1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置3請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是

2、（）A MnO2的催化作用B 分子的不斷運動C探究燃燒的條件D水的組成2甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁，其反應的微觀過程如下圖所示。下列說法不正確的是A甲的化學式為NH3B乙、丁都是氧化物C丙中氮、氫原子個數比為1:2D參加反應的甲、乙分子個數比為1:13下列化學用語正確的是A氧化鎂：MgO2B氯化鐵：FeCl2C鈉離子：Na1+D水分子：H2O4在一個密閉容器中放入X、Y、Z、M四種物質，使之在一定條件下發生化學反應。一段時間后，測得有關數據如下表：物質XYZM反應前的質量/g205328反應后的質量/g待測值3038關于此反應的認識不正確的是（）A物質Z可能是該反應的催化劑B該反應一定是

3、化合反應C參加反應的Y、M的質量比為5：4D待測值為135下列實驗相關現象的描述正確的是（ ）A磷在氧氣中燃燒產生大量白色煙霧B鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體C硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰D蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水6 “創衛工作人人參與，美好環境家家受益”，下列行為與該主題相符的是A多開私家車出行B隨意丟棄電池C露天焚燒垃圾D垃圾分類回收7對于化學方程式2H2+O22H2O表示的意義，敘述錯誤的是（ ）A在點燃的條件下，氫氣和氧氣反應生成水B2個氫氣分子加上1個氧氣分子點燃等于2個水分子C每4份質量的氫氣與32份質量的氧氣在點燃條件下完全反應，生成36份質量的水D在點

4、燃的條件下，每2個氫氣分子與一個氧氣分子化合生成2個水分子82019 年 6 月 5 日，世界環境日活動在中國杭州舉行。活動的主題是“藍天保衛戰，我是行動者”，下列做法不符合這一主題的是A植樹造林，增加綠地面積B將農作物秸稈就地焚燒，增加肥效C對垃圾進行分類回收D使用共享單車綠色出行9多個國家的研究團隊多次嘗試合成119號元素Uue,它在周期表中某些信息如圖所示，下列有關Uue元素的說法不正確的是AUue元素屬于金屬元素BUue元素相對原子質量為319gCUue原子核外電子數為119DUue元素的中子數為20010加油站、面粉加工廠都需張貼的圖標是（ ）ABCD11下列對化學用語中“2”所表示

5、意義的理解，正確的是（）ACa2+中的“2”表示鈣元素的化合價為+2價BH2中的“2”表示兩個氫原子C2Mg中的“2”表示兩個鎂元素D2NH3中的“2”表示2個氨分子12現有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質。再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質，則三者的金屬活動性從強到弱的順序是( )A甲乙丙B乙甲丙C甲丙乙D無法判斷13菠菜是一種富含鐵的蔬菜，這里的“鐵”指的是A原子B離子C分子D元素14下列關于資源利用、治理環境污染的方案可行是A大力開發利用太陽能、水能、風能等可持續發展的能源B嚴厲禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料C露天

6、焚燒廢舊塑料，減少白色污染DCO2的排放會造成溫室效應，應禁止CO2的排放15下列物質中屬于純凈物的是A高錳酸鉀B醬油.C煤D桔子汁二、填空題（本大題共1小題，共6分）16（實驗回顧）18世紀末，英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內壁上出現了液滴。一年之后，拉瓦錫重復了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的槍管，得到了“易燃空氣”。這里的“易燃空氣”是指_，拉瓦錫通過上述實驗得到的結論是_。（實驗重現）某化學興趣小組的同學為了體驗科學家們探究的過程，在創新的基礎上，在實驗室中重做

7、了上述兩個實驗，做法如下：實驗1：水的通電分解實驗，如圖1所示，接通電源，看到了兩電極上開始產生氣泡，一段時間后兩玻璃管內的現象是_。實驗2：“易燃空氣”與氧氣混合后的點燃實驗。實驗室現有過氧化氫溶液、氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、鋅粒和圖2所示的常用儀器。（1）利用上述儀器和藥品制取較多量的“易燃空氣”，且可以隨時補充液體，你選擇的儀器有_（填序號），藥品是_，反應原理用化學方程式表示為_。（2）該興趣小組的同學把“易燃空氣”與氧氣按一定比例混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，用電火花點火，順利完成上述實驗。（3）該興趣小組的同學決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續進行探究，他們取7支試管，依次盛水

8、90%（體積分數）、80%、70%再用排水集氣法收集“易燃空氣”，而后分別把試管口移近酒精燈的火焰，實驗結果如下表所示：序號1234567“易燃空氣”體積分數（%）9080705020105空氣體積分數（%）10203050809095點燃現象安靜燃燒安靜燃燒弱的爆鳴聲強的爆鳴聲強的爆鳴聲弱的爆鳴聲不燃燒不爆鳴分析表中信息可知，在混合氣體爆炸范圍內，“易燃空氣”的體積分數約為_；所以我們在點燃“易燃空氣”之前必須要_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）實驗室現有氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品，小明同學想測定樣品中氯化鎂的質量分數，先稱取該混合物樣品20g，完全溶于水中，然后取用

9、了一定溶質質量分數的氫氧化鈉溶液200g平均分四次加入其中，充分振蕩，實驗所得數據見下表。請你分析并進行有關計算：（提示：氯化鎂與氫氧化鈉反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉）次數1234加入氫氧化鈉溶液的質量/g50505050生成沉淀的質量/g2.9x8.78.7（1）第幾次氯化鎂和氫氧化鈉剛好完全反應？（2）原固體混合物樣品中氯化鎂的質量分數是多少？（要求有完整的計算過程）18（8分）昌江石碌鐵礦是我國最大的富鐵礦，鐵礦石中氧化鐵含量高達90%，請計算：(1)Fe2O3 的相對分子質量是多少？(只寫結果)(2)現有80t含氧化鐵90%的鐵礦石，其中含氧化鐵的質量是多少?(3)煉鐵時發生的反應為F

10、e2O3+3CO2Fe+3CO2，用上述鐵石理論上可煉出含鐵96%的生鐵多少噸?四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）金屬在生產和生活中有著廣泛應用，回答下列與金屬有關的問題。（1）下列金屬制品在應用中，利用金屬導熱性的是_。a.金屬硬幣 b.銅制火鍋 c.鋁制導線（2）鋁比鐵活潑，但鋁在空氣中比鐵穩定，其原因是_。（3）合金是重要的金屬材料。如圖中能表示錫鉛合金的是_（選填“a”“b”或“c”）。（4）鎂鋁合金被譽為“21世紀綠色金屬結構材料”。鎂，鋁按其一定比例熔合后冷卻可得到一種儲氫合金材料Mg17Al12，完全吸收氫氣后得到MgH2和Al，該反應的化學方程式為_。（5）鐵

11、礦石有多種，如赤鐵礦（主要成分Fe2O3）和磁鐵礦（主要成分Fe3O4）等。寫出磁鐵礦的主要成分與一氧化碳反應的化學方程式_。（6）某煉鐵廠要冶煉1000t含雜質3%的生鐵，需要含Fe2O380%赤鐵礦石的質量是_t（計算結果小數點后面保留一位）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【詳解】A、研究催化劑影響化學反應速度，在雙氧水濃度相同的情況下，利用有無催化劑的情況下，觀察氧氣放出速率的快慢，所以利用了對比實驗的原理，故A不符合題意；B、燒杯A中的酚酞試液和燒杯B中的酚酞試液屬于對照試驗，燒杯A置于放有濃氨水的燒杯附近；燒杯B置于空氣中，在空氣中沒變色，說明空氣不能使酚酞試

12、液變紅，燒杯A中變紅說明氨分子在不斷運動，進入燒杯A中，使酚酞試液變紅，說明了分子在不斷運動，所以利用了對比實驗的原理，故B不符合題意；C、銅片上的白磷與銅片上的紅磷都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗，故C不符合題意；D、水通電分解正極生成氧氣，負極生成氫氣，從而得出水的組成元素，所以不存在對照實驗，故D符合題意；故選D。【點睛】解答本題關鍵是要熟悉對比實驗的設計思路，能夠分析出變量和不變量，了解通過對比實驗能驗證出什么結論。2、D【分析】根據反應的

13、微觀過程，反應的化學方程式為；化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變?！驹斀狻緼、由微粒的構成可知，甲是氨氣，化學式為NH3，故A正確；B、由方程式可知，乙、丁分別是CO2、H2O，都屬于氧化物，故B正確；C、微粒的構成可知，丙是CO(NH2)2，氮、氫原子個數比為1:2，故C正確；D、由上述方程式可知，參加反應的甲、乙分子個數比為2:1，故D不正確。故選D。3、D【詳解】A、鎂離子的化合價通常為+2價，故氧化鎂的化學式為：MgO，不符合題意；B、氯化鐵中鐵的化合價為+3價，故氯化鐵的化學式為：FeCl3，不符合題意；C、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正

14、負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，故鈉離子應為：Na+，不符合題意；D、分子用化學式表示，故水分子應為：H2O，符合題意。故選D?！军c睛】分子是用物質的化學式來表示，多個分子，就在化學式前面加上相應的數字；離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標上該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負號在后，帶一個電荷時，1通常省略，多個離子，就是在元素符號前面加上相應的數字。4、D【分析】化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變?！驹斀狻緼、物質Z反應前后質量不變，可能是該反應的

15、催化劑，該選項說法正確；B、待測值20+5+3+28303815，反應后X、M質量減小，是反應物，Y質量增大，是生成物，該反應是化合反應，該選項說法正確；C、參加反應的Y、M的質量比為：（305）：（288）5：4，該選項說法正確；D、待測值是15，該選項說法不正確。故選D。【點睛】掌握化學反應遵循質量守恒定律是正確解答本題的關鍵。5、B【解析】A、磷在氧氣中燃燒的現象是：發出白光，放出大量的熱，產生大量的白煙，不是白白色煙霧，所以錯誤；B、鐵絲在氧氣中燃燒的現象是：劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，所以正確；C、硫在空氣中燃燒的現象是：發出淡藍色的火焰，放出大量的熱，生成一

16、種有刺激性氣味的氣體，火焰顏色不對，所以錯誤；D、蠟燭在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，這不是描述實驗現象，只是說明反應產物，所以錯誤。故選B。點睛：實驗現象的描述是化學實驗考查的重點和熱點，要注意反應條件，要能區分敘述產物與描述現象的不同，“煙”與“霧”，“光”與“火焰”的不同，白色與無色的不同等。6、D【分析】環境保護可以從廢物的排放及對環境造成的危害，治理方法的合理性來進行考慮，人人參與，創建綠色家園”，就是節能減排，保護環境；因此要減少化石燃料的使用，開發新能源，減少污染物的排放。【詳解】A、開私家車出行，會造成大量汽車尾氣的排放，會造成空氣污染，故A錯；B、隨意丟棄電池，會造成土壤和地下

17、水的污染，故B錯；C、露天焚燒垃圾能產生大量的空氣污染物，故C錯；D、垃圾分類回收可以減少對環境的污染，節約資源，故D正確。故選D。7、B【詳解】A、由方程式可知，所以讀作在點燃的條件下，氫氣和氧氣反應生成了水，故A說法正確；B、由于在讀化學方程式的意義可知，每2個氫分子與一個氧分子化合生成兩個水分子，故B說法不正確；C、從質量關系上，表達為：“每4份質量的氫氣和32份質量的氧氣點燃生成36份質量的水”，故C說法正確；D、從微觀方面，應該表達為：“每2個氫分子與一個氧分子化合生成兩個水分子”，故D說法正確。故選：B。8、B【詳解】A、植樹造林，增加綠地面積，符合世界活動日主題，故不符合題意；B

18、、將農作物秸稈就地焚燒，增加肥效，會污染空氣，不符合世界活動日主題，故符合題意；C、對垃圾進行分類回收，符合世界活動日主題，故不符合題意；D、使用共享單車綠色出行，符合世界活動日主題，故不符合題意。9、B【解析】A、Uue元素屬于金屬元素；故選項正確，但不符合題意；B、Uue元素相對原子質量為319，單位不是“g”；故選項錯誤，但符合題意；C、Uue原子核外電子數=原子序數=119；故選項正確，但不符合題意；D、Uue元素的中子數相對原子質量-質子數=319-119=200；故選項正確，但不符合題意；故選：B。10、D【解析】根據加油站、面粉加工廠都有易燃易爆的氣體和物質，需要貼禁止煙火的標志

19、，結合題中所給的標志的含義進行判斷解：A、一個圓圈中間的P上花了一個斜道，表示的意思是禁止停車，故A錯誤，B、圖標表示節約用水，故B錯誤C、自燃物品上有個火焰，表示該物品極易自然，故C錯誤，D、一個圓圈中間的燃著的火柴上畫了一個斜線，表示的意思是禁止煙火，故D正確，故選D在解此類題時首先搞清貼標志的環境，然后根據標志的含義進行選擇11、D【詳解】A、Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶有2個單位的正電荷，故錯誤；B、H2中的“2”表示一個氫分子中含有2個氫原子，故錯誤；C、2Mg中的“2”表示兩個鎂原子，故錯誤；D、2NH3中的“2”表示2個氨分子，故正確。故選D。12、C【分析】位于前面的金屬

20、能把位于后面的金屬從其化合物溶液中置換出來。【詳解】現有甲、乙、丙三種金屬，先將三者分別加入到硫酸亞鐵溶液中，只有甲可使溶液中析出鐵單質，說明甲的活動性比鐵強，乙、丙的活動性比鐵弱，即甲鐵乙、丙。再將三者加入到硝酸銀溶液中，只有乙不能使溶液中析出銀單質，說明甲、丙的活動性比銀強，乙的活動性比銀弱，即甲、丙銀乙。三者的金屬活動性從強到弱的順序是：甲丙乙。故選C。13、D【詳解】在菠菜中，鐵是以無機鹽的形式存在的，這里的“鐵”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強調存在的元素，與具體形態無關。故選D。14、A【詳解】A、太陽能、水能、風能等能源屬于無污染能源，故A正確；B、煤、石油

21、、天然氣等礦物燃料是現代社會的主要燃料，不能嚴厲禁止使用，故B不正確；C、露天焚燒廢舊塑料，會產生有毒有害氣體的物質，污染空氣，故C不正確；D、二氧化碳來源于動物的呼吸、化石燃料的燃燒，二氧化碳是光合作用的原料，所以應禁止CO2的排放是不可能的，故D不正確。故選A。15、A【分析】純凈物由一種物質組成，混合物由兩種或兩種以上的物質組成?！驹斀狻緼、高錳酸鉀是由一種物質組成的，屬于純凈物；B、醬油中含有水和氨基酸等物質，屬于混合物；C、煤主要成分是碳，還含有硫等物質，屬于混合物；D、桔子汁中含有水和維生素等物質，屬于混合物。故選：A。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、H2 水是由氫、氧元

22、素組成的 氣體體積比是1：2 ABDF 鋅、稀硫酸 Zn+H2SO4=ZnSO4+H2 10%70% 檢驗純度 【詳解】實驗回顧：氫氣具有可燃性，這里的“易燃空氣”是指氫氣，氫氣燃燒生成水，可得出的關于水的組成的結論是水由氫、氧元素組成的；實驗1（1）水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，正氧負氫，體積比是1：2，所以一段時間后兩玻璃管內的現象是：氣體體積比是1：2：實驗2（1）實驗室制取氫氣的樣品是鋅和稀硫酸，反應物是固體和液體，反應條件是常溫，且可以隨時補充液體，生成的氫氣密度比空氣小，可用向下排空氣法，選擇的儀器有ABDF，鋅和稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnS

23、O4+H2；（3）根據表格提供的信息可以看出，氫氣的體積分數10%70%的范圍內會發生爆炸，所以我們在點燃“易燃空氣”之前必須要檢驗純度?！军c睛】電解水實驗中，正極產生氧氣、負極產生氫氣，與電源正，負極相連的試管產生的氣體體積比約為1：2。概括為：“正氧負氫體積比1：2”。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、3；71.25%【詳解】（1）由表格信息可知，每加入20g氫氧化鈉溶液產生2.9g氯化鎂沉淀，第3次累計加入150g氫氧化鈉溶液，則沉淀質量為2.9g3=8.7g，第4次加入氫氧化鈉溶液，沉淀質量不再增加，則說明第3次氯化鎂和氫氧化鈉剛好完全反應；（2）設：原固體混合物樣品中氯化鎂的質量x。x=14.25g原固體混合物樣品中氯化鎂的質量分數=。18、 (1)160 ； (2)72t ； (3)52.5t【分析】一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳?！驹斀狻?1)Fe2O3 的相對分子質量是 (2)現有80t含氧化鐵90%的鐵礦石，其中含氧化