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文檔簡介

PAGE PAGE 3培養良好的學習習慣（三）教學設計之一培養良好的學習習慣（三）教學設計之一教學目標：1.指導學生仔細觀察課本插圖或教學掛圖，使學生了解各種朗讀、背誦的形式，訓練正確的朗讀、背誦的姿勢幾方法。培養學生良好的朗讀及背誦習慣。2.了解課外閱讀的內容和形式，激發學生課外閱讀的興趣，逐步養成閱讀健康的課外書報的習慣。3.使學生逐步了解查字典的意義，逐步養成勤查字典的習慣。教學重點：訓練學生掌握正確的讀書、背書姿勢及方法，并逐步形成良好的朗讀、背誦習慣。教具學具準備：掛圖、投影。教學時間：三課時。教學過程：第一課時一觀察圖畫1圖上的小朋友在做什么2圖上的小朋友是怎樣朗讀的二.小結要領身正肩平雙手拿書左右兩臂自然平放目光課本保持距離眼睛課本距離一尺三.模仿評判1請幾個學生模仿練習，并由大家給予評判。2評判中指出一些錯誤姿勢的危害。四集體訓練1觀察下圖。讓學生說說圖上是什么地方，有哪些人，他們在干什么。2讓學生說說圖上的小朋友朗讀時身子怎樣，兩臂怎樣，怎樣拿書，眼睛和課本的距離怎樣。3復習要領，全體學生參與姿勢訓練。4指名幾個學生擺正姿勢，朗讀一篇短文。5集體評判。6

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