1、最新2022年河北村官筆試備考指導寫作真題分析 給人改變未來的力量河北官筆試考試中，寫作是考查的重點內容之一，在09年、10年和13年考試真題的材料處理題中出現，而且所占分值較高，一般為30分左右。公務員考試必 考的科目為行政職業能力測驗和申論，而申論就是考查考生對材料的閱讀理解能力、概括能力、貫徹執行能力、文字表達能力等。寫作出現在村官的考試中視乎是一 種必然。真題分析【材料處理題】請認真閱讀下面給定的材料，作答后面提出的問題。(一)閱讀是現代化的重要組成局部，現代化進程也給閱讀帶來了革命性的變化。2022年，美國?西雅圖郵報?辭別“紙質新聞，轉為電子報。美國亞馬遜網站圣誕節當天的電子書銷量

2、首次超過紙質書。世界上許多興旺國家十分重視全民閱讀。2022年英國啟動全民閱讀年，呼吁每一位公民和每一個部門都要參與到全民閱讀活動中來。德國政府決定向終生學習者提供獎金，鼓勵讀書。孔子說：“不學詩，無以言。在全球一體化、知識經濟大行其道的現代社會，不讀書，那么無以進。只有不斷讀書，個人才能不斷進步，閱讀是個人安身立命的精神之基。一個人如此，一個政黨、一個社會也是如此。建設學習型政黨、學習型社會，必須要在全黨全國人民中間營造終生學習的良好風氣。(二)近年來，一批有理想的大學生“村官運用所學知識，為農村開展打拼。畢業于貴州某職業學院的小張，于2022年9月到貴州某村任職。他通過網絡獲得信息，結合所

3、學專業，從浙江引進反季節草莓進行推廣，在當地掀起了種植草莓的熱潮，建立了“開天紫皮大蒜蔬菜基地5000畝，初步形成“一村一品特色產業。2022年8月，安徽農業大學碩士小劉，拿到學位后回到老家當起了村官，擔任村黨支部副書記。當鎮里決定開展蘑菇和黑木耳等食用菌時，她又擔任鎮里黑木耳基地技術員，并擁有了自己的實驗室。除了工作和照看自己的實驗室，她還堅持科研，閱讀木耳培育的專業書籍，并根據木耳生產環節中的技術要點，結合具體實例，編寫出了2萬多字的?黑木耳生產實用技術?，由鎮里財政出資印刷2000多冊，免費發給種植戶。村民種上食用菌后，畝產收入由以前的兩三千元增加到一萬多元。(三)建設和諧社會，農村的建

4、設和開展十分重要。但由于農村青壯年勞力外出務工，導致“老齡化、“空心化問題比擬突出，農村教育資源、文化建設相對薄弱。盡管有些地區信息高速公路修到了村口，但是從村口到農民家的最后100米“信息鴻溝卻還沒有跨越過去。受經濟條件、信息意識和電腦操作水平的限制，許多農民用不起、不了解、不會用互聯網，盡管有些鄉村建立了圖書室，但既沒有管理員也沒有讀者，且圖書數量極其有限，有實際用處的更少，不少鄉村圖書室形同虛設。近年來，在農村經濟開展進程中，有些地方成立了養鴨合作社、種姜合作社等。他們都辦起了自己的加工廠，但在實踐中存在制約因素，就是現在留在農村的人科技文化素質比擬低，急需培訓，但缺少圖書資料。有些地區

5、大學生村官聯合有關農戶共同創辦高效農業示范園，但有關農戶甚至包括少數村官在學習新技術、收集新信息、宣傳科技知識和了解市場需求動態時，缺少圖書資料。有一位“茶博士為推廣科學種茶，增加茶農收入，曾自費到外地學習種茶技術，學習茶葉機械化采摘和機械化炒制技能。當找到適宜本村茶葉種植管理的良方、召集村民進行集中培訓時，同樣受到了圖書資料以及圖像設備的限制。(四)近幾年，中央一號文件提出：“推進農村信息化，積極支持農村電信和互聯網根底設施建設，健全農村綜合信息效勞體系，讓最廣闊的農民都能夠了解信息、運用信息，進而使農村信息化真正致富農村，造福農民。問題：結合上述材料，請從大學生“村官的角度，圍繞“學習與使

6、命這一話題，自擬題目，寫一篇議論文。(要求：觀點鮮明，中心突出，結構嚴謹，語言流暢。不少于800字。(不涉及個人信息和姓名)【參考例文】加強學習 勿忘使命青年與農村緊密關系的每一次飛躍，都把黨的事業推進到新階段，同時也為青年一代的開展開辟了新境界，為實現黨的歷史使命提供了新動力。在當前的社會開展新階段，大學生“村官更擔負著致富農村、造福農民的重要使命。大學生“村官讀書學習，是加強修養、增強本領的內在需要，是與時俱進的政治要求，也是完成村官使命與職責的根本途徑。大學生“村官要注重自身的學習，為更好地致富農村、造福農民打下根底。一方面，要潛心學習基層經驗。農村的情況紛繁復雜，大學生“村官硬搬書本理

7、論只能處處碰壁。基層干部群眾工作生活中所積累的經驗是一本“無字之書，大學生“村官只有放下學問架子，虛心拜農民、黨員干部為師，學習他們樸素的實踐經驗，才能充實自己，真正扎根農村。另一方面，應認識到農村信息工程的重要性，自覺提出接受再教育、培訓的申請和要求，增強信息開發與利用的能力。完善農村、農業根底數據庫建設，收集農業生產資料的性質、使用方法、農村市場經紀人、種植大戶等根本數據，對生產、需求、庫存和市場行情進行初步分析。開發農村資源管理和環境監控分析系統，對農村的資源環境進行智能化管理，對農村資源的使用提供合理化建議。但也有個別大學生“村官雖注重加強學習，卻是為自身利益，不將其用于致富農村、造福農民，也就不能盡到“村官的職責，完成“村官的使命。多跨農民的門坎，農民把你記在心坎;多幫農民辦實事，農民對你動真情。只有將所學知識切實地用來幫農民辦實事、解難題，才能受到群眾的擁護和歡送。首屆全國十佳大學生“村官候選人、傳奇“村官張天然所做的雖是創設農家書屋、遠程教育室、粉絲合作社，引導農民轉換產業等大家都在做的小事，但她之所以能全票中選村支部書記，就在于干好這些小事，讓農民得到了實實在在的實惠。新農村建設關鍵是以農村信息效勞建設來推動農村信息化進程，