1、Word文檔鑒定一：小學教師個人自我鑒定我是xx小學的一名人民教師，任職以來我用一直我的心去教誨我的 學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的 事業。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。一、師德表現關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活 動，注重政治理論的學習，積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研 活動，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加 升旗儀式，從不缺勤。服從學校安排，人際關系融洽。本學年度全 勤。關心、熱愛學生，做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說 過：雖然你面對的是幾十個學生，他們的能力水平高低不等，但在 家長的眼中他們卻是唯一的，

2、是完美的，我們不要在心里就給孩子 劃分出等級，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣 是因為我們的工作完全是良心活，沒有辦法去準確地衡量 ！我認同這 個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下 每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。二、教學方面教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負 擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神 探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，最 大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任 務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學

3、三環節。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研 教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別 是認真研究怎樣用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的 知識，并促使學生最快地轉化為能力.課上精講，是指在課堂教學 中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力 點、思路和規律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發揮 課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業的安排上，本著質量 高，數量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心 設計，合理分配，嚴格控制作業數量。教學中我認真的調查研究， 虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不 斷吸收別人的經驗

4、，以豐富自己，使自己成長進步的速度快，班級 管理中我能夠創設寬容、理解、和-諧的班級氣氛，尊重學生個性， 具有與學生一起共同學習的態度，具有能激發學生創造渴望的教學 藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提怪問題、回答 問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態度。要鼓勵學生超過教 師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創造性 ；長期的教學生 涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真 人。注重研究教學規律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評， 我大膽改革勞動技術課的教學模式，將我講你聽的滿堂灌變成授 課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我 運用錄音、錄

5、像投影等現代化手段，增強了教學直觀性、趣味性， 作出了可貴的探索。三、德育工作德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是愛 .師 愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝 結著教師無私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這種愛沒有血源 和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對 學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。 師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于 學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。四、努力方向我們認為：讀書，是凸現地理教學邊緣性特征，

6、實現地理教師自我 充電的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料，而且能夠啟發地理 教師創造的靈感。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。 如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。中，更 加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，對事業的 追求中煥發出光華。這26年來，雖然有艱難困苦，雖然有狂風暴雨，但是，看著一代又 一代的祖國的花朵，在我哺育下健康地成長，為祖國的未來作出貢 獻，而今，我感到格外的高興，感到格外的欣慰。鑒定二：小學教師個人自我鑒定從20 xx年7月份進入正中工作至今已近一年，經過這一年的努力工 作和不斷學習，我受益匪淺。在這里我總結一下近一年的得與失，發揚好

7、的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面 的路。道德是決定一個人價值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師， 更需要有良好的師德。因此這一年來我堅持學習黨的各種先進理 論，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。同時也 積極參加學校組織的各種學習政治活動，自學過不少社會哲學，這 一些都對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直 努力自己能做到。所有無論在什么情況下，我都沒忘政治學習，并 以品德至上來要求自己。平時一直懷著謙虛誠懇的態度待人做事， 能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人，樂于助人不僅能鑄造高尚 的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助 自

8、己。在與學生的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行教學 工作，深受家長歡迎。學高為師，德高為范。作為一名新老師，在如今信息技術日新月 異，發展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不 斷學習，絲毫不敢松懈，繼續學習成為我工作學習中重要的一部 分。除了參加新教師培訓，我還繼續自學計算機各方面知識，一有 空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學 理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還 不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續學習。在這一年里，我擔 任十個班級的信息技術教學，工作充實而不乏挑戰。隨風潛入夜， 潤物細無聲，我在不斷反思中積累寶貴的經驗。教學

9、是一項細致的 工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來 研究。不僅在平時的教學工作中認真備課，精心設計符合學情的教 學預案，在課堂教學中根據學生學習的情況，即使反思并調整教學 設計，盡量讓學生發揮學習的自主性，讓學生快樂學習并學有所 獲。我還積極去聽各位老教師的課堂，吸取前輩的經驗完善自己的 不足。在一年的教學中，我所任教的班級學生學習都很積極，這既 是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然，這一些是遠遠不夠的， 學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究 上。既然已走上了教師路，路漫漫其修遠兮，吾將上下而探索，相信在 今后的工作學習中，我定能改善不足，發揚優點，在

10、教育的路上越 走越好，全面而不失風格！鑒定三：小學教師個人自我鑒定時光荏苒，歲月如梭，轉順間走上工作崗位已經四年有余了！想來 其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨！過去的并不是過眼云 煙，而是經驗和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點 上，就這樣，我在展望未來的同時不斷的回顧和總結著前進，因為 回顧總結為前進的腳步清掃障礙，保駕護航！那么就先來回顧一下 這一年的點滴吧！一、思想方面：為一名年輕的黨員教師，時刻提醒自己爭做優秀教師，突出黨員先 進性。在工作與學習中，我以積極求進的態度認真參加各項學習， 深入學習政治理論知識，認真仔細的做好學習筆記。關心國家大 事，擁護黨中央的領導，堅持四項

11、基本原則，擁護黨的各項方針政 策，遵章守紀，團結同事，熱心幫助他人；教育目的明確，態度端 正，鉆研業務，勤奮刻苦；關心學生，愛護學生，為人師表，有奉 獻精神。熱愛自己的事業。積極的投身到工作之中去。積極的參加 了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長 和進步。二、教育教學方面：今年我主要負責六年級三個班級、五年級三個班級、四年級四個班 級和三年級二個班的美術教學，各個班級的管理工作以及學生的狀 況也均有不同，這就要求老師的教學要計劃周密，因人而異，采取 令學生易學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到教學效果的事 半功倍！按照美術新課程標準的要求，本學期新課開始之前即 已周密詳

12、盡的教學計劃。按照學校工作管理規定，認真備好課，寫 好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對學生都是很關鍵 的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網查找好 的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我 所用。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵 性的美術學習評價是培養學生學習興趣的有效途徑。近年來我所任 教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養方面 取得了明顯的效果。我還每天堅持興趣班的培養，也取得了一定的 成績：學生區現場篆刻比賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現場 比賽區三等獎、科幻畫區三等獎、漫畫全國優秀獎等等。三、自身素質培養方

13、面：教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業務學習 外，還訂閱了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習 ，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進 行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。 并參與課題研究、積極地參與學科教研、積極撰寫論文、堅持向專 家學習、請教。也獲得了一定的成績：幾篇論文分別在全國及區級 比賽中獲獎。本人一直兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱情傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度。本人熱愛人民的教育事業，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色 地完成了本職崗位承擔的工作

14、量和工作任務。努力做好班主任工 作，經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解 學生，循循善誘、誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關 系，工作中謙虛謹慎、以身作則、嚴于律己、為人師表，積極配合學校工 作，教學態度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容充實、豐富， 能吸收學科新知識、新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際， 符合教學大綱要求；能根據課程特點選擇恰當的教學形式、方法和 手段，實行啟發式教學，做到因材施教，講授清晰、表達準確，重 點突出，難點、疑點處理恰當，課堂設計合理，節奏適度。培養了 學生學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問 題和解決問題能力有明

15、顯改善，促進了學生的全面發展。歲月匆匆，一年的生活就這樣過去了，這些日子曾有喜悅，也有彷 徨。這一年里我擔任七年級和八年級六個班的地理教學工作，我經 過這段的時間的嘗試和實踐，確立了明確的努力方向。在學習上，我始終認為繼續教育是學習現代科學知識，是在崗教師 充電的有效途徑，我們應該抓住這個有利的時機，用現代知識來武 裝自己的頭腦，適應時代的需求。我嚴格要求自己，確信年齡不是 追求知識的障礙，基本上掌握了教學專業知識；除了專業知識學習 外，還注意各方面知識擴展，廣泛閱讀社科類書籍，提高自己的文 學修養，力爭為成為一名優秀的教師而不懈努力。這一學年通過努 力學習，忠誠黨的教育事業，長期致力于一線地

16、理學科的教學工 作，鉆研業務知識，努力把教育教學理論應用于實踐，全面貫徹素 質教育思想，注重因材施教，注重學生創新能力的培養。教學論文“論農村課堂教學改革背景中的校長”獲得貴州省素質教育學會等教 學論文競賽中獲二等獎，“在地理教學過程中應對學生進行縣情教 育”榮獲貴州省教育學會等論文競賽三等獎。在思想上，思想端正，能吃苦耐勞，認真學習中國特色的社會理論 體系，以中共員黨的標準要求自己，積極提升自己對世界觀，人生 觀和價值觀的認識，為獻身教育奠定思想基礎。多與人為善、為 樂，用實際行動來展現當代教師的風米。在生活中，我崇尚質樸的生活，時間觀念強，并養成良好的 生活.習慣和正派的作風。由于平易近人

17、待人友好，所以和同事相處 融洽。在業余時間參加各種社會活動，鍛煉了自身能力并且學到了 很多做人的道理。堅持著自我反省且努力地完善自己的人格。在社會工作方面，積極參加學校開展的各種活動，傳播先進 文化，為構建和諧社會貢獻自己的一份力。積極參加各類培訓，除 了學習科技知識，還培養了自己實踐能力以及動手能力。無論何時 何地都要奉行嚴于律己的信條，并且切實的遵行它本人自從2010年9月參加工作至今，已經在教師的崗位上工作了三 年，經過這段時間的努力工作和不斷學習，我獲益良多。在此對工 作期間的表現進行簡短的自我總結。在思想政治上，積極要求上進，熱愛祖國，擁護中國共產黨的 領導，遵守國家的法律法規及各項規章制度。在大學期間就成為了 一名光榮的共產黨員，時刻以黨員標準嚴格要求自己，勇于批評與 自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。在道德修養上，注意提高>；師德修養。我始終把師德放在 第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學