1、2021-2022學年中考物理模似試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（ ）A物體的內能增大，一定是吸收了熱量 B物體吸收熱量，溫度就一定升高C物體的溫度升高，內能就會增大 D物體的內能增大，溫度就會升高2一塊長為，質量分布均勻的木板放在水平桌面上，木板右端與桌邊相齊（如圖所示）。在板的右端施一水平力使木板右端緩慢地離開

2、桌邊，在木板移動過程中，下列說法正確的是：A對桌面的壓強不斷變小B對桌面的壓力不變C對桌面的壓強不變D對桌面的摩擦力不斷變小3下列有關物態變化的說法不正確的是A在寒冷的冬夜里窗玻璃上會出現冰花，是水蒸氣發生了凝華現象B“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，霜的形成是凝固現象C打開冰箱冷凍室的門，有時會見到“白氣”，這是液化現象D冬天戶外用溫度計測量鐵塊和木塊的溫度，它們的溫度是相同的4如圖所示，兩個底面積不同的薄壁輕質圓柱形容器甲和乙，放在水平地面上，容器內分別盛有體積相同的不同液體A和B，此時液體對容器底部的壓強相等，現將完全相同的兩個金屬球分別浸沒在A、B液體中（液體不溢出），則下列判斷一定

3、正確的是（）A液體對容器底部的壓強變化量PAPBB液體對容器底部的壓力FAFBC容器對水平地面的壓強PAPBD容器對水平地面的壓力變化量FAFB5（2016山東臨沂卷）如圖所示，臺秤上放一個盛水的燒杯，一個彈簧測力計吊著一個金屬塊且金屬塊剛好完全浸沒在水中現將金屬塊從水中勻速提起直至剛離開水面的過程中，下列說法錯誤的是（ ）A燒杯底部的壓強逐漸減小B彈簧測力計的示數逐漸變大C彈簧測力計對金屬塊拉力的功率增大D臺秤的示數逐漸增大6下列有關起重機提升貨物時機械效率的說法，正確的是（ ）A有用功越多，機械效率越高B同一起重機提起的貨物越重，機械效率越高C額外功越少，機械效率越高D同一起重機提起同一貨

4、物越快，機械效率越高7物理研究中常常用到“控制變量法”、“轉換法”、“理想化模型”、“類比法”等科學方法在下列研究實例中，運用了“轉換法”的是A研究電流時，從分析水流的形成來分析電流的形成B溫度的高低是看不見的，我們可以通過液體體積的變化去認識它C研究磁場時，用磁感線描述空間磁場的分布情況D研究滑動摩擦力與壓力大小關系時，保持粗糙程度不變二、填空題（本大題7小題，共21分）85月17日23時48分，我國在西昌衛星發射中心用長征三號丙運載火箭，成功發射一顆北斗導航衛星。地面控制中心通過_波向它發出指令，這種波在真空中傳播的速度為_m/s；衛星穿過大氣層時，與大氣層發生劇烈摩擦，溫度升高，這是通過

5、_的方式增加了內能。9如圖的甲、乙兩次實驗中，分別用彈簧測力計水平拉動同一長方體木塊，使其在同一水平木板上做勻速直線運動，這是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面的_的關系，甲圖中木塊受到的滑動摩擦力大小是_N10如圖所示為甲、乙兩種物質的質量跟體積關系的圖像。根據圖像分析，密度甲_(選填“”“”或“”)乙；質量為1.8 kg的乙物質的體積為_dm3。11如圖所示為手機的電池，“*mAh”看不清了，但發現了“4.07Wh”字樣（如圖甲）則此電池在充滿電時貯存的電能為_ J電池的電極處略有凹陷（如圖乙），可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起_從而損壞電池12地面上的木箱重200N，當用2

6、0N的水平推力推它時，木箱沒有動，此時地面對木箱的摩擦力大小是_；當木箱受到40N水平推力時，木箱恰好作勻速直線運動，若作用在木箱上的水平推力為50N，此時木箱做_直線運動（選填“減速”、“勻速”或“加速”）13如圖是馬俊同學在課間休息時將一重為100N的小球在水平桌面上滾動了80cm后滾出桌面，0.6s后落在離桌面邊緣水平方向1.5m的地面上，如果桌子高0.9m，那么小球在整個運動過程中，重力做了_J的功，其功率是_。14公園中的人工湖可以大大減弱周圍地區的“熱島效應”，這是利用了水的_特性當你漫步在公園中，可以聞到陣陣的花香，說明_三、作圖題（共7分）15空杯底部有一枚硬幣A.由于杯壁的遮

7、擋，眼睛在B處看不到硬幣，逐漸往杯中加水至如圖所示位置時，眼睛在B處恰好能夠看到硬幣，請畫出人眼看到硬幣的光路圖(畫出1條入射光線及其折射光線即可)16如圖所示，課桌的重心為O點，若在課桌的C點用力F把桌腿B抬離地面，在抬起時另一桌腿A沒有滑動，請在圖中畫出最小力F的示意圖及其力臂L（_）17延時開關常用于控制樓道照明為方便找到開關的位置，延時開關面板上配有電阻很大、功率很小的指示燈指示燈在開關閉合、照明燈發光時會自動熄滅；在開關斷開、照明燈熄滅時又會自動發光請按要求在圖中設計出樓道的照明電路（_）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）183月22日是國際水資源日，某課外興趣小組為測量本市自來

8、水的密度進行了如下的實驗。在調節天平時，發現指針指向分度盤的情況如圖甲所示，此時應將平衡螺母向_（選填“左”或“右”）端調。實驗操作正確，測出自來水和杯子的總質量為118.8g，將部分水倒入量筒，測出量筒中水的體積如圖乙所示，測出剩余自來水和杯子的總質量如圖丙所示，計算量筒中自來水的質量為_g。根據上述實驗數據，計算出自來水的密度為_g/cm3。19探究“牛頓第一定律”的過程中：某實驗小組利用如圖1所示的裝置來研究“阻力對物體運動的影響”。運動的小車在水平面上滑行距離的長短除了與小車受到的摩擦阻力有關外，你認為還應該與小車_有關（寫出一個即可）；每次實驗讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下

9、的目的是_。實驗現象是：同一小車分別在粗糙不同的水平面上滑行時，小車受到的摩擦力越小，滑行的距離越_，速度減小得越_。根據實驗現象，可推理得出：運動的小車如果所受的阻力為零，小車將做_。事實上“牛頓第一定律”的形成，經歷了伽利略、笛卡爾和牛頓等科學家的不斷完善。伽利略經過圖2所示的實驗和推理得出結論：如果沒有摩擦力和空氣阻力的影響，在水平面上運動的物體將會一直運動下去。結合伽利略的結論寫出下圖中各實驗和推理的先后順序_（用字母表示）。笛卡爾在伽利略觀點的基礎上進一步完善：如果運動中的物體沒有受到力的作用，它將維續以同一速度沿直線運動，既不停下來也不偏離原來的方向。牛頓在他們研究的基礎上提出了“

10、牛頓第一定律”。相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點有什么不足？_。牛頓第一定律是在大量事實的基礎上，通過推理抽象概括出來的。因此_用實驗來直接證明這一定律（選填“能”或“不能”）。在圖3聲現象的探究中運用該方法的是_。20小明在“研究杠桿平衡條件”的實驗中所用的實驗器材有，刻度均勻的杠桿，支架，彈簧測力計，刻度尺，細線和質量相同的0.5N重的鉤碼若干個如圖A所示，實驗前，杠桿左側下沉，則應將左端的平衡螺母向_（選填“左”或”右”）調節，直到杠桿在_位置平衡，目的是便于測量_，支點在杠桿的中點是為了消除杠桿_對平衡的影響小明同學所在實驗小組完成某次操作后，實驗象如圖B所示，他們記錄的數據為動力

11、F1=1.5N，動力臂L1=0.1m，阻力F2=1N，則阻力臂L2=_m甲同學測出了一組數據后就得出了”動力動力臂=阻力阻力臂”的結論，乙同學認為他的做法不合理，理由是_丙同學通過對數據分析后得出的結論是：動力支點到動力作用點的距離=阻力支點到阻力作用點的距離，與小組同學交流后，乙同學為了證明丙同學的結論是錯誤的，他做了如圖C的實驗，此實驗_（選填“能”或”不能”）說明該結論是錯誤的，圖C實驗中，已知杠桿上每個小格長度為5cm，每個鉤碼重0.5N，當彈簧測力計在A點斜向上拉（與水平方向成30角）杠桿，使杠桿在水平位置平衡時，動力動力臂_（選填“等于”或“不等于”）阻力阻力臂”21在探究“杠桿的

12、平衡條件”實驗中，有一組同學猜想杠桿的平衡條件可能是“動力+動力臂=阻力+阻力臂”，于是用了如圖所示的裝置，進行實驗驗證。（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿左端下傾，應將杠桿兩端的螺母向_端移動，使杠桿在位置平衡。（2）實驗時，他們在右端掛了4個鉤碼，左端掛了6個鉤碼，經過調整，得到了下列實驗數據：動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm2332于是，他們認為自己的猜想得到了驗證。你認為他們的實驗過程存在的問題是：_；_。22在做“探究凸透鏡成像的規律”的實驗中小莉將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是_cm

13、小莉同學做實驗時，發現燭焰在光屏上的像如圖甲所示，若要使燭焰在光屏中心成像，只調節透鏡，應將透鏡向_（上/下）調節若將燭焰移至距凸透鏡15cm處，移動光屏，使燭焰在光屏上得到倒立、_、清晰的實像，_（照相機/幻燈機/放大鏡）就是應用這一原理制成的當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，如果凸透鏡被某同學用紙片擋住一半，則光屏上所成的像將_（完整/不完整），像的明暗將_（變亮/變暗/不變）小明提出用9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，又用同樣的白色方格板做成光屏，實驗使用實驗裝置如圖乙所示，同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價，其中錯誤的是_A與燭焰相比，實驗使

14、用的光源不會晃動，光屏上所成的像比較穩定B光源鑲嵌在白色方格板上，用同樣的白色方格板做光屏，便于比較像與物的大小C零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距D若凸透鏡的焦距未知，則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距五、計算題（本大題共2小題，共13分）23如圖所示，電源兩端的電壓保持不變電阻R1的阻值為20，電阻R2的阻值為5，當只閉合開關S時，電流表的示數為0.3A求：（1）電源兩端的電壓U；（2）當開關S、S1都閉合時，電路消耗的總功率P24小明家新買了一臺電熱水壺，查閱說明書可知，其內部電熱絲的阻值為48.4，將其接在220V家庭電路中，將1kg水從20加熱到40需要100s求：

15、c水4.2103J/（kg）（1）水吸收的熱量；（2）該電熱水壺加熱的效率六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）252015年10月，我國研發的平流層飛艇“圓夢”號（如圖甲）首飛成功。飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進系統有太陽能電池提供能量。推進器產生的推力與氣流對飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長時間懸停。飛艇氣囊內的氣體密度比艇外的空氣密度_。若飛艇的氣囊體積為3104m3，則飛艇在平流層受到的浮力約為_N。（平流層空氣密度取0.06kg/m3，g取10N/kg）飛艇所受的空氣阻力與風速的關系如圖乙，推進器的功效（功效是指推進器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當平流層風

16、速為40m/s時，飛艇推進器的功率為_W。26如圖甲，物體重5 N，當拇指施加水平向右的壓力F為20 N時，物體在豎直的墻上靜止不動，此時墻受到的壓力是_N，請在乙圖中畫出物體對墻壁的壓力的示意圖；此時物體受到的摩擦力是_N當拇指壓力F減小為10 N時，物體恰好沿墻勻速下滑，則物體此時受到的摩擦力是_N，請在丙圖中畫出該摩擦力的示意圖_27飲水機是一種常用的家用電器，圖甲為飲水機結構剖面圖，其加熱水槽部分工作原理電路圖如圖乙所示，其中S是溫控開關，R1是加熱電阻，R2是定值電阻。當飲水機處于加熱狀態時，水被迅速加熱，達到預定溫度時，S自動切換到另處于保溫狀態.請回答下列問題：當開關S與_接觸時

17、，此時飲水機處于保溫狀態。若飲水機加熱時加熱管的功率為550W，而保溫時加熱管的功率為88W，求電阻R2的阻值_（不考慮溫度對阻值的影響，且不計指示燈的阻值）。如圖甲控水槽內浮體A與閥門C固定相連，當A恰好浸沒時閥門C關閉，A未浸沒時C略有下降，桶內水流入控水槽中。己知浮體A的體積為55cm3，閥門C的橫截面積為1cm2；浮體A與閥門C共重0.15N，（不計大氣壓強）。求：浮體A浸沒時所受浮力為多大？_桶內水位的最大高度是多少？_參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】認識溫度、內能和熱量，根據以下規律分析：（1）做功和熱傳遞都可以改變物體的內能，這兩種方式在改

18、變物體內能上是等效的；（2）晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變；（3）內能的大小與物體的質量、溫度有關；（4）晶體熔化過程中，雖然內能增大，但溫度不升高?！驹斀狻緼物體的內能增大，可能是吸收了熱量，也可能是外界物體對它做了功，故A錯誤；B晶體熔化過程中，吸熱但溫度不變，故B錯誤；C同一物體質量不變，其溫度升高，故其內能一定增大，故C正確；D晶體熔化過程中，吸熱其內能增大，但溫度不變，故D錯誤；故選C。2、B【解析】木板A放在水平桌面上，木板被拉出的過程中，對桌面的壓力大小始終等于木板A重力，即壓力大小不變，故B正確；在拉動過程中，受力面積逐漸減小，壓力不變，由可得，A對桌面的壓強逐漸增大，故A、C

19、錯誤；木板A與桌面接觸面沒變，壓力沒變，所以摩擦力不變，故D錯誤。3、B【解析】A. 在寒冷的冬夜里窗玻璃上會出現冰花，是室內的水蒸氣遇到冷的窗玻璃，發生了凝華現象，故A不合題意；B. “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”，霜是水蒸氣遇冷，凝華形成的，故B符合題意；C. 打開冰箱冷凍室的門，有時會見到“白氣”，這是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故C不合題意；D. 冬天在戶外的木塊和鐵塊處于相同環境，它們的溫度是相同的，故D不合題意。4、B【解析】由圖可知，SASB,hAhB, 液體對容器底部的壓強相等,則AB。A將完全相同的兩個金屬球分別浸沒在A、B液體中, 液體對容器底部的壓強變化量分別為PA

20、Ag,PBBg,AB, SASB,故PA和PB大小無法比較，故A錯誤；B液體對容器底部的壓強相等，SASB，據FpS可知，液體對容器底部的壓力FAFB，故B正確；C輕質圓柱形容器對地面的壓強，等于液體對容器底部的壓強，即PAPB，故C錯誤；D容器對水平地面的壓力變化量都等于小球的重力，即FAFB，故D錯誤。故選B.5、D【解析】試題分析：當向上提金屬塊時，金屬塊排開的水的體積減小，水面將會下降，燒杯底部的深度減小，所以壓強逐漸減小，故A正確；向上提金屬塊時，浮力逐漸減小，所以測力計的示數逐漸變大，故B正確；由于拉力增大，金屬塊勻速運動，所以拉力的功率是增大的，故C正確；根據物體間力的作用是相互

21、的可知，浮力減小，則金屬塊對水的壓力也會減小，所以臺秤的示數是逐漸減小的，故D錯；應選D【考點定位】壓強和浮力6、B【解析】機械效率是有用功與總功的比值，若只知道有用功越多，而總功的多少不確定，則無法判斷有用功與總功比值的大小，即不能判斷機械效率的高低，故A錯誤；起重機提起的貨物做有用功變化時，所做的額外功基本不變，此時有用功在總功中所占的比重會變大，所以它的機械效率就越大，故B正確；機械效率越高，說明所做有用功占總功的比值大，額外功所占總功的比值小，而不是做的額外功越少，故C錯誤；使用滑輪組做功越快，說明功率越大，但機械效率與功率無關，故D錯誤，故選B點睛：本題考查的是對機械效率的理解，解題

22、時特別要注意功率與機械效率的區別，它們是兩個不同的物理量，它們之間沒有任何關系，功率由功和時間共同決定，機械效率由有用功和總功共同決定7、B【解析】試題分析：A、研究電流時，從分析水流的形成來分析電流的形成，采用的是類比法不符合題意；B、溫度的高低是看不見的，我們可以通過液體體積的變化去認識它，采用的是轉換法符合題意；C、研究磁場時，用磁感線描述空間磁場的分布情況，采用的是模型法不符合題意；D、研究滑動摩擦力與壓力大小關系時，保持粗糙程度不變，采用的是控制變量法不符合題意故選B二、填空題（本大題7小題，共21分）8、電磁波 3108m/s 做功 【解析】電磁波可以傳遞信息，并且可以在真空中傳播

23、，所以，地面中心是通過電磁波來給衛星傳達指令的；這種波在真空中傳播速度為3108 m/s；衛星穿過大氣層時，溫度升高，是因為要克服摩擦做功，機械能轉化為內能。9、面積（或大?。?1.4 【解析】解：（1）分別用彈簧測力計水平拉動同一長方體木塊，使其在同一水平木板上做勻速直線運動，測力計示數等于滑動摩擦力的大小，因接觸面粗糙程度相同，壓力大小相同，只改變了接觸面大小，故這是為了探究滑動摩擦力大小與接觸面的面積（或大小）的關系；（2）由圖所知，彈簧測力計分度值為0.2N，示數為1.4N，即滑動摩擦力大小為1.4N點睛：本題探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，考查了實驗原理及控制變量法的運用，注重了

24、對過程與方法的考查10、 2 【解析】根據可知，體積相同是質量大的密度大，故；根據圖像上的點可以求出，時，。11、14652 短路 【解析】此電池在充滿電時貯存的電能為：W=Pt=4.07Wh=4.07W3600s=14652J，電極處略有凹陷，可以在一定程度上防止與硬幣、鑰匙等金屬物體接觸引起短路，從而損壞電池12、20N 加速 【解析】木箱受到20N的推力，木箱處于靜止狀態，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的摩擦力作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是20N，摩擦力是20N；木箱受到40N水平推力時，木箱恰好作勻速直線運動，木箱水平方向上受到水平向前的推力和水平向后的滑動摩擦力

25、作用，這兩個力是平衡力，大小相等，推力是40N，滑動摩擦力是40N；作用在木箱上的水平推力為50N木箱運動時，沒有改變壓力大小和接觸面粗糙程度，滑動摩擦力保持40N不變，增大了推力改變了木箱的運動狀態，使木箱加速運動13、90 150W 【解析】該過程中，重力做功：WGh14、比熱容，做無規則運動【解析】試題分析：因為水的比熱容較大，相同質量的水和沙石比較，吸收相同的熱量，水的溫度升高的少，減弱了周圍地區的“熱島效應”；聞到陣陣花香，說明花的分子在不停地做無規則運動考點：水的比熱容的特點及應用；分子的運動三、作圖題（共7分）15、【解析】由于水的折射作用，即光線由水中傳入空氣中時，折射角大于入

26、射角，所以原來看不到的硬幣，加水后能看到根據題意，往杯中加水至如圖所示位置時，眼睛在B處恰好能夠看到硬幣，據此連接B、杯壁上沿，再延長到水面，標出箭頭向上，即為折射光線；再連接A到折射光線與水面的交點，即為入射光線，如圖：16、【解析】以桌腿上A點為轉軸，當所用的力力臂最大時，所用的力最小，而最大的力臂等于AC間距離l，則當力作用在C點且與AC連線垂直向上時，力最??；如圖所示：17、【解析】開關閉合時，指示燈被短路，不能發光，只有照明燈發光；開關斷開時，照明燈和指示燈串聯，由于指示燈的電阻過大，分擔了大部分的電壓，所以照明燈幾乎不發光，此時照明燈不亮，指示燈會發出微弱的光，如圖所示：四、實驗題

27、（本大題共5小題，共20分）18、右 60.6 1.01 【解析】（1）指針指向分度盤的左側，說明杠桿的左端較低，左端較高，平衡螺母應朝向高的一端移動，故應向右移動平衡螺母；（2）由圖甲知，量筒中水的體積為V=60cm3；由圖乙知，標尺的分度值為0.2g，剩余水和燒杯的總質量為50g+5g+3.2g=58.2g；（3）量筒中自來水的質量m=118.8g-58.2g=60.6g；則自來水的密度 。19、運動到水平面時的初速度 控制小車到達水平面的速度相同 遠 慢 勻速直線運動 CAB 沒有對靜止物體不受力時的情況做出描述 不能 B 【解析】（1）運動的小車在水平面上滑行距離的長短與小車受到的摩擦

28、阻力、小車運動到水平面時的初速度、小車的質量等都可能有關；為了控制小車到達水平面的速度相同，所以每次實驗讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下；由實驗現象可知：同一小車分別在粗糙不同的水平面上滑行時，小車受到的摩擦力越小，滑行的距離越遠，速度減小得越慢；根據實驗現象，可推理得出：運動的小車如果所受的阻力為零，小車將以恒定不變的速度向前運動，做勻速直線運動。（2）結合伽利略的結論可以想象出，他所進行各實驗和推理應該是先有空氣阻力、斜面粗糙，再推理出無空氣阻力、斜面光滑的情況，因此其先后順序應該是CAB。相對于“牛頓第一定律”，笛卡爾的觀點不夠全面，即：沒有對靜止物體不受力時的情況做出描述；（3

29、）牛頓第一定律是在大量事實的基礎上，通過推理抽象概括出來的。因此不能用實驗來直接證明這一定律。在圖3聲現象的探究中，探究真空不能傳聲時，絕對的真空我們無法直接獲得，最終的結論是推理得出的，因此運用該方法的是B。20、右 水平 力臂 自重 0.15 一組實驗數據太少，具有偶然性，不便找出普遍規律 能 等于 【解析】（1）調節杠桿在水平位置平衡時，平衡螺母向上翹的一端移動，由于杠桿右端偏高，左端的平衡螺母應向上翹的右端移動，使杠桿在水平位置平衡，消除杠桿自重對杠桿平衡的影響，力臂在杠桿上，便于測量力臂大??；（2）杠桿平衡條件是：F1 L1 =F2 L2，根據已知數據代入杠桿平衡條件得：1.5N0.

30、1m=1NL2 ，解得阻力臂L2是：L2 =0.15m；（3）甲同學只做一次實驗就得出杠桿平衡的條件是：動力動力臂=阻力阻力臂，是不合理，因為一組實驗數據太少，具有偶然性，不便找出普遍規律（4）乙同學為了證明丙同學的結論是錯誤的，他做的如圖C的實驗能得出此結論是不正確的；即當動力臂不等于支點到動力作用點的距離時，看實驗結論是否成立；杠桿平衡條件為：F1 L1 =F2 L2 ，故可得：40.5N35cm=3N1/245cm，左右相等，杠桿在水平位置平衡時，即動力動力臂=阻力阻力臂。點睛：本題考查的是“研究杠桿平衡條件”的實驗，考查了調節平衡螺母的作用、杠桿實驗時動力和阻力的實驗要求及根據杠桿平衡

31、條件計算需要明確當杠桿處于水平位置平衡時，豎直作用在杠桿上的力的力臂在杠桿上，傾斜作用在杠桿上力的力臂在杠桿以外的位置上，力臂會變小21、右 實驗只憑一組數據得到結論 將單位不同的兩個物理量相加 【解析】（1）實驗前沒有掛鉤碼時，發現杠桿左端下傾，應將杠桿兩端的螺母向右端移動，使杠桿在水平位置平衡。 （2）他們只測出了一組數據并且還將兩個單位不同的物理進行相加，這是錯誤的；22、【解析】考點：凸透鏡成像規律及其探究實驗分析：（1）當平行光線經過凸透鏡后，光線會經過焦點，此時焦點到凸透鏡的距離即為焦距；（2）在實驗中，為使像能成在光屏的中心，應調整燭焰、凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心大致在同一

32、高度；（3）物體位于凸透鏡1倍焦距和2倍焦距之間時，成倒立、放大的實像，幻燈機和投影儀就是運用這個原理制成的；（4）凸透鏡成像屬于光的折射現象，物體發出的光線經凸透鏡折射后，會聚在凸透鏡另一側的光屏上，形成物體的實像；如果凸透鏡的口徑大，透過的光多，像就亮；口徑小，透過的光少，像就暗（5）對本實驗的評價，要從小明的實驗操作：用9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，用同樣的白色方格板做成光屏分析；還要從光具座上的刻度尺來分析解答：解：（1）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側移動光屏，在距透鏡1cm處，屏上呈現出最小最亮的光斑，這個光斑就是焦點，光心到焦點的距離就

33、是焦距，即焦距為1cm；故答案為1（2）燭焰在光屏上的像偏高，因為凸透鏡成倒立的實像，所以是因為燭焰相對于凸透鏡靠下，因此為使像能成在光屏的中央，可以向上移動燭焰或向下移動凸透鏡，或向上移動光屏故答案為下（3）燭焰移至距凸透鏡15cm處，燭焰正好位于1倍焦距和2倍焦距之間，因此成倒立、放大的實像，投影儀和幻燈機就是利用這個特點工作的；故答案為放大；幻燈機（4）凸透鏡成實像時，所有透過透鏡的光會聚到光屏上成像，如果凸透鏡被某同學用紙片擋住一半，整個物體發出的光雖有一小部分被擋住，但總會有一部分光通過凸透鏡而會聚成像，因此，像與原來相同，還是完整的；由于透鏡的一部分被遮住，因此折射出的光線與原來比

34、減少了，故亮度會減弱故答案為完整；變暗（5）小明在實驗中：用9個紅色的發光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源，光源比較穩定；用同樣的白色方格板做成光屏便于比較像與物的大??；零刻度線刻在光具座標尺的中央，可直接測出物距和像距；可以根據像與物大小相等時測出像距和物距，此時u=v=2f算出焦距錯誤的只有選項D故選D點評：本題考查的知識點：測凸透鏡焦距的方法：讓凸透鏡正對太陽光，在另一側調出最小最亮的光斑，光斑到凸透鏡的距離等于凸透鏡的焦距；在做凸透鏡成像實驗時，必須將燭焰、凸透鏡和光屏的中心調到同一高度；光屏承接不到像的原因：燭焰、凸透鏡和光屏的中心不在同一高度上；蠟燭在凸透鏡

35、的一倍焦距之內；蠟燭放在了在焦點上；蠟燭在焦點外側貼近焦點的位置；凸透鏡成實像時，像與物關于主光軸上下左右互換五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）6V；（2）9W【解析】(1)當只閉合開關S時，電路中只有R1，電流表的示數0.3A即通過R1的電流為0.3AR1=20，R1兩端的電壓U=R1I=200.3A(2)當開關S、S1都閉合時R1與R2并聯，電流表測干路的電流，通過R2的電流I2=UR2=所以干路中的電流I總=1.2A+0.3A=1.5A,電路消耗的總功率P=UI=6V1.5A=9W.【點睛】（1）根據歐姆定律求出電源電壓；（2）根據并聯電路的電流特點求出干路電流，再利用P=UI求出電路消耗的總功率24、（1）8.4104J；（2）84%【解析】（1）知道水的質量和比熱容以及溫度變化，根據Q=cmt可以求出水所吸收的熱量（2）電熱水壺正常工作時的功率和額定功率相等，根據求出消耗的電能，再根據效率公式求出該電熱水壺加熱的效率【詳解】（1）水吸收的熱量：；（2）電熱水壺正常工作100s消耗電能，即產生的熱量：；該電熱水壺加熱的效率：六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25、小 1.8104 1.44105 【解析】（1）飛艇是利用它們在