1、PAGE PAGE 259教師招聘：體育學科考試歷年真題匯總（含答案）一、單選題1.雙手胸前傳球是籃球比賽中最基本、最常用的一種傳球方法,其特點不包括()。廣東2017A、傳球速度慢而無力B、容易控制C、便于與其他動作相結合D、準確性高答案：A解析：雙手胸前傳球是傳球技術的基礎,具有準確性高、容易控制、便于變化、速度快的特點。故本題選A。2.標準田徑場1500米跑項目,距離起點線最近的直曲線分界線是()。福建2016A、第一直曲線分界線B、第二直曲線分界線C、第三直曲線分界線D、第四直曲線分界線答案：B解析：終點線處的直道與彎道的交界處是第一直曲段分界線,之后按逆時針方向每100米處依次第二、

2、第三、第四直曲段分界線道曲線,所以1500米是在第二直道曲線處起跑。故本題選B。3.造成關節脫位的主要原因是()。湖南2016A、直接暴力B、間接暴力C、積累性暴力D、牽拉性答案：B解析：造成關節脫位的主要原因是間接暴力。故本題選B。4.武術內外合一,形神兼備的特點,主要通過()體現。山東2018A、套路運動B、搏斗運動C、武術功法和技法D、硬氣功答案：C解析：武術包含套路、功法、搏斗,套路以武術基本技術要素為內容,注重健身和表演性質;搏斗強調實戰;功法注重內外合一,形神兼備,故本題選C。5.排球場地上的線一般有()種。山西2017A、2B、3C、5D、6答案：D解析：排球場地上的線一般有邊線

3、、端線(底線)、進攻線(三米線)、中線、進攻延長線、端線延長線。故本題選D。6.身體訓練手段中稱之為“法特萊克跑”的練習手段是一種()。山東2018A、重復練習手段B、持續練習手段C、間歇練習手段D、循環練習手段答案：B解析：“法特萊克跑”是一種持續訓練手段,故本題選B。7.在籃球運動中,四角傳接球練習旨在提高跑動中傳、接球能力及其準確性,下列有關其練習要求的說法,錯誤的是()。廣東2018A、傳、接球失誤只包括傳、接球本身的失誤B、側身跑C、跑動路線是弧線D、不得跑對角線答案：A解析：四角傳球的練習是要求學生站在四個角,發動點將球傳給身側隊員后沿弧線(弧頂朝向接球隊員)跑向對角隊員處,跑動中

4、接回傳球再傳給對角球員,之后跑向對角球員身后的循環練習。在這個練習中,對傳接球的練習要求除了正確的傳接球技術之外,還要正確的選擇傳球對象,因此A項表達錯誤。四角傳球練習中要求的是弧線跑動側身接回傳球,所以其余三項表述正確,故本題選A。8.三維體育健康觀是指()。山東2017A、生理、心理、社會B、生理、心理、文化C、競技、娛樂、健康D、教育、社會、生物答案：A解析：三維健康觀是世界衛生組織提出來的,就是認為健康不僅僅是沒有疾病,或者體弱,而且是包括生理的健康、心理的健康、社會適應的完滿狀態。9.我國身高為166cm以下的男女理想體重計算公式為:體重(kg)=身高(cm)()山東2017A、10

5、0B、105C、120D、115答案：A解析：一般人的體重與身高有一個大體上的比例,我國男女標準體重的計算公式如下:標準體重(kg)一身高(cm)-100(105或110)(身高在166cm以下者減100;身高在166-176cm者減105;身高在176-185cm或以上者減110)。故本題選A。10.在熱的環境中運動會造成正的熱平衡,而使體溫升高,從事體育運動的最佳體溫是(),骨骼肌的溫度是()。廣東2018A、38.536.5B、39.538.5C、38.037.2D、37.238.0答案：D解析：人體與環境之間的熱交替是持續進行的,在劇烈運動時能量的消耗能達到安靜時的20-25倍,在熱的

6、環境中運動會造成正的熱平衡,而使體溫升高,然而人體的最高熱限是42,因此運動中調節體溫的安全范圍是有限的,而人體在運動時最佳體溫是答案:2,骨骼肌的溫度是38。故本題選D。11.搏斗運動是兩人在一定條件下按照一定規則進行斗智角力的對抗形式。()不是目前武術競賽正在開展的項目。江西2017A、散打B、拳擊C、推手D、短兵答案：B解析：拳擊為國外的搏斗運動,但不屬于武術項目。故本題選B。12.肌肉進行最大隨意收縮時表現出來的克服極限負荷阻力的能力,稱作()。天津2018A、最大肌力B、快速肌力C、爆發力D、肌耐力答案：A解析：肌肉進行最大隨意收縮時表現出來的克服極限負荷阻力的能力,稱作最大肌力。故

7、此題選A。13.過度緊張是運動負荷超過了機體的承受能力而產生的()。湖南2018A、一種急性病理狀態B、一種慢性病理狀態C、急性軟組織損傷D、慢性軟組織損傷答案：A解析：固定知識點,過度緊張是在訓練或比賽時候,運動負荷超出了機體所能承受的能力而引起的病理狀態。常在訓練或比賽后即刻或短時間內發病。故本題選A。14.最合理的跳高過桿技術是()。山東高2017A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯臥式答案：C解析：由于背越式能夠更充分地發揮運動員的速度和爆發性用力的潛在能力,所以取代了其他傳統的跳高方法、成為現代最先進的跳高技術。故本題選C。15.腦部位于顱腔內,腦干由延髓、腦橋和()組成。江西2016

8、A、脊髓B、中腦C、神經纖維D、毛細血管答案：B解析：腦是中樞神經系統的主要部分,位于顱腔內。可分為大腦(端腦)、間腦、小腦、中腦、腦橋和延髓六部分。通常把中腦、腦橋和延髓合稱為腦干。故本題選B。16.體育起源的直接動因和條件是()。福建2014A、勞動與生產B、人的審美需求C、統治階級的取向D、商業的刺激答案：A解析：體育生產的動因:人的本能的需要是體育生產的源泉,也是體育賴以發展的根本前提。任何一種社會現象,其生命都離不開社會的需要即人的需要,否則,猶如再好的商品也會失去它的價值一樣,體育也不例外。勞動是人類謀取生存最基本的實踐活動。因而勞動是滿足人類需要的一種方式(當然是最主要的方式)。

9、除了勞動的需要以外,還有適應環境的需要。對付同類襲擾的防衛需要,同疾病作斗爭的生存需要,表述和抒發內心各種感情的需要。如教育、軍事、娛樂、醫療衛生、宗教祭祀等。故本題選A。17.現場心肺復蘇術不包括下列哪項步驟?()。福建2014A、暢通氣道B、人工呼吸C、藥物治療D、胸外心臟按壓答案：C解析：心肺復蘇又稱CPR,主要分為三個步驟:打開氣道,人工呼吸和胸外心臟按壓。故本題選C。18.氧通氣當量是每分鐘通氣量與吸氧量的()。山西2017A、乘積B、差C、和D、比值答案：D解析：本題考查肺通氣當量的概念,氧通氣當量是每分鐘通氣量與吸氧量的比值。故本題選D。19.隊列練習時聽到“立正”號令后麗腳尖應

10、向外分開的角度約是()。福建2017A、40。B、60。C、80。D、100。答案：B解析：直立,腳跟靠攏并齊,兩腳尖分開相距約一腳長,形成的角度為60度。故本題選B。20.起跑后的加速跑的主要任務是()。安徽2016A、盡快至最高速度B、保持最高速度C、擺脫靜止狀態D、為終點沖刺做準備答案：A解析：起跑的任務是迅速擺脫靜止狀態;起跑后的加速跑的主要任務是盡快至最高速度;途中跑的任務是保持最高速度。故本題選A。21.長跑的呼吸節奏,在正常跑速中一般采用()。山東2018A、二步一呼,二步一吸B、三步一呼,三步一吸C、四步一呼,四步一吸D、一步一呼,一步一吸答案：B解析：中、長跑時,為了改善氣體

11、交換與血液循環的條件,應注意呼吸的節奏。呼吸的節奏取決于個人特點和跑的速度,一般是跑兩三步呼氣,跑兩三步一吸氣。故本題選B。22.背越式跳高過程中,在起跳的緩沖階段,為了提高起跳的速度。應()屈膝的幅度,以利于()水平速度。廣東2018A、增大保持B、增大減小C、減小保持D、減小減小答案：B解析：概念題,背越式跳高過程中,在起跳的緩沖階段,為了提高起跳的速度。應增大屈膝的幅度,以利于合理地將水平速度轉換為垂直速度,故本題選B。23.經常進行體育鍛煉的人,其身體構造和機能會發生一定的變化,這些變化一般不包括()。廣東2017A、呼吸肌逐漸發達且力量增強B、腸胃的蠕動增強C、心肺功能提高D、有利于

12、自身氣質的培養答案：D解析：自身氣質是一個比較抽象主觀的概念,不屬于身體構造和機能的生理范疇。故本題選D。24.重復練習法的主要特征是()。山東2018A、不間斷的進行練習B、循環進行練習C、反復做同一動作D、控制練習間歇時間答案：C解析：重復訓練法是指在不改變動作結構及其外部運動負荷的情況下,按一定要求反復練習,各次(組)練習之間的間歇時間要使運動員完全恢復,每一次練習都要在完全恢復條件下進行的訓練方法。重復訓練法主要用于提高運動員的速度素質。重復訓練法由4個因素構成:重復練習的次(組)數、每次練習重復的距離或時間、每次練習的負荷強度、每次(組)練習之間的間歇時間。故本題選C。25.針對在校

13、學生體質部分體能指標持續20年下降的狀況,中共中央國務院及時出臺關于加強青少年體育增強青少年體質的意見,該文件的出臺,對促進校園體育的發展作了強有力的政策保障,該文件一般稱()號文件。山東2017A、5B、6C、7D、8答案：C解析：中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見,該文件頒布于2007年,一般稱7號文件。故本題選C。26.對心臟驟停者進行胸外心臟按壓時,按壓的部位應置于()。湖南2017A、胸骨中上1/3交界處B、胸骨中下1/3交界處C、心前區D、胸骨角答案：B解析：選擇胸外心臟按壓部位:先以右手的中指、食指定出肋骨下緣,而后將右手掌側放在胸骨下1/3,再將左手放在胸骨上

14、方,左手拇指鄰近右手指,使左手掌底部在劍突上一。右手置于左手上,手指間互相交錯或伸展。按壓力量經手跟而向下,手指應抬離胸部。故本題選B。27.日常教學活動中,教師應該引導學生做到“舉一反三”“觸類旁通”“聞一知十”,這種現象在教育心理學生稱為()。江蘇2018A、遷移B、同化C、順應D、模仿答案：A解析：在體育教學中,一些新運動技能的掌握常常會受到早已形成運動技能的影響。這就是運動技能的遷移和干擾,舉一反三和觸類旁通指所學的知識對其他的知識產生的正面的影響,故本題選A。28.當缺乏維生素()時,兒童易發生佝僂病。云南2014A、AB、BC、CD、D答案：D解析：維生素D能促進人體對鈣、磷的吸收

15、。人體缺乏它時兒童易患佝僂病,成人易患骨質疏松癥。故本題選D。29.支撐擺動前擺挺身下,當向前擺動到接近()時,兩手推杠,使身體向杠外平移。山東2018A、杠面B、最高點C、水平D、重點答案：B解析：支撐擺動前擺挺身下,當向前擺動到接近最高點時,兩手推杠,使身體向杠外平移。故本題選B。30.下列對閉合性軟組織損傷治療的描述,錯誤的是()。湖南2017A、出現軟組織損傷后,采用冷敷、加壓包扎B、抬高傷肢預防血腫C、24小時內熱敷、按摩D、48小時后做一些非碰撞性的簡單活動答案：C解析：當發生閉合性軟組織損傷時,24小時之內應立即冷敷,24小時以后進行熱敷,輔以按摩等物理性手段。故本題選C。31.

16、新陳代謝是生命現象的基本表現,它包括()兩個方面。江西2017A、合成代謝和物質代謝B、分解代謝和物質代謝C、合成代謝和分解代謝D、同化代謝和分解代謝答案：C解析：新陳代謝可分為同化過程和異化過程,同化過程又稱為合成代謝,異化過程又稱為分解代謝。C選項符合題意,故本題選C。32.完成單個動作的時間長短稱為()。江蘇2018A、反應速度B、動作速度C、位移速度D、力量速度答案：B解析：考查動作速度的概念,動作速度指的是快速完成動作的能力。符合題干要求。故此題選B。33.下列哪一項可以預防重力休克?()。湖南2018A、劇烈運動后,不要馬上停止運動B、注意選擇良好的鍛煉環境C、選擇涼爽的天氣進行運

17、動D、穿有緩沖的鞋子進行運動答案：A解析：重力性休克,運動醫學名詞。指疾跑后立即站立不動而引起的暈厥癥狀。因突然停止運動,下肢毛細血管和靜脈失去肌肉收縮時的節律性擠壓作用,加上血液本身的重力,使血液大量積聚在下肢血管中而導致暫時性腦缺血。故本題選A。34.體育課中有講解示范、保護、幫助、輔導、分析、糾錯、評價及隊伍調整等被稱為()。山東2018A、學生活動B、教師活動C、分組活動D、班級活動答案：B解析：課的組織分為教師活動和學生活動,教師活動包括講解示范、保護、幫助、輔導、分析、糾錯、評價及隊伍調整,學生活動包括聽視、自學、自練、自測、自評觀察等。故本題選B。35.練習成績的進步并非直線式地

18、上升,有時會出現暫時停頓的現象,這稱為()。浙江2017A、練習曲線B、疲勞效應C、高原現象D、思維停頓答案：C解析：題干考查的是高原現象的概念,練習成績的進步并非直線式地上升,有時會出現暫時停頓的現象,這稱為高原現象。故本題選C。36.靠墻倒立時,保護者站在練習者側面擺動腿()。湖南2018A、前方B、后方C、后側D、側前方答案：D解析：體操保護與幫助是要參照練習者運動的軌跡,但又不干擾到練習者的情況下進行。所以靠墻倒立時,保護者站在練習者側面擺動腿側前方,故本題選D。37.下列屬于上肢骨的是()。福建2018A、股骨B、脛骨C、腓骨D、橈骨答案：D解析：股骨,脛骨,腓骨都屬下肢骨,橈骨位于

19、前臂外側,屬于上肢骨。故本題選D。38.太極拳運動的特點是()。天津2018A、剛柔相濟、快慢相間、呼吸和意念相配合B、柔和自然、灑脫靈活C、體松心靜;緩慢柔和;動作、呼吸和意念相配合D、剛勁有力、快慢相間、灑脫靈活答案：C解析：太極拳的運動特點表現在中正安舒、輕靈圓活、松柔慢勻、開合有序、剛柔相濟,動如行云流水,連綿不斷,動作與呼吸和意念密切聯系、相互配合,C選項符合題意,故本題選C。39.腎臟、輸尿管、膀胱、尿道是()的組成部分。江西2016A、泌尿系統B、心血管系統C、脈管系統D、生殖系統答案：A解析：泌尿系統由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成。故本題選A。40.()是指機體總的生理激活的不

20、同狀態或不同程度,是由感覺興奮性水平、腺體和激素水平以及肌肉的準備性所決定的一種生理和心理活動的準備狀態。江西2014A、喚醒B、焦慮C、應激D、興奮答案：A解析：喚醒是一個專有名詞,指的是一種警覺狀態,表示個體在心理和生理上(主要表現在自主神經系統)是否做好了反應的準備。題干表述喚醒概念。故本題選A。41.體操運動員優于籃球運動員的基本身體素質是()。安徽2017A、力量素質B、速度素質C、耐力素質D、柔韌素質答案：D解析：體操運動員優于籃球運動員的基本身體素質是柔韌素質,體操的動作要求運動員需要具備較好的柔韌性。故本題選D。42.人體骨骼肌分為()。A、基本肌和形態肌B、形態肌和輔助肌C、

21、基本肌和復合肌D、基本肌和輔助肌答案：D解析：骨骼肌的結構分為基本結構和輔助結構。基本肌主要由肌腹、肌腱、血管和神經構成。骨骼肌輔助結構主要包括筋膜等協助骨骼肌活動。故本題選D。43.對于離身體較遠的低空球來不及移動到位處理,必須搶點擊球時(如搶救險球、射門等),可使用()技術。湖南2016A、跑動頭頂球B、魚躍頭頂球C、跑動跳起頭頂球D、跳起頭頂球答案：B解析：對于離身體較遠的低空球來不及移動到位處理,必須搶點擊球時可使用魚躍頭頂球。故本題選B。44.在有15個足球隊參加的比賽,若采用淘汰制,共需()場,就可以決出冠軍。山東2017A、12B、13C、14D、15答案：C解析：單淘汰比賽總場

22、數等于參加隊數減1。故本題選C。45.人體獲得和利用食物的綜合過程稱為()。天津2018A、吸收B、營養C、消化D、物質代謝答案：B解析：營養是機體攝取,消化吸收和利用食物中的養料,以維持生命的整個過程。是保證人體正常生長和發育的重要因素。故本題選B。46.人的生長發育一般有兩個高峰期,通常情況下,到了()骨骺部位閉合、骨化結束。長高的速度就會下降到幾乎完全停止。廣東2018A、12-14歲B、14-16歲C、16-18歲D、20-25歲答案：D解析：一般來說,青春期結束時,在20-25歲,骨骺部位閉合,長高的速度就會下降至完全停止。故本題選D。47.()是訓練過程的特性之一。山東2018A、

23、有效性和客觀性B、及時性和可靠性C、階段性和變化性D、連續性和階段性答案：D解析：了解運動訓練過程的特性,是實施科學訓練、取得理想訓練效果的重要工作環節,運動訓練過程的特性包括連續性和階段性。故本題選D。48.肘后三角骨性關系被破壞可能是因為()。湖南2017A、肱骨髁上骨折B、肘關節脫位C、肘部軟組織損傷D、前臂骨骨折答案：B解析：肱骨髁上骨折時,雖然肘關節呈后突畸形,但肘后三角正常;在肘關節脫位后,肘后三角失去正常聯系。故本題選B。49.羽毛球的后場擊球技術中,()是由底線擊至對方底線的一種高弧線飛行球。廣東2018A、后場高遠球B、后場平高球C、后場吊球D、后場殺球答案：A解析：后場高遠

24、球是單打中常用的擊球方法,要求把球打到對方端線處,迫使對方后退還擊,給對方進攻制造難度;后場平高球指的是用快速、準確的平高球打到對方后場兩角,在對方不能攔截的前提下盡量降低球的飛行弧線,把對方緊壓在底線,當對方回擊半場高球時,就可以扣殺進攻;羽毛球的吊球是自后場打到對方前場向下墜落的球;后場殺球指的是盡力的下壓對手打入自己后場的高遠球,以盡可能低的弧線盡可能快的速度擊入對方半場的擊球方法。故本題選A。50.呆小癥是體內缺少()引起的。山東2018A、鋅B、碘C、鈣D、硒答案：B解析：克汀病發生于甲狀腺腫流行的地區,胚胎期缺乏碘引起的呆小癥,稱地方性呆小癥。碘是甲狀腺合成甲狀腺素所必需的原料。在

25、缺乏食用碘的地區,很多成人患有缺碘癥,引起甲狀腺腫大。胎兒胚胎4個月后,甲狀腺已能合成甲狀腺素。但是母親缺碘,供給胎兒的碘不足,勢必使胎兒期甲狀腺素合成不足,嚴重影響胎兒中樞神經系統,尤其是大腦的發育。若不及時補充碘,將造成神經系統不可逆的損害。51.南拳的總體特點是拳勢猛烈、()、手型手法多變,動作剛健樸實。山東2018A、步法飄逸B、步法簡練C、步法沉重D、步法穩固答案：D解析：考查武術南拳的拳法特點。南拳動作剛健樸實,上肢動作較多,腿法/跳躍較少。有時,發一猛勁,因勢吶喊,以聲助氣,以氣催力。步法穩固,拳勢猛烈,是富于陽剛特點的拳種。故此題選D。52.前臂大拇指所在一側的為()。安徽20

26、17A、脛側B、腓側C、尺側D、橈側答案：D解析：前臂大拇指所在的一側為前臂的外側即橈側,小拇指所在一側為前臂內側即尺側,內尺外橈。故本題選D。53.乒乓球快攻打法的特點為()。山東2018A、以速度為主,攻拉結合B、以速度為主,以快制轉,先發制人C、力求提高速度,拉扣結合D、以上答案都對答案：B解析：單項選擇題,乒乓球快攻打法的特點為以速度為主,以快制轉,先發制人。故本題選B。54.當體育老師喊出“成二列橫隊走”的口令時,學生應先報數,再()。廣東2018A、單數者右腳向后退一步,左腳向左跨一步B、雙數者左腳向后退一步,右腳向右跨一步C、從中間分開,變成兩行D、全體向右轉變為縱隊后,從中間分

27、開變為兩行答案：B解析：一列橫隊變二列橫隊時,進行1-2報數,雙數者左腳向后退一步,右腳向右跨一步,故本題選B。55.體育教學中負荷量和負荷強度的關系是()。山東2018A、正比例關系B、反比例關系C、拋物線關系D、不存在關系答案：B解析：體育教學中負荷量和負荷強度的關系是反比例關系,一般情況下運動強度大時,負荷量相對較小,強度小時,負荷量就較大。故本題選B。56.李老師對學生喊出“踏步走!”口令時,下列關于學生的動作要求,說法錯誤的是()。廣東2017A、兩腳在原地上下起落B、抬起時,腳尖自然下垂,離地面約15cmC、下落時,后腳掌先落地D、兩臂按齊步或跑步擺臂的要領擺答案：C解析：下落時,

28、前腳掌先落地。故本題選C。57.力量訓練時,以25%-60%的負荷強度多次重復練習,直至力竭,主要發展()。安徽2017A、最大力量B、快速力量C、相對力量D、力量耐力答案：D解析：力量訓練時,以25-60%的負荷強度,屬于中小強度,多次重復練習,直至力竭,是耐力的體現,所以主要是發展力量耐力。故本題選D。58.奧運會會旗,旗幟上面五環的顏色從右至左的排列順序是()。河南2018A、藍黃黑紅綠B、藍黃黑綠紅C、紅綠黑黃藍D、紅綠黑藍黃答案：C解析：奧運五環的顏色從左到右的分布是:藍、黃、黑、綠、紅。所以從右至左為紅、綠、黑、黃、藍。故本題選C。59.下列關于乒乓球運動中常用術語的描述,不正確的

29、是()。廣東2018A、端線是指球臺兩端與球網垂直的白線B、中線是指球臺中央與邊線平行的白線C、左平臺和右平臺通常是指擊球范圍所覆蓋的臺面D、2/3臺是指擊球范圍占球臺的2/3答案：A解析：端線是指球臺兩端與球網平行的白線,邊線是指球網兩端與球網垂直的白線。故本題選A。60.下列哪種行為不被判罰間接任意球?()山東2018A、拖延時間B、阻擋對方C、守門員用手觸及同隊隊員直接擲入的界外球D、故意手球答案：D解析：足球比賽中手球犯規處罰視犯規故意或無意、不同地段,處罰標準也不一樣。其中在禁外無意手球如果手臂未離開身體圓柱范圍一般不判犯規,如果手臂離開身體圓柱范圍改變運行方向可以判手球犯規,處罰任

30、意球;禁內無意手球如果手臂未離開身體圓柱范圍但是正面阻擋球的運行方向或側面明顯改變運行方向的可判點球;禁外故意手球的視其主觀程度嚴重性,若為防守方最后一名球員故意手球,破壞進攻判任意球可出示紅牌,其他情況可出示黃牌;禁內故意手球判罰點球同時出示紅牌。故本題選D。61.體育與健康課開始上課整隊時,老師(或體育委員)一般按()順序發出隊列口令。山東2018A、立正一向右看齊一向前看一報數一稍息B、稍息一立正一報數一向右看齊一向前看C、立正一報數一向右看齊一向前看一稍息D、立正一向前看一報數-稍息一立正答案：A解析：體育與健康課開始上課整隊時,老師(或體育委員)一般按立正一向右看齊一向前看一報數一稍

31、息順序發出隊列口令。故本題選A。62.足球踢球方法都是由()五個技術環節組成。江西2015A、助跑,支撐腳站位,踢球腿的擺動,腳擊球和隨前動作B、撥球,支撐腳站位,踢球腿的擺動,腳擊球和隨前動作C、助跑,支撐腳站位,踢球腿的擺動,撥球和腳擊球D、支撐腳站位,踢球腿的擺動,撥球,腳擊球和隨前動作答案：A解析：踢球的方法很多,動作要領也有所不同,但是每一種踢法都是由助跑、支撐腳站位、踢球腿的擺動、腳觸球和踢球的隨前動作組成。這五個環節是整個踢球動作的統一過程。故本題選A。63.小學體育教學的目的是()。山東2018A、全面鍛煉身體,促進學生正常的生長發育B、向學生進行思想品德教育,陶冶美的情操C、

32、進行體育衛生保健教育,增進健康,增強體質,促進德智體全面發展,為提高全民族素質奠定基礎D、掌握“三基”(基本知識、基本技術和基本技能)答案：C解析：A,B兩個都為正確答案但不完全,D屬于傳統體育目標。C選項論述的最為全面。故本題選C。64.鉛球投擲圈的內沿直徑為()。山西2018A、2.105米B、2.135米C、2.225米D、2.550米答案：B解析：鉛球投擲圈應用鐵、鋼或其他適宜的材料制成,內緣直徑為答案:135米,邊緣至少厚6毫米,涂成白色,上緣應與圈外地面齊平。故本題選B。65.下列體操項目中屬于女子獨有的是()。湖南2018A、藝術體操B、器械體操C、徒手體操D、健美操答案：A解析

33、：藝術體操是體操項目中女子獨有的項目,故本題選A。66.運動員在比賽中為達到戰術目的而決定的戰術行為的思維活動過程是()。福建2018A、戰術意識B、戰術觀念C、戰術知識D、戰術行動答案：A解析：戰術觀念:指對比賽戰術概念、戰術價值功效及運用條件等進行認識和思考后產生的觀念。戰術指導思想:指在戰術觀影響下,對比賽戰術設計和運用的基本構思、總體設計,及根據比賽具體情況提出的戰術運用的活動準則。戰術意識:指運動員在比賽中為達到特定戰術目的而決定自己戰術行為的思維活動過程。戰術知識:關于比賽戰術理論及實踐運用的知識。有經驗性知識和理論性知識兩種形態,包括專項戰術原則、戰術內容和形式、方法和手段、戰術

34、的發展趨勢、比賽規則對戰術運用的制約等內容。戰術形式:指戰術活動中具有相對穩定的形態和結構的行動方式,如籃球戰術中的掩護;盯人、聯防等。戰術行動:指為達到特定戰術目的而采用的動作、動作系列或動作組合。故本題選A。67.擲鐵餅、鉛球的扇形內角度約()。山東2018A、35度B、40度C、29度D、45度答案：A解析：擲鐵餅、鉛球的扇形內角度為答案:92故本題選A。68.跳遠比賽中,當比賽人數只有8人或少于8人時,每人均可試跳()次。湖南2017A、3B、5C、6D、8答案：C解析：跳遠比賽中,當比賽人數只有8人或少于8人時,每人均可試跳6次。如果人數大于8人,則每人試跳3次,再取前8,再試跳3次

35、。故本題選C。69.提高乒乓球擊球成功率技術的要素是()。江西2015A、判斷、移動、擊球、還原、落點B、判斷、移動、擊球、速度、力量C、準確、速度、旋轉、力量、落點D、準確、速度、旋轉、力量、移動答案：C解析：乒乓球技術五要素:答案:擊球的準確性答案:擊球的旋轉性答案:擊球力量答案:擊球速度答案:球的落點。故本題選C。70.()的根本目的是從實戰出發,有針對性地培養運動員的實戰能力。廣東2018A、教學性比賽訓練法B、檢查性比賽訓練法C、模擬性比賽訓練法D、適應性比賽訓練法答案：C解析：本題考查的是運動訓練學中比賽訓練法的幾種不同形式。模擬性比賽訓練法師指在訓練的條件下,模擬真實比賽的環境和

36、對手,并嚴格按照比賽規則進行比賽的訓練方法。通常運用于技能主導類對抗性運動向群的比賽項目,從實戰出發,有針對性地培養運動員的實戰能力。故本題選C。71.人體內脂肪在脂肪酶作用下,分解為甘油及脂肪酸,然后氧化成CO。和Hz0,釋放大量能量合成()。江西2019A、APTB、ATPC、ADPD、APD答案：B解析：脂肪在脂肪酶的作用下,分解為甘油及脂肪酸,然后再分別氧化成二氧化碳和水,同時,釋放出大量能量,用以合成ATP。在氧供應充足時進行運動,脂肪可被大量消耗利用。故本題選B。72.下列生理過程屬于前反饋調節的是()。山東2018A、負反饋調節B、正反饋調節C、減壓調節D、比賽前運動員出現心跳加

37、快答案：D解析：一到比賽前就心跳加快類似于條件反射,屬于前反饋調節。故本題選D。73.正常成年人在靜息狀態下的每搏排出量()。福建2018A、40-60毫升B、60-80毫升C、80-100毫升D、100-120毫升答案：B解析：每一次心跳,也就是說心臟每收縮一次排出的血量,稱每搏輸出量(SV),正常成人為60毫升-80毫升。故本題選B。74.體育教學中,為突出教學的重點和難點,糾正錯誤動作時,可采用()山東2018A、分解法B、常速示范法C、正誤對比示范法D、快速示范法答案：C解析：正誤對比示范法運用于突出教學的重點和難點。糾正錯誤動作時,分解法適用于動作相對比較復雜,并且動作可以合理分解時

38、運用,常速示范法可以使學生建立完整的動作表象,突出顯示動作結構的某些環節時則應采用慢速示范,快速示范法一般學生有一定基礎時運用。故本題選C。75.在乒乓球的步法中,()的動作要點是:以一腳前腳掌內側蹬地用力,并以此前腳掌為軸稍轉動,另一腳向來球方向前或后、左、右移動一步。廣東2018A、跳步B、并步C、跨步D、單步答案：D解析：單步:以一腳為軸,另一腳向前后左右移動一步。跨步:以來球同方向的腳向側跨出一大步,另一腳再跟著移動一步。跳步:以一腳蹬地,兩腳同時離地向前后左右跳動。側身步:以左腳為軸,右腳向左右移動一步,或左腳先向左跨一步,右腳向左后移動一步。交叉步:以來球方向的腳向來球方向移動一大

39、步,另一腳隨著移動一步。故本題選D。76.整個身體騰起后從器械上躍過的動作叫作()。山東2017A、越B、擺越C、騰越D、跳躍答案：C解析：騰越:是指整個身體騰起后從器械上越過,如跳馬分腿騰越、單杠直角騰越。故本題選C。77.籃球中“人盯人”戰術就要求運動員加強():河南2017A、注意范圍B、注意的穩定性C、注意轉移D、記憶答案：B解析：本題屬于心理學領域的考點,注意的性質包括分配、轉移、和穩定性,籃球中采用人盯人戰術要求運動員有良好的注意穩定性。故本題選B。78.屬于羽毛球技術的是()。安徽2015A、正手拉弦圈B、正手發高遠球C、反手削球D、正手快帶答案：B解析：選項A、D是乒乓球技術,

40、選項C反手削球是乒乓球和網球都有的技術,只有選項B正手發高遠球是屬于羽毛球技術。故本題選B。79.排球比賽中,發球球員必須在裁判員鳴哨后()秒內將球發出。山東2018A、3B、7C、8D、12答案：C解析：考查排球競賽規則。發球隊員必須在第一裁判員嗚哨后8秒之內將球發出。超出8秒后發球,則為發球延誤。故此題選C。80.()是目前乒乓球比賽的主導戰術,通常它能為較早得分創造條件。湖南2017A、進攻戰術B、防守戰術C、搶攻戰術D、推攻戰術答案：C解析：發球搶攻戰術是我國運動員的主要戰術之一。它充分發揮“前三板”的進攻技術,實施搶攻得分,或發球直接得分,故本題選C。81.排球運動員在排球比賽中進行

41、防守時,保持或搶占有利位置,防止對手進攻的首要環節是()。廣東2018A、增加蹬地力B、縮小蹬地角C、迅速地起動D、保持半蹲狀答案：C解析：防守時,迅速地起動是保持或搶占有利位置、防起對手進攻的首要環節,排球比賽中要求運動員要起動快、移動快。故本題選C。82.下面不是一節體育課課例的主要內容包括的三個環節的是()。山東2018A、課例的準備B、課例的設置C、課例的過程描述D、課例的反思答案：A解析：體育課課例的主要內容包括課例的設置、課例的過程描述和課例的反思,不包括準備。故本題選A。83.蹲踞式跳遠騰空后容易產生前旋,其主要原因是()。山東2018A、擺動腿的大腿抬的不高B、下肢靠近身體重心

42、,旋轉半徑較短C、擺動動作沒有做“突停”答案：B解析：蹲踞式跳遠騰空后容易產生前旋,其主要原因是下肢靠近身體重心,旋轉半徑較短。故本題選B。84.下列選項中不屬于足球有球技術的是()。湖南2017A、踢球B、搶截球C、運球D、轉身答案：D解析：足球無球技術有起動、跑、急停轉身、身體假動作,足球有球技術有踢球、停球、頭頂球、運球、搶截球、假動作、擲界外球、守門員技術。故本題選D。85.劇烈運動時,肌肉CP含量與ATP的變化是()。山西2017A、CP下降很多,ATP的含量變化不大B、ATP下降很多,CP的含量變化不大C、ATP與CP的含量都下降很多D、ATP與CP的含量變化都不大答案：A解析：運

43、動強度越大,骨骼肌對磷酸原供能的依賴性也越大。極限強度運動至力竭時,CP儲量接近耗盡,達到安靜值的3%以下,而ATP儲量不會低于安靜值的80%。這是由于這類運動中CP分解是ATP合成的基本途徑,故CP儲量的下降速度比ATP快得多。當以75%V02max強度持續運動到疲勞時,CP儲量可降低到原儲量的20%左右,ATP的儲量略低于安靜值。此時CP沒有耗盡,是因為ATP的合成途徑主要是由糖酵解和糖類的有氧氧化供能。當以低于60%V02max運動時,CP儲量幾乎不下降。這時ATP合成途徑主要是糖、脂肪的有氧代謝供能。故本題選A。86.下列食品中最能幫助補充鐵元素的是()。湖南2017A、動物骨骼B、蛋

44、類C、動物肝臟D、牛奶答案：C解析：能夠補充鐵元素的食品有動物的肝臟、蛋黃、紅棗、黃豆、芝麻、黑木耳等等。故本題選C。87.乒乓球運動中,正手發下旋加轉球與不轉球的特點不包括()。廣東2018A、球速慢B、球前沖力大C、球旋轉變化大D、動作隱蔽答案：B解析：旋轉球因為有了旋轉,所以球的上下部位因為轉速會產生壓強差,球在空中飛行軌跡會出現上漂的狀態,飛行的軌跡越遠。而下旋轉球觸碰球臺后會給球面一個向前的旋轉摩擦力,跟擊球的作用力剛好相反,從而會使球的前行速度減慢,前沖力減弱。故本題選B。88.在足球比賽中,如果來球的拋物線比較大,最適合采用()。湖南2018A、腳內側停球B、胸部停球C、大腿停球

45、D、腳底停球答案：C解析：大腿停球一般適用于弧度較大的高空下落球,或平行于大腿高度的來球。大腿停球有停高球和停平球兩種方法。故本題選C。89.肩肘倒立保護者應該站在練習者的()抓踝上提以膝頂背。天津2018A、前方B、后方C、側前方D、側方答案：D解析：保護者站在練習者的側面,上提其小腿,必要時可用膝頂其腰背部。故本題選D。90.根據國家學生體質健康標準學生最后得分評定等級分為()。江蘇2018A、優秀、良好、合格、不及格B、優秀、良好、及格、不及格C、優秀、良好、合格、不合格D、優秀、良好、中等、不合格答案：B解析：根據學生學年總分評定等級:答案:0分及以上為優秀,答案:0-答案:9分為良好

46、,答案:0-答案:9分為及格,答案:9分及以下為不及格。故本題選B。91.體育教材中速度、靈敏、力量、耐力、柔韌、協調等形式出現的分類是()。山東2018A、按運動能力分類B、按素質分類C、按基本活動能力分類D、按技術結構分類答案：B解析：身體素質一般是指人體在活動中所表現出來的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等機能。身體素質是一個人體質強弱的外在表現,因此速度、靈敏、力量、耐力、柔韌、協調等形式出現的分類是按身體素質分類。故本題選B。92.利用溫水浴的方式消除運動性疲勞,水溫以40度左右為宜,時間為()左右。云南2014A、5minB、10minC、30minD、60min答案：B解析：溫水浴水

47、溫以40度左右為宜,溫度不宜過高,時間為10分鐘左右,勿超過20分鐘,以免加重疲勞。93.在彎道跑時,左腳應以()著地。山東2018A、腳掌外側B、腳掌內側C、全腳掌D、前腳掌答案：A解析：運動員從直道進入彎道時,身體應有意識地向內傾斜,加大右側腿和臂的擺動力量和幅度,身體應向圓心方向傾斜。后蹬時,右腳用前腳掌的內側,左腳用前腳掌外側蹬地。故本題選A。94.體育課堂心理氣氛是指師生在體育課堂中占優勢的()的綜合表現。江西2017A、態度與價值B、情感與價值C、態度與情感D、情緒與態度答案：C解析：心理氣氛指制約和形成人們在群體中的互相關系的社會心理環境,是群體成員間在直接接觸中形成的具有新質特

48、點的群體心理體驗,體育課堂心理氣氛即指師生體育課堂中占優勢的態度與情感的綜合表現。故本題選C。95.國際競技體操比賽中,進行個人單項決賽的運動員人數最多為()。福建2016A、3名B、6名C、8名D、12名答案：C解析：國際體操單項決賽中,運動員人數最多為8人。故本題選C。96.在排球比賽中,身體任何部位將球接住或拋出,即被判()。山東2017A、連擊犯規B、持球犯規C、發球犯規D、擊球犯規答案：B解析：規則規定隊員的身體任何部位都允許觸球。但球必須被擊出,不得接住或拋出,球可以向任何方向反彈,如果隊員違反了上述規定,則判為持球。97.有氧耐力訓練的目的是在于提高學生機體()的能力,促進有機體

49、的新陳代謝。山東2018A、吸收氧氣B、速度耐力C、耐乳酸D、肌肉耐力答案：A解析：有氧耐力訓練的目的在于提高機體的吸收、輸送和利用氧氣的能力。故本題選A。98.武術的學習中,壓肩很重要,肩送出拳力量才能順暢地傳遞,肘的攻擊角度也大了很多,下列對壓肩的說法錯誤的一項是()。廣東2018A、兩臂伸直壓點集中于肩部B、兩腿伸直,分開與肩同寬C、上體前俯下振壓肩D、兩手抓握橫桿,屈膝下蹲答案：D解析：從解剖學角度來看,當屈膝下蹲時,肩關節并不夠很好的得到伸展,肩闊肌無法充分拉伸,無法達到壓肩的效果,故本題選D。99.()不是關節扭傷急性期的處理辦法。福建2014A、包扎B、熱敷C、停止運動D、抬高受

50、傷部位答案：B解析：踝關節扭傷屬于閉合性軟組織損傷,在踝關節扭傷時。24小時內采取冷敷。24小時以后進行熱敷。因此,熱敷不是踝關節扭傷的早期處理方法。故本題選B。100.下列關于足球中腳內側踢球動作的敘述,錯誤的是()。湖南2017A、踢球時應直線助跑,支撐前的最后一步稍大些B、支撐腳足尖與出球方向保持一致,距球約5cm,腳內側與出球方向約成30,以大腿帶動小腿快擺擊球C、擊球時腳跟前頂,腳腕用力繃緊,以腳內側部位擊球的后中部D、擊球后,踢球腿應繼續保持擊球時的形狀隨前擺動答案：B解析：直線助跑,支撐前的最后一步稍大,支撐腳站在球的側面約15-20厘米左右腳尖正對出球方向,支撐腳落地后膝關節、

51、踝關節微屈,踢球腿大腿帶動小腿由后向前擺動,擺動過程中大腿外展,在觸球前將腳跟送出使腳內側部位所形成的平面與出球方向垂直,踢球腳底與地面平行,腳尖微翹起踝關節緊張,腳型固定,觸球后身體跟隨前移。故本題選B。101.游戲法是在體育教學中,運用游戲的內容、形式組織學生進行練習的方法。下列有關運用游戲法的注意事項,說法有誤的是()。廣東2018A、選擇游戲應按教學的意圖和計劃B、游戲的運動負荷越大越好C、應公正評價游戲的結果D、游戲的結束應掌握好時機答案：B解析：在體育教學中運用游戲法時,在選擇游戲法的內容與形式,應根據發展體能的需要,運動負荷應符合學生的身體發展需求,而不是一味地強調越大越好。故本

52、題選B。102.無論直接任意球還是間接任意球,在球未踢出之前,被罰隊員必須離球()。山西2017A、1米B、7.55米C、9.36米D、9.15米答案：D解析：在球未踢出之前,定位球防守隊員需離球10碼,約答案:15米。故此題選D。103.健身跑是一種全身運動,不僅簡單易行,且能健身,說法正確的是()。山東2018A、健身跑和健身走都可以強身健體,基本區別是跑時兩腿有騰空,而走沒有B、冬季跑步,為避免運動前體溫差異過大,引起感冒,運動前應減掉衣物C、晨練可以提高人體對外界環境的適應能力,晨練時間在5點-7點之間D、健身跑可有效改變身體成分,如減肥的成功心率應該在180次以上答案：A解析：走:腿

53、交互向前移動。速度相對較慢,雙腳沒有同時離地。跑:腿迅速前進。速度相對較快,雙腳有同時離地。故此題選A。104.三角巾小懸臂帶法不能用于()損傷的固定。湖南2017A、肱骨B、肩C、鎖骨D、前臂答案：D解析：小懸臂帶用于鎖骨和肱骨骨折。大懸臂帶用于除鎖骨和肱骨骨折以外的上肢損傷。故本題選D。105.()側重研究體育教育教學過程中的心理現象。湖南2017A、運動心理學B、鍛煉心理學C、體育心理學D、學校心理學答案：C解析：固定知識點,本題考查的是體育心理學的概念。故本題選C。106.馬拉松跑全程為(),屬超長距離跑項目。山東2018A、41.195千米B、42.195千米C、43.195千米D、

54、44.195千米答案：B解析：馬拉松跑全程為答案:195千米。故本題選B。107.一次標槍比賽中,共有7名運動員參加比賽,每個運動員可投擲()次。湖南2016A、3B、4C、5D、6答案：D解析：一次標槍比賽中,共有7名運動員參加比賽,每個運動員可投擲6次。故本題選D。108.出球隱蔽性較強,足球比賽中各種距離的弧線球及非弧線球均可使用的動作是()。湖南2016A、腳尖捅球B、正腳背踢球C、內腳背踢球D、外腳踢球答案：D解析：出球隱蔽性較強,足球比賽中各種距離的弧線球及非弧線球均可使用的動作是外腳背踢球。故本題選D。109.單杠支撐后回環的動作難點是()。山東2017A、倒肩壓臂腹貼杠B、倒肩

55、壓臂腹離杠C、倒肩壓臂抬頭支撐D、倒肩抬臂腹貼杠答案：A解析：考查單杠支撐后回環的技術動作,由支撐開始,兩腿先前擺上體稍前傾,接著兩腿向后上方積極后擺,直臂頂肩撐杠回擺時上體稍前移直臂直體下落,當腹部貼近杠時,上體迅速后倒并直臂拉壓杠,當回環至杠前水平制動兩腿,上體迅速抬起挺身翻腕成支撐,總結為倒肩壓臂腹貼杠,故本題選A。110.羽毛球比賽時,在雙打接發球站位中,站的離前發球線很近,前腳緊靠前發球線,且身體前傾度較大,球拍高舉的站位法是()。山東2018A、一般站位法B、搶攻站位法C、穩妥站位法D、特殊站位法答案：B解析：羽毛球比賽時,在雙打接發球站住中,站的離前發球線很近,前腳緊靠前發球線,

56、且身體前傾度較大,球拍高舉的站位法是搶攻站位法。故本題選B。111.屬于運動導致的中暑,熱射病處理的根本是()。廣東2018A、降低體溫,同時補充鹽水B、提高體溫,同時補充糖分C、維持運動,調整呼吸D、維持運動,調整速度答案：A解析：本題考查的是體育保健學中的運動性中暑內容。熱射病主要表現有高熱、無汗、昏迷等,所以處理的根本是降低體溫,同時補充鹽水,故本題選A。112.注意的基本特征是()。湖南2018A、指向性和集中性B、指向性和分配性C、集中性和轉移性D、注意的轉移和分配答案：A解析：本題考查體育心理學知識點,注意有兩個基本特征:一是指向性,二是集中性。指向性是指心理活動對客觀事物的選擇。

57、集中性指人的心理活動在特定方向上的保持和深入。故本題選A。113.背越式跳高身體在欄桿上成()姿勢。山東2018A、弓形B、水平C、背弓D、坐立式答案：C解析：背越式跳高在過桿技術動作中要利用身體背弓姿勢過桿。故本題選C。114.足球運動員跑動特點是()。安徽2017A、步頻快、重心低B、步頻快、重心高C、步頻慢、重心低D、步頻慢、重心高答案：A解析：足球運動員為了更好地控制球,因此跑動過程中應該是頻率快、重心低的。故本題選A。115.學生體質測試中,50米、立定跳遠、1分鐘跳繩、50米8往返跑,以磷酸原系統為主要供能的項目有()。安徽2016A、1項B、2項C、3項D、4項答案：B解析：50

58、米和立定跳遠是以磷酸原系統為主要供能的運動項目,1分鐘跳繩、50米8往返跑主要是糖酵解供能系統供能。故本題選B。116.在教學班級學生人數多,器材較少,新授教材比較容易,復習教材比較簡單的情況下,宜采用()。天津2018A、兩組一次等時輪換B、先合后分C、三組兩次等時輪換D、先分后合答案：C解析：分組輪換的形式:兩組一次等時輪換:在學生人數不多,新教材比較困難,復習教材比較復雜的條件下使用。上課時,一組學習新教材,另一組復習舊教材,到基本部分一半時間時相互輪換;三組兩次等時輪換:學生人數多,器材少,新教材比較容易或者復習教材比較簡單時采用課中把學生分為三組,分別學習或復習三種不同的教材,到基本

59、部分三分之一的時間,三組依次輪換,到基本部分三分之二的時間,三組依次輪換;四組三次不等時輪換:在新教材比較難,不易短時間學會,而復習教材比較容易,學生又已經基本掌握的情況下采用在基本部分的前一半時間,一、二組合在一起學習新教材,三、四分別復習舊教材,到一定時間,三、四組互相交換。后一半時間,三四組合在一起學習新教材,一二組分別復習舊教材,到一定的時間,一二組互相交換;先合后分、或先分后合:在某一教材需要全班集體進行練習時采用。課中先把各組集合起來進行同一練習,然后再分組進行不同的練習;或者先分組進行不同教材的練習,然后合在一起作同一練習。故本題選C。117.我國體育教師培養模式()。江西201

60、9A、運動型、理論型、一專多能型B、運動型、創造型、一專多能型C、運動型、理論型、混合培養型D、創造型、理論型、混合培養型答案：A解析：我國體育教師培養模式主要有運動型,理論型,一專多能型。故本題選A。118.下列屬于武術功法運動的是()。安徽2018A、馬步B、太極拳C、推手D、輕功答案：D解析：武術中的功法運動包括四類:內壯功、外壯功、輕功、柔功。馬步是武術中的一種基本步型,太極拳屬于套路運動,推手屬于搏斗運動。故本題選D。119.籃球比賽中制止快攻發動的關鍵是()。山東2018A、積極拼搶籃板球B、控制對方的推進和少防多C、防守對方快下隊員D、堵截快攻第一傳和接應答案：D解析：防守快攻是