1、(密封線內(nèi)不要答題) 密封線2022春季期小學(xué)六年級期末教學(xué)質(zhì)量檢測語 文 模 擬 試 題（考試時間：120分鐘 滿分100分）題號一二三四總分統(tǒng)分人核分人得分得分評卷員一、識字寫字。（10分）1.請你看拼音寫詞語。（5分）ln mn kun wi dn zhn l yn jn 2.請你比一比，再組詞。（5分）媚（ ） 遷（ ） 偎（ ） 吹（ ） 版（ ）眉（ ） 纖（ ） 畏（ ） 炊（ ） 販（ ）得分評卷員二、積累運用。（30分）1.請你判斷，對的打“”，錯的打“”。（4分）（1）讀文章的時候，分清文章的主次，就能領(lǐng)會作者要表達的主要意思。（ ）（2）匆匆的作者是朱自清。（ ）（3）辯

2、論時抓住別人話語中的漏洞進行反駁，不必講究文明與否。（ ）（4）古詩迢迢牽牛星寫的是牛郎織女的故事。（ ）2.請你把成語補充完整，再選擇其中一個寫一句話。（6分）萬象更（ ） （ ）知非福 心平氣（ ） 五（ ）四海無獨有（ ） （ ）箱倒柜 不可思（ ） 見微知（ ） 3.詩詞園。（6分）（1）春歸何處？ 。（清平樂）（2）今夜月明人盡望， 。（3）詩人筆下的雨多姿多彩，王維在送元二使安西中寫道“ ， ”。杜甫在春夜喜雨中寫道：“ ， ?！?.按課文或日積月累填空。（4分）（1） ，更有早行人。（2）在 的日子里，在 的我能做什么呢？（3）書到用時方恨少， 。5. 課外閱讀展示。（2分）本學(xué)

3、期的你讀了世界名著 ，這本書主要講 的故事。6.請你按要求寫句子。（8分）（1）請你給母校寫一份寄語。 （2）照例子，寫一句吉祥寓意的習(xí)俗的句子。過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。過年的時候吃魚： （3）請你寫一句表達“流淚”的比喻句。 （4）請你寫兩句你所積累的“借物抒情”的詩句。 得分評卷員三、閱讀理解。（30分）（一）閱讀課文片斷，回答問題。（11分）弈秋，通國之（善 擅）弈者也。使弈秋（誨 悔）二人弈，其一人專心（致 至）志，（唯 惟）弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將（致 至），思援弓繳而射之，雖與之（俱 具）學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。（選自學(xué)奕）1請你給文

4、中詞語選擇正確的字打“”。（3分）2請你選擇“之”在句子中的意思，把正確答案的序號填在括號里。（4分）A弈秋的教導(dǎo) B的 C他，指前一個人 D鴻鵠 （1）弈秋，通國之善弈者也。（）（2）一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。（）（）（3）雖與之俱學(xué)。（）3填空。（4分）這篇文言文主要寫 ，一個 ，一個 ，告訴我們 的道理。（二）閱讀短文，回答問題。（19分）有志者事竟成有一年疾病流行，華佗親眼看見許多人被病痛折磨得呻吟著，掙扎著。為了解除病人的痛苦，華佗立志學(xué)醫(yī)。他風(fēng)餐露宿，歷盡艱辛，來到西山，拜精通醫(yī)術(shù)的老人為師。華佗拜了師，師傅說：“這里有許多病人，你就專心侍候他們吧！”華佗一面

5、耐心地侍候病人，一面留心觀察每個病人的病情變化和用藥情況。因此，在三年里頭他懂得了不少病源、病理和用藥方法。三年以后，師傅要他學(xué)些醫(yī)書、藥典。從此，華佗便不分晝夜，如饑似渴地攻讀起醫(yī)書來。暑去寒來，又是三年。一天，華佗正在讀書，忽然有人跑來說：“師傅病了，你快去看看！”華佗連忙跑去，只見師傅兩眼緊閉，手腳僵硬。他摸摸師傅的額頭，又按按師傅的脈搏，然后笑著說：“師傅無大病，自會好的?！比藗兌钾?zé)怪華佗不懂醫(yī)道。就在這時，師傅忽然坐起來哈哈大笑說：“華佗說得對！我是故意裝病，試試你們本領(lǐng)的?！北娙寺犃?，個個慚愧，不得不佩服華佗的本領(lǐng)。有志者事竟成。華佗終于學(xué)得一手好醫(yī)術(shù)，辭別了師傅，下山給人治病去了

6、。溫馨提示：請你先靜下心來仔細(xì)讀短文后再開始答題吧！千萬別漏題哦！ 1在新華字典里查“餐”字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母 ，再查音節(jié) ；用部首查字法應(yīng)先查部首 ，再查 畫。聯(lián)系上下文“風(fēng)餐露宿”的意思是： 。（6分）2.請你寫出下面詞語的近義詞或反義詞。（2分）近義詞：連忙（ ） 慚愧（ ） 反義詞：痛苦（ ） 故意（ ） 3.根據(jù)短文中“畫線”的句子填空題。（3分）（1）從文中畫“ ”的句子可見短文是按 順序敘述的。（2）文中畫“”是短文的 句，因為在文末，又起著 的作用。4短文圍繞哪個觀點來寫的？作者用哪些事例來說明自己的觀點？（4分） 5.短文給你什么啟示，請你聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)或生活實際，用一兩句話寫下來。（4分） 得分評