1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁初三語文期中考試總結篇一：初三語文期中考試總結期中考試圓滿結束了，為了更好地開展以后的教學工作，從考試中吸取經驗教訓，現對本次考試作一全面反思。一試題安排本次考試的范圍是九年級上冊第一、第二、第三、第六單元。分五大部分。第一、基礎知識部分16分。包括讀音、字詞、文學常識、病句內容，共8個小題。第二、填空題10分，6個小題。內容涉及學過的詩詞及課外古詩詞。第三、拓展延伸10分，內容涉及西游記、網絡、短信。第四、閱讀文段，包括一個記敘文，一個議論文，一個文言文。共34分。第五、作文50分。本次考試時間為120分鐘，分值為120分。二班級得分情況(和其它

2、班比較)由上表可以看出，2班平均分是75.66最高，但和三班差距不大，三班是75.26。及格率方面，2班是60.5，并不占優勢。三學生答題分析p 第一部分失分的主要原因在于學生對基礎的掌握不深刻，滿分占16分，多數同學在5-14分之間，滿分率為0。其中有3名同學得分在4分以下。本部分包括8個小題，1題寫字注音題，所選的都是重點課文里的詞，但竟然有5個學生一分沒得，說明學生對課文掌握不好。2小題是詞語題，找錯別字，3小題屬于詞語理解，這兩題屬于平常積累題，學生得分一般。4小題屬于課文理解，學生對小說中的人物和作者混淆，雖容易，但不得分。5小題屬于搭配題，學生得分可以。6、7小題不難，學生也能得分

3、。8小題屬于病句修改，第一個病句難一點，學生失分多。第二部分是填空題10分，都是學過的古詩詞。學生失分多是由于錯別字。第三部分是拓展延伸題10分，三個小題。1小題屬于名著閱讀，學生雖知道答案，但由于平常不細心，不知道字怎么寫，以致失分。2、3小題都屬于口頭表達，學生都能答出，失分不大。這類題大都得6分左右。第四部分是閱讀理解，包括三個閱讀文段，共34分。購買上帝的男孩，屬記敘文閱讀，10分，第一題是詞語把握題，學生能做出來。第二題，對文中詞語的理解，由于文中有答案，學生能做出來。第三題屬于句子分析p ，學生知道意思，但由于大部分學生不得要領，不知道怎樣說，也造成失分。第四題，分析p 人物心理，學生不會寫。第五題，也是對文章的理解，容易，大部分學生都能得分。學會傾聽，屬于議論文閱讀，12分。1、2、3小題屬于論點和論證方法，比較簡單，學生得分率高。4小題仿寫，學生得分一般。5小題補充事實論據，學生語言不精練，失分。6小題考查古文知識，學生大部分不會。使分嚴重。文言文閱讀，考查了出師表和隆中對，題比較簡單，學生得分率高。只是最后翻譯題，學生意譯而不指譯，失分多。第五部分，作文，50分。 兩個作文題，任選一個作文。但學生寫的話題作文抓不住話題，議論文沒有議論文的框架。一類文：8個。