1、開放的古都西安教案品德與社會學(xué)科?開放的古都西安? HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)設(shè)計 HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)內(nèi)容：遼海版品德與社會教材 五年級下冊一、教材分析學(xué)習(xí)西安一課的目的在于讓學(xué)生了解西安在中國歷史上十三次作為古代各朝代政權(quán)的首都，集中代表了我國的民族精神和優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，并勾勒了中國歷史的剪影。這是由于古都西安所處的地理環(huán)境以及歷史的沿革，使得他具有特定的歷史特征和獨特的地域風(fēng)格，在歷史上扮演了開放者的角色。學(xué)生通過學(xué)習(xí)，可以對祖國的歷史和地理產(chǎn)生興趣，以時空的深度和廣度對祖國有一個大致的認(rèn)識，并為六年級引入中國近現(xiàn)

2、代史知識做了準(zhǔn)備；同時，對古都的學(xué)習(xí)還可以實現(xiàn)歷史和地理知識的有機結(jié)合，史地知識與價值情感教育的融合。二、學(xué)情分析五年級的學(xué)生對于歷史概念是模糊的，他們可能以為自己所看到的、所聽到的都是歷史，因此他們看到的歷史相關(guān)影視對他們的歷史觀有很大的影響。通過教學(xué)，要讓學(xué)生學(xué)會用辯證的眼光來對待我們身邊的歷史；學(xué)生對于歷史的延續(xù)性還不是很清楚，他們對朝代的更替還不是很明白，為此作為教師在教學(xué)過程中，我酌情的根據(jù)學(xué)生的特點進(jìn)行 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%BD%CC%D

3、1%A7%C9%E8%BC%C6&k0=%BD%CC%D1%A7%C9%E8%BC%C6&kdi0=0&luki=3&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2Fdown%2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 教學(xué)設(shè)計。五年級的學(xué)生對于歷史、

4、地理的認(rèn)識還是斷裂的，通過西安是絲綢之路的起點，又是中國最強大的幾個時代的首都，所以走出西安，走向世界正代表著中國人的開放精神?；谝陨系慕滩暮蛯W(xué)情分析，我把本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)設(shè)計如下：三、教學(xué)目標(biāo)1、知道西安是六大古都之首，秦、漢、唐三代以他為首都，一步一步走向開放知道秦始皇與兵馬俑。2、知道西安是絲綢之路的起點，知道張騫通西域的故事3、認(rèn)識到開放精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。四、教學(xué)重難點認(rèn)識到開放精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。五、教學(xué)流程一秦朝強大為古代西安的開放打下根底二絲綢之路是開放之路三印象西安對話導(dǎo)入師：同學(xué)們看，電腦里展現(xiàn)的是什么？看到 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.p

5、hp?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&k0=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2F

6、down%2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 兵馬俑，讓你想到了哪座城市？西安師：說到西安，在你眼中，西安是怎樣一座城市呢？生：開放、古老師：為什么說西安是一座古都呢？許多朝代都在此建都，生：了解朝代生介紹西安小結(jié)：可以說西安，這座永恒的城就像一部史書，一幕幕、一頁頁記錄著中華民族的的滄桑和巨變，這節(jié)課呀，就讓我們乘上時空穿梭機穿越時空回到兩千多年前去西安進(jìn)行一次考古之旅，感受古城西安的魅力！板書課題新授一、秦朝強大為古代西安的開放打下根底一、兵馬俑老師首先讓學(xué)生 看兵馬俑圖，再鼓勵學(xué)生介紹探究兵馬俑?？幢R俑短片后，教師小結(jié)：兵馬俑這一古代文明的歷史見證已經(jīng)傳遍世

7、界各地，在世界雕塑史和考古開掘上都是空前的壯舉。被稱為經(jīng)典之作！被列入世界八大奇跡之一。秦始皇俑坑也讓世界認(rèn)識了西安！二、秦始皇教師激發(fā)學(xué)生的想象：看到這氣勢磅礴的 HYPERLINK /cpro/ui/uijs.php?c=news&cf=1001&ch=0&di=128&fv=11&jk=cc84ebb6243736c&k=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&k0=%B1%F8%C2%ED%D9%B8&kdi0=0&luki=6&n=10&p=baidu&q=yklxs_cpr&rb=0&rs=1&seller_id=1&sid=6c734362bb4ec80c&ssp2=1&stid=

8、0&t=tpclicked3_hc&tu=u1833853&u=http%3A%2F%2Fwww%2Ezhaojiaoan%2Ecom%2Fsoft%2Fsort07%2Fsort0583%2Fsort0617%2Fdown%2D48797%2Ehtml&urlid=0 t _blank 兵馬俑坑，很自然的會讓你聯(lián)想到誰呢？秦始皇圖片通過談話讓學(xué)生說說對秦始皇的了解。小結(jié)：秦始皇橫掃六國、一統(tǒng)天下，對于中國政制之創(chuàng)立、中國幅員之確立、中國民族之從傳承，是有重大之影響的，這方面他可稱為“千古一帝。也證明了當(dāng)時秦朝的強大，對西漢的開放打下了堅實的根底！同時對西安這座古都成為一座開放的大都市奠定了根

9、底二、絲綢之路是開放之路一西漢時期老師給同學(xué)們帶來西瓜和葡萄，實物導(dǎo)入講述張騫的故事。小結(jié)：堅持完成使命讓人感動；堅強的意志、克服困難的勇氣、機智、勇敢、愛國、忠貞不渝，這些優(yōu)秀的品格都值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)我們品嘗著香甜可口的水果時，別忘了絲綢之路的開拓者張騫！教師：同學(xué)們想去絲綢之路去探險嗎？現(xiàn)在，就讓我們追隨張騫重走絲綢之路先讓我們了解一下絲綢之路的線路！出示絲綢之路圖我們再來看一短片，讓我們共同走向絲路，你有什么感受！說說絲綢之路的開辟，有什么歷史意義呢？小結(jié)：絲綢之路成為東西文化的橋梁，他是一條開放之路，把東方的文明傳向西方，把西方的文明傳向東方，是一條傳播文明之路，走向世界之路，為西漢的開放走出了最堅