1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁中學老師競聘講演稿文課件中學老師競聘講演稿：帶著一絲希望去嘗試尊敬的各位指導，親愛的老師們，大家下午好！一位教育家說過：“假如想使教育給老師帶來歡樂，使每一天上課不至于單調乏味，就請你把每個老師引入研究的幸福之路。”我希望能通過自己的努力讓更多的老師踏上這條幸福之路、享受之路。基于此親，我來了！給我點陽光，我想讓咱們北山更燦爛！給我點顏色，我想讓咱們北山更多彩！給我個舞臺，我想讓咱們北山名聲更響亮！給我一點微波，我想讓咱們北山輻射更強！給我點調料，我想讓咱們北山人的教學、生活更甜、更香！我姓名夏先全，今天，我的心情很沖動因為我有5分鐘擁有這個舞臺！

2、我更有點膽顫心驚，因為我將馬上進展我人生的又一個第一次跨越競聘教科室副主任，下面我將從三個方面進展我的競聘演講。一、工作主要經歷：我于1994年畢業于四川師范大學生物教育本科專業，獲學士學位，1994年20_3年7月在潼南塘壩中學任教、20_3年以“人才引進方式”來到咱們北山中學任教至今，20年的教學生涯中教過2屆初中畢業班、12屆高中畢業班，1_年半班主任工作，先后任過備課組長、教研組長、綜合組長、教科員、永川區高中生物中心備課組成員、骨干老師、在培重慶市骨干老師，。現為中學生物一級老師。二、參加競聘的原因：1.于感恩、于責任：03年我被北山賞識、接納，接下來的日子我在北山這個團隊學習、歷練

3、、成長，我遇到了好指導、好伯樂，同時還有一同戰斗的同事們給我無私的幫助和關心、支持；我是北山的一員，北山榮我榮，北山衰我恥，我希望我這一滴水融于北山這個團隊中并發揮更大的成效，為北山的興隆興隆奉獻自己一分力量。2.于學習、理論、反思后對心得的分享、交流、展示大舞臺的渴望：還記得文理學院、江北區、渝北區、大渡口區、璧山等相繼慕名來我校交流分享、還記得我在教職工大會上的一次交流、兩次論壇、還記得我設計的試卷講評課、愛悠悠、恨悠悠的感言譽滿重慶市高中生物界；還記得我的老師專業化開展規劃演講我為特色老師申請專利從幾江、涪陵講到彭水、綦江一路走來，幾多困惑，幾多理論，幾多收獲，幾多感慨！我不是名師名家，

4、可我有很多粉絲！希望你們和我一道去享受那樣的舞臺！3.于我曾經也是教困者、也是教累者，我渴望將自己在教學中的考慮點滴“普度眾生”：多年來的教學生涯，從一個體力勞動老師轉化為探究型、享受型老師，我一直致力于“我的教學我的生活，享受課堂享受生活”的課堂設計與理論，我想讓大家一起輕松愉快地享受教學如同輕松愉快的享受生活。4、于我愛考慮、愛理論探究、愛撰文分享，有較強的科研才能：撰寫了十多篇文章，先后獲得國家級一等獎、三等獎；重慶市二等獎、三等獎；永川區二等獎、三等獎，在永川教育上發表文章一篇；先后參加過理科審美化實驗課題等幾個課題的研究；參加潼南縣“初中數學青年老師大練兵”獲二等獎；指導青年老師楊玥

5、、張光玉等獲得永川區“新課改，展風采”活動三個一等獎。在咱們北山優秀老師太多，我不是最優秀的，但我可能是最積極、最勤奮的學習者，考慮者、理論探究者之一。三、我的工作設想假設我競聘成功，我將做到“有位有為，以為立位”。如今，我向大家談談我工作目的及詳細想法：教科室是學校教育科研的管理機構，教科室副主任在各級指導的統籌下，配合學校教務處、德育處等各部門，負責全校教育教學科研活動的組織和管理工作。第一、組建教科室成員，形成分工明確、協作團結、高效效勞的高素質教科研隊伍。把我校的教育科研推向一個新時代！第二、結實樹立以老師為本，質量第一的意識。組織老師學習現代教育理論和教科研根本知識，促使老師增強科研

6、意識，進步教育理論程度，標準教學科研行為。深化教學第一線，以課堂教學為主陣地，及時理解學生的學習效果及學生對老師任課情況的意見，全面掌握教學情況。并及時解決教與學存在的問題。進步教育教學質量，提升學校的核心競爭力。第三、搞好校本教研。1協助教研組長建立學校各學科各年級試題庫，教案庫，課件庫，編撰出各學科經典的例題、試卷、課件等，防止重復勞動和無效勞動；2創辦本校老師自己的科研雜志，積極推廣科研成果、教學反思、教學設計、案例剖析。3繼續抓實抓好新課改、研究性學習等，培養學生興趣，改變學生學法，繼續突出領先地位；4協助教務處搞好骨干老師獻優質課、示范課，青年老師匯報展示課、各備課組的教學研究課的過程準備、管理、評價、獎勵等，力爭辦好每年一次“教學經歷、教學反思教學論壇”和“班級管理藝術論壇”，為學校的教育教學獻計獻策，為青年老師的盡快成長搭建平臺。第四：結合時代需要和咱北山實際，承當有效、有用課題研究，并積極推廣課題成果，做到課題研究真正效勞于教育教學、效勞于管理、效勞于師生的共同成長。假設今天我競聘不成功，說明我還不夠優秀，我會仍然低調做人，高調做事，堅持享受我的教學、享受我與大家、與咱們北山的同進