社會信任和合作受到侵蝕。我們要把互尊互信挺在前頭，把對話協商利用起來，堅持和而不同、聚同化異，通過坦誠深入的對話，增進戰略互信，減少相互猜疑。要堅持正確的義利觀，以義為先、義利兼顧的

16、原則，構建命運與共的全球伙伴關系。要加深不同文明的相互理解和彼此認同，加強不同文明交流對話，讓各國人民相知相親、互信互敬。當前中歐關系中合作是主流，即使有競爭，也應是良性競爭。我們要相互信任，并肩前行。堅持同舟共濟，破解和平赤字。()。我們要秉持共同、綜合、合作、可持續的新安全觀，摒棄冷戰思維、零和博弈的舊思維，摒棄弱肉強食的叢林法則，以合作謀和平、以合作促安全，堅持以和平方式解決爭端，反對動輒使用武力或以武力相威脅，反對為挑起事端、激化矛盾，反對、損人利己，各國一起走和平發展道路，實現世界長久和平。10.依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A催化劑溝通蠅頭小利以鄰為壑B催化劑勾通一

17、己之私各自為政C黏合劑勾通蠅頭小利各自為政D黏合劑溝通一己之私以鄰為壑解析：選D“催化劑”“黏合劑”，采用的都是比喻義，從這段文字的語境看，“黏合劑”起的是連接作用，更恰當。溝通：使兩方能夠通連。勾通：暗中串通；勾結。貶義詞。蠅頭小利：比喻非常微小的利潤。一己之私：指個人的私心、私利。結合“以合作謀和平”“反對”分析，選用“一己之私”。以鄰為壑：拿鄰國當做大水坑，把本國的洪水排泄到那里去。比喻只圖自己一方的利益，把困難或禍害轉嫁給別人。各自為政：各自按自己的主張辦事，不互相配合。比喻不考慮全局，各搞一套。結合“損人利己”分析，選用“以鄰為壑”。11文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是

18、()A要堅持正確的義利觀，堅持以義為先、義利兼顧的原則，構建命運與共的全球伙伴關系。要加深不同文明的彼此認同和相互理解，加強不同文明交流對話，讓各國人民相知相親、互信互敬。B要堅持正確的義利觀，以義為先、義利兼顧，構建命運與共的全球伙伴關系。要加深不同文明的相互理解和彼此認同，加強不同文明交流對話，讓各國人民相知相親、互信互敬。C要堅持正確的義利觀，以義為先、義利兼顧，構建命運與共的全球伙伴關系。要加強不同文明交流對話，加深相互理解和彼此認同，讓各國人民相知相親、互信互敬。D要堅持正確的義利觀，堅持以義為先、義利兼顧為原則，構建命運與共的全球伙伴關系。加強不同文明交流對話，要加深不同文明的彼此

19、認同和相互理解，讓各國人民相知相親、互信互敬。解析：選C畫線文字存在成分贅余的問題，“以義為先、義利兼顧的原則”的“原則”一詞，應刪除。按照邏輯來看，應先加強對話，才能加深理解。因此，修改簡潔準確的是C項。12下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A地區沖突和局部戰爭持續不斷，恐怖主義仍然猖獗，不少國家民眾特別是兒童飽受戰火摧殘，這是人類今天所處的安全環境B人類今天所處的安全環境仍然堪憂，地區沖突和局部戰爭持續不斷，恐怖主義仍然猖獗，不少國家民眾特別是兒童飽受戰火摧殘C恐怖主義仍然猖獗，不少國家民眾特別是兒童飽受戰火摧殘，地區沖突和局部戰爭持續不斷，因此，人類今天所處的安全環境仍然堪憂

20、D人類今天所處的安全環境仍然堪憂，地區沖突和局部戰爭持續不斷，恐怖主義仍然猖獗，戰火摧殘了不少國家民眾，特別是兒童解析：選B承接前文“破解和平赤字”，應該先總說“人類今天所處的安全環境堪憂”，排除A、C兩項。然后分說堪憂的表現：地區沖突、局部戰爭、恐怖主義和民眾的生活等。結合句式一致原則，再排除D項。題組二1下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()作為隊中的明星級球員，C羅對自己求全責備，不允許自己在場上有絲毫的懈怠和些微的失誤，這讓他不斷取得里程碑式的成就。兩會期間，政協委員們就住房、醫療、教育等老百姓關注的熱點問題廣開言路，紛紛發表自己的意見，表現出強烈的參政議政熱情。處在三省交界

21、處的這個小鎮，是個典型的“三不管”地帶，這里五方雜處，良莠不齊，一直是一個讓人頭疼的地方。趙教授告誡自己的學生，即使未來成為某方面的權威，即使在科研方面取得不小的成就，也千萬不要師心自用，忘乎所以。小熊泥塑像一直是孩子的最愛，小朋友一見到商店里的小熊泥塑像就挪不開腳步，但面對昂貴的價格，只能望其項背。聯大以剛毅堅卓為校訓，在極端艱難困苦中弦歌不輟，大師輩出，賡續了我們民族的文化血脈。這不僅是中國教育史上的奇跡，也是世界教育史上的奇跡。ABCD解析：選A求全責備：苛責別人，要求完美無缺。此處說“對自己”，不合語境。廣開言路：盡量給下屬或群眾創造發表意見的條件。不合語境。良莠不齊：好的壞的混雜在一

22、起。使用正確。師心自用：固執己見，自以為是。使用正確。望其項背：望見他的頸項和后背。比喻趕得上。一般用于否定句。語境強調的是“價格”“昂貴”，不是趕得上，而是買不起。望文生義。應改為“望洋興嘆”。弦歌不輟：古代將音樂作為教育科目之一。后泛指娛樂或教育活動沒有間斷。運用得當。2下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是()有人以為，謠言往“敏感”上靠，就可以占領話語權高地，謠言編得越“敏感”，辟謠者越會投鼠忌器。導彈發射室內，崔玉曉果斷地按下發射按鈕，而碧海之上，導彈騰空而起，拖著震人心魄的尾焰一蹴而就。凡涉及非法添加等嚴重違法行為，相關部門務必高度重視，正本清源，一查到底，并應舉一反三，切實

23、加強日常檢查工作。演講列舉了英國脫歐、美國大選陷入嘩眾取寵等例子，告訴同學們網絡有推波助瀾的作用，切忌人云亦云，需要有自己的思考。因為事件的來龍去脈復雜繁瑣，想要給讀者解釋清楚，就要長篇累牘，更無法將整個故事濃縮在140個字以內。在九命七羊中，王蒙講述了自己的心路歷程，對中外歷史人物和事件的看法也津津有味。ABCD解析：選B投鼠忌器：要打老鼠又怕打壞了它旁邊的器物。比喻想打擊壞人而又有所顧忌。一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。不合語境。正本清源：從根本上整頓，從源頭上清理。比喻從根本上徹底解決問題。推波助瀾：比喻促使或助長事物(多指壞的事物)的發展，使擴大影響。長篇累牘

24、：形容文章的篇幅過長。使用對象不當。津津有味：形容興味濃厚。可改為“娓娓道來”。3依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是()雨后，天空像是打了蠟，蔚藍而明亮。來到山裙水袂之間的靈渠，一帶碧水，怎么看都像一部的素書。她婉約，曼轉，不慍不喜，用的故事，引你進入一種的境界。靜立水畔，聽任心靈被水中的綠草牽系，在綠草萋萋的水湄著陸。看到靈渠，心底突然冒出兩個字：地泉！在歷史的土壤和積淀中，萬斛泉源，潺潺流淌。這是多么厚重而飄逸的精靈啊！A手不釋卷不卑不亢峰回路轉百折千回B百讀不厭不驕不躁柳暗花明百轉千回C手不釋卷不驕不躁峰回路轉百折千回D百讀不厭不卑不亢柳暗花明百轉千回解析：選B百讀不厭：讀一百遍

25、也不會感到厭煩。形容詩文或書籍寫得非常好，不論讀多少遍也不感到厭倦。手不釋卷：手里的書舍不得放下，形容讀書勤奮或看書入迷。“手不釋卷”不能修飾“素書”。不驕不躁：不驕傲，不急躁，形容人態度謙遜，工作謹慎、踏實。不卑不亢：既不自卑，也不高傲，形容待人態度得體，分寸恰當。能與后面“不慍不喜”相對應的是“不驕不躁”。柳暗花明：形容柳樹成蔭，繁花耀眼的美景。多用來比喻在困境中出現轉機，看到希望。峰回路轉：形容山峰、道路迂回曲折。也比喻事情經過挫折失敗后出現轉機。根據語境，應用“柳暗花明”。百轉千回：形容水流、道路等回環往復。也形容歷程曲折。百折千回：經過種種曲折和紆回。“百轉千回”與后面“境界”更搭配

26、。4依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是()如今，人工智能技術，各式各樣的智能機器人早已各顯神通。人工智能機器人“九歌”，創作了這首清新別致、朗朗上口的小詩：“早春江上雨初晴，楊柳絲絲夾岸鶯。畫舫煙波雙槳急，小橋風浪一帆輕。”在俄羅斯世界杯期間，人工智能寫稿機器人“張小明”記者，16天撰寫450多篇體育新聞，并以與直播同步的速度發布，最終，一戰成名。“強大的人工智能崛起，要么是人類歷史上最好的事，要么是最糟的。我們應該竭盡所能，確保它的未來發展對我們和環境有利。”斯蒂芬霍金生前如是警醒。當詩歌創作這一人類精神文化最后的堡壘被逐漸攻破，你我手中的飯碗豈不是岌岌可危？不過也有專家認為這是。A

27、一日千里牛刀小試眾望所歸庸人自擾B一日千里初露鋒芒不負眾望庸人自擾C日新月異初露鋒芒眾望所歸杞人憂天D日新月異牛刀小試不負眾望杞人憂天解析：選D一日千里：形容進展極快。日新月異：每天每月都有新的變化，形容發展、進步很快。二者基本相同。牛刀小試：比喻有很大的本領，先在小事情上施展一下。初露鋒芒：比喻剛顯露出某種力量或才能。語段強調的是人工智能“九歌”在“作詩”上顯示一下本領，應用“牛刀小試”。眾望所歸：眾人的信任、希望歸向某人，多指某人得到大家的信賴，希望他擔任某項工作。不負眾望：不辜負大家的期望。文中對象是“張小明記者”，后面是“一戰成名”，應用“不負眾望”。庸人自擾：泛指本來沒有問題而自己瞎

28、著急或自找麻煩。杞人憂天：比喻毫無必要的憂慮和擔心。語段強調“沒必要的擔心”，應用“杞人憂天”。5填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是()世界一流大學的本質特征，在于創新能力。走出一條中國特色的世界一流大學創建道路，需要勇氣與自信，需要在辦學理念與制度建設上銳意創新，讓每一所高校規模大小都可以輕裝上陣，根據自身優勢確定辦學方向，辦出自己的特色，激發每一個細胞的創新原動力。實現這樣的目標，松綁減負、破除枷鎖，是做在前頭的工作。A就既又不管/必然B/既又無論從而必然C就不僅更無論進而必須D/不僅更不管/必須解析：選C第處“就”，表示加強肯定。應為遞進關系。“無論”“不管”都表示條件關系，“無論

29、”書面語色彩更濃，更為正式。“從而”，因此就。因果關系更濃，此處應用表遞進關系的“進而”。“必須”，一定要；“必然”事理上的確定不移，和“偶然”相對。6填入下列文段橫線處的詞語，最恰當的一組是()傳統的通信加密需要使用一連串數字組成的密鑰，但傳輸過程被竊聽，可能會被破譯。量子密鑰具有不可克隆的特質，基于量子力學的測不準原理，如果密鑰在傳輸過程中遭遇竊聽，收發雙方就會知道，放棄使用不安全的密鑰。，用基于量子力學基本原理的量子通信來保障通信安全，沒有什么假設條件，對于安全信息“裸舞”是比較徹底的解決方式。A只要就/同時總之那么B如果就而從而可見因此C倘若那么反之進而因此/D一旦則但并且/當然解析：

30、選B此語段主要講傳統的通訊密鑰和量子密鑰的區別。根據“傳輸過程被竊聽，可能會被破譯”語意，很明顯表示假設關系，由此排除A；根據“如果密鑰在傳輸過程中遭遇竊聽，收發雙方就會知道，放棄使用不安全的密鑰”語意，后表示結果，是承接關系，排除C、D兩項。閱讀下面的文字，完成79題。當今時代，相對于通過語言文字閱讀的方式來獲取信息，人們更愿意通過圖像等生動活潑的形式來認知自我和世界，這種對人類的生產生活產生了巨大的影響，了解視覺文化及其特點刻不容緩。，在視覺文化日益彰顯的當下，視覺在人類的生產和生活中的地位再一次得到了彰顯。工具創造出來的生動、形象的技術圖像，()，也就不能很好地探究隱藏在現象背后的事物本

31、質。心理學教授愛因漢姆認為，對概念的思考比對視覺感知的思考更有優勢、更深刻。視覺文化或者圖像文化的興起已是不爭的事實，這就使培養良好的視覺素養成為當務之急。良好視覺素養的培養須提高人們辨別視覺信息的能力。視覺文化時代是圖像狂潮喧囂的時代，在漫天飛舞的圖像世界中，。其中不乏以生動形象的方式傳遞的正能量，但也著低俗負面的偽信息。在復雜的視覺文化時代，“眼見為實”不再是顛撲不破的正確觀點。人們如果看不看視頻僅是出于自身的興趣和本能決定，那么，這種接受方式會因為其中的負能量而降低人們對世界的認知。7依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A趨勢無可非議魚龍混雜充滿B形勢無可非議泥沙俱下充滿C形勢

32、毋庸置疑魚龍混雜充斥D趨勢毋庸置疑泥沙俱下充斥解析：選D趨勢：事物發展的方向和勢頭。形勢：情況和局勢。根據前文語境，應選“趨勢”。無可非議：沒有什么可以指責的，表示做得妥當。毋庸置疑：不必懷疑。魚龍混雜：比喻壞人和好人混在一起。泥沙俱下：指在江河的急流中泥土和沙子隨著水一起沖下。比喻好壞不同的人或事物混雜在一起。“充斥”和“充滿”都表示到處都是，但“充斥”是貶義詞。8下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A人們很難靜下心來閱讀經典文獻B使得人們很難靜心閱讀經典文獻C使得人們可以靜心地閱讀經典文獻D經典文獻很容易被人們靜心閱讀解析：選B根據括號前面一句，可知主語是“技術圖像”，故排除A、

33、D兩項；據后文的語境“也就不能很好”可知，是人們難以靜心閱讀思考。故選B。9文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A如果人們看不看視頻僅是出于自身的興趣和本能決定，那么，這種接受方式會因為其中的負能量而影響人們對世界的認知。B人們如果看不看視頻僅是出于自身的興趣和本能，那么，這種接受方式會因為其中的負能量而顛覆人們對世界的認知。C如果決定人們看不看視頻的僅是自身的興趣和本能，那么，這種接受方式會因為其中的負能量而影響人們對世界的認知。D如果人們看不看視頻僅是由自身的興趣和本能決定，那么，這種接受方式會因為其中的負能量而降低人們對世界的認知。解析：選C畫線句子有四處語病：第一處，關聯

34、詞語語序不當，把“如果”放在句首；第二處，語序不當，把“決定”放在“人們”的前面；第三處，成分贅余，“出于決定”句式雜糅；第四處，搭配不當，把“降低”改為“影響”。故答案選C。閱讀下面的文字，完成1012題。中國是茶的故鄉，也是茶文化的發源地。中國茶的發現和利用已有四五千年歷史，且長盛不衰，傳遍全球。茶是中華民族的舉國之飲，中國人何時開始飲茶，言人人殊，。茶經云：神農食經“茶茗久服，有力悅志”。陸羽茶經以為飲茶起于神農氏，然食經為偽書，盡人皆知，。俗話說，“三口為品”，這正是中國人對茶的品飲藝術極為樸素的認識。對于中國人來說品茶就是品味人生，()。在這里，茶就像人們自身氣象萬千的人生經驗。茶之

35、“綠”，不僅是茶的本色，也是人類生命的本色。而茶之“苦”，是茶之真味，也是人生的真味。如此，茶才意味深長，回味不盡。中國人對品茶，強調的是切身的感悟與體驗，前人于此常有出神入化的描繪。現代文學家林語堂有茶的“三泡”之境說，認為茶在二泡時最妙。此外，中國人在品飲時，體味茶湯中完整的世界，即融茶之色、香、味、神、境于一體，融諸多復雜的心理過程為一體，于無形之中完成從生理享受到精神享受的過程。中國人對于一杯茶來說，也許就是完整的一個藝術世界。10依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A眾口紛紜難以置信不但注意B莫衷一是不足為據不但注重C莫衷一是難以置信不僅注意D眾口紛紜不足為據不僅注重解析：

36、選B莫衷一是：不能決定哪個是對的，形容意見分歧，不能得出一致的結論。眾口紛紜：人多嘴雜，各有各的說法，議論紛紛。“眾口紛紜”與“言人人殊”重復。同時，文意強調“得不岀一致的結論”，應選“莫衷一是”。不足為據：不能作為依據。難以置信：出乎意料，讓人很難相信。語境說食經是偽書，不能作為依據，應選“不足為據”。不但：不只是。不僅：比“不但”更近一步，表遞進。注重：注意并重視。注意：把心思、思想放到某一方面。根據語境，選“不但”和“注重”。11下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A茶里面既有色彩斑駁的大千世界，更有生活的酸甜苦辣B茶里面既有色彩斑駁的大千世界，又有酸甜苦辣的生活C茶里面既有生

37、活的酸甜苦辣，更有大千世界的斑駁色彩D茶里面既有大千世界的斑駁色彩，又有生活的酸甜苦辣解析：選D根據上文“品茶就是品味人生”，重點應是談“人生”，因此，“斑駁色彩”與“酸甜苦辣”均應放在句子最后，且“大千世界”在前，“生活”在后。12文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A中國人對于一杯茶來說，也許就是一個完整的藝術世界。B對于中國人來說，也許一杯茶就是完整的一個藝術世界。C一杯茶對于中國人來說，也許就是一個藝術的完整世界。D一杯茶對于中國人來說，也許就是一個完整的藝術世界。解析：選DA項，主客顛倒，不合邏輯。“中國人”不是“藝術世界”。B項，語序不當，“完整的”應調到“一個”后。

38、C項，語序不當、搭配不當造成歧義。“藝術”應與“完整”對調；“一個”與“藝術”也不搭配，同時產生歧義，是“一個藝術”還是“一個世界”，表意不明。PAGE-11-第一板塊語言文字運用專題一語言文字運用客觀題|專題導讀|考點一正確使用詞語(包括熟語)設題角度一近義詞語辨析1設題角度二成語使用辨誤2設題角度三正確使用現代漢語虛詞3驕子之路ithernanitopride閱讀讓人生更精彩辨析并修改病句題組一1(2019年浙江卷)下列各句中，沒有語病的一項是()A當人體免疫力大幅受損的情況下，“超級真菌”會乘虛而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被貼上了“高致死率”的標簽，使人聞之色變。B近年來，

39、戰狼流浪地球等一批精良藝術品質和積極價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認可，這充分證明過硬品質是新時代文藝實現文化引領的基本條件。C中國的哲學蘊含于人倫日用之中，中國建筑處處體現著人倫秩序與和而不同的東方智慧，五千年前的中華文明正是良渚大量建筑遺址的見證者。D當前，以芬太尼類物質為代表的新型毒品來勢兇猛，已在一些國家引發嚴重的社會問題；將芬太尼類物質整類列入管制，是中國政府處理毒品問題的創新性舉措。解析：選DA項，“當的情況下”結構混亂，句式雜糅，應改為“在的情況下”或“當的時候”；B項，謂語殘缺，“精良藝術品質”前應加“具有”；C項，“文明是遺址的見證者”不合邏輯，應是“遺址是文明的見證者”。2

40、(2019年天津卷)下列各句中，沒有語病的一句是()A在游客文化體驗、特色旅游活動需求日益明顯的背景下，利用科技創新對外宣傳、深度挖掘旅游文化內涵，擴大我市旅游業的吸引力與知名度。B全球2000多位科學家經過跨國的聯合攻關和數年的不懈努力，人類史上首張清晰的超級黑洞照片終于在今年面世，引起廣泛關注。C“高雅藝術進校園”活動旨在提高學生們的審美素養為目的，引導學生樹立正確的文化觀，增強學生的文化自信，提升校園文化品位，優化育人環境。D琳瑯滿目的遠古海洋生物化石、承載“海上絲綢之路”輝煌的“宋元福船”復原模型等珍寶，將在坐落于天津的國家海洋博物館集中展示。解析：選DA項，“擴大吸引力與知名度”搭配

41、不當，“吸引力”應是“提高”，即改為“提高吸引力與知名度”；B項，主語中途易轍，第一句的主語是“全球科學家”，下一句的主語就變成“人類史上黑洞照片”，可以改為“經過全球2000努力”；C項，“旨在為目的”句式雜糅，應改為“旨在”或“以為目的”。3下列各句中，沒有語病的一項是()A將環境污染完全歸結于煙花爆竹的燃放是不合理的，相關部門必須出臺其他有效措施以改善環境，而不是局限于對煙花爆竹的限制。B有人提出“信噪比概念”：即在信息爆炸的時代，我們更應區分什么是真正有價值的信息，不要被海量垃圾信息形成的“噪音”所干擾。C鄉村的春節晚會形式新穎，它原汁原味地呈現了鄉村生活和勞作場景，表達了村民們對美好

42、生活的期盼和向往，看到了自信、幸福和快樂。D國家寶藏以精雕細刻的國寶精神，讓緘默沉靜的國寶“說話”，給孤傲的匠人點贊，堪稱一曲古典的交響樂，一次從古到今的穿越。解析：選AB項，“被所”句式雜糅。把“被”改成“為”，或刪除“所”；C項，“看到了”的主體不明確；D項，“國家寶藏”“堪稱”“從古到今的穿越”不合邏輯。4下列各句中，沒有語病的一項是()A南方周末秉持“在這里，讀懂中國”為辦報宗旨，以“正義、良知、愛心、責任”為基本理念，是中國深具公信力與影響力的新聞周報。B湛廬文化傳播有限公司出版了由微軟人工智能“小冰”創作的現代詩集陽光失了玻璃窗，是人類歷史上首部完全由人工智能創作的詩集。C進入網絡

43、化社交時代以來，人們的自我展示便從未消停過，酷愛表現的一部分人對美顏自拍等一切時尚形式趨之若鶩，實屬是“虛榮逆流成河”。D金庸用絕世才華為華語世界構建了一個遙遠的江湖，讓現代人能夠通過其藝術創作，感受快意恩仇的俠客精神，領略古典主義文化的最后浪漫。解析：選DA項，“秉持宗旨”與“以為宗旨”句式雜糅；B項，第二分句主語殘缺，把“了”改成“的”；C項，“實屬是”重復累贅。5下列句子中，沒有語病的一項是()A金庸繼承了古典武俠技擊小說的寫作傳統，又在現代閱讀氛圍中對這一傳統進行了空前的思想革命與技法創新，形成了“新派武俠”風格，其作品風靡整個華人世界。B隨著城市的深入發展，一些走在前列的城市逐漸意識

44、到以文化為根基的品牌建設對其長遠發展的重要意義，在發展規劃上逐漸著重于城市文化內涵和文化品牌的打造。C下地干活，父親實誠又好逞強，不惜力氣不耍刁，刨地，起壟，下種，鋤草，在他極有力道的大手下，土地溫柔和順，像揉勻醒好的面團，他的勞作如行云流水一般。D任何時候，取名都是一件很有學問的事，雖然說名字只是一個簡單的符號，然而大道至簡，看似僅二三字的姓名，其所蘊含的學問，卻是深淺高低，各有乾坤天地。解析：選AB項，“文化內涵”和“打造”搭配不當；C項，結構混亂；D項，“乾坤”“天地”，重復累贅。6下列各句中，沒有語病的一項是()A一個民族的素養很大程度上取決于青年一代的道德水平和良好的精神風貌，青年的

45、價值取向決定了未來整個社會的價值取向，決定了每一個時代核心價值的質量和分量。B一本好書、一個好的故事，既是一扇讓人走進歷史、了解歷史的窗戶，也是一粒讓人在內心激發紅色認同、產生情感共鳴、把紅色基因的根基扎深扎牢的種子。C“同英雄偉大動機相伴隨的，往往是偉大的社會效果。”不僅英雄烈士以其頑強抗爭推動了歷史進步，更以其堅定信念、無畏氣概和高尚人格，充實了民族的精神殿堂。D五四運動爆發后，由于廣大青年學生的積極活動，帶動了全國各地的群眾愛國運動，并使新思想、新觀念像決堤的洪水急速向四方蔓延開來，波及社會各個階層。解析：選BA項，兩面對一面，應將“良好的精神風貌”改為“精神風貌”。C項，關聯詞位置不當

46、，應將“不僅”放在“英雄烈士”的后面。D項，濫用介詞造成主語殘缺，應去掉“由于”。閱讀下面的文字，完成79題。作為“新動能”之一，共享經濟有著光輝燦爛的前景。共享單車、共享停車、共享租屋等就是已走近普通大眾的共享產品。“共享”百家齊放，這是好事，也有一些所謂的“共享”，因為缺少有效的管理手段和盈利模式，()。比如，有人把“共享雨傘”投放到地鐵口、公交站臺等交通節點，結果半個月后雨傘；有人在城市街頭投放“共享馬扎”，但管理跟不上，最終被市政部門清理搬走；有人推出“共享睡眠艙”，但安全、消防、衛生都不過關，最終被管理部門叫停共享經濟是指在所有權不變的情況下，權利人對使用權進行臨時性轉移，從而提高資

47、源利用率，權利人也能從中獲益。其本質是整合閑散資源，盤活存量經濟，減少浪費，避免新的資源開掘。“偽共享”沒市場，就在于他們對消費者的需求，卻因制造“虛假需求”，造成了不必要的資源浪費，成了“非共享、不經濟”。“共享項目”只有擺脫資本熱捧與營銷炒作，走向理性、合規、審慎，在分享平臺上做深做透，才能找到真正清晰的發展焦點和盈利路徑。7文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A共享經濟是指在所有權不變的情況下，權利人對使用權進行臨時性轉移，反過來提高資源利用率，權利人也能從中獲益。B共享經濟是指在所有權不變的情況下，權利人提高資源利用率，對使用權進行臨時性轉移，反過來也能從中獲益的經濟模式

48、。C共享經濟是指在所有權不變的情況下，權利人對使用權進行臨時性轉移，從而提高資源利用率，權利人也能從中獲益的經濟模式。D共享經濟是指在所有權不變的情況下，權利人提高資源利用率，對使用權進行臨時性轉移，并能從中獲益的經濟模式。解析：選CA項，成分殘缺，“共享經濟”沒有與之搭配的賓語；B項和D項，語序不當，根據句意，權利人應該先“對使用權進行臨時性轉移”，然后才能“提高資源利用率”。8依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A然而不脛而走由于不以為然B然而不翼而飛之所以不以為意C誠然不翼而飛由于不以為意D誠然不脛而走之所以不以為然解析：選B然而：表轉折。誠然：表讓步。根據語境選“然而”。不脛

49、而走：沒有腿卻能跑，比喻事物無需推行，就已迅速地傳播開去。不翼而飛：沒有翅膀卻飛走了，比喻物品忽然丟失，也比喻事情傳播得很迅速。根據語境選“不翼而飛”。由于：表原因，不用在句中。之所以：表結果，一般不用在句首。選“之所以”。不以為然：不認為是對的，表示不同意或否定。不以為意：不把它放在心上，表示對人、對事抱輕視態度。選“不以為意”。9下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A不僅浪費社會資源，也透支了“共享”的公信力，成了“偽共享”B既浪費社會資源，也透支了“共享”的公信力，成了“偽共享”C不僅社會資源浪費了，“共享”的公信力也被透支了，成了“偽共享”D成了“偽共享”，不僅浪費了社會資源

50、，也透支了“共享”的公信力解析：選A填寫銜接句主要從陳述對象的一致、虛詞的運用、句式選用、情感基調、前后的邏輯順序和音韻的和諧等角度選取。根據語境和句意應該先“浪費社會資源”，后“透支了共享的公信力”，最后“成了偽共享”。閱讀下面的文字，完成1012題。一段時間以來，貼在大學生身上的標簽，從“佛系”到“空巢”再到“喪”。變的是詞匯，不變的是他人強加給這個群體的誤會。的人更是指責大學生不思進取，抵御不了頹廢思想的象牙塔里的年輕人真的頹廢了嗎？追根溯源，大學校園并非“喪”的，大學生不過是對“喪”元素進行了二次傳播。誰的青春不迷茫？雖然大學生是奮斗的急先鋒、理想的代言人，但也難免在生活中不面臨遭遇挫

51、折。化解形形色色的成長壓力，正如大禹治水，宜疏不宜堵。多數大學生口中的“喪”只是于失意、郁悶之時調整情緒的一種個性化表達。一些人認為，大學生長期浸潤在充斥著“喪”的網絡世界里，容易形成畸形的價值觀。對此，我們應分清大學生的“喪”屬于哪種類型。成熟的“喪”，是假的“喪”。這些學生通過幽默、個性化的表達可以逐步擺脫煩惱的纏繞。不成熟的“喪”，才是真正的“喪”。于前者而言，社會各界大可不必擔心，只需在適當時刻給予貼心的鼓勵與暖心的引導。對于后者，社會各界應積極介入、干預，()。10依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當的一項是()A不知所以侵犯發祥地從而B不知所以侵襲發源地甚而C不明就里侵襲發源地從而D

52、不明就里侵犯發祥地甚而解析：選C不知所以：不知道原因。不明就里：不知道內情。由前面的“誤會”可以知道，后面強調的是不知道內情的人，應該選擇“不明就里”。侵犯：侵入別國領域或損害別人權益。侵襲：侵入并襲擊，可以比喻錯誤思想的侵害。由前面的修飾語“頹廢思想”可知，應該選擇“侵襲”。發祥地：原指帝王祖先興起的地方，現用來指民族、革命、文化等起源的地方。發源地：河流開始流出的地方，借指事物發端、起源的所在。由前面的“追根溯源”可知，應該選擇“發源地”。從而：表原因。甚而：甚至，表遞進。應該選擇“從而”。11文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()A雖然大學生是奮斗的急先鋒、理想的代言人，但也

53、難免在生活中不面臨挫折。B雖然大學生是奮斗的急先鋒、理想的代言人，但也難免在生活中遭遇挫折。C大學生雖然是奮斗的急先鋒、理想的代言人，但也難免在生活中不面臨挫折。D大學生雖然是奮斗的急先鋒、理想的代言人，但也難免在生活中遭遇挫折。解析：選D畫線句有三處語病，一是主語和關聯詞語序不當，應把“雖然”放到“大學生”后面；二是“難免不”否定失當，應去掉“不”；三是成分贅余，“面臨”和“遭遇”刪去其中一個。12下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是()A幫助他們疏解心中的負能量，了解致使他們產生消極情緒的癥結所在，而不是在貼“標簽”的同時回避問題B不是在貼“標簽”的同時回避問題，而是了解致使他們產生

54、消極情緒的癥結所在，幫助他們疏解心中的負能量C了解致使他們產生消極情緒的癥結所在，幫助他們疏解心中的負能量，而不是在貼“標簽”的同時回避問題D不是在貼“標簽”的同時回避問題，而是幫助他們疏解心中的負能量，了解致使他們產生消極情緒的癥結所在解析：選C根據邏輯順序，應先“了解致使他們產生消極情緒的癥結所在”，再“幫助他們疏解心中的負能量”；聯系上文“社會各界應積極介入、干預”，此處應該先從正面談，再從反面談。題組二1文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當的一項是()“登東山而小魯，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能見到的天下。要把山估計得準確，你必須把世界名山都游歷過，測量過。研究文學也是

55、如此，你玩索的作品愈多，種類愈復雜，風格愈紛歧，你的資料愈豐富，鑒別力愈可靠，你的透視也就愈正確。A你玩索的作品愈多，風格愈紛歧，種類愈復雜，你的資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力也就愈可靠。B你玩索的作品愈多，風格愈紛歧，種類愈復雜，你的資料愈豐富，鑒別力愈可靠，你的透視也就愈正確。C你玩索的作品愈多，種類愈復雜，風格愈紛歧，你的資料愈豐富，透視愈可靠，你的鑒別力也就愈正確。D你玩索的作品愈多，種類愈復雜，風格愈紛歧，你的資料愈豐富，透視愈正確，你的鑒別力也就愈可靠。解析：選D原句“鑒別力愈可靠，你的透視也就愈正確”語序不當。A項，“風格愈紛歧，種類愈復雜”語序不當；B項，“風格愈紛歧，種類

56、愈復雜”語序不當，“鑒別力愈可靠，你的透視也就愈正確”語序不當；C項，“透視”與“可靠”搭配不當，“鑒別力”與“正確”搭配不當。2文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()教育是用來培養人的。而人是什么？人是千差萬別的、有思維、有感情、有不同需求的生命個體。讓每個來到世上的人成為一個快樂、幸福的人生，才是教育的宗旨也是最重要的功能。教育的生態將直接影響中國的未來發展，這是必須直面的。學生獲得知識是為了使生命的質量更高，使生命更有尊嚴。目前，“恨鐵不成鋼”式的教育理念是教育生態的大敵。是鐵就讓其做鐵，是鋼就讓其做鋼，應該讓每個人都能綻放出自己的燦爛。A讓每個來到世上的人擁有一個快樂、幸福

57、的人生，才是教育的宗旨也是最重要的功能。B讓每個來到世上的人成為一個快樂、幸福的人，才是教育最重要的功能也是宗旨。C讓每個來到世上的人成為一個快樂、幸福的人，才是教育的宗旨也是最重要的功能。D讓每個來到世上的人擁有一個快樂、幸福的人生，才是教育的宗旨和最重要的功能。解析：選D畫線語句存在兩處語病，第一處是“人成為人生”搭配不當；第二處是“才是教育的宗旨也是最重要的功能”表述不簡潔，用最簡便的方法修改的，只有D項。3文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()作為一項造福人類的崇高事業，南極科學考察任重而道遠。為了更好地保護南極、認識南極、利用南極，我國多年來做出了堅持不懈。自1984年以

58、來，在南極科考經歷的35個年頭里，科考隊員們焚膏繼晷，已經建成4座科考站，同時也取得了大量科研成果。A為了更好地保護南極、認識南極、利用南極，我國多年來一直堅持不懈。B為了更好地認識南極、保護南極、利用南極，我國堅持不懈的多年努力。C為了更好地利用南極、保護南極、認識南極，多年來我國做出了堅持不懈的努力。D為了更好地認識南極、保護南極、利用南極，我國多年來做出了堅持不懈的努力。解析：選D畫線句子主要問題有：語序不當，“保護南極、認識南極、利用南極”應為“認識南極、保護南極、利用南極”；“做出”賓語殘缺，后面應加上“的努力”。4文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()全家一起進電影院看

59、電影或在家追網劇，何嘗不是一種新年俗？俏皮的表情包取代了傳統的祝福，有趣的搶紅包打消了“節日腐敗”的煩惱積極擁抱新事物，傳統文化中的思想觀念、人文精神才能獲得蓬勃的生機。我們只要能把握時代脈搏，為傳統文化找到新“語態”，春節等傳統節日的內涵就還能得到進一步的開拓。A我們只要能把握時代脈搏，為傳統文化找到新“語態”，春節等傳統節日的內涵就還能得到進一步的加強。B我們只要能把握時代脈搏，為傳統文化找到新“語態”，春節等傳統節日的內涵就還能得到進一步的拓展。C只要我們能把握時代脈搏，為傳統文化找到新“語態”，春節等傳統節日的內涵就還能得到進一步的加強。D只要我們能把握時代脈搏，為傳統文化找到新“語態

60、”，春節等傳統節日的內涵就還能得到進一步的拓展。解析：選D此句前后分句的主語不同，分別是“我們”和“內涵”，關聯詞“只要”應放在主語“我們”前面；“內涵”與“開拓”搭配不當，應將“開拓”改為“拓展”。5文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是()法國作家梭羅在經典著作瓦爾登湖中說過，“讀書需要訓練，就如同運動員所接受的訓練那樣，而且，人們差不多要終其一生，追求這個目標”。如果說有的閱讀只是為了簡單的功利，那么真正的閱讀“不是那種用奢逸麻痹我們、讓更高貴的感官一直沉睡的閱讀，而是必須踮起腳尖、用我們最警覺和最清醒的時間去進行的閱讀”。對此，學者們不約而同地談到，海量信息的自媒體時代，往往推