1、學(xué)習(xí)好資料巷歡迎下載雨戴望舒 教學(xué)目標(biāo)：1 分析這首詩(shī)歌的意象和意境的構(gòu)造及特點(diǎn)；2 通過(guò)朗讀與鑒賞,感受這首詩(shī)的音韻美；3 背誦全詩(shī)；教學(xué)重點(diǎn)：如何在賞析意境和體會(huì)情感的基礎(chǔ)上探究詩(shī)歌的內(nèi)涵,的藝術(shù)特色 教學(xué)難點(diǎn)： 意象的把握 課時(shí)支配： 1 課時(shí)調(diào)動(dòng)同學(xué)從多角度鑒賞詩(shī)歌一、 導(dǎo)入 ；細(xì)雨如絲的江南,悠長(zhǎng)孤寂的小巷,一把孤寂的油紙傘和著雨的嘆息,撐出了一個(gè)青年詩(shī)人在特定時(shí)代的哀婉的心曲；今日就讓我們共撐一把心靈之傘走近戴望舒,與詩(shī)人一道去領(lǐng)會(huì)雨巷的風(fēng)景,去追尋丁香一樣的姑娘的芳香；二、 作者簡(jiǎn)介；戴望舒（ 1905-1950）：原名戴夢(mèng)鷗,浙江杭州人,現(xiàn)代派象征主義詩(shī)人,文學(xué)翻譯 家；192

2、4年考入上海高校文學(xué)系, 1925年轉(zhuǎn)入震旦高校法文班, 1928 年發(fā)表成名作雨巷,1932 年參與施蟄存主編現(xiàn)代雜志的創(chuàng)作,并成為 的領(lǐng)導(dǎo)；30 歲月“ 現(xiàn)代派” 詩(shī)人群體雨巷最初發(fā)表在 1928 年小說(shuō)月報(bào) 上,引起很大反響, 葉圣陶稱雨巷“ 替新詩(shī)的音節(jié)開(kāi)了一個(gè)新紀(jì)元”,戴望舒也因此詩(shī)獲得“ 雨巷詩(shī)人” 的稱號(hào)；詩(shī)集有我底記憶、望舒草、望舒詩(shī)稿和災(zāi)難的歲月 ；三、作者的境況,為什么戴望舒這么悲傷？1. 失戀的痛楚在愛(ài)情上,戴望舒第一次的戀愛(ài)在 愛(ài)失敗了,戴望舒非常痛楚；2、現(xiàn)實(shí)的黑暗1927 年,他愛(ài)戀著同學(xué)施蜇存的妹妹,后來(lái)戀雨巷產(chǎn)生的 1927 年夏天,是中國(guó)歷史上一個(gè)最黑暗的時(shí)代

3、；反動(dòng)派對(duì)革命者的血腥屠殺,造成了覆蓋全國(guó)的白色恐懼；原先熱鬧響應(yīng)了革命的青年,一下子從火的高潮墮入了夜的深潭；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載他們中的一部分人,找不到革命的前途；他們?cè)谕闯邢萦卺葆迕糟?他們?cè)趻吲d中渴求著新的期望的顯現(xiàn),在陰霾中希望飄起絢麗的彩虹；“ 四 一二” 政變后,詩(shī)人隱居江蘇松江, 在孤寂中嚼味著 “ 在這個(gè)時(shí)代做中國(guó)人的苦惱”；他這時(shí)候所寫的 雨巷等詩(shī)便自然貯滿了彷徨掃興和感傷痛楚的心情；我撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,地結(jié)著愁怨的姑娘；我期望飄過(guò)一個(gè)丁香一樣仍舊懷著對(duì)抱負(fù)的追求和向往 雖然抱負(fù)渺茫難以實(shí)現(xiàn),但詩(shī)人詩(shī)人連續(xù)追尋著丁 香一樣的姑娘 因抱負(fù)幻滅而產(chǎn)

4、生的悲劇美 四、現(xiàn)代詩(shī)歌朗讀要領(lǐng)： 確定情感基調(diào) 確立語(yǔ)速確定詩(shī)句的停頓確定輕讀重讀及音長(zhǎng)音短五、字詞積存街巷（xi ng ）彷徨（png hu ng ）彳亍（ch ch ）頹圮（tup）惆悵（ chu ch ng ）籬墻 l 六、這首詩(shī)歌寫了一個(gè)怎樣的哀怨故事？時(shí)間：暮春我地點(diǎn)：雨巷人物：丁香姑娘環(huán)境：細(xì)雨迷漫道具：油紙傘故事：我在雨巷期望逢著一個(gè)丁香姑娘七、摸索：作者為了能營(yíng)造成這種模糊的意境采納了哪些意象（或者說(shuō)是景物）？意象： 6 個(gè)油紙傘、雨巷、丁香、姑娘、 籬墻、 我1.油紙傘：未做詳細(xì)的描寫,給讀者以想像空間；油紙傘本身就有復(fù)古,懷舊,神奇,迷漫的 特點(diǎn)；而且和雨巷很好地結(jié)合起來(lái)

5、了；時(shí)間是暮春,在寂寥的下著小雨,憑添了一份冷 寂,凄清的氛圍；2.雨巷：悠長(zhǎng) 寂寥 狹窄 雨巷象征著當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境,即黑暗沉悶的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；沒(méi)有陽(yáng)光,也沒(méi)有生氣和活 力；3.籬笆墻：頹圯 這個(gè)籬笆墻是頹圯的,讓人有種哀怨,凄涼的氛圍；4.丁香：整首詩(shī)說(shuō)不清道不明的迷漫意境都源于“ 丁香” 二字；丁香外形像結(jié),開(kāi) 在暮春季節(jié),易枯萎；開(kāi)花為白色或紫色；丁香開(kāi)花在暮春季節(jié),詩(shī)人們對(duì)著丁香往往傷春,說(shuō)丁香是愁,丁香纖小文弱、清學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載香文雅,在中國(guó)古典詩(shī)詞中,丁香象征著漂亮、高潔和愁怨；丁香是漂亮,高潔和愁 怨三位一體的象征；丁香花雖美,但易枯萎,所以以丁香為象征的姑娘,也很簡(jiǎn)單消逝 離

6、去的；5.丁香姑娘 結(jié)著愁怨、丁香一樣的顏色、芳香、憂愁、哀怨、悄悄、彳亍、冷漠、凄清、惆悵、太息一般的眼光、走近、飄過(guò)、像夢(mèng)一般的、凄婉、迷茫、到了、走盡、消散了 哀怨、凄婉 佛曰：前世五百次回眸,才換來(lái)今生擦肩而過(guò) 6.象征：丁香一樣的姑娘 丁香姑娘的漂亮高潔美好的抱負(fù)和愿望 丁香姑娘的哀怨彷徨抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn) 丁香姑娘的飄然離去抱負(fù)的幻滅 7.丁香姑娘美在何處？外表美：有丁香一樣的顏色 氣質(zhì)美：她飄過(guò),像夢(mèng)一般的,凄婉迷茫 古典美：在古老的雨巷,在悠長(zhǎng)的石板路上,丁香姑娘撐一把油紙傘,與四周古樸 環(huán)境完善融合,顯示出古典的情味；8.我：獨(dú)自、彷徨、期望、悄悄、彳亍、冷漠、凄清、惆悵“ 我”

7、是個(gè)怎樣的形象？是個(gè)懷著“ 期望” 的,有美好抱負(fù)追求的青年形象,但又是孤獨(dú)、迷茫的；我：一個(gè)孤獨(dú)的游子形象,一個(gè)抱負(fù)的追求者；我,一個(gè)孤獨(dú)憂愁的青年男子,在綿綿雨巷,期望邂逅一位漂亮的丁香姑娘,從這 一層面來(lái)看,這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)什么的追求？愛(ài)情遠(yuǎn)大抱負(fù)人生信念美好事物（丁香姑娘象征）八、本詩(shī)主旨：雨巷是詩(shī)人傷感孤寂心靈的痛楚唱歌；詩(shī)人借“ 丁香一樣的姑娘” 表達(dá)一種追求美好抱負(fù)的愿望,以及抱負(fù)幻滅后的空虛 和傷感,從而反映了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿和掃興,也是當(dāng)時(shí)不滿現(xiàn)實(shí)又找不到出路的學(xué)問(wèn) 分子共同的復(fù)雜內(nèi)心世界的表露；九、藝術(shù)特色 本詩(shī)鮮明地表達(dá)了戴望舒早期詩(shī)歌的創(chuàng)作特色；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載1、它采納了象征手法：丁香一樣的姑娘丁香姑娘的漂亮高潔美好的抱負(fù)和愿望丁香姑娘的哀怨彷徨抱負(fù)難以實(shí)現(xiàn)丁香姑娘的飄然離去抱負(fù)的幻滅2、復(fù)沓句式的妙用第三節(jié) :“ 象我一樣” “ 象我一樣地”.第四節(jié) :“ 象夢(mèng)一般地” “ 象夢(mèng)一般地凄婉迷茫”.這些連貫的上下句式,可以說(shuō)是詩(shī)歌內(nèi)在的奇妙拉長(zhǎng),形成了詩(shī)歌回環(huán)疊唱的成效；復(fù)沓也表現(xiàn)在雨巷首尾兩節(jié)上,從而使詩(shī)歌節(jié)奏顯得整齊和諧；3、疊詞的運(yùn)用：有時(shí)在同一行詩(shī)中,如“ 悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)”,有時(shí)在兩行詩(shī)的隔開(kāi)處,如“ 哀怨,哀怨又彷徨”,有時(shí)在詩(shī)節(jié)的分開(kāi)處,如二三節(jié)間的“ 彷徨”,形成