1、第6頁 共6頁象陽一中 陽貴一中教學常規要求 備課1、備課是進步教學質量的先決條件，要求教師做到五備一寫&”。1) 備大綱及要求：學習研究本學科的教學大綱并參閱相關的書刊，理解掌握所教學科在教學中的要求。2) 備教材：要鉆研教材，把握住各單元的教學目的、重點、難點及課時安排。掌握每一節課的教材內容。正確確定每節課的教學目的、重點、難點。3) 備學生：要理解掌握學生的心理特點、思想狀況、學習根底、智力和才能程度、學習態度和學習習慣等，從實際出發，因材施教。4) 備教法：根據教育理論、原那么和教材、學生的實際、教學的特點，研究采用什么樣的教學方法，如何處理所教教材適用什么樣的教具，以求事半功倍，獲

2、得較好的教學效果。5) 備練習和作業：要本著講效率、講效果的精神，根據每節課的教學目的和學科特點，精選課堂的練習題，合理裝備作業題。2、課時方案的主要內容1授課的章、節題目。2教學目的。3教學重點、難點。4課型。5教學方法。6教學用具。7教學過程。8板書方案。9作業布置。10課后小結及反思課后完成。3、詳細要求：1對于年齡在45年以內含45年的教師課時方案應寫詳案，而對于年齡在45年以上的教師課時方案可寫略案，其教學過程設計的重點是擬訂教學思路和設想。2為了更好地完成教學任務，進步教學質量，也便于自己不斷總結進步和迎接上級檢查，任何教師每學期都應該根據學生實際、教材、考綱等的變化制訂出適宜各自

3、需要的新的課時方案。3教師的課時方案必須有紙質文本，年齡在40歲以內的教師其課時方案提倡同時具有電子文本。4教師在書寫教案時應字跡清楚、整潔、書寫標準。不同學科、不同課型的教案應表達學科特點及課型特點，表達教師個人風采。5高考前講練階段原那么上為高三第二學期的教師教案可以是用于講練的有評注的試卷。6每月不定科目、不定年級抽查教師備課情況。上課1、教師課堂師德標準：1) 穿著整潔、大方、莊重。2) 教態自然、親切、精神飽滿。3) 語言、舉止文明，尊重學生人格，不打罵學生，最大限度的調動學生學習的積極主動性。4) 準時進入課堂，按時下課，絕不允許無教案上課。5) 課堂上教具準備齊全，不隨意分開課堂

4、。2、教師講課要求：1) 目的明確2) 內容科學3) 組織嚴密4) 方法靈敏5) 優化課堂構造6) 教態、語言、板書演示標準布置及修改作業1、教師必須按照學校要求布置及修改作業語文：每節新課后均要布置家庭作業。每班每學期大作文至少6次，全批全改且有針對性的評語和錯別字修改。每班每學期小作文至少8次，全批全改且有評分大小作文均有相應的主題、體裁，并用作文本標準書寫，不含周記、日記等。數學：每節課后均要布置家庭作業，每次3個以上練習題，每班每周全批全改作業至少2次。英語：每節新課后均要布置家庭作業作文或3個以上練習題，不含聽寫，單詞拼寫之類的小練習，每班每周全批全改至少2次。物理、化學：每班每周布

5、置作業實驗報告或3個以上練習題不少于2次，全批全改至少1次。政治、歷史、地理、生物：每班每月布置作業小論文、實驗報告或2個以上練習題不少于2次，每月全批全改至少1次。說明：1作業修改的認定不含只有查&”或閱&”字樣的作業檢查。2全批全改1次單元考試或半期考試試卷均可看作修改1次作業。3每學期以16周記。2、作業修改的詳細要求1必須認真、及時地修改作業含作業本或習題集上的練習。2在作業修改中應有&”或 _&”，作業中表現出的優點或缺乏的地方應批寫適當的評語。3每次作業修改應注明修改日期和次數，如20_4年6月28日第21次修改寫成20_4.6.2821。4從講務實效出發，可將全批全改、精批細改、輪流修改、當面修改、課堂檢查訂正、重點抽改等方式方法有機地結合起來使用。5每月不定科目、不定班級抽查教師修改作業情況。輔導輔導是對教學起補救措施的不可缺少的一環，也是出成績的關鍵，要加強課內輔導，提倡課外輔導培優輔差，課外輔導應有