主題班會:生命在你手中課件_第1頁
主題班會:生命在你手中課件_第2頁
主題班會:生命在你手中課件_第3頁
主題班會:生命在你手中課件_第4頁
主題班會:生命在你手中課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩59頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、生命在你手中高三15班主題班會生命是如此的美好!107國道湖南沽羅境內特大交通事故1 交通事故觸目驚心107國道湖南沽羅境內特大交通事故2開平“2.8”重大事故恩平“2.6”特大事故2生命又是如此的脆弱!珍愛生命,安全伴我行!珍愛您的生命 請“不要”珍愛您的生命 請“不要”珍愛您的生命 請“不要”在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險。1 在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。2 在較窄的街區馬路上行走,一定要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他 人行走和車輛行駛。3 騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不文明,互相擠道,也容易摔跤或撞人。4 在馬路上,有的同學喜歡騎著自行

2、車鬧著玩,這都是不安全的。5 隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。6 當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的情況時,很容易發生意外。7 坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。8交通標志知多少?禁止騎自行車下坡 禁止騎自行車上坡1禁止向左轉彎2注意行人標志:用以促使車輛駕駛人減速慢行,注意行人。3禁止行人通行標志:表示禁止行人通行4禁止跨越5禁止非機動車通行標志:表示禁止各類非機動車通行6危險標志7當心車輛8無人看守鐵路道口兩側變窄禁止向右轉彎停車讓行最低限速左側通行 事故易發路段 禁止掉頭停車檢查 環島行駛兩側通行 車距確認 易滑禁止鳴喇叭減速讓行步行

3、分流停車場預告注意兒童限制高度禁止超車單行道(直行) 加油站 人行天橋 禁止行人通行禁止非機動車通行禁止兩輪摩托車通行 交通標志(禁令標志42種)禁止通行禁止機動車通行 禁止駛入 禁止非機動車通行 禁止行人通行 慢行禁止向左轉彎 限制速度 禁止直行禁止鳴喇叭事故易發路段注意危險注意兒童交通標志(警告標志41種)交通標志(指示標志30種)向左和向右轉彎 步行 機動車車道交通標志(指路標志86種)殘疾人專用設施此路不通停車場 交通標志(輔助標志16種)組合 時間范圍 小型車 交通標志(旅游區標志2種)旅游區方向旅游區距離騎自行車外出比起走路,不安全的因素增加了,需要注意的安全事項如下: 要經常檢修

4、自行車,保持車況完好。車閘、車鈴是否 靈敏、正常,尤其重要。 自行車的車型大小要合適,不要騎兒童玩具車上街。也不要人小騎大型車。 騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,不逆行;轉彎時不 搶行猛拐,要提前減慢速度,看清四周情況,以明確的手勢示意后再轉彎 。4經過交叉路口,要減速慢行、注意來往的行人、車 輛;不闖紅燈,遇到紅燈要停車等候,待綠燈亮了 再繼續前行。 5騎車時不要雙手撒把,不多人并騎,不互相攀扶,不 互相追逐、 打鬧。 6騎車時不攀扶機動車輛,不載過重的東西,不騎車帶 人,不在騎車時戴耳機聽廣播。 我們倡議一、“騎車”的同學做到六個“不” 1、 不闖紅燈; 2、 不越線停車; 3、 不搶

5、行猛拐; 4、不亂停亂放自行車; 5、 不違章騎到機動車道; 6、不逆向行駛;二、“走路”的同學做到四個“不” 1、不亂穿馬路; 2、 不在車行道上行走; 3、 不翻越交通隔離設施; 4、 不盲目通過路口三、“候車”的同學做到二個“不” 1、 不站在車行道上上下車; 2、 不亂擁擠上下車。課間安全 學習之余課間時候,同學們打球、追逐嬉戲、瘋跑,不一而足。可誰也沒想到,活動量增大背后竟是一幕幕因不注意安全而釀成的慘劇:追逐嬉戲竟摔斷雙手;踢足球時撞頭,走路不小心拐傷了腳;勾頭撿球撞傷了臉部這些偶發事故,大多傷情都很嚴重,逢針一般不少于十針,住院不下幾個月。 如果傷得很嚴重,如把尾椎骨撞斷,那就是

6、終身殘廢呀!我們的大好青春年華不就白白浪費了嗎? 這些事例都足以告訴我們課間安全的重要性。僅僅是因為一時的不注重,就造成了如此大的痛苦,豈是賠償能解決的?不僅如此,你帶給自己的傷痛,家人的傷痛,又能靠什么來撫平! 臨危逃生的基本原則: 保持鎮定,趨利避害; 學會自救,保護自己; 想方設法,不斷求救。記住電話,及時求救:“119”火警“120”急救“110”報警“122”交通事故報警打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征班會到此結束1、快樂總和寬厚的人相伴,財富總與誠信的人相伴,聰明總與高尚的人相伴,魅力總與幽默的人相伴,健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡,看似比登天還難的事,有時

7、輕而易舉就可以做到,其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環境,其實是心態在控制個人的行動和思想。同時,心態也決定了一個人的視野和成就,甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起,也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸,永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑,也許有些路可以讓你風光無限,也許有些路安穩又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我會覺得,那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候,問問自己,到底怕不怕,輸不輸的起。不必害怕,不要后退,不須猶豫,難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己,你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利,有

8、時驅車去爭,有時驅馬去奪,想方設法,不遺余力。壓力挑戰,這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法,不想干總會有理由;面對困難,智者想盡千方百計,愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠,但可靠的必定是老實人;時間,抓起來是黃金,抓不起來是流水。9、成功的道路上,肯定會有失敗;對于失敗,我們要正確地看待和對待,不怕失敗者,則必成功;怕失敗者,則一無是處,會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴,財富總與誠信的人相伴,聰明總與高尚的人相伴,魅力總與幽默的人相伴,健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡,看似比登天還難的事,有時輕而易舉就可以做到,其中的差別就在于非凡的信念。3、影響

9、我們人生的絕不僅僅是環境,其實是心態在控制個人的行動和思想。同時,心態也決定了一個人的視野和成就,甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起,也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸,永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑,也許有些路可以讓你風光無限,也許有些路安穩又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我會覺得,那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候,問問自己,到底怕不怕,輸不輸的起。不必害怕,不要后退,不須猶豫,難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己,你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利,有時驅車去爭,有時驅馬去奪,想方設法,不遺余力。壓力挑戰,

10、這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法,不想干總會有理由;面對困難,智者想盡千方百計,愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠,但可靠的必定是老實人;時間,抓起來是黃金,抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽,不要擔心別人會做得比你好,你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞,一個叫執著,一個叫認真,認真的人改變自己,執著的人改變命運。只要在路上,就沒有到不了的地方。16、你若堅持,定會發光,時間是所向披靡的武器,它能集腋成裘,也能聚沙成塔,將人生的不可能都變成可能。17、人生,就要活得漂亮,走得鏗鏘。自己不奮斗,終

11、歸是擺設。無論你是誰,寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上,肯定會有失敗;對于失敗,我們要正確地看待和對待,不怕失敗者,則必成功;怕失敗者,則一無是處,會更5、別著急要結果,先問自己夠不夠格,付出要配得上結果,工夫到位了,結果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾,別那么累。做一個簡單的人,踏實而務實。不沉溺幻想,更不庸人自擾。7、別人對你好,你要爭氣,圖日后有能力有所報答,別人對你不好,你更要爭氣望有朝一日,能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上,時間總是過得很快,目前的困難和麻煩是很多,但是只要不忘初心,腳踏實地一步一步的朝著目標前進,最后的結局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經過實力的原始積累

12、,給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣,但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人,你必須很努力,才能遇上好運氣。10、你的假裝努力,欺騙的只有你自己,永遠不要用戰術上的勤奮,來掩飾戰略上的懶惰。11、時間只是過客,自己才是主人,人生的路無需苛求,只要你邁步,路就在你的腳下延伸,只要你揚帆,便會有八面來風,啟程了,人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報,因為播種和收獲不在同一個季節,中間隔著的一段時間,我們叫它為堅持。失敗。11、學會學習的人,是非常幸福的人。米南德12、你們要學習思考,然后再來寫作。布瓦羅13、在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有

13、創造性地學習,才能越重山跨峻嶺。華羅庚14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰15、學習是勞動,是充滿思想的勞動。烏申斯基16、我們一定要給自己提出這樣的任務:第一,學習,第二是學習,第三還是學習。列寧17、學習的敵人是自己的滿足,要認真學習一點東西,必須從不自滿開始。對自己,“學而不厭”,對人家,“誨人不倦”,我們應取這種態度。毛澤東18、只要愿意學習,就一定能夠學會。列寧19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造,那他的一生永遠是模仿和抄襲。列夫托爾斯泰20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機。贊科夫21、游手好閑地學習,并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯22、讀史使人明智,

14、讀詩使人靈秀,數學使人周密,自然哲學使人精邃,倫理學使人莊重,邏輯學使人善辯。培根23、我們在我們的勞動過程中學習思考,勞動的結果,我們認識了世界的奧妙,于是我們就真正來改變生活了。高爾基24、我們要振作精神,下苦功學習。下苦功,三個字,一個叫下,一個叫苦,一個叫功,一定要振作精神,下苦功。毛澤東25、我學習了一生,現在我還在學習,而將來,只要我還有精力,我還要學習下去。別林斯基、學習外語并不難,學習外語就像交朋友一樣,朋友是越交越熟的,天天見面,朋友之間就親密無間了。高士其2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事,只要持之以恒地學習,努力掌握規律,達到熟悉的境地,就能融會貫通,運用自如了。高士其3、學和行本來是有聯系著的,學了必須要想,想通了就要行,要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多,只是成為一座死書庫。謝覺

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論