1、2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1對下列事實的解釋不正確的是（）選項事實解釋A氫氧化鈉溶液可以導(dǎo)電溶液中含有自由移動的Na+和OH-B金剛石和石墨的硬度不同碳原子

2、的排列方式不同C水銀溫度計受熱示數(shù)上升溫度升高，汞原子間的間隔變大D稀鹽酸、稀硫酸都顯酸性溶液中都含有酸根離子AABBCCDD2下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是()A氮氣B金剛石C水D氯化鈉3下圖是某化學變化的微觀示意圖，下列有關(guān)說法正確的是A甲物質(zhì)的化學式為CHB反應(yīng)前后分子、原子個數(shù)不變C反應(yīng)前后各元素的質(zhì)量都沒有改變D該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)4對下列現(xiàn)象或做法的解釋不正確的是（）A氣體能被壓縮成液體，說明分子間有距離B消防隊員用高壓水槍噴水滅火，是因為水能降低可燃物的著火點C甲烷燃燒能發(fā)光放熱，說明化學反應(yīng)都伴隨著能量變化D膨化食品變得不再松脆，是因為食品可能吸收了空氣中的水分5下列

3、曲線的變化趨勢能正確反映對應(yīng)的變化關(guān)系的是A將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中B向等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片C分別向等質(zhì)量的不同形狀的石灰石中加入足量相同濃度的稀鹽酸D加熱4 g氧化銅和1 g木炭粉6如圖為某化學反應(yīng)的微觀示意圖。下列敘述正確的是A該反應(yīng)的生成物有3種B該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目均發(fā)生改變C該反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個數(shù)比為2:3D該反應(yīng)中Y元素和Z元素的化合價一定發(fā)生變化7從安全的角度考慮，下列做法不正確的是A點燃氫氣前檢驗純度B燃煤取暖時，保持室內(nèi)通風C加熱液體時，試管口不對著人D未用完的白磷，丟入垃圾桶8下列現(xiàn)象說明水中含有氧元素的是A水在常溫下呈液態(tài)B在

4、加熱條件下水變成氣體C電解水可以得到使帶火星木條復(fù)燃的氣體D許多物質(zhì)可以溶解在水中9下圖為汽車尾氣處理所涉及某化學反應(yīng)的微觀過程。下列有關(guān)說法錯誤的是A該反應(yīng)前后元素種類不變B反應(yīng)前后原子數(shù)目沒有增減C該反應(yīng)前后元素化合價不變D該反應(yīng)能減少有害氣體排放10對下列事實微觀解釋錯誤的是選項實驗事實微觀解釋A水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大分子體積變大B水電解生成氫氣和氧氣化學變化生成新分子C墻里開花墻外香分子不斷運動D太陽下濕衣服干得快溫度越高分子運動越快AABBCCDD11白蟻能分泌出蟻酸。蟻酸的化學性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)。下列最不容易被蟻酸腐蝕的是A銅制塑像B鍍鋅水管C大理石欄桿D鋁合金門窗1

5、2下列符號能表示2個氯分子的是( )AClB2Cl2C2C1D2C1-二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13實驗室利用下圖裝置制取常見氣體。（1）儀器a的名稱是_（2）實驗室用KMnO4制取較純凈的O2，反應(yīng)的化學方程式為_;用裝置A制取O2時應(yīng)作的改進是_，選用的收集裝置是_（填序號）。（3）用H2O2溶液和MnO2制氧氣時，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點是_（4）某興趣小組同學對氫氣性質(zhì)實驗進行了如下改進。如圖中利用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的化學方程式為_。在U型管口點燃氫氣，發(fā)出尖銳爆鳴聲;3-5秒后再次點燃，氫氣安靜地燃燒。U型管中水的主要作用是_。緩慢連續(xù)推動圖5中的

6、注射器活塞，注入30mL氫氣時，點燃酒精燈;一段時間后，U型管底觀察到的現(xiàn)象為_，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_。14為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱，某興趣小組做了如下實驗：（1）實驗前需將金屬絲打磨，目的是_。（2）甲實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_；乙實驗中觀察到的現(xiàn)象為_。（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的順序為_。（4）若采用丙實驗方案也可得出相同結(jié)論，則金屬C是_，A溶液與B溶液分別是_和_。（5）如果只用兩種金屬絲和一種溶液，來探究三種金屬的活動性強弱，則所需要的金屬和溶液分別是_。15下圖是實驗室中常見裝置，請回答下列問題。(1)儀器a的名稱是_；儀器b的名

7、稱是_。(2)A裝置中棉花團的作用是_；(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，為了得到較干燥的氧氣，可選發(fā)生裝置和收集裝置是_(填字母)，反應(yīng)的化學方程式是_；(4)實驗室用過氧化氫制取較純凈的氧氣可以選用_發(fā)生裝置,相對于B裝置,C裝置中用注射器替代長頸漏斗的優(yōu)點是_。16請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。（1）寫出儀器名稱：是_，是_。（2）用B和E組合制取，反應(yīng)的化學方程式為_，該反應(yīng)_（填“吸收”或“放出”）熱量。若錐形瓶內(nèi)反應(yīng)過于劇烈，可采取的方法有_（填序號）。控制反應(yīng)物的滴加速率 用小些的錐形瓶 減小反應(yīng)物的濃度（3）通常狀況下，甲烷難溶于水，密度比空氣小。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和

8、堿石灰的固體混合物來制取少量的甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是_。（4）實驗室制取選用稀鹽酸而不用濃鹽酸，是因為濃鹽酸具有_；制取的化學方程式是_，發(fā)生裝置選_，收集裝置選_。若要收集干燥的，須在發(fā)生裝置和收集裝置之間連接洗氣裝置F（如圖），此時裝置F內(nèi)應(yīng)裝入_（填試劑名稱），氣體應(yīng)從導(dǎo)管_（填“a”或“b”）端通入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某學習小組在實驗室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，現(xiàn)取氯酸鉀和二氧化錳固體混合物60g充分加熱，使之完全反應(yīng)，反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體質(zhì)量變化如圖所示。（1）可制得氧氣的質(zhì)量是多少克？。（2）原混合物中氯

9、酸鉀的質(zhì)量是多少?（寫 出計算過程）（3）加熱至t1時刻，測得固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量分數(shù)為22%，則此時生成氧氣的質(zhì)量（m）為多少克？18小明同學測某品牌鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取2g該藥品，加入足量稀鹽酸，生成0.44g二氧化碳，請計算此鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某石灰水中含有氫氧化鈣2.96g,要使該石灰水中的氫氧化鈣全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈣沉淀,至少需要二氧化碳的質(zhì)量是_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、氫氧化鈉溶液可以導(dǎo)電是因為溶液中含有自由移動的Na+和OH-，正

10、確；B、金剛石和石墨的硬度不同是因為碳原子的排列方式不同，正確；C、水銀溫度計受熱示數(shù)上升是因為溫度升高，汞原子間的間隔變大，導(dǎo)致體積增大，正確；D、稀鹽酸、稀硫酸都顯酸性是因為溶液中都含有氫離子，錯誤。故選D。2、B【解析】A、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，錯誤；B、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質(zhì)，是由碳原子直接構(gòu)成的，正確；C、水是由非金屬元素組成的化合物，是由水分子構(gòu)成的，錯誤；D、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的，錯誤。故選B。3、C【分析】根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖可分析出，反應(yīng)物的C2H2和O2，生成物的CO2和H2O，由此可對

11、選項進行判斷。【詳解】由化學反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是乙炔燃燒生成了二氧化碳和水，反應(yīng)的方程式是：；A、由甲物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，甲物質(zhì)的化學式是C2H2，故說法錯誤；B、由該反應(yīng)的方程式可知該反應(yīng)的反應(yīng)前分子的個數(shù)都是7，反應(yīng)后的分子個數(shù)是6，,該反應(yīng)前后分子個數(shù)改變，故說法錯誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前元素的質(zhì)量不變，故說法正確；D、該反應(yīng)的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說法錯誤；故選：C。【點睛】根據(jù)分子的微觀示意圖，可以分析出分子的構(gòu)成，由分子的構(gòu)成可推斷物質(zhì)的化學式，從而可對相關(guān)問題進行準確的分析。4、B【詳解】A、氣體能被壓縮成液體，說明分子間有距離，正確；B、可燃物

12、的著火點一般是不變的，只能降低可燃物的溫度到著火點以下，不能降低著火點，錯誤；C、甲烷燃燒能發(fā)光放熱，說明化學反應(yīng)都伴隨著能量變化，正確；D、膨化食品變得不再松脆，是因為食品可能吸收了空氣中的水分，正確；故選B。5、B【解析】A. 將鐵釘加入足量的硫酸銅溶液中，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，鐵與銅的質(zhì)量比為56:64，所以反應(yīng)中固體的質(zhì)量增加，選項錯誤；B. 向等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片，鎂的活動性比鋅的強，所以鎂比鋅反應(yīng)快，由于酸相同，金屬足量，最終氫氣的質(zhì)量相同，選項正確；C. 分別向等質(zhì)量的不同形狀的石灰石中加入足量相同濃度的稀鹽酸，粉末狀石灰石因與酸接觸更充分，

13、反應(yīng)更快，選項錯誤；D. 反應(yīng)中，氧化銅和碳、銅的質(zhì)量比為160:12：128，所以加熱4 g氧化銅和0.3g木炭粉完全反應(yīng)生成3.2g銅，所以剩余固體的質(zhì)量：3.2g+0.7g=3.9g；選項錯誤。故選B。6、D【解析】由化學反應(yīng)圖可知，各物質(zhì)反應(yīng)的微粒數(shù)目關(guān)系是：A. 該反應(yīng)的生成物有2種，選項錯誤；B. 化學反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變，選項錯誤；C. 由圖知該反應(yīng)中參加反應(yīng)的物質(zhì)微粒個數(shù)比為1：2，選項錯誤；D. Y元素在反應(yīng)前以單質(zhì)形式存在，反應(yīng)后以化合物形式存在，故其化合價一定變化；Z元素在反應(yīng)前以化合物形式存在，反應(yīng)后以單質(zhì)形式存在，故其化合價一定發(fā)生變化。選項正確。故選D。7

14、、D【詳解】A、不純可燃性氣體點燃易發(fā)生爆炸，則點燃氫氣前，先檢驗氫氣的純度，選項A正確；B、煤不完全燃燒會生成一氧化碳，一氧化碳有毒，冬季燃煤取暖時，要保持有效的通風，選項B正確；C、加熱液體，防止液體飛濺，燙傷自己或別人，則加熱液體時，試管口不對著人，選項C正確；D、白磷著火點低在空氣中易自燃，未使用完的白磷要隨時收集起來，并與空氣隔絕，選項D不正確。故選D。8、C【解析】A、只是說出了水在常溫下的狀態(tài)，與水的組成元素沒有關(guān)系，故A錯；B、水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是存在的狀態(tài)發(fā)生了變化，與水的組成元素沒有關(guān)系，故B錯；C、由于氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以電解水生成了氧氣，由于電解水發(fā)生的是分

15、解反應(yīng)，所以生成物中的氧氣中的氧元素來自于水，說明水中含有氧元素，故C正確；D、許多物質(zhì)都能溶解到水中只是物質(zhì)在水中的溶解性問題，與水的元素組成沒有關(guān)系，故D錯。故選C。點睛：據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和在化學反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。9、C【解析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2CO2NON2CO2【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前、后元素種類不變；故選項正確，但不符合題意；B、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前、后原子數(shù)目沒有增減；故選項正確；但不符合題意；C、該反應(yīng)前后碳元素由+2價變

16、為+4價，氮元素由+2價變0價，元素化合價發(fā)生改變；故選項錯誤，但符合題意；D、由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2CO2NON2CO2該反應(yīng)產(chǎn)生的氮氣和二氧化碳都不是空氣污染物，能減少有害氣體排放；故選項正確，但不符合題意；故選：C。10、A【詳解】A、水蒸發(fā)為水蒸氣，體積變大是因為分子間隔距離變大，解釋錯誤；B、水電解生成氫氣和氧氣，由于水分子變成了氫氣分子和氧氣分子，所以化學變化生成新分子，解釋正確；C、墻里開花墻外香是分子不斷運動形成的，解釋正確；D、太陽下濕衣服干得快，是因為太陽下溫度高，溫度越高分子運動越快，解釋正確。故選A。11、A【詳解】由已知“蟻酸的化學性質(zhì)與鹽酸相似，能腐蝕很多物質(zhì)

17、”，先回顧鹽酸的化學性質(zhì)，再類比蟻酸的化學性質(zhì)；鹽酸：易與鋅反應(yīng)；與大理石的主要成分碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)；易與鋁反應(yīng)，而銅不與鹽酸反應(yīng)，則最不容易被蟻酸腐蝕的是銅制塑像。故選A。12、B【詳解】分子的表示方法是正確書寫物質(zhì)的化學式，表示多個該分子，在其化學式前加上相應(yīng)的數(shù)字。表示2個氯分子2Cl2。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2 在試管口放一小團棉花 E 可以控制反應(yīng)的速率 H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2 防止引爆發(fā)生裝置（或保證實驗安全） 黑色固體變?yōu)榧t色 H2 + CuOCu + H2O 【詳

18、解】（1）a為鐵架臺；（2）KMnO4加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，方程式為2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2；裝置A的試管口應(yīng)放一小團棉花；排水法收集氧氣更純，故選用的收集裝置是E。（3）用H2O2溶液和MnO2制氧氣時，與裝置B相比，選用裝置C的優(yōu)點是可以控制滴加藥品速度控制反應(yīng)的速率；（4）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，化學方程式為：H2SO4 + Zn=ZnSO4 + H2 。U型管中水的主要作用是防止引爆發(fā)生裝置（或保證實驗安全）。氫氣與黑色氧化銅反應(yīng)生成紅色的銅和水，故觀察到的現(xiàn)象為黑色固體變?yōu)榧t色，化學方程式為：H2 + CuOCu + H2O 。14、除去金

19、屬表面的氧化膜 Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2 鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色 FeCuAg Cu 硫酸亞鐵溶液 硝酸銀溶液 鐵絲、銀絲和硫酸銅溶液 【解析】（1）由于金屬易與空氣中氧氣反應(yīng)在其表面形成了一層氧化物的薄膜，所以實驗前需將金屬絲打磨，目的是除去金屬表面的氧化膜；（2）甲實驗中銅能置換出硝酸銀中的銀，同時生成硝酸銅，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu(NO3)2；乙實驗中鐵能置換出銅，同時生成了硫酸亞鐵，觀察到的現(xiàn)象為：鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍色逐漸變?yōu)闇\綠色；（3）通過甲、乙實驗探究，可得出三種金屬活動性由強到弱的

20、順序為：FeCuAg；（4）由丙實驗方案可知，若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動性強弱，可以采用活動性居中的金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)，也可得出相同結(jié)論，則金屬C是Cu，A溶液與B溶液分別是硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液；（5）若采用兩種金屬與一種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動性強弱，可以采用活動性居中的金屬的可溶性鹽溶液與兩種金屬單質(zhì)反應(yīng)，也可得出相同結(jié)論，即選擇金屬鐵和銀，鹽溶液是硫酸銅溶液。15、酒精燈 錐形瓶 防止固體粉末堵塞導(dǎo)氣管 AD 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 B或C 可以控制反應(yīng)速率 【詳解】（1）儀器a的名稱是酒精燈；儀器b的名稱是錐形瓶。（2）A裝置中棉花

21、團的作用是防止固體粉末堵塞導(dǎo)氣管；（3）高錳酸鉀在加熱的條件下分解產(chǎn)生氧氣，屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取；氧氣密度比空氣大，不易溶于水，但得到較干燥的氧氣，應(yīng)用向上排空氣法，收集裝置是D，反應(yīng)的化學方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，即固液常溫下制取氧氣，可以選用B或C發(fā)生裝置；相對于B裝置，C裝置中用注射器替代長頸漏斗的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的速率。16、鐵架臺 分液漏斗 放出 AD或AE 揮發(fā)性 B C 濃硫酸 a 【詳解】（1）是鐵架臺，是分液漏斗。故填：鐵架臺；分液漏斗。（2）用B和E組合制取氧氣不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學方程式為：2H2O22H2O+O2，該反應(yīng)放出熱量；若錐形瓶內(nèi)反應(yīng)過于劇烈，可采取的方法有：控制反應(yīng)物的滴加速率，減小反應(yīng)物的濃度。故填：2H2O22H2O+O2；放出；。（3）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取少量的甲烷，則制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)該用A；因為甲烷不溶于水，可以用排水法收集，即用E裝置收集，因為甲烷的密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用D裝置收集。故填：AD或AE。（4）實驗室制取CO2，選用稀鹽