1、基礎會計導學 一、會計發展史會計萌芽階段古代會計近代會計現代會計15世紀20世紀30年代的會計奴隸社會15世紀的會計奴隸社會以前的會計20世紀30年代現在的會計時期：奴隸社會以前。標志：人類已經具有了簡單的記錄、計量行為。如人類祖先的“壘石記數”、“刻竹為書”和“結繩記事”等都是早期的記錄手段。特點：“生產職能的附帶部分”。會計萌芽階段生產活動會計活動生產者 文明古國如中國、巴比倫、埃及、印度與希臘都曾留下了對會計活動的記載。 我國周禮中有會計官職的設置，如“司會”，掌管國家和地方的財產物資。元代就形成了“四柱清冊”，即“舊管+新收=開除+實在”意思就是“原有的+新得到的=拿走的+還剩下的”。

2、 巴比倫人民精于組織管理，設置“專門記錄官”。 埃及首先出現了“內部控制思想”。 印度與希臘出現鑄幣，并記錄在賬簿中。時期：奴隸社會15世紀。標志：有了專門人員、機構以及會計名詞。古代會計時期：15世紀20世紀30年代。標志：復式記賬法的誕生。近代會計一般認為近代會計始于復式簿記形成前后。 1494年，數學家盧卡-帕喬利在算術、幾何、比及比例概要中專門闡述了復式記賬的基本原理。會計發展史上第一個里程碑。復式簿記首先出現在意大利的，隨后傳播至荷蘭、西班牙、葡萄牙，又傳入德國、英國、法國等工業化革命后，會計理論和方法出現了明顯的發展，從而完成了由簿記到會計的轉化。1.折舊的思想在工業革命出現以前，

3、耐用的長期資產往往比較少，商人們一般都是將耐用財產在報廢時一次性沖銷，或者將耐用財產當作存貨（未銷售的商品），繼而在年終通過盤存估價增減業主權益。但是隨著長期資產的日益增多和在生產經營過程中的重要性，人們逐漸意識到傳統的做法已經無法正確地確定盈虧，因此長期資產應該在其經濟壽命期內采取一定的方式進行分攤，“折舊”概念便應運而生了。2.劃分資本與收益企業規模日益擴大，投資者與經營者日益分離并更加關心投入資本的報酬。因此，必須將業主的投資與投資報酬收益進行嚴格的區分，使得會計人員必須嚴格區分收益性支出與資本性支出，同時也要求進行收入與成本費用的恰當配比，更使收益表成為對外披露的重要報表之一。3.成本

4、會計重工業的發展與生產規模的擴大使企業的制造費用激增，成為產品成本一個不容忽視的組成部分。同時，伴隨著企業生產的日益復雜化，制造程序與費用的歸集與分配也相應復雜。這些變化都對成本會計制度的出現提供了契機。最終，以存貨的計價作為突破口，形成了以歷史成本為基礎的成本會計核算方法。 4.財務報表審計制度所有者與經營者的分離日益明顯。作為不參加企業日常經營管理的所有者，必然關心投入資本的保值、增值情況，因此要求管理當局定期提供反映企業財務狀況、經營成果的財務報表。但是又由于管理當局與所有者之間微妙的利益對立關系，同時也由于兩者之間的信息不對稱，使得所有者（可能并不具備會計專業知識）對管理當局提供的財務

5、報表不可能完全信任，所以希望能夠由客觀、中立的會計師進行驗證，以增加財務報表的可信程度。這就形成了財務報表審計制度。1854年，蘇格蘭成立了世界上第一家特許會計師協會，這被譽為是繼復式簿記后會計發展史上的又一個里程碑。時期： 20世紀30年代至今。標志： 管理會計與財務會計分離，豐富了會計的內容。現代會計會 計審計成本會計財務會計外部會計：記賬、算賬、報賬等管理會計內部會計：提出預測和決策方案等“公認會計準則”（General Accepted Accounting Principles， GAAP）的“會計研究公報”（ARB）的出現為起點。這一會計發展階段，會計理論與會計實務都取得驚人的發展

6、，標志著會計的發展進入成熟時期。公認會計準則1929至1933年的經濟危機起到了催產的作用。經濟危機過后，人們認為松散、不規范的會計實務是經濟危機爆發的主要原因之一。為了挽救會計職業，會計界認為必須著手制定會計準則。1934年，第一批會計準則得到紐約證券交易所和會計師協會的共同認可，這批準則共包括6項內容，即（1）利潤必須實現；（2）資本盈余不得用以調劑任何一年的當年收益；（3）子公司并購前存在的盈余不得算做母公司的己賺取盈余；（4）公司職員的應收票據與應收賬款單獨列示；（5）庫藏股股利不得作為收益；（6）捐贈資本不作為盈余。1937年，證券交易委員會開始公布與上市公司信息披露有關的法規會計系

7、列公告（Accounting Series Releases，ASR），并在ASR No.4中將制定會計準則的權利賦予會計職業界，而證券交易委員會（SEC）則保留有監督權與最終的否決權。以后，會計準則制定團體先后經歷了“會計程序委員會”（CAP）、“會計原則委員會”（APB）以及現在的“會計準則委員會”（FASB）。其中，FASB自成立以來，迄今已經公布了133份財務會計準則公告（SFAC or FAS）。會計理論與會計實務都取得驚人的發展除了公認會計準則的出臺外，新的會計分支管理會計逐步形成與發展。早期的管理會計主要體現為執行性管理會計，側重于標準成本、預算控制和差異分析。從20世紀50年代

8、開始，管理會計逐漸由單純的執行性管理會計階段，過渡到以“決策與計劃會計”和“執行會計”為主體、把決策會計放到主要位置的現代管理會計階段。管理會計從傳統的、單一的會計系統中分離出去，是會計發展史上第三座里程碑。另一個重大的發展是會計研究方法上的拓展70年代以前，規范性會計研究法占據主導地位，從20世紀70年代后，實證會計研究開始出現并逐漸取得了與傳統的會計研究方法共領風騷的地位。兩種方法的有機結合逐步實現了“實踐理論再實踐”，這樣一種不斷循環往復的科學研究思路，從而既保證了會計理論體系的邏輯一致性，也能使會計理論在實踐中經受檢驗，避免了“空中樓閣”式的尷尬！勞動耗費勞動成果人類生存與發展的基礎對

9、勞動耗費和成果的確認、計量和記錄生產活動會計活動會計產生與發展的根本動因 人類生產實踐和經濟管理的客觀要求 實踐證明：隨著經濟的發展，會計也在不斷發展。經濟越發展，會計越重要。 過程越是按照社會的規模進行，越是失去純粹個人的性質，作為對過程的控制和觀念總結的簿記就越是必要。 馬克思：資本論二、為什么要學習本課程？ 對于很多同學來講，基礎會計是你們的第一門財經入門課，在越來越多的公司通過媒體向社會公眾披露信息的今天，人們面對著大量的會計術語，因為公司披露的信息很大部分是會計信息，作為現代社會中的一員，要讀懂這些信息，就要知道會計是什么？會計干什么？會計怎么干？ 會計是一種國際通用的商業語言，它通

10、過一系列的專門方法，搜集、整理、加工反映企業及其他單位生產經營過程及其結果的數據資料，形成會計信息，并以財務會計報告（主要是會計報表）的形式對外發布，以供政府管理部門、投資者、債權人等作出相應決策時參考。 會計是人類社會發展到一定階段的產物。隨著經濟的發展，特別是股份公司出現后企業所有權與經營權的分離，企業所有者（投資者）不直接參與企業經營管理，而是委托專門的經理人來經營管理企業，所有者只有通過會計信息來了解企業的經營狀況，對經營者的責任履行情況進行判斷，從而做出相應的決策。因此說：經濟越發展，會計越重要。 對于會計學專業的同學來說，基礎會計課程是非常重要的一門專業基礎課，是為后續的專業課（包

11、括中級財務會計、成本會計、電算化會計、財務管理等）打基礎的。基礎會計，顧名思義是會計知識的基礎，是入門課程，比如，它對會計核算業務的介紹雖然是以經濟業務比較全面的工業企業為對象的，但它對經濟業務介紹的深度是很淺的，各項會計核算都很簡單，是以單位最基本、最經常發生的經濟業務為例的。正是這樣，所以對會計核算的全面較深的講解是中級財務會計和高級財務會計的內容，而對產品成本的核算則是成本會計的內容，而通過會計核算對企業進行監督管理，則要學習管理會計，同樣，會計電算化、會計制度設計、財務管理、審計也都要以基礎會計為基礎，所以，基礎會計的重要性是顯而易見的。基礎打的牢不牢直接關系到后面專業課程的學習效果，

12、所以基礎會計的學習要以知識的扎實為主。希望同學們能夯實這個基礎，以順利完成專業學習任務。 三、本課程學什么？ 對于沒有接觸過會計的人來說，對會計的認識往往有些偏頗，認為會計不就是記賬嗎？這還用得著在大學里專門學嗎？不錯，會計是要記賬，但不僅僅是記賬，何況會計記的也不是簡單的流水賬，需要建立在基本原理基礎上的專門方法和技巧。 會計的實質是一個信息系統，其目標是提供有用的經濟信息，提供信息的方式是編制財務會計報告（主要是會計報表），報表的數據來自于分類反映各種經濟業務的會計賬簿，而記賬的依據則是各種會計憑證。因此，會計核算就是從憑證到賬簿再到報表的過程。此外，會計不是反映單位發生的全部經濟活動，而

13、只反映能夠用貨幣表現的經濟業務，因此需要界定企業發生的經濟業務哪些可以納入會計核算系統，在什么時間、以什么金額、在什么載體上進行反映。所以，確認、計量、記錄和報告就成了會計核算的四個主要環節，同時也是四種主要方法。 基礎會計課程主要就是介紹會計確認（解決核算的范圍和時間）、計量（解決核算的價值標準）、記錄（以憑證和賬簿為載體）、報告（以報表形式對外提供信息）的基本原理和基本方法。基礎會計（也可稱為會計學基礎或會計學原理）課程主要是闡述會計核算的基本原理和基本方法。雖然不同版本教材對教學內容的具體編排有所不同，但總的內容其實都差不多，也就是說本課程的教學內容相對比較固定，得到了大家的公認。 就我

14、們所采用的教材而言，共安排了十五章 。第一章總論：主要介紹了會計的產生和發展，會計的目標和職能，會計的任務與作用以及會計的方法。（視頻講解）第二章會計要素與會計等式 ：主要介紹了會計對象，會計要素的劃分以及各要素的特征及其確認與計量，會計等式的平衡原理。（視頻講解）第三章 會計核算基礎：主要介紹了4個會計假設，8個會計信息質量特征，會計要素確認、計量及其要求，權責發生制與收付實現制。（視頻講解）第四章賬戶與復式記賬：主要介紹了會計科目的設置，賬戶的基本結構，復式記賬的原理以及借貸記賬法的基本特點及主要內容。（視頻講解）第五章制造業企業主要經濟業務的核算：以制造型企業的日常經濟業務為例進一步說明

15、了借貸記賬法的運用，包括資金籌集業務、供應過程業務、生產過程業務、銷售過程業務、財務成果形成與分配業務的核算。（重點內容） （視頻講解） 第六章 賬戶的分類：主要介紹了賬戶分類的意義、按不同標準對賬戶所進行的分類。（自學）第七章 成本計算：主要介紹成本計算的一般程序，企業經營過程中的成本計算。 （視頻講解） 第八章會計憑證 ：主要介紹了會計憑證的作用和種類，會計憑證的填制與審核。 第九章會計賬簿：主要介紹了會計賬簿的設置與登記 ，會計賬簿的啟用與錯賬的更正方法，結賬以及結賬前必須要做的賬項調整，對賬的內容和方法。 （視頻講解） 第十章財產清查：主要介紹了存貨的盤存制度，財產清查的內容和方法，財

16、產清查結果的會計處理。 （視頻講解）第十一章財務會計報告：主要介紹了財務報表的編制 方法。 （視頻講解）第十二章會計核算組織程序：主要介紹了記賬憑證、科目匯總表、匯總記賬憑證核算組織程序。 （視頻講解）第十三章電子計算機在會計工作中的應用。（自學）第十四章會計規范體系。 （自學）第十五章企業會計工作組織。 （自學）四、怎么學習本課程？ （一）本課程的學習思路。為了防止同學們學習過程中陷入“只見樹木不見森林”的迷途，理清課程的學習思路是非常重要的。學習本課程就是要緊緊抓住會計目標即提供有用的經濟信息這一貫穿始終的主線。會計要提供有用的經濟信息，就必須通過一套專門的方法和渠道形成、匯集并對外發布這

17、些經濟信息，而會計憑證就是對信息的原始載體，會計賬簿就是對會計信息的分類匯集，會計報表就是對外發布信息的工具，而關于會計核算基本前提的假設、會計要素的劃分及其等式關系、復式記賬方法的運用等等都是為了形成、匯集和對外提供經濟信息打基礎的。 換句話說，會計的目標是提供有用的經濟信息，而提供經濟信息的工具是會計報表，報表的數據是根據賬簿記錄加工整理匯總而成的，賬簿記錄則是以會計憑證為依據的，會計憑證的設置與登記則是建立在會計要素的劃分及其相互關系、會計科目的設置以及復式記賬原理的基礎上，基礎會計課程的內容就是圍繞如何形成、匯集并對外提供經濟信息即如何實現會計目標來展開的。如果在學習過程中能夠始終不忘

18、會計目標這根紅線，那么就能夠從總體上去把握本課程的學習內容，在學習每一個章節的時候也就能夠把握其在全局中的地位及其與其他章節的關系。 這門課程是門基礎課，內容并不難，但一些基礎的理論、概念和方法必須理解掌握，會計的六大要素、會計等式、會計科目名稱，必須記住，借貸記賬法既是重點又是難點，必須全面掌握，再者對憑證、帳簿、報表整個會計核算程序知識要清楚；這些方面又具有內在聯系，如會計等式、復式記賬原理、借貸記賬法的記賬規則等，在編制憑證、登記賬簿、試算平衡以及編制會計報表都有體現。希望同學們樹立系統和整體的學習觀。（二）本課程可利用的多媒體學習資源 1文字教材。不論是傳統教育形式還是現代遠程教育，印

19、刷成書的文字教材都是必不可少的最基本的學習材料，因為它可以很全面、系統地以文字描述的形式介紹課程的基本學習內容，而且使用方便（不需要其他設備），學習者可以隨時隨地、課前課中課后反復閱讀以及任意標記與批注。本課程采用的文字教材東北財經大學出版社出版的基礎會計第二版，主編：陳國輝、遲旭升，希望大家好好加以利用。 2網絡資源。在網絡技術支持下，開放教育學生可以借助網上資源隨時隨地學習，網絡是沒有邊界的，很多公共網站和專業網站也是我們學習會計知識的重要場所，如中華會計網校、上市公司網上公開信息等，希望大家能夠利用網絡取得很好的學習效果。 （三）本課程的學習方法建議首先從態度上應該重視它，認真學好它，從

20、而更好的提高自己的學習興趣。基礎會計中對知識的介紹是循序漸進、由淺入深的，對會計核算流程的介紹更是有先后順序的，所以剛開始學習時要按照章節的先后順序由前向后逐漸學習。更要溫故而知新，不僅有利于基礎會計知識的鞏固，也有利于后面專業知識的理解。 學習本課程的基本方法就是多看、多聽、多練。 1多聽。聽就是聽老師講課，包括當地教學點輔導老師的面授課和網上學習課件錄像中老師的講課。2. 多看。看就是閱讀和瀏覽，同學們一定要抽時間多看文字教材、網上輔導文本以及課程論壇中的相關帖子。在閱讀文字教材的時候，建議大家先把每章前面的“學習目標”好好看一下，因為它是每一章的導航，對學完這一章后應該掌握的知識及應該具

21、備的能力心中有數，然后按照這個目標要求去認真領會每一個知識點。在參與課程論壇時，建議大家先瀏覽別人發的帖子，因為可能你要問的問題前面早有人問過，老師也詳細解釋過了，所以瀏覽一下相關帖子特別是精華帖和置頂貼，很多問題就可以找到現成答案，這樣就能夠節省自己發帖的時間，也可以減輕論壇老師重復回帖的壓力。 3. 多練。練就是做練習。會計是一門實踐性、操作性很強的學科，對于初學者，學習之初最常見的就是聽得懂但課后不會做題目，這是很正常的，聽課、看書、做作業是我們學好這門課程至關重要的三個環節，做中學，熟能生巧，沒有其他捷徑。練習題的獲得至少有三個途徑： （1）教材配套習題：基礎會計習題與案例第二版，東北

22、財經大學出版社出版，主編：陳文銘。建議大家隨學習進度同步練習，這對于幫助大家鞏固所學知識特別是掌握會計核算基本方法非常有好處。（2）網上布置的作用，它是作為平時成績的一部分。大家更應認真對待，正確及時完成作業。（3）其他。可以上網收集一些相關題目來練習。對于初學會計的人來說，可能會覺得學習內容比較抽象、枯燥，因此建議大家找機會多接觸單位的會計人員，了解會計核算工作環境、工作流程、工作方法及工作要求等，增加一些感性認識，如果有條件的話，應該多做一些模擬訓練，以增強自己的動手能力。 另外， 建議同學們將本課程學習與考證相結合，會計從業資格考試簡稱會計證考試，考試大綱由財政部統一制定，會計證考試考三

23、門：基礎會計、財經法規與會計職業道德、會計電算化，大家可以從網上搜索到三門課的考試大綱。江蘇省財政廳根據財政部統一制定的考試大綱，每年組織一次全省的會計證考試，報名大概在4、5月份，考試大概在10月份左右。可以提前關注江蘇省財政廳網站通知。五、本課程各章的目標、重點和難點第一章 總論 本章介紹了會計學最基本的理論問題，目的使初學者對會計的產生和發展過程及原因、會計的含義、會計的職能、會計的目標、會計的任務及會計核算所采用的基本方法等基本知識有所了解。通過學習，對會計基礎知識應當有比較清楚的認識和把握。重點掌握會計對象、會計基本職能及會計屬性等問題。第二章 會計要素與會計等式本章闡述了會計對象、

24、會計要素和會計等式三個主要問題，目的使初學者明確會計所要核算和監督的基本內容，理解會計等式的基本原理，為深入學習會計的基本方法奠定理論基礎。通過學習，應明確會計對象、會計要素和會計等式的基本內容以及三者之間的密切關系。重點掌握經濟業務類型對會計等式的影響。第三章 會計核算基礎 本章主要闡述會計假設、會計信息質量要求、會計確認與計量要求等基本問題，目的是使初學者明確會計核算應當具備的基本條件及進行會計核算工作應當遵循的基本原則。通過學習，應當掌握會計假設、會計信息質量要求、會計確認與計量要求的基本內容及重要意義，重點和難點的內容是收入和費用確認的基本方法：權責發生制和收付實現制，應熟練掌握其運用

25、。第四章 賬戶與復式記賬本章主要解決“賬”應記在哪里？應該怎樣記賬等問題。包括會計科目；會計賬戶及其結構；復式記賬法等。通過學習，應熟悉賬戶的基本含義及結構、借貸記賬法的基本內容和賬戶的平行登記等內容，重點掌握各主要賬戶的使用方法以及借貸記賬法和平行登記的運用方法。第五章 制造企業主要經濟業務核算 本章以制造業經濟業務核算為例，進一步闡述了設置賬戶、復式記賬方法的實際應用問題，目的是使初學者通過實踐提高應用會計核算方法的能力。通過學習，理解和掌握制造企業資金籌集業務、供應過程業務、產品生產過程業務、產品銷售過程業務以及財務成果業務的具體核算內容，從而提高運用設置賬戶、復式記賬方法處理企業各種經濟業務的熟練程度。重點是運用掌握的賬戶、借貸復式記賬方法的知識對制造企業的主要經濟業務進行核算，其難點是有關賬戶的內容及具體應用。第七章 成本計算 本章重點闡述了會計核算的基本方法-成本計算，目的是使初學者結合制造企業經濟業務的實際內容，了解和掌握企