1、小學語文四年級（下冊）期末水平測試卷筆試部分（分值100分；80分鐘完成）、按要求寫字詞句（25分）1.正確、工整地抄寫，注意撇捺的寫法。（3分）愈恭臭價搭款2.看拼音寫字詞qiin g qu e（u l in gsh u菜弱xi n（10 分）x 1 qushm u m in g er l d生3.選擇題。只填序號。（8分）下面加點字注音正確的一個是冠（英時 B. 黃黃（shi） C.胸脯（pu） D.崇敬（cm。 下面詞語中沒有錯別字的一個是A.悠雅 B. 蹋陷C.星羅旗布D.身先士卒 加點字解釋不正確的一項是A.好為人知（少）C.三顧茅廬（拜訪）B.0不毛之地（光禿禿） D.驚濤駭浪（驚

2、懼）下列句子中加點詞語使用不正確的一個是A.清明節到了，人們懷著崇敬的心情瞻仰 革命烈士陵墓。 B.我不禁打量起這位盲童，發現她長得真美。 C.俯視遠方，遼闊的草原一望無際。 D.老羚羊勇于獻身的情景讓獵人們個個驚得目瞪口呆 4.在下列句子的橫線上填寫表示合作的諺語。（4分） 今天忘記帶鑰匙了，放學回家后鄰居王阿姨叫我先在她家邊寫作業，邊等媽媽。這讓 我想起了：遠水難救近火, 這次拔河比賽，大家齊心協力，終于第一次戰勝了強大的對手，真是 二、根據課文內容填空（18分）.樟樹不高，但它的枝干 ,而且伸向,伸得。稠密 的樹葉綠得。樟樹,無論是夏天還是冬天，它們總是那 么。 （ 6分）.諸葛亮分析了

3、 的形勢，提出了、的策 略。劉備了聽了，像撥開云霧見到了青天。讀了這段話，讓我們認識了一 個、的諸葛亮。（6分）.本學期，我們又新學了幾首古詩，其中有描寫江南春景的，如 , ;有詩人表達自己心情的，如：, ;有描繪小孩子天真可愛的，如, （6 分）三、閱讀短文，回答問題（27分）短文1: （9分）云雀的心愿（片段）“孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林的樹冠就像一把把大傘，可以擋住一部分雨水， 不讓它們直接沖刷地面。樹干上的苔葬和樹下的枯枝敗葉也可以吸收一部分雨水。森林里土 壤的蓄水能力就更大了，剩下來的雨水滲進土壤，大都能夠被儲存起來。你看，森林不就是 一座大水庫嗎？”請用一句話寫出這段課文的主

4、要內容。（3分）說森林是一座水庫體現在：樹冠 ,樹干上的苔葬和樹下的枯枝敗 葉,森林里的土壤。（3分）云雀的心愿和走，我們去植樹都告訴我們：森林實在太重要了， 它,它,它。（3分） 短文2: （18分）不設防的新西蘭人去年春天，我跟一個朋友開車去游玩。沒料到 ，車子中途拋錨，我一看很著急，朋友卻 不慌不忙地說：“沒事，找AA的人來拖車?！彼^AA其實是一家汽車服務公司，在新西蘭 沒有人不知道這家公司的。公司有責任和義務為我們的車子提供免費服務，其中包括拖車一 項?？墒?，當時我們都沒有帶手機，怎樣跟 AA聯系呢？朋友說：“別急，車到山前必有路。” 原來，他看到路旁有一家商店。我們便直奔商店，希望

5、借店里的電話用用。店主是個五十開外的新西蘭人，他一見我們就十分客氣地問：“先生，我能為你們幫什么 忙？ ”朋友說：“我的車子壞了，想借你的電話打給 AA” “找AA ”店主連忙說，“前面不遠 就是他們的一個服務站?！币娢覀冞t疑地站著，店主立即說：“這樣，你們替我看店，我去服 務站給你們叫人來。”說完，他邁開雙腿，直奔 AA而去。我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我們和店主素不相識，他就這么放心？不一會兒，店主氣喘吁吁地跑了回來，說：“行了，AA的車子馬上就會開過來?！辈坏揭环昼姡珹A的車子果然開了過來。店主對我們說：“謝謝你們。我的心里又是一震： 這話應該是我們說才對呀！我一直沉默不語。朋友仿

6、佛看出了我的心思，淡淡地說：“這里的人都是這樣。你千萬不 要因為人家幫了你就過意不去。人家反過來說謝謝你，是因為他從幫助你這一行為里得到了 快樂和滿足。況且，說不定什么時候他也需要你的幫助呢！”.解釋詞語。（3分）拋錨：素不相識：.短文中兩次寫到了 “心里一震，“我”第一次“心里一震”是因為;第二次“心里又是一震”是因為 （4 分）.“他邁開雙腿，直奔AA而去”和“店主氣喘吁吁地跑了回來”中的三個加點詞讓你體 會至U （3分）.“不設防”的意思是不戒備，不防范，文中哪件事看出新西蘭人不設防？ （4分）.新西蘭人為什么那么樂于助人？ （ 4分）四、習作（30分）題目：我的好要求：1.先把題目補充

7、完整，可以填上朋友、同學、老師、爸爸、媽媽“好”在哪 兒，注意做到真情實感，語句通順，標點正確。參考答案(四下)一、按要求寫字詞句1.書寫正確、工整，并能注意撇捺的不同寫法。喜鵲聲色俱厲丘陵年齡慕名而來蔬菜梳子運輸生疏纖弱掀起新鮮神仙(1) C D B (4) C(1)遠親不如近鄰)人心齊，泰山移二、根據課文內容填空1.粗壯四面八方遠遠的發亮四季常青蓬蓬勃勃三分天下 最后取勝 茅塞頓開 才華橫溢/料事如神/神機妙算(答案不唯一)3.千里鶯啼綠映紅，水村山郭灑旗風時人不識余心樂，將謂偷閑學少年(答案不唯一)蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身(答案不唯一)三、閱讀短文，回答問題短文1:云雀媽媽告訴小云

8、雀森林可以蓄水（森林是座大水庫） 。擋住一部分雨水 吸收一部分雨水儲存剩下來的雨水能夠抵擋風沙 能夠蓄水保土 能夠調節氣溫美化環境（答案不唯一，意思對即可）短文 2：1.拋錨：車子出故障了素不相識：從來不認識很放心地讓我們看店，自己去服務站找人店主幫助了“我們” ，該我們說謝謝，可他卻對我們道謝店主能熱情地為他人著想我們與店主素不相識，可他卻放心地把店交給我們看。因為他們懂得人與人之間需要互相幫助，并從幫助別人當中得到了快樂和滿足。四、習作略四年級語文下冊期末試卷一、看拼音寫詞語。（10%）j yu min y n m mg l u ln 府 u xian ru od aim ntaxin z

9、h a n y an gf n（y 由s n He二、查字典，把正確的序號填在括號中。（2%+4%）1、鮮”有兩種讀音：xi anxi n下面的詞語該怎樣讀？ TOC o 1-5 h z 鮮艷（）鮮明（）鮮為人知（）新鮮（）2、新鮮”在字典里的意思有：A、沒有變質，B、沒有枯萎，C、不含雜類氣體，D、少見的。給加點的詞選擇正確的解釋：計算機已經走進千家萬戶，已經不算什么新鮮東西啦?。ǎ┻@花枝葉繁茂，花朵新鮮。（）媽媽今天買了兩條新鮮的魚。（）雨后的空氣真新鮮。（）三、基礎平臺（27%）（2.5%+3%+4%+14%+2.5%）1、番九齡所當執”，告訴我們要2、按要求寫成語（至少寫四個）：有描寫

10、學習態度的：有形容人的說話的：3、仿寫句子：從終日忙碌的燕子那里，我認識到勤勞的可貴； TOC o 1-5 h z 從飛行整齊的大雁那里，我懂得了紀律的重要4、根據課文內容填空：祁黃羊舉薦人才出以公心，他做到了 “，池上描寫小孩天真調皮的詩句是，。樟樹不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。的樹葉綠得發亮。樟樹，無論是 還是 ，它們總是那么 。用帶點的關聯詞寫一個句子：（宋慶齡故居的樟樹）學了天鵝的故事，我想到了一些成語,想到了一句名言警句,還想到了一些描寫黃河的古詩詞學了黃河的主人，我知道了黃河的主人是（請寫出兩句）5、本學期我們學寫了毛筆字，請寫出三位著名的書法家四、處處留心：感冒靈說明書。（4

11、% ）作用與用途用于治療感冒及感冒引起的頭痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等癥。用法與用量口服，常用量一日三次；每次 1至2片，嬰兒減半或遵醫囑。儲藏密封保存 有效期一年讀了說明書后，請判斷小明的下列做法，正確的打不正確的打“X： TOC o 1-5 h z 小明的表弟（不滿周歲）感冒了，他讓姨媽給表弟一次服用了2片感冒靈。（）小明著涼了，咽喉發痛，服用了感冒靈，一日三次，每次 1-2片。（）爸爸摸著腦袋進來， 說不小心撞痛了，小明說：爸爸，感冒靈可治頭痛，您服兩片吧！ ”說著就給爸爸拿了兩片。（）瓶蓋不見了，小明將剩余的感冒靈用紙包好，放在柜子里，以備今后使用。（）五、口語交際（3% ）你的好朋友

12、非常想參加慶祝 六一”兒童節的演出，但是他的心理素質不好，怕出丑。這時，你會這樣鼓勵他六、閱讀 （20% ）（一）生命橋”（片段）（7% ）頓時 山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋那情景是何等的神圣1、給上面一段文字加上合適的標點。（2% ）2、那情景是怎樣的？ （ 2% ）3、文中把 比作 ，是因為（3% ）（二）我想有個高級媽媽”（13% ） 世上只有媽媽好是媽媽都好，可是我認為 好”的水平有區別。一類是初級媽媽，把 我們生下來，就交給姥姥、奶奶撫養，完事。一類是中級媽媽，管我們吃穿住行，又督促學 習。還有一類是高級媽媽，不僅關心我們眼前的健康成

13、長，還能有計劃、有目標地幫助我們 樹立和實現遠大理想。什么樣的媽媽是高級媽媽呢？像居里夫人那樣的媽媽。 我不是說居里夫人獲得了兩次諾貝爾獎，當兒女的可以借光。 我是說居里夫人總把孩子的身心鍛煉放在第一位。居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女兒學園藝，學烹調，學縫紉，學干家務活。她不但培養女兒獨立生活的能力，還抽時間帶領女兒騎車去野外，騎馬去山中探險，讓孩子了解大自然，陶冶情操。居里夫人擁有克鐳價值一百萬法郎，再加上兩次獲得的諾貝爾獎金，夠兩個女兒一輩子享受?？删永锓蛉税堰@些全部贈給了實驗室。居里夫人說：優裕的生活，奢侈的惡習，會耽誤你們的前程?！闭驗榫永锓蛉耸俏桓呒墜寢專?/p>

14、她的兩個女兒能成為有出息的孩子。大女兒伊瑞娜獲得了諾貝爾獎，小女兒艾芙成了音樂家、傳記作家。我想有一個居里夫人那樣的高級媽媽，不是要求我們的媽媽都成為大科學家，而是說要在教育孩子的方法上講究點科學”。我想有個居里夫人那樣的高級媽媽，不是嫌我們的媽媽差，而是希望我們的媽媽能更好，更了解孩子的需求。親愛的媽媽，知道了我的想法，您該不會生氣吧！1、把可以搭配的詞語用線連起來。（4% ）樹立情操健康的惡習培養需求耐心地成長陶冶能力獨立地教導了解理想奢侈的生活2、給短文分段，用 口標在下面的序號后。（3% ） 3、居里夫人稱得上是 高級媽媽”是因為（3% ）4、讀了這篇小短文，我想對媽媽說（3% ）七、

15、作文部分（30分）請你閱讀下文中開頭的部分，根據故事發展情況，展開合理想象，并接著敘述下去。題目自擬，內容具體，想象合理，有一定條理。那只上了老狐貍的當掉了肉片的老烏鴉，十分沉痛地向小烏鴉講了自己當年上當受騙的經過，要小烏鴉永遠記住烏鴉家庭的這個奇恥大辱，提防奉承話里可能隱藏著的陰謀詭計。小烏鴉連連點頭說：是”。有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心里想：要是我碰上狐貍，保準不會上當。巧得很，一只小狐貍走了過來小學語文第八冊期末試卷參考答案：一、給予 綿延 忙碌 輪流 纖弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐二、1、2、D、B、A、C三、1、能溫席 孝于親孝順2、略3、略4、內舉不避親，外舉不避仇。小娃撐小艇，偷采白蓮回。粗壯四面八方遠遠的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃答案不唯一，只要與團結、親情有關即可。二|稍公略5、略四、Xa/xx五、略六、（一）1、，。！2、面對危險，其它羚羊像老羚羊那樣凌空騰起，沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然，快速飛躍。（大概意思答對即可）二3、弧線 生命橋 老羚羊用自己的身體做橋墩，把死的希望留給自己，把生的希望留給年輕羚羊，為年輕羚